Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.701
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya Jurnal Pendidikan Indonesia Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Lisan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Ilmiah AL-Jauhari Jurnal Studi Islam dan Interdisipliner Journal on Education Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam Al-Azkiya : Jurnal Pendidikan MI/SD Al-Mujahidah : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah ECIE JOURNAL Educator : Directory of Elementary Education Journal Al-Ibda: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Lisan: Jurnal Bahasa ELOQUENCE: Journal of Foreign Language Dirasatul Ibtidaiyah PEKERTI Journal Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia (JPAII) Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan Bahasa An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Journal of Islamic Education Management Research (JIEMER) Early Childhood Islamic Education Journal
Lamsike Pateda
IAIN Sulltan Amai Gorontalo
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 47 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Journal of Islamic Education Management Research (JIEMER)

 1 
RELASI KEPEMIMPINAN TERHADAP HASIL PENDIDIKAN TINJAUAN AL-QUR’AN DAN HADITS Hidayati, Nurul; Arif, M.; Pateda, Lamsike
Journal of Islamic Education Management Research Vol. 2 No. 1 (2023): Journal of Islamic Education Management Research (JIEMER)
Publisher : Pasca Sarjana IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58194/jiemr.v2i1.689

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan relasi kepemimpinan terhadap hasil pendidikan tinjauan Al-qur’an Hadis. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pustaka dengan menggunakan metode kajian  tafsir tematik terhadap ayat-ayat Al-Qur’an dan Hadis. Hasil penelitian menemukan bahwa suatu relasi akan terjalin dengan baik apabila dalam sebuah kepemimpinan terdapat pemimpin yang bertanggung jawab dalam mengemban tugasnya dan dapat menjalin kerjasama atau hubungan baik terhadap siapapun sebagaimana pada penjelasan dalam Al-qur’an dan hadis untuk berbuat baik kepada sesama dan termasuk teladan yang baik dari Rasulullah terutama kepada para pemimpin organisasi/ sekolah. Keberhasilan suatu lembaga pendidikan ditentukan oleh Kepala sekolahnya. Selain peserta didik sebagai output sekolah, kepala sekolah juga berperan penting terutama dalam membangun relasi di berbagai pihak untuk mencapai mutu pendidikan. Bentuk relasi kepala sekolah diantaranya seperti mengadakan MOU dengan Puskesmas, Polres/Polsek terdekat.
PENGELOLAAN PENDIDIKAN ISLAMIC BOARDING SCHOOL DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENGEMBANGAN KARAKTER DAN PENINGKATAN KECERDASAN SPIRITUAL DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KOTA GORONTALO Mohune, Atika R.; Mobonggi, Arten H.; Pateda, Lamsike
Journal of Islamic Education Management Research Vol. 3 No. 2 (2024): Journal of Islamic Education Management Research (JIEMER)
Publisher : Pasca Sarjana IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58194/jiemr.v3i2.1718

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang Pengelolaan Pendidikan Islamic Boarding School dan Implikasinya Terhadap Pengembangan Karakter dan Peningkatan Kecerdasan Spiritual. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Pengelolaan sistem pendidikan Islamic boarding school yang dilaksanakan oleh pihak madrasah sangat efektif meskipun pada sisi lain diperlukan pengelolaan yang lebih berorientasi pada pola pembinaan akademik dan non akademik (2) Pengembangan karakter peserta didik dalam sistem pendidikan boarding school di Madrasah Aliyah Negeri Kota Gorontalo memiliki beberapa program sholat berjamaah, tahsin, belajar baca tulis Al-Qur’an, memperlancar bacaan panjang pendek di dalam Al-Qur’an, program ta’lim program setoran hafalan jadi setiap program tahsin dilaksanakan peserta didik selalu menyetorkan hafalan mereka. Program mufrodat, peserta didik belajar Bahasa Arab, Bahasa Inggris, dan Bahasa Indonesia. (3) Dalam peningkatan kecerdasan spiritual kepada peserta didik para pengelola asrama memiliki strategi diantaranya: memberi teladan, pembiasaan yang baik, dan nasehat oleh pengelola asrama.
PENGARUH PENGGUNAAN SISTEM PENGUKURAN KINERJA GURU DI SMA NEGERI SE-KOTA GORONTALO Ismail, Sukardi; Yahiji, Kasim; Pateda, Lamsike
Journal of Islamic Education Management Research Vol. 3 No. 2 (2024): Journal of Islamic Education Management Research (JIEMER)
Publisher : Pasca Sarjana IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58194/jiemr.v3i2.1755

Abstract

Dalam dunia pendidikan, kinerja dan ksejahteraan guru merupakan aspek yang penting untuk diperhatikan. Dalam mengukur pengukuran kinerja pegawai, pemerintah Provinsi Gorontalo telah mengembangkan sistem aplikasi untuk melakukan pengukuram kinerja pegawai di lingkungan pemerintah Provinsi Gorontalo salah satunya adalah guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya dampak penggunaan sistem pengukuran Kinerja (Siransija) terhadap kinerja dan kesejahteraan guru di Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) se Kota Gorontalo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan pengumpulan data melalui observasi dan angket diantaranya terkait penggunaan siransija, kinerja guru dan kesejahteraan guru. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari guru-guru SMA se-Kota Gorontalo yang telah menggunakan siransija dalam menjalani aktivitas harian. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan SPSS untuk pengujian hipotesis berupa uji t dan uji koefisien determinasi parsial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan siransija terhadap kinerja dan kesejahteraan guru melalui hasil analisis uji t dimana diperoleh nilai t hitung lebih besar dari t tabel untuk masing-masing variabel. Implikasi temuan ini menggarisbawahi pentingnya penggunaan Siransija dalam meningkatkan kinerja dan kesejahteraan guru di SMAN. Penelitian ini dapat menjadi landasan bagi pengembangan kebijakan pendidikan yang lebih baik di daerah Provinsi Gorontalo.
Co-Authors Abdul Haris Abdullah Abdullah, Agustin Ahudulu, Siswa Amalia Rizki Pautina Ana Mariana Ana Mariana, Ana Arif, M. Baso Tola Budiono, Supiah Dila, Nurfadila Djafar, Regina Domut, Ikmawati Hidayana, Siti Hulinggi, Maryam Ibnu Rawandhy N. Hula Ingka Rizkyani Akolo Iskandar, Karmila Ismail, Sukardi Kadir, Suleman Karmila Iskandar Kasim Yahiji Kasyim Yahiji Kobandaha, Gebiastika Kobandaha, Iyang Lisdawati Muda Lundeto, Rahmatia Malae, Nurhalisa Marlina, Anna Merlin Nasim Mobonggi, Arten H. Mohone, Mohone Mohune, Atika R. Mokoagow, Haryono Muh Arif Nasim, Merlin Nelti, Nelti Nurhamidin, Candra Puspita Nurlatifa Dihuma Nurul Hidayati Pakaya, Nurul Aini N. Pautina, Amalia Rizki Pido, Nur Wahidah Thayib Pratiwi, Wiwik Rahmadani Muhidin Rahmita Maulina Mayang Razak Umar Rivaldi Rivaldi Rizki Pautina, Amalia Sakina Saleh, Yuwin Rustam Sarif, Suharia Sela Cicilia Wodo Siti Hidayana Sitti Rahmawati Talango Sri Muliati Tarban Sukardi Ismail SUMARLIN ADAM Talango, Sitti Rahmawati Toino, Elma Umar, Yusuf Wantu, Hasyim Mahmud