Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.462
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL TARBIYAH Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JURNAL ANSIRU PAI : Jurnal Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Islamijah: Journal of Islamic Social Sciences TEMATIK: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini Abdi Cendekia: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Hibrul Ulama Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora Innovative: Journal Of Social Science Research Simpati: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Bahasa Journal of Innovative and Creativity Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya Jurnal Pendidikan Indonesia Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research
Irwansyah Irwansyah
Universitas Alwashliyah Medan
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
Kreativitas Guru dalam Memanfaatkan Smart TV sebagai Media Pembelajaran PAI di SMP Islam Utsman Bin Affan Apri Triadi; Mesran Nasution; Irwansyah Irwansyah
Abdi Cendekia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 4 (2026): Desember (In Press)
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/abdicendekia.v5i4.1392

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kreativitas guru dalam memanfaatkan Smart TV sebagai media pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMP Islam Utsman Bin Affan serta mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pemanfaatannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, dan peserta didik SMP Islam Utsman Bin Affan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas guru dalam memanfaatkan Smart TV sebagai media pembelajaran PAI telah terlaksana dengan baik. Guru mampu memanfaatkan Smart TV untuk menampilkan berbagai media pembelajaran, seperti presentasi, gambar, video edukatif, animasi, dan sumber belajar dari internet sehingga proses pembelajaran menjadi lebih menarik, interaktif, dan mudah dipahami oleh peserta didik. Pemanfaatan Smart TV juga meningkatkan perhatian, motivasi, serta keaktifan peserta didik selama proses pembelajaran berlangsung. Faktor pendukung kreativitas guru meliputi tersedianya fasilitas Smart TV, kompetensi guru dalam memanfaatkan teknologi, dukungan dari pihak sekolah, serta antusiasme peserta didik dalam mengikuti pembelajaran berbasis teknologi. Adapun faktor penghambat meliputi keterbatasan jaringan internet, kemampuan penguasaan teknologi yang belum merata, keterbatasan waktu dalam mempersiapkan media pembelajaran, serta kendala teknis pada perangkat. Meskipun terdapat berbagai hambatan, guru berupaya mengatasinya dengan melakukan persiapan pembelajaran secara matang, meningkatkan kompetensi digital, serta menyiapkan media pembelajaran alternatif.
Analisis Pelaksanaan Kegiatan Yasinan Rutin Hari Jumat sebagai Upaya Penguatan Nilai Religius di Mas Ex PGA Proyek UNIVA Medan Siti Mutiara; Irwansyah Irwansyah; Nur Azizah Nasution
Abdi Cendekia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 4 (2026): Desember (In Press)
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/abdicendekia.v5i4.1394

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan kegiatan yasinan rutin hari Jumat sebagai upaya penguatan nilai religius siswa di MAS Ex PGA Proyek UNIVA Medan serta mengidentifikasi faktor pendukung dan faktor penghambat dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas kepala madrasah, guru pembina kegiatan yasinan, dan siswa MAS Ex PGA Proyek UNIVA Medan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan yasinan rutin hari Jumat telah berjalan dengan baik dan dilaksanakan secara terprogram melalui pembacaan Surah Yasin, doa bersama, serta penyampaian tausiah keagamaan. Guru berperan sebagai pembimbing, motivator, pengawas, dan teladan dalam pelaksanaan kegiatan. Kegiatan yasinan memberikan kontribusi positif dalam penguatan nilai religius siswa, seperti meningkatnya keimanan dan ketakwaan, kebiasaan membaca Al-Qur'an, kedisiplinan, tanggung jawab, sopan santun, kepedulian sosial, serta kebersamaan antarsiswa. Faktor pendukung pelaksanaan kegiatan meliputi dukungan kepala madrasah dan guru, adanya program madrasah yang terjadwal, tersedianya sarana dan prasarana yang memadai, serta antusiasme siswa. Adapun faktor penghambat meliputi perbedaan kemampuan siswa dalam membaca Al-Qur'an, kurangnya kedisiplinan dan motivasi sebagian siswa, serta keterbatasan waktu pelaksanaan akibat padatnya jadwal pembelajaran. Meskipun demikian, hambatan tersebut dapat diatasi melalui pembinaan, pendampingan, dan motivasi yang diberikan secara berkelanjutan oleh guru.
Co-Authors Abdul Azis Abdul Halim Abdul Khusin Ritonga Ade Rahman Matondang Ahmad Ridwan Aisya Turridho Apri Triadi Armanila Armanila Armanila Armanila Diana Diana Eka Zuliana Eli Asni Fahada, Nazli Farid Wirda Fazri Abdillah Fitri Yulia Halimatun Syakdiah Harahap, Nikmah Royani Hotni Sari Harahap Ismail Marzuki Juriono Juriono Khairani Rangkuti Khairuddin Lubis, Saiful Akhyar Lubis, Lahmuddin Lubis Lenni Mardiyati Hasibuan M. Syukri Azwar Mardiah Mardiah Mesran Mesran Mesran Mesran Mesran Nasution Mhd Arifin Hasibuan Muhammad Tohir Ritonga Mulyanti Nasution Nur Azizah Nasution Nur Kumala Sari NURMAHANI TANJUNG Nurmahani Tanjung Nurmahani Tanjung Putri Isnani Rani Syahfitri Ritonga Raudatus Sakina Riska Nadya Meilani Salma Yanti Siti Amalia Putri Siti Hazizah Siti Mutiara Sunarti Bancin Susanti Nirmalasari Teguh Rahmad Abadi Hasibuan Uba Ritonga Wahyu Ni’mah Fadila Yulia Tanjung Tiara