Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.76
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi Universitas Jember JPAP (Jurnal Penelitian Administrasi Publik) (e-Journal) Economic Education Analysis Journal Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Cakrawala: Jurnal Litbang Kebijakan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Mantik Jurnal Pendidikan dan Konseling SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Jurnal Syntax Transformation Jupeko (Jurnal Pendidikan Ekonomi) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara JURNAL PENDIDIKAN SAINS SOSIAL DAN AGAMA Jurnal Ilmiah Abdi Mas TPB Unram Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Jurnal Ekonomi Efektif Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Abimanyu: Journal of Community Engagement Indonesian Journal of Educational Development (IJED) Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Journal of Office Administration : Education and Practice Concept: Journal of Social Humanities and Education Edunusa: Journal of Economics and Business Education Innovative: Journal Of Social Science Research El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Journal of Innovative and Creativity Economic Education Analysis Journal J-SES : Journal of Science, Education, and Studies Manajemen : Jurnal Ekonomi International Journal of Studies in International Education International Journal of Educational Evaluation and Policy Analysis Grab Kids: Journal of Special Education Need Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Durinta Puspasari
Universitas Negeri Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 104 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 104 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
Development of a Case Study-Based Digital Book to Enhance Learning in Office Management Education Durinda Puspasari; Durinta Puspasari; Ruri Nurul Aeni Wulandari; Lifa Farida Panduwinata; Andy Parsetyo Wati
International Journal of Studies in International Education Vol. 2 No. 4 (2025): November : International Journal of Studies in International Education
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/ijsie.v2i4.436

Abstract

This study focuses on the development of a case study–based digital book aimed at improving learning quality in Office Management education, where students are required to master both conceptual understanding and practical decision-making skills. Despite the increasing use of digital learning resources in higher education, existing instructional materials often lack contextual integration between theory and real workplace scenarios, resulting in limited student engagement and insufficient opportunities for problem-based learning. To address this issue, the present research aims to design and develop an interactive digital book enriched with authentic case studies that align with course learning outcomes. The study employed a Research and Development approach using the 4-D model Define, Design, and Develop to produce learning materials validated by experts and tested through limited trials. The results show that the digital book achieved high feasibility, with an average expert validation score of 87.33%, while student responses reached 93.87%, indicating strong acceptance, improved motivation, and enhanced perceived understanding. The synthesis of these findings demonstrates that embedding case-based learning elements into digital book formats can effectively support critical thinking, contextual reasoning, and independent learning in Office Management courses. In conclusion, the developed digital book is classified as highly feasible for instructional use and holds substantial potential to enhance learning experiences, although further research is recommended to examine its broader effectiveness and long-term impact on student learning outcomes.
Pengaruh Problem Based Learning Berbantuan Media Wordwall Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pengelolaan Humas Dan Keprotokolan di SMK PGRI 2 Sidoarjo Vanny Wahyu Kartika; Durinta Puspasari
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2522

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based learning berbantuan media Wordwall terhadap hasil belajar siswa pada mata Pelajaran Pengelolaan Humas dan Keprotokolan di SMK PGRI 2 Sidoarjo. Metode dalam penelitian ini menggunakan quasi eksperimental dengan desain pretest-posttest control group design. Sampel terdiri dari dua kelas yaitu kelas eksperimen yang diberikan perlakuan model pembelajaran Problem Based learning berbantuan media Wordwall dan kelas kontrol model pembelajaran direct instruction. Data dikumpulkan melalui tes dan dianalisis menggunakan uji t paired sample test. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan yang signifikan pada hasil belajar siswa setelah penerapan model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan media Wordwall dengan nilai sig. (2-tailed)  <0,05. Hal ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran tersebut efektif dalam meningkatkan pemahaman pada siswa. Temuan ini mendukung penggunaan media digital interaktif seperti Wordwall dalam pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
Pengaruh Model Pembelajaran Course Review Horay (CRH) terhadap Hasil Belajar Siswa Manajemen Perkantoran Agustin, Nabila Azalia; Puspasari, Durinta
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2026 (1)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v6i1.3926

Abstract

Tantangan utama pada proses pembelajaran di sekolah adalah model pengajaran yang masih berfokus pada guru, yang akhirnya mengakibatkan partisipasi dan hasil capaian akademik siswa rendah, terutama dipelajaran seperti Dasar-Dasar Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis di SMK. Untuk mengatasi kondisi ini dibutuhkan pendekatan model pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif. Course Review Horay menjadi model pembelajaran yang dinilai relevan karena mengkombinasikan elemen permainan dengan proses evaluasi pembelajaran. Tujuan penelitian ini menganalisis pengaruh penerapan model pembelajaran Course Review Horay pada capaian belajar siswa kelas X pada Program Keahlian Manajemen Perkantoran di SMK PGRI 2 Kediri. Metode yang digunakan yaitu quasi eksperiment dengan jenis nonequivalent control group design yang melibatkan 63 siswa sebagai subjek yang dibagi menjadi kelas eksperimen yang menerapkan model Course Review Horay dan kelas kontrol dengan model Direct Instruction. Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test, selanjutnya dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, independent sample test serta N-Gain score. Hasilnya menunjukan bahwa nilai rata-rata N-Gain di kelas eksperimen lebih tinggi yaitu 0,59 dibandingkan kelas kontrol 0,34 dan nilai signifikansi 0,003 pada uji independent T-test. Dengan demikian, disimpulkan bahwa penerapan model Course Review Horay memberikan dampak positif pada peningkatan capaian belajar siswa dan dapat dimanfaatkan sebagai alternatif kegiatan belajar interaktif serta menarik di lingkungan SMK.
Penggunaan Google Drive Sebagai Solusi Digital pada Pengelolaan Kearsipan Kelas XI Manajemen Perkantoran di SMKN 1 Surabaya Septiana, Yunike Eka; Puspasari, Durinta
Jurnal Ekonomi Efektif Vol. 8 No. 2 (2026): JURNAL EKONOMI EFEKTIF
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/JEE.v8i2.59199

Abstract

Pengelolaan kearsipan di lingkungan sekolah vokasi masih banyak bergantung pada sistem konvensional yang rentan terhadap kerusakan, kehilangan, dan ketidakefisienan akses, sehingga dibutuhkan solusi digital yang terukur dan aplikatif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan Google Drive sebagai solusi digital dalam pengelolaan kearsipan pada siswa kelas XI Manajemen Perkantoran di SMKN 1 Surabaya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian siswa dan guru produktif kelas XI Manajemen Perkantoran, didukung data angket dari 34 responden melalui Google Form. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Google Drive terbukti efektif meningkatkan keteraturan, keamanan, dan kemudahan akses arsip, dengan lebih dari 80% responden menyatakan pengelolaan arsip menjadi lebih terstruktur setelah penggunaan platform tersebut. Kendala utama yang ditemukan meliputi ketidakkonsistenan penamaan file, keterbatasan koneksi internet, dan rendahnya literasi digital sebagian siswa. Penelitian ini memberikan kontribusi berupa model penerapan kearsipan digital berbasis Google Drive yang dapat dijadikan referensi praktis bagi sekolah vokasi dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran administrasi perkantoran.
IMPLEMENTASI MANAJEMEN ARSIP DIGITAL DALAM MENINGKATKAN EFISIENSI ADMINISTRASI PERKANTORAN DI PT. JEPE PRESS MEDIA UTAMA Zelda Agustina Safitri; Durinta Puspasari
Jurnal Manajemen Pendidikan Vol. 11 No. 1 (2026): Regular Issue (In Progress)
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jmp.v11i1.1197

Abstract

Digital archival management is an important element in supporting the effectiveness of office administration in the modern era. The transformation from a manual archive system to an electronic archive provides significant changes in the process of storing as well as managing documents. PT. Jepe Press Media Utama Surabaya is the object of this research. The focus of this research is to understand the management of digital archives used by PT. Jepe Press Media Utama Surabaya. This type of research is descriptive research. Data collection techniques use questionnaires and interviews, while the data analysis techniques used are data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The research results show that: 1) The availability of electronic records has been supported by digital storage facilities and systems that are easily accessible to employees, 2) The use of digital records provides substantive benefits in the form of increased efficiency in document tracing and savings in physical storage space, 3) The majority of employees are able to operate the digital archive system well, even though there are still certain technical obstacles, such as storage limitations.
STRATEGI HUMAS DALAM SOSIALISASI PROGRAM PPDB (STUDI KASUS DI SMAK SANTO YUSUP) Tambunan, Laura Ezekiel; Puspasari, Durinta
Jurnal Manajemen Pendidikan Vol. 11 No. 2 (2026): Regular Issue (In Progress)
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jmp.v11i2.2144

Abstract

Public relations (PR) plays a strategic role in the successful dissemination of the New Student Admissions Program (PPDB) at private educational institutions. This study aims to analyze the public relations strategy used in the PPDB program dissemination at Santo Yusup High School (SMK Santo Yusup) based on the public relations strategy indicators outlined by Kotler and Keller. This study employed a descriptive qualitative approach, with data collection techniques including in-depth interviews, observation, documentation, and questionnaires as supporting data. The data were analyzed inductively to identify patterns and meaning within the information obtained. The results indicate that Santo Yusup High School has implemented all seven public relations strategy indicators. However, the public relations strategy still needs to be optimized, as most people learn about the school through recommendations from individuals already familiar with the school. The conclusions of this study are expected to provide guidance for school public relations practitioners, maximizing the role of alumni through digital communication tools such as WhatsApp or Telegram groups and creating inspirational content with alumni on YouTube or Instagram Reels platforms to broaden their reach to a broader audience.
Pengaruh Penguasaan Teknologi dan Pengembangan Soft Skills terhadap Kesiapan Kerja pada Mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran di Universitas Negeri Surabaya Putri Aprilliya Rahayu; Durinta Puspasari
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i3.3625

Abstract

Era globalisasi yang semakin berkembang, menjadikan tantangan bagi daya saing penerimaan tenaga kerja dan kriteria tenaga kerja. Perguruan tinggi dapat menghasilkan generasi muda yang kompeten di bidangnya untuk menghadapi tantangan dalam dunia kerja. Tujuan pada penelitian ini yakni menganalisis apakah terdapat pengaruh penguasaan teknologi dan pengembangan soft skills terhadap kesiapan kerja. Peneliti menggunakan pendekatan kuantiatif dengan metode penenlitian eksplanatori. Hasil yang diperoleh dari penyebaran kuesioner kepada mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran dengan menggunakan uji ANOVA. Hasil penelitian didapatkan nilai sig. 0,00 yang menunjukkan nilai sig<0,05. Hasil pengujian ini maka dapat ditarik kesimpulan bahwa penguasaan teknologi dan pengembangan soft skills memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kesiapan kerja.
Pengaruh Disiplin Belajar dan Self-Efficacy terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI pada Mata Pelajaran Teknologi Perkantoran di SMKN Mojoagung Diana Kholida; Durinta Puspasari
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i3.3626

Abstract

Hasil belajar dapat diartikan sebagai pencapaian yang harus diraih siswa dalam memahami materi yang telah diajarkan sebelumnya. Penelitian yang dilakukan bertujuan mengetahui adanya pengaruh yang ditimbulkan disiplin belajar dan self-efficacy terhadap hasil belajar mata pelajaran teknologi perkantoran yang berlokasi di SMKN Mojoagung. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini seluruh peserta didik kelas XI MPLB (Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis) yakni sebanyak 141 peserta didik, kemudian sampel dipilih dengan cara memakai teknik proportional random sampling, hingga didapat sampel dengan banyak 104 siswa. Analisis data dilakukan dengan metode regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa disiplin belajar dan self-efficacy secara simultan memberikan kontribusi sebesar 21,1% terhadap hasil belajar, dengan nilai signifikansi sebesar 0,000. Dengan demikian, hasil belajar siswa dapat ditingkatkan melalui disiplin belajar dan self-efficacy yang dimiliki siswa.
Pengaruh Manajemen Waktu dan Lingkungan Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Manajemen Perkantoran di SMK PGRI 2 Sidoarjo Diyyah Ayu Nur Jati; Durinta Puspasari
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 4b (2025): Edisi Khusus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i4b.4227

Abstract

Belajar merupakan proses mencari dan menentukan pengetahuan yang dialami oleh setiap individu sehingga menghasilkan suatu perubahan dan penyesuaian tingkah laku sebagai hasil dari pengalaman yang dilakukannya. Penelitian bertujuan menganalisis pengaruh manajemen waktu, lingkungan belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata Pelajaran manajemen perkantoran di SMK PGRI 2 Sidoarjo. Metode penelitian ini yakni termasuk jenis kuantitatif esplanatori melibatkan 80 siswa X MPLB di SMK PGRI 2 Sidoarjo sebagai responden yang dipilih menggunakan Teknik keseluuhan total sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner online (google form) lalu dianalisis menggunakan SPSS 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen waktu dan lingkungan belajar secara simultan memberikan kontribusi sebesar 21,5% terhadap hasil belajar, dengan nilai signifikansi sebesar 0,000. Dengan demikian, hasil belajar siswa dapat ditingkatkan melalui manajemen waktu dan lingkungan belajar yang dimiliki siswa. Kesimpulan temuan penelitian ini membuktikan bahwa manajemen waktu berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa, sehingga hipotesis pertama (H1) diterima. Temuan penelitian juga mengidikasikan bahwa lingkungan belajar memeberikan positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa, dengan demikian hipotesis kedua(H2) diterima. signifikan terhadap hasil belajar siswa, sehingga hipotesis ketiga (H3) juga diterima.
Pengaruh Kualitas Pelayanan Administrasi dan Citra Sekolah Terhadap Kepuasan Siswa di SMK YPI Darussalam 2 Cerme Gresik Tasya Nabila Nur Azmi; Durinta Puspasari
El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam Vol. 7 No. 5 (2026): El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/elmal.v7i5.11937

Abstract

This study aims to analyze the effect of service quality and school image on student satisfaction. This research uses a quantitative approach with an explanatory research design. The population consists of 270 students of grade X and XI at SMK YPI Darussalam 2 Cerme Gresik, with a sample of 159 respondents obtained through a Sample Size Calculator and proportional stratified random sampling technique. Data were collected using a closed-ended questionnaire with a 5-point Likert scale and analyzed using multiple linear regression with the assistance of SPSS version 27. The results show that partially, the service quality variable has a t-value of 6.165 with a significance of 0.000 < 0.05, indicating a positive and significant effect on student satisfaction. The school image variable has a t-value of 4.043 with a significance of 0.000 < 0.05, indicating a positive and significant effect on student satisfaction. Simultaneously, both variables have a significant effect with an F-value of 132.768 and a significance of 0.000 < 0.05. The coefficient of determination (R²) of 0.630 indicates that 63.0% of the variation in student satisfaction can be explained by service quality and school image, while the remaining 37.0% is influenced by other variables outside this study. Thus, service quality and school image have a substantial contribution to student satisfaction, with service quality being the more dominant factor in influencing student satisfaction.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Aan Budianto Adelia Septiarini AFIYAH, NUR Agustin, Nabila Azalia Ahmad Zain Quraisy Ainul Mukholidah Aji Suspito, Maulana Alvinda Rizka Awalin Andy Parsetyo Wati Andy Prasetyo Wati Anis Eka Setiyorini, Diah Anis Inawati Anwar Rasyidi, Ghozi Arizkylia Yoka Putri Bariq, Muhammad Fawwazul Brillian Rosy BUNGA UTAMA, DIAH Buono, Yuliantoro Wahyu Tirto Carol Natasia Sarigodbless Simanjuntak Choirul Nikmah CHOIRUNNISA, IMA Citra Arianti, Amelia Coco Dwi Permana Cynthia Lauren Della Maudyna Purinda Derra Febrilia Dwi Rahma Sokhib Dewi Asrilika Suryani Diah Agustina, Diah Diana Kholida Diana Sinta, Ade Dita, Figia Putri Rahma Diyyah Ayu Nur Jati Durinda Purpasari Durinda Puspasari Eni Wuryani Fasih Bintang Ilhami FEBRIANTI, LUKVI Felda Rizki Amalia Firmansyah, Oktavia Maharani Yuli Fitri Handayani Ghyza Aurelia Vega Diwantari Hanifah Mufidatul Ilmi Hariyono, Catrina Agustin Irvin Adeliesty Syahbana ISNANI, NOVA Istinaroh Jaka Nugraha JANNAH, MIFTAKUL JONI SUSILO WIBOWO Junita Nurul Hidayah Khoiriyah, K Kholida, Diana Kurniawati, Hanik Laila Nur Aini Laura Ezekiel Tambunan Lifa Farida Panduwinata Linda Rohmawati Maria Selviana, Maria Mariana Mariana Mawaddah, Silvia Ajeng Meutia Nur Safitri MIFTACHUDIN, AHMAD ADE Muyassaroh, Jazi' Nabila Rayes, Abrarul Nastiti, Nanda Oegihanda Nelly Meiristanti Novita, Triske Novitaningrum, Rifda Lutfi Nur Jati, Diyyah Ayu Nurul Aprilia Indah Wardani OKTAVIAWATI, ENI Panduwinata , Lifa F. Pasha Satria Yudo Wahyudi Patricia Gaby Pranabella Pratiwi, Yeni PUJI ASTANTI, AYU Puji Dwi Seftiani Purinda, Della Maudyna Putri Aprilliya Rahayu PUTRI HARTANTI, MITTA Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahayu, Putri Aprilliya Rakhmad Handin Setya Purwo Ramadhani, Jasmine Citra Ratih Indah Setyaning Pandulu Ratna Safitri Rida Emaniar Yuwanda Ririn Oktisa Widyaningsih Rischy Dewi Paramita RIZAL ZULKARNAIN, MUHAMMAD Rizqika Arisendy Rohadi Kurniawan ROHMAH NURJANNAH, IKA ROSANTI, DEVI Ruri Nurul Aeni Wulandari Safitri, Rahmadani Dinda Nur Salsabila Wanda Putri Damayanti Sarlita Pandie SASKIA KURNIAWAN, NINDY Septiana, Yunike Eka SHERLYANA AGUSTIN, EMMA Siti Fatimatuzzahroh Siti Sri Wulandari siti wulandari SRI LESTARI, YUANA Tambunan, Laura Ezekiel Tasya Gilar Ambarini Sukma Tasya Nabila Nur Azmi Triesninda Pahlevi TRIHANTOYO, SYUNU Vanny Wahyu Kartika Vera Amanda Anggraini Waheda Maretha Putri Wakhidatur Rokhmani Citra Rivai Wardani, Kamelia Kusuma Yaasmiin Hardyan Kota Assabul Yanti, Ani Dwi Yohana Sueng, Maria Zelda Agustina Safitri