Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Wistara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra

Pembelajaran Menulis Teks Drama Berorientasi pada Ketepatan Diksi untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik MTs Karyabakti Tasikmalaya dengan Menggunakan Model Pembelajaran Project Based Learning Putri, Eka
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 2 No 2 (2021): Vol. 2 No. 2, November 2021
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Program Pascasarjana, Universitas Pasundan Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/wistara.v2i2.2282

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan peserta didik dalam pembelajaran menulis teks drama berorientasi pada ketepatan diksi untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran project based learning. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di kelas VIII MTS Karyabakti Tasikmalaya. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes berupa lembar soal, lembar observasi, dan angket. Instrumen tersebut dikategorikan valid dan reliabel setelah dianalisis berdasarkan hasil uji coba instrumen dengan uji statistik (uji validitas dan reliabilitas). Perhitungan penelitian ini melalui uji rata-rata kelas pretes dan postes, jumlah nilai kelas pretes dan postes, mengetahui nilai maksimum, nilai minimum, dan menguji hipotesis dengan uji wilcoxson. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan berpikir kreatif meningkat setelah menggunakan model project based learning. Nilai rata-rata pretes sebesar 61.83, dan rata-rata postes sebesar 84.50. Indeks gain kelas eksperimen sebesar 0,71 dengan kategori tinggi sedangkan kelas kontrol sebesar 0,41 dengan kategori sedang. Berdasarkan hasil analisis data dan pengujian hipotesis, diperoleh data test Statistics nilai dari Asymp. Sig (2-tailed) adalah 0,000 atau kurang dari 0,05. Maka dapat diambil simpulan bahwa terdapat peningkatan kemampuan berpikir kreatif peserta didik dalam pembelajaran menulis teks drama berorientasi ketepatan diksi pada peserta didik yang menggunakan model project based learning dengan peserta didik yang menggunakan model direct instruction.
Co-Authors A E, Yon A.E., Yon, Abiesta, Annastacia Adelia, Neneng Yulista Afriani, Ernida Alexander, Rico Amelia, A Resky Amelia, Esti Dwi Amrizal, Yon Andhira, Desy Ayu Andriani, Dhini Angie, Evelyn Anisa, Chairu Ansahar Arinda, Suci Aryani , Rita Aryani, Rita Aulia Oktarina, Detia Boma Jonaldy Tanjung Dodi Permadi, Dodi Fadilla, Muhammad Daffanda Fikri, Mochamad Fresia, Ana Halim, Yeni Halimah, Renisa Harlen Simanjuntak Hartrisari harun arrosyid, jihan Henny Henny, Henny Inesia, Agustina Jamaluddin Jamaluddin karmila karmila Kinanti, Rengganis Arum Kurnia Sari Lailatul, Ariesca Lestari, Zahra Dini Lubis, Ika Syani Putri Masrifah, Ifah Muhammad Afif Mulyadi, Angelly Mauliedhiana Putri Munadi Munadi Mustiani, Ina Nofrianty, Nofrianty Nugroho, Moh Taufan Nugroho, Moh. Taufan Permadi, Dito Permatasari, Gadis Pramudita, Tan Pratama, Cindy Putri Rahmadani, Putri Putri Yuniar, Dias Putri, Nagiyah Putri, Zeolita Prabu Putrie, Chientya Annisa Rahman Ratna Puspita Sari, Ratna Puspita Ratu Ilma Indra Putri Riskiani, Septi Risna Wati Riyanti, Amsiyah Dwi Sandika, Bonita Saputra, Mondale Saputri, Novia Sari, Luciana Lidya Sari, Melati Ireng Sin Yadanar Thein, Phyu Siti Enik Mukhoiyaroh Bambang Sitorus, Santun Sri Wahyuni Sudarmanto Sudarmanto, Sudarmanto Sulistijanto, Eddy Supriyadi Surya, Fransiska Suryani, Bella Susilawati, Widya Suwarno Suwarno Tesmanto , Joni Thani, Shira Wasitoh Meirani Widyastuti , Arie Wijaya, Ari Wijaya, Dina Wismi, Sifa Fauziatul Yuliana Yuliana Zahra Alwi, Zahra Zanita, Erlina Zulkardi