Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal FITRAH:Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Wahana Jurnal Hibrul Ulama
Harahap, Nikmah Royani
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI PERMENDIKBUD NO. 23 TAHUN 2015 TENTANG PENUMBUHAN BUDI PEKERTI PADA SISWA DI MTs. S NURHASANAH MEDAN Anwar, Marisa; Lubis, Syukri Azwar; Harahap, Nikmah Royani
HIBRUL ULAMA Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Hibrul’ulama
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/hibrululama.v6i1.695

Abstract

This study examines three things, namely to describe the Value of Employer Education implanted in students, describe the Implementation of Permendikbud No.23 Year 2015 on Growth of Employees (PBP) as well as to find out the Supportive and Inhibitory Factors of Implémentation of PBP No. 23 Year 2015 about Growing Employment (PbP) in students of the eighth grade in Nurhasanah Field MTs. This research is at Nurhasanah Medan MTs, located at Jl. Garu 1 No.44, Sitirejo III, Amplas Medan District, Medan City, North Sumatra 20226. The research was carried out over six months from the observation of the object to the collection of data. The type of research that the researchers use in this study is descriptive with data in words, images, and not numbers that come from interview manuscripts, field records, photos, videos, personal documents, notes, memos, and other official documents. Qualitative data analysis in this study is performed interactively and continuously continues until the end so that the data is saturated. Activities in data analysis, i.e. reduction, data display, and conclusion drawing/verification. The results of this study are: 1) The values of the education of the practitioner who is planted in the students of the eighth grade in the Nurhasanah Medan MTs are good and have been on for a long time; 2) Implementation of the permendikbud no.23 of 2015 on the growth of the employee in the pupils of the 8th grade in Nurhasanaah Medan has been done and implemented well, not only in the eighteenth grade only but in all pupils who are in the Nurhasananah Medan; and 3) the supporting factor is the environment, both the school environment such as teachers, peers and family environments such as the parents of pupils.
DETEKSI DINI TUMBUH KEMBANG ANAK: MENGENALI DAN MENGEMBANGKAN POTENSI ANAK SEJAK DINI Azhima, Idzni; Armanila, Armanila; Siahaan, Hasnah; Mesran, Mesran; Harahap, Nikmah Royani
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 6 (2023): Volume 4 Nomor 6 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i6.26021

Abstract

Pertumbuhan dan perkembangan anak merupakan proses yang terjadi secara berkesinambungan pada setiap individu. Setiap individu mengalami perubahan-perubahan yang berbeda dengan individu lainnya. Masa usia dini merupakan masa emas yang cukup singkat dan tidak akan terulang kembali dalam kehidupan seorang anak. Sehingga diharapkan bagi para orang tua secara optimal memberikan perhatiannya terhadap proses tumbuh kembang anak sejak dini. Oleh karena itu, perlu bagi para orang tua untuk melakukan deteksi dini tumbuh kembang pada anak, karena tumbuh kembang pada anak usia dini merupakan hal dasar yang akan mempengaruhi dan menentukan tumbuh kembang selanjutnya, sehingga tercapainya tumbuh kembang yang optimal serta sesuai dengan potensi yang dimiliki anak. Deteksi tumbuh kembang pada anak sejak dini tidak hanya berfokus pada bagaimana cara mengenali potensi anak, melainkan juga untuk mengetahui adanya permasalahan dalam fase tumbuh kembang, serta mengetahui upaya pencegahan dan pemulihan sedini mungkin pada masa-masa tumbuh kembang anak. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk memberikan pemahaman kepada guru maupun orang tua mengenai pentingnya deteksi tumbuh kembang pada anak sejak dini, sehingga orang tua dan guru dapat mengenali dan mengembangkan potensi yang ada pada anak sejak dini. Pengabdian masyarakat dalam bentuk pendidikan masyarakat ini dilakukan di RA Hayatin Thoyyibah Kec. Perbaungan, Kab. Serdang Bedagai, Sumatera Utara. Jenis penelitian ini berupa penelitian kualitatif dengan teknik analasis data deskriptif kualitatif yaitu mendeskripsikan kegiatan-kegiatan selama pengabdian berlangsung. Hasil dari kegiatan pengabdian ini diperoleh pemahaman materi tentang perkembangan anak usia dini, serta bagaimana tindakan intervensi perkembangan pada anak usia dini sehingga para orang tua dan guru dapat mengoptimalkan tumbuh kembang anak dan juga mengembangkan potensi yang ada dalam diri anak.
Transforming Character Education through Islamic Philosophy in the Modern Era Harahap, Nikmah Royani; Gajah, Nina Badriah; Harahap, Hotni Sari; Jannah, Fathul
FITRAH: Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman Vol 11, No 2 (2025)
Publisher : UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/fitrah.v11i2.16965

Abstract

This conceptual study examines how Islamic philosophy provides a transformative ethical foundation for moral education by synthesizing the key ideas of classical thinkers such as Al-Farabi, Al-Ghazali, and Ibn Miskawayh. In response to the global moral crisis and the limitations of behaviorist approaches in education, the study critically explores four interrelated concepts ʿaql (reason), tazkiyah (moral purification), adab (refined conduct), and hikmah (wisdom) as philosophical frameworks for character formation. Using a qualitative conceptual research design, the study employs library research and thematic content analysis to reinterpret classical Islamic texts and contemporary academic literature. The findings reveal that reason serves as the foundation for ethical judgment and autonomy, moral purification strengthens internal discipline and sincerity, refined conduct represents the external expression of virtue in social life, and wisdom integrates intellectual, ethical, and spiritual maturity. Practically, these principles can guide educators in developing value-based curricula, reflective learning, and ethical role modeling in both Islamic and pluralistic educational contexts. Collectively, the study proposes an Islamic philosophical framework for rehumanizing moral education and bridging the gap between knowledge and virtue in contemporary learning environments.
Penguatan Karakter Islami pada Jamaah Mesjid Nurul Amal Desa Bogak Besar Kecamatan Teluk Mengkudu Harahap, Nikmah Royani; Riswan, M.; Nisa, Rahmi Khoirun; Gurning , Muhammad Tegar; Nasution, Rahmayani; Harahap, Ahmad Yusuf Ramadhan; Rushan , Ilman Yassin; Khairani, Nazmi Fadhillah; Pitri, Annisa Aulia
Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2025): Edisi Desember
Publisher : Ilmu Bersama Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56211/wahana.v4i2.1242

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses penguatan karakter Islami pada jamaah Mesjid Nurul Amal di Desa Bogak Besar, Kecamatan Teluk Mengkudu. Karakter Islami merupakan fondasi penting dalam pembentukan kepribadian muslim yang kuat dan berakhlakul karimah. Mesjid sebagai pusat kegiatan keagamaan masyarakat memiliki peran strategis dalam membina dan memperkuat karakter Islami jamaahnya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah pengurus mesjid, tokoh agama, dan jamaah yang aktif di Mesjid Nurul Amal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan karakter Islami di Mesjid Nurul Amal dilakukan melalui berbagai program keagamaan seperti kajian rutin, pendidikan Al-Quran, pengajian akhlak, dan kegiatan sosial kemasyarakatan. Implementasi nilai-nilai karakter Islami meliputi aspek aqidah, ibadah, akhlak, dan muamalah yang terintegrasi dalam kehidupan sehari-hari jamaah. Faktor pendukung meliputi antusiasme jamaah, dukungan tokoh masyarakat, dan sarana prasarana yang memadai. Sementara faktor penghambat meliputi keterbatasan waktu jamaah, pengaruh teknologi modern, dan tantangan globalisasi. Penelitian ini berkontribusi dalam pengembangan model pembinaan karakter Islami berbasis masjid yang dapat diterapkan di komunitas muslim lainnya.
Co-Authors Abda Abda Anwar, Marisa armanila, Armanila Azhima, Idzni Fathul Jannah, Fathul Gajah, Nina Badriah Gurning , Muhammad Tegar Harahap, Ahmad Yusuf Ramadhan Harahap, Hotni Sari Khairani, Nazmi Fadhillah Lubis, Syukri Azwar Mesran, Mesran Nasution, Rahmayani Nisa, Rahmi Khoirun Pitri, Annisa Aulia Rushan , Ilman Yassin Siahaan, Hasnah