Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.199
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SAINSMAT BIOTROPIA - The Southeast Asian Journal of Tropical Biology Harmonia: Journal of Research and Education Seminar Nasional Variansi (Venue Artikulasi-Riset, Inovasi, Resonansi-Teori, dan Aplikasi Statistika) Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) Pedagogik: Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmiah Ecosystem Bitnet: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Holistika : Jurnal Ilmiah PGSD Equals : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Tematik : Jurnal Teknologi Informasi Komunikasi These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Jurnal Citra Pendidikan Jurnal Citra Pendidikan Anak PMSDU Chemedu: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kimia
Dedy Setyawan
Pascasarjana Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Veterinary Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Literasi Sains dalam Konteks Keberlanjutan: Studi Literatur Pendekatan Pembelajaran Inovatif Fadly, Dewiyanti; Setyawan, Dedy
ChemEdu Vol 6, No 2 (2025)
Publisher : Jurusan Kimia FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/chemedu.v6i2.76335

Abstract

ABSTRAK Abad ke-21 ditandai dengan berbagai tantangan global yang kompleks, termasuk perubahan iklim, kelangkaan sumber daya, dan degradasi lingkungan. Menghadapi kenyataan ini, literasi sains bukan lagi sekadar pemahaman konsep sains murni, tetapi juga kemampuan untuk menerapkan pengetahuan sains dalam pengambilan keputusan yang bertanggung jawab dan berkelanjutan. Esai ini menyajikan tinjauan pustaka mendalam tentang peran literasi sains dalam mendukung pembangunan berkelanjutan dan mengeksplorasi pendekatan pembelajaran inovatif yang dapat meningkatkan literasi sains dalam konteks keberlanjutan. Kajian literatur menunjukkan bahwa pendekatan seperti Isu Sosial-Ilmiah (SSI), Scrum, Pembelajaran Berbasis Inquiri Sosial-Ilmiah (SSIBL), dan proyek presentasi video memiliki potensi signifikan untuk mendorong pemahaman ilmiah yang kontekstual, kritis, dan relevan dengan isu keberlanjutan. Analisis ini menggarisbawahi perlunya perubahan paradigma dalam pendidikan sains, dari penekanan pada menghafal fakta menjadi pengembangan keterampilan literasi ilmiah dan partisipasi aktif dalam solusi berkelanjutan. ABSTRACT The 21st century is characterized by complex global challenges, including climate change, resource scarcity, and environmental degradation. Facing these realities, scientific literacy is no longer just an understanding of pure scientific concepts, but also the ability to apply scientific knowledge in responsible and sustainable decision-making. This essay presents an in-depth literature review of the role of scientific literacy in supporting sustainable development and explores innovative learning approaches that can enhance scientific literacy in the context of sustainability. The literature review suggests that approaches such as Socio-Scientific Issues (SSI), Scrum, Socio-Scientific Inquiry-Based Learning (SSIBL), and video presentation projects have significant potential to foster contextual, critical, and relevant scientific understanding of sustainability issues. This analysis underscores the need for a paradigm shift in science education, from an emphasis on memorizing facts to developing scientific literacy skills and active participation in sustainable solutions. Keywords : Scientific Literacy, Sustainability, Learning Approach, Literature Study.
Pengaruh Kemampuan Metakognisi terhadap Hasil Belajar Matematis Siswa Syamsuriyawati, Syamsuriyawati; Khaerani, Khaerani; Setyawan, Dedy
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 2 (2024): April - June 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/kognitif.v4i1.1472

Abstract

Saat ini, riset terkait metakognisi mengalami peningkatan yang signifikan, namu masih jarang peneliti melakukan pengaitan terkait dengan sejauhmana kemampuan metakognisis memberikan dampak terhadap hasil belajar matematis siswa. Jenis penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan metakognisi terhadap hasil belajar matematika siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas X SMA Hang tuah Makassar yang berjumlah 100 orang dan sampelnya sebanyak 35 orang dengan teknik pengambilan sampel adalah Simple Random Sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket kemampuan metakognisi dan tes hasil belajar matematika. Teknik analisis yang digunakan adalah statistik deskriptif dan statistik inferensial dengan pengujian hipotesis penelitian menggunakan analisis Regresi Linier Sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan metakognisi berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar matematis siswa
Co-Authors Alifulloh, Wenda Asiandu, Angga Puja Astuti, Amelia Dwi Aulia Yulyanita, Dita Bate Dopo, Ferdinandus Chandra Anugrah Putra Dewiyanti Fadly Dopo, Florentianus Ernawati, Ernawat Ismail, Mochamad Tubagus Ketang Wiyono Khaerani, Khaerani Lembu, Susana Mochammad Imron Awalludin Nasir, A. Muhajir NDIANG, VERONIKA OKTAVIANA Ngismatul Choiriyah Ni'mah, Nurun Nirfayanti Nirfayanti Nur Aisyah Nurhikmah Nurhikmah Puja Asiandu, Angga Rahmaeda, Nur Rahmani Akmal, Wulan Rahmawati Patta, Rahmawati Rahmawati, Rahmawati Sa’diyah, Khalimatus Saefun Naser, Ahmad Septialti, Delita Sutinah Sutinah Syamsuriyawati, Syamsuriyawati Vianita, Etna Widya Sari