Claim Missing Document
Check
Articles

HUBUNGAN ANTARA HOURLY FLOW DENGAN KECELAKAAN: KASUS JALAN TOL JAKARTA-CIKAMPEK Haryadi, Bambang; Narendra, Alfa; Riyanto, Bambang
Jurnal Teknik Sipil dan Perencanaan Vol 11, No 2 (2009): Jurnal Teknik Sipil & Perencanaan
Publisher : Semarang State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jtsp.v11i2.1721

Abstract

Accident prediction models is related to the quantification of the relationship betweenaccidents that occured at certain location with factors that influence it at a particular time. Themodels could provide ideas how each variable contributes to the accident that occured at aparticular location. The purpose of the strudy was to develop toll road accident prediction models byconsidering hourly traffic flow. Microscopic analysis result shows that the relationship betweenaccident frequency and hourly traffic can be represented by exponensial step-functions. Up to 700vehicle/hour accident frequency increases exponentially, then it decreases exponentially as trafficflow increases furthermore. This trend was common for total, single-vehicle, and multi-vehicleaccidents. Model prediksi kecelakaan merupakan kuantifikasi hubungan antara kecelakaan yangterjadi pada suatu lokasi dengan faktor-faktor yang berpengaruh pada waktu itu. Model prediksidapat memberi gagasan bagaimana masing-masing variabel tersebut berkontribusi menyebabkankecelakaan yang terjadi di lokasi tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modelprediksi kecelakaan yang terjadi pada ruas jalan tol dengan berdasarkan volume lalu lintas per jam(hourly traffic flow). Analisis secara mikroskopik dengan menggunakan volume lalulintas per jamsebagai variabel bebas menunjukkan bahwa hubungan antara besarnya frekuensi kecelakaandengan volume lalulintas per jam berbentuk eksponensial bertingkat. Sampai dengan nilai volumelalulintas 700 kendaraan/jam hubungan frekuensi kecelakaan dengan volume lalulintas per jamdapat dinyatakan dengan fungsi eksponensial positif, sedangkan di atas nilai volume lalulintas 700kendaraan/jam hubungannya dapat dinyatakan dalam bentuk fungsi eksponensial negatif. Hal iniberlaku baik untuk kecelakaan total, tunggal, maupun jamak
Practicality of Student-Centered Assessment/Learning using Mathematics Modeling Process Worksheets to Improve the Quality of Education Riyanto, Bambang
JISAE: Journal of Indonesian Student Assessment and Evaluation Vol. 10 No. 1 (2024): JISAE (Journal of Indonesian Student Assessment and Evaluation)
Publisher : LPPM Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jisae.v10i1.47902

Abstract

It is necessary to consider reforms to improve the quality of education through assessment/learning. The problem formulation of this research is how to design student-centered assessment/learning using practical mathematical modeling process worksheets to improve the quality of education? This research uses a development research approach developed by Akker, Gravemeijer, McKenney and Nieveen. This development research consists of 3 steps, namely analysis, design and evaluation. In the analysis step, student analysis, curriculum, mathematical modeling and real world problems are implemented. Second step, design and product. In the final step, researchers used a formative evaluation design consisting of self-evaluation, one-to-one, expert review, small group, and field test. Data were analyzed using descriptive analysis methods: (1) walk through, analysis based on solutions and student comments in small groups to obtain student-centered assessment/learning using mathematical modeling process worksheets using the best practical transportation context to improve the quality of education; (2) analyzing the results of the review of small group results. Based on the results of the small group worksheet, the mathematical modeling process is practical for improving the quality of education. Students commented that this mathematical modeling process worksheet was interesting, confusing but challenging and had never been found in their classrooms. Students can solve problems on process worksheets even though the mathematization process has not yet appeared, because students only solve them using informal methods. So, this is a golden opportunity to implement in order to improve the quality of education through assessment/learning. So, a practical mathematical modeling process worksheet is obtained to implement student-centered assessment/learning in order to improve the quality of education.
Metafora dalam Komunikasi Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Unpri sebagai Bahan Ajar Apresiasi Sastra Astri, Nanda Dwi; Naibaho, Margareta Desnawati; Riyanto, Bambang
Journal of Education Research Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i3.400

Abstract

Metafora merupakan salah satu elemen penting dalam komunikasi bahasa dan sastra, memiliki peran signifikan dalam memahami dan mengungkapkan makna secara kreatif. Namun, pemanfaatan metafora sebagai bahan ajar apresiasi sastra masih terbatas dalam konteks mahasiswa pendidikan bahasa dan sastra Indonesia di FKIP UNPRI. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan metafora dalam komunikasi mahasiswa pendidikan bahasa dan sastra Indonesia FKIP UNPRI sebagai potensi bahan ajar apresiasi sastra yang efektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis konten untuk mengidentifikasi dan menganalisis jenis-jenis metafora yang digunakan oleh mahasiswa dalam komunikasi sehari-hari serta potensinya sebagai bahan ajar apresiasi sastra. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa pendidikan bahasa dan sastra Indonesia FKIP UNPRI secara kreatif menggunakan berbagai jenis metafora dalam komunikasi sehari-hari mereka. Metafora ini memiliki potensi yang besar sebagai bahan ajar apresiasi sastra, membantu mahasiswa memahami konsep-konsep sastra secara lebih mendalam dan kontekstual. Dalam konteks pendidikan bahasa dan sastra Indonesia, penggunaan metafora dalam komunikasi mahasiswa FKIP UNPRI dapat diintegrasikan sebagai bahan ajar apresiasi sastra yang inovatif dan efektif. Dengan memanfaatkan metafora sebagai alat pembelajaran, mahasiswa dapat mengembangkan pemahaman yang lebih mendalam tentang unsur-unsur sastra dan meningkatkan kemampuan analitis serta interpretatif dalam karya sastra.
ANALISIS TRACK QUALITY INDEX (TQI) BERDASARKAN STANDAR KERETA API INDONESIA, POLANDIA DAN INDIA (STUDI KASUS LINTAS BRUMBUNG - KEDUNGJATI) Ramadhan, Doni; Setiadji, Bagus Hario; Riyanto, Bambang
JURNAL DARMA AGUNG Vol 31 No 5 (2023): OKTOBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Darma Agung (LPPM_UDA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/ojsuda.v31i5.3727

Abstract

Terdapat perbedaan dalam menilai kualitas jalur kereta api di negara Indonesia, Polandia dan India. Dalam penelitian ini bertujuan untuk membandingkan metode perhitungan kualitas jalur kereta api sebagai kegiatan perencanaan perawatan jalur dan pengelolaan infrastruktur kereta api. Dalam pengukuran jalur kereta api di lintas Brumbung – Kedungjati menggunakan kereta api EM-120 milik PT Kereta Api Indonesia (Persero) menghasilkan 4 parameter yaitu angkatan, listringan, pertinggian dan lebar sepur. Jenis kereta ukur yang dioperasionalkan Indonesia dan Polandia dengan jenis yang sama EM-120 sedangkan India jenis SPIC. Lebar sepur di Indonesia 1067 mm, Polandia 1435 mm dan India 1676 mm. Metode yang digunakan dalam penelitian tabulasi silang. Hasil dari tabulasi silang untuk jenis kategori standar Indonesia (TQI) menghasilkan kondisi baik sekali sedangkan kategori standar India (TGI) menghasilkan perawatan mendesak (PM) sebesar 67 data dengan persentase 32,4% sehingga terdapat ketimpangan nilai antara TQI dan TGI. Hasil dari tabulasi silang untuk batasan kecepatan standar Indonesia (TQI) menghasilkan batasan kecepatan max 100-120 km/jam sedangkan standar Polandia (J. Coef Synthetic) dengan kecepatan >120 km/jam sebesar 49 data dengan persentase 23,7% sehingga untuk batasan kecepatan memiliki kemiripan.
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR TENTANG PANAS DAN PERPINDAHANNYA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA SISWA KELAS V A riyanto, bambang
Jurnal Dikdas Bantara Vol 3 No 1 (2020)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/jdb.v3i1.573

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan proses pembelajaran, motivasi, dan hasil belajar siswa dalam mempelajari materi hubungan ciri-ciri khusus pada hewan dengan lingkungan hidupnya melalui pendekatan pembelajaran kontekstual bagi siswa kelas VA Semester II SD Negeri 2 Mojoreno tahun pelajaran 2018/2019. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 2 Mojoreno Kecamatan Sidoharjo Kabupaten Wonogiri, pada bulan Januari sampai dengan bulan Mei 2019 dengan subyek siswa kelas VA SD Negeri 2 Mojoreno yang terdiri dari 20 anak dengan satu rombongan belajar. Prosedur penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas yang dikembangkan Kenmis dan Taggart melalui langkah-langkah: (1) perencanaan (planning), (2) pelaksanaan (acting), (3) pengamatan (observasing), (4) refleksi (reflecting). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Siklus I menerapkan pendekatan pembelajaran kontekstual dengan kelompok besar dan siklus II menerapkan pendekatan pembelajaran kontekstual dengan kelompok kecil dan tugas individu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan pendekatan pembelajaran kontekstual dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dari kondisi awal yang rendah ke kondisi akhir yang tinggi. Proses pembelajaran meningkat dari kategori kurang baik menjadi pembelajaran yang baik. Peningkatan rata-rata hasil belajar aspek pengetahuan siswa melalui penerapan pendekatan kontekstual pada materi panas dan perpindahannya sebesar 22,5 poin dan persentase ketuntasan nilai pengetahuan meningkat sebesar 55%. Peningkatan nilai rata-rata aspek keterampilan sebesar 20,5 poin dan persentase ketuntasan nilai keterampilan meningkat sebesar 40%.Kata kunci : motivasi, hasil belajar, pendekatan kontekstual
Kepribadian Tokoh Lucas Ford dalam Novel In A Blue Moon Karya Ilana Tan: Kajian Psikologi Sastra Mutik Sirait, Raisyicha; Marsella, Emma; Riyanto, Bambang
Transformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 9 No. 1 (2025): TRANSFORMATIKA: JURNAL BAHASA, SASTRA, DAN PENGAJARANNYA (In-Press)
Publisher : Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31002/transformatika.v9i1.2109

Abstract

This research specifically aims to describe the personality structure and personality of the character Lucas Ford in the novel In a Blue Moon by Ilana Tan. This research uses a qualitative approach with descriptive methods. This type of research uses a qualitative research method with a descriptive method, which collects and analyzes scientific data and then describes the facts in detail to determine the personality structure and personality of the character Lucas Ford in the novel In a Blue Moon by Ilana Tan. The research studied is the personality structure and personalities of characters in literary works. This approach will provide an overview of the thought processes experienced by Lucas Ford in the form of id, ego, and superego personality structures, and in the form of choleric, melanchole, phlegma, and sanguine personalities. The results of the research show that Lucas Ford's personality structure in the novel In a Blue Moon Ilana Tan's work is Lucas Ford's id which tries to find pleasure, the ego which adheres to the principles of reality and reality while the superego tries to understand the needs of the id and ego. Lucas Ford's personality in the novel In a Blue Moon by Ilana Tan is the more prominent of the four personalities, namely choleric (choleric). Lucas Ford's personality is wise, focused on goals, confident, firm, flammable, brave and honest. The choleric personality also has ego and superego personality structures.
Near-Infrared Genggam untuk Penilaian Mutu Minyak Ikan dari Mata Tuna Beku Riyanto, Bambang; Tarman, Kustiariyah; Trilaksini, Wini; Pratiwi, Ghina Eka
Akuatika Indonesia Vol 9, No 1 (2024): Jurnal Akuatika Indonesia (JAkI)
Publisher : Direktorat Sumber Daya Akademik dan Perpustakaan Universitas Padjadjaran, Grha. Kandaga (P

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24198/jaki.v9i1.48406

Abstract

Mutu minyak ikan kaya docosahexaenoic acid (DHA) memiliki keterkaitan yang signifikan dengan bahan baku mata tuna. Penanganan dan penyimpanan beku mata tuna masih dihadapkan pada kondisi yang belum optimal dan membutuhkan kepraktisan akan analisis terhadap kandungan minyak ikan. Near-infrared (NIRS) genggam menjadi alternatif potensial dalam menganalisis minyak ikan seiring perkembangan perangkat seluler modern. Tujuan penelitian adalah menentukan mutu (asam lemak bebas, bilangan peroksida) dan kandungan asam lemak minyak ikan dari mata tuna dengan kondisi penyimpanan beku menggunakan NIRS genggam. Penelitian mencakup penentuan karakteristik mata tuna pada kondisi penyimpanan beku, dilanjutkan dengan ekstraksi dan analisis mutu (asam lemak bebas, bilangan peroksida) serta kandungan asam lemak minyak ikan. Data yang diperoleh dikorelasikan dengan spektrum NIRS gengam menggunakan model kuadrat terkecil parsial (PLS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kandungan asam lemak bebas dan bilangan peroksida minyak ikan pada penyimpanan beku mata tuna 6 bulan adalah 8,39±3,47 % dan 180,3±13,31 mEq O2/kg, sementara pada penyimpanan beku 12 bulan adalah 3,43±0,69% dan 149,9±30,59 mEq O2/kg. Kandungan DHA minyak ikan pada kondisi penyimpanan beku mata tuna masihtetap tinggi, yaitu 25,49±0,03 % dan 26,16±1,30 %. Near-infrared genggam memberikan penilaian dan informasi relevan terhadap mutu minyak ikan dari kondisi penyimpanan beku mata tuna, sebagaimana ditunjukkan dengan nilai korelasi R2-Pearson DHA dan EPA, yaitu 0,98, serta nilai root mean squared error-RMSE untuk kalibrasi DHA adalah 0,08 dan EPA 0,02, sedangkan RMSE validasi DHA adalah 0,12 dan EPA 0,04.
Semiotika Sastra: Konsep Puisi-puisi Cinta di Media Sosial Instagram Riyanto, Bambang; Fitria, Hadaya; Marsella, Emma
Linguistik, Terjemahan, Sastra (LINGTERSA) Vol. 6 No. 1 (2025): LINGTERSA
Publisher : TALENTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32734/lingtersa.v6i1.19952

Abstract

This research aims to describe the meaning of love-themed poems in the instagram. The study employs Charles Sanders Pierce’s semiotic theory and uses a descriptive qualitative method with a literary semiotics approach. The data source inculude posts from the @gilasastra Instagram account and interviews with its owner. The study analyzes poetic texts to identify their semiotic meanings and interpretations. The findings reveal that @gilasastra is a digital literary figure who utilizes Instagram as a platform for poetry dissemination. The love-themed poems in this account primarily represent interpersonal love, emphasizing human relationships.
Kepribadian Tokoh Lucas Ford dalam Novel In A Blue Moon Karya Ilana Tan: Kajian Psikologi Sastra Mutik Sirait, Raisyicha; Marsella, Emma; Riyanto, Bambang
Transformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 9 No. 1 (2025): TRANSFORMATIKA: JURNAL BAHASA, SASTRA, DAN PENGAJARANNYA
Publisher : Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31002/transformatika.v9i1.2109

Abstract

This research specifically aims to describe the personality structure and personality of the character Lucas Ford in the novel In a Blue Moon by Ilana Tan. This research uses a qualitative approach with descriptive methods. This type of research uses a qualitative research method with a descriptive method, which collects and analyzes scientific data and then describes the facts in detail to determine the personality structure and personality of the character Lucas Ford in the novel In a Blue Moon by Ilana Tan. The research studied is the personality structure and personalities of characters in literary works. This approach will provide an overview of the thought processes experienced by Lucas Ford in the form of id, ego, and superego personality structures, and in the form of choleric, melanchole, phlegma, and sanguine personalities. The results of the research show that Lucas Ford's personality structure in the novel In a Blue Moon Ilana Tan's work is Lucas Ford's id which tries to find pleasure, the ego which adheres to the principles of reality and reality while the superego tries to understand the needs of the id and ego. Lucas Ford's personality in the novel In a Blue Moon by Ilana Tan is the more prominent of the four personalities, namely choleric (choleric). Lucas Ford's personality is wise, focused on goals, confident, firm, flammable, brave and honest. The choleric personality also has ego and superego personality structures.
PENDESAINAN SOAL PEMODELAN MATEMATIKA UNTUK MEMPROMOSIKAN KEMAMPUAN PROBLEM-POSING SISWA Riyanto, Bambang
LINEAR: Journal of Mathematics Education Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 Nomor 1 Juni 2024
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguran IAIN Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/linear.v5i1.8828

Abstract

Problem-posing matematika sangat penting dalam pendidikan matematika, tetapi kurang mendapat perhatian dari siswa, guru, dan peneliti. Rumusan masalah penelitian ini adalah mendesain soal pemodelan matematika untuk mempromosikan kemampuan problem-posing siswa di sekolah dasar yang valid. Penelitian ini menggunakan pendekatan Design Research tipe penelitian pengembangan yang dikembangkan oleh Akker, Gravemeijer, McKenney dan Nieveen. Penelitian pengembangan ini terdiri dari 3 langkah yaitu analisis, desain dan evaluasi. Langkah analisis, analisis siswa, kurikulum, pemodelan matematika dan masalah dunia nyata diimplementasikan. Langkah desain, desain dan produk. Langkah Evaluasi formatif, peneliti menggunakan desain evaluasi formatif yang terdiri dari self-evaluation, one-to-one, expert review, small group, dan field test. Instrumen riset ini adalah soal pemodelan matematika konteks paket ulang tahun. Data dianalisis dengan menggunakan metode analisis deskriptif: (1) walk through, analisis berdasarkan komentar ahli dalam tinjauan ahli untuk mendapatkan soal pemodelan matematika yang valid untuk meningkatkan kemampuan pengajuan masalah siswa; (2) Menganalisis hasil review secara one to one. Riset ini hanya sampai pada one to one. Berdasarkan validasi ahli soal pemodelan sudah baik dan menantang. Siswa berkomentar bahwa soal pemodelan ini menarik dan bagus. Siswa dapat mengajukan soal matematika sekaligus menyelesaikannya dari situasi paket makanan ulang tahun. Sehingga, diperoleh soal pemodelan matematika menggunakan konteks paket ulang tahun yang valid untuk mempromosikan kemampuan problem posing siswa sekolah dasar.
Co-Authors -, Nurseha A.A. Ketut Agung Cahyawan W Agung Budiwirawan Agus Taufik Mulyono Ahmad Harisb januar Syahidan, Ahmad Harisb januar Al-Faruqi, Muhammad Umar Alfa Narendra Alfila, Sinta Amelia Kusuma Indriastuti Ani Setiarini Arafah, Purnama Ariska, Risti Arivai Santosae, Zacky Astri Purnama Dewi Azhar Hermawan Riyanto, Azhar Hermawan Bagus Hario Setiadji Bambang Haryadi Bambang Pudjianto Bambang Susantono Cahyuning Isnaini, Cahyuning Danang Parikesit Darmawijoyo, Darmawijoyo Dendy Wicaksono Dianita Ratna Kusumastuti Dinamella Wahjuningrum Doni Ramadhan, Doni Dwi Widayati, Dwi Elisati Hulu Fauziah, Silva Ferry Hermawan Fitria, Hadaya Gugup Kismono Hidayati, Aulia Hinggo S, Hichmaed Tachta Hutapea, Dewi Feronika Indah, Febriamitha Indrasurya Budisatrya Mochtar Ismiyati Ismiyati Jogiyanto Hartono Joko Santoso Joko Siswanto Juang Akbardin Kami Hari Basuki Kami Hari Basuki Kustiariyah Tarman Lutfi, Agus Marsella, Emma Masrianto Masrianto Mudjiastuti Handajani Muhammad Amin Cakrawijaya Mustafid Mustafid Mustika Mahamarendra Mutik Sirait, Raisyicha Naibaho, Margareta Desnawati Nanda Dwi Astri Novita, Winda Duwi Nur Listiawati, Nur Nurhayati Harahap Nuroji Nuroji Poernomosidhi Poerwo Pratiwi, Ghina Eka Prestika Fiprilia Medawati Rakhmatika, Rakhmatika Ramadan Ramadan Ratu Ilma Indra Putri Reza Maulana Ria Asih Ariyani Soemitro Risti Ariska Ritonga, Parlaungan Rizky Akbar Fathurochman Rusdy A. Siroj S, Marsel Saulina Santosae, Zacky Arivai Simon Sili Sabon, Simon Sili Sinulingga, Fahri Sirait, Raisyicha Mutik Siswantari Sodikin Sodikin Soegiono Soetomo Sri Widyantoro, Sri Subijanto Sugeng Heri Suseno Syafrudin Syafrudin Syahfitri, Utami Dyah TATI NURHAYATI Tiftazani, M. Haekal Trilaksini, Wini Wahyu Ramadhan Wardhana A.S, Wisnu Wibowo, Slamet Widiarsyah, Farel Wini - Trilaksani Wirda, Yendri Wulandari, Ayu Septi Y I Wicaksono YI. Wicaksono Zulkardi Zulkardi Zulkardi