Claim Missing Document
Check
Articles

PELATIHAN PEMANFAATAN GENERATIVE AI SEBAGAI ALAT BANTU PRODUKTIVITAS DAN KREATIVITAS ORGANISASI KEPEMUDAAN KARANG TARUNA Fiqie Lavani Melano; Pradipta Dirgantara; Adrio Kusmareza Adim
JP2N : Jurnal Pengembangan Dan Pengabdian Nusantara Vol. 4 No. 1 (2026): JP2N: September - Desember 2026
Publisher : Yayasan Pengembangan Dan Pemberdayaan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62180/sztacr93

Abstract

transisi menuju Society 5.0 telah menghadirkan Generative Artificial Intelligence (AI) sebagai instrumen transformatif krusial dalam meningkatkan efisiensi operasional dan kreativitas. Namun, kesenjangan literasi digital pada dimensi kognitif masih menjadi tantangan nyata, terutama bagi organisasi kepemudaan grassroots seperti Karang Taruna. Berdasarkan analisis situasi pada mitra sasaran, Karang Taruna 06 Gumuruh Kota Bandung, mayoritas anggota belum memanfaatkan potensi AI secara optimal. Kendala utama meliputi minimnya pemahaman teknis prompt engineering, persepsi bahwa AI sulit diakses, serta kekhawatiran mendalam terkait isu etika, plagiarisme, dan keandalan informasi. Oleh karena itu, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini diinisiasi dengan tujuan utama memberdayakan pemuda melalui pelatihan intensif Generative AI. Fokus intervensi diarahkan pada peningkatan produktivitas administrasi keorganisasian dan penciptaan konten kreatif, dengan menjunjung tinggi prinsip etika digital. Metode pelaksanaan mengadopsi pendekatan Participatory Learning and Action  yang terintegrasi sinergis dengan prinsip andragogi, menempatkan peserta sebagai subjek pembelajar aktif. Lokakarya dibagi menjadi empat sesi interaktif: demistifikasi ekosistem AI, teknik prompt engineering dengan kerangka C-R-I, simulasi implementasi praktis administrasi, dan literasi etika digital komprehensif. Hasil evaluasi melalui pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan sangat signifikan pada ranah kognitif peserta, di mana pemahaman konseptual serta keterampilan merancang prompt meningkat tajam. Kesimpulannya, intervensi literasi AI partisipatif ini terbukti sangat efektif mentransformasi kemampuan manajerial dan kreativitas pemuda, menjadikan mereka entitas komunitas yang jauh lebih adaptif, inovatif, serta tangguh secara etika.
Co-Authors Abdul Fadli Kalaloi Abdurahim, Muhammad Yusuf Achmad Zulfi Nur Khamdani Aditya Sakti Celestion Dewanto Aisha Nabilatun Nasywa Fauziah Al Fadiel, Mochammad Saddam Alila Pramiyanti Allovta Zota Atallah Ridwan Anastasya, Jihan Rahma Andry Mochamad Ramdan Anisa Diniati Antika, Frenica Dwi Armida Nova Ariyanti Astri Lestari Agustin Aulia Azzahra Aura Narita Aryadhani Aurelia, Renita Bunga Nur Intan Chairunnisa Widya Priastuty Dimas Fikria Nur'Dai Pratama Dimas Satrio Wijaksono Disty, Nur Annisa Fahtin, Adelia Fauzan, Mochammad Alfi Fidriansyach, Mochammad Gilang Fiqie Lavani Melano Hafada, Muhammad Galuh hakim, Muhammad Naufal al Haqqi Radifan Ahmad Idola Perdini Putri Ikhwan, Nailaturrohma Indria Angga Dianita Ismaniari, Afina IZZAH, NURUL Jale Sita Jayanti, Safa Jessica Caroline Charis Josefine Arela Malika Kirana Karamoy, Angelica Dewi Kevin Athalla Cleosa Khairunnisa, Anindia Laksamana Aidzul Haq Luthfan Wagas Wiratirta Magfirotunisa, Oryza Ma’rifatunnisaa, Anis Mhd Insan Gunawan Lubis Mohamad Syahriar Sugandi MUHAMMAD SURYA Nisa Nurmauliddiana Abdullah Noer, Salma Nofha Rina Nurbani, Tasya Oki Achmad Ismail Pradipta Dirgantara Putri Rachmawati, Putri Putri, Nabila Cahyani Rachman, Anita Raflie, Akbar Ananda Rah Utami Nugrahani Rahmaraina, Aliyah Rajiv Dharma Mangruwa Ramadhan, Muhammad Fahri Fadillah Ramadhan, Rafid Dhiyaulhaq Rasyid, Muhammad Ahlam Reni Nuraeni Rizca Haqqu Rizkyna Mutia Aisyah Roselind Gandi Rusdiana, Nazla Melani Sandwina, Farra Nastya Silva, Amelia Rosa Da Sugiharty, Nabiilah Syarifah, Fadia Anindita Tasya Amelia Putri Diandra Tjoagam, Chelshia Utomo, Maheswara Sulistyo Virza Azzahra Rimbarayani Yadeva, Shaloom Fortuna Yoka Pradana Zahra, Diza Malikah