Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.133
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Biospecies Indonesian Journal of Educational Research (IJER) Jurnal SOLMA Jurnal Biologi Tropis Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Jeumpa Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi International Journal of Learning Media on Natural Science
Suraida Suraida
UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Pengembangan Media Pembelajaran Fisika berbasis Adobe Flash Professional CS6 Untuk Mata Kuliah Fisika Dasar I Boby Syefrinando; Suraida Suraida; Af Parman
Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi (JPFT) Vol 6 No 1 (2020): Januari-Juni
Publisher : Department of Physics Education, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (275.902 KB) | DOI: 10.29303/jpft.v6i1.1522

Abstract

The aim of this research is to develop learning media based on adobe flash professional CS6 on the subject of mechanics (kinematics and dynamics). In this research produced a product in which several questionnaires were distributed to several experts: media experts, concept experts, linguists, lecturers and students, to find out the validity, practicality and effectiveness of learning media. The research method uses the ADDIE approach (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). The results of this study found that the learning media has good indicators. This is evidenced by the results of data analysis obtained from respondents. Based on the assessment of media experts, concept experts and language experts learning media are categorized as very valid, with an average percentage of 91.25% by media experts, 92% by concept experts and 100% by language experts. The practicality of the media obtained 91% of the responses of lecturers, 84% of students with very practical criteria. The effectiveness of the media obtained from an increase in student learning outcomes by 0.8% with high improvement criteria. From the results of the data obtained, this learning media have valid criteria according to experts, practical, and effective and can be used by lecturers and student.
Pengembangan buku ajar praktikum mata kuliah morfologi tumbuhan di laboratorium biologi Suraida Suraida
IJER (Indonesian Journal of Educational Research) Vol. 1 No. 1 (2016)
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (400.264 KB) | DOI: 10.30631/ijer.v1i1.4

Abstract

Abstrak Penelitian ini dilakukan karena proses pembelajaran di laboratorium Biologi IAIN STS Jambi yang masih minim sarana prasarana yang ada di laboratorium, sehingga menghambat proses pembelajaran khususnya untuk mata kuliah Morfologi Tumbuhan. Penelitian ini bertujuan mengembangkan buku ajar praktikum dan mengetahui praktikalitasnya. Jenis Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan 4-D Models yang terdiri dari 4 tahap yaitu Define, Design, Develop dan Disseminate. Karena adanya keterbatasan waktu dan biaya maka tahap disseminate tidak dilakukan. Produk yang dikembangkan berupa buku ajar praktikum yang divalidasi oleh validator. Produk yang telah divalidasi dan dinyatakan valid oleh validator, kemudian diujicobakan pada proses pembelajaran yang bertujuan untuk melihat nilai praktis buku ajar praktikum di laboratorium Biologi. Analisis data yang digunakan adalah data deskriptif untuk memvalidasi perangkat pembelajaran oleh pakar pendidikan. Selain itu juga diteliti data praktikalitas penggunaan perangkat pembelajaran ini yang diperoleh dari observasi dosen dan respon siswa. Nilai validitas produk 83,31% yang dikategorikan valid. Sementara nilai kepraktisan berdasarkan data observasi keterlaksanaan SAP, angket respon dosen dan siswa dikategorikan sangat baik atau sangat praktis. Penelitian menyimpulkan bahwa perangkat pembelajaran di Laboratorium Biologi yang dikembangkan adalah valid dan sangat praktis digunakan baik dosen maupun siswa. Kata Kunci : Pengembangan, buku ajar praktikum, laboratorium biologi Abstract [The development of a course book for plant morphology at biology laboratory] This research was triggered by the limited facilities of the biology laboratory at the State Institute of Islamic Studies Sulthan Thaha Saifuddin Jambi which became a constrain in the teaching and learning process of Plant Morphology classroom sessions. The objective of this research was to develop a course book as well as to reveal its practicality. The researcher did a research and development using 4-D Models consisting of four stages namely; define, design, develop, and disseminate. Considering the limitation of time and finance, the disseminate stage was not executed. The test revealed the validity score of the product was 83,31% which categorized as good. For its practicality, the product was considered as very good based on observation of lesson plan execution and lecturers’ and students’ response. In summary, the course book developed for the course at Biology Laboratory was categorized as valid and practical to be used by both students and lecturers. Keywords: development, a course book, biology laboratory
Students’ Training Program : Dealing With Scientific Paper (Thesis) Uyun Nafiah; Suraida; Husarida; Ahmad Ansori; Susi Pransiska; Yahuda
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 3 No. 2.1 Desember (2022): SPECIAL ISSUE
Publisher : Cv. Utility Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (600.268 KB)

Abstract

Scientific paper writing training program through Community Service (PKM) activities aim to train students of the Islamic Banking study program, Islamic Economics Law study program, and Islamic Economics study program STIE Syari'ah Al-Mujaddid Tanjung Jabung Timur to write their scientific papers in accordance with the ethics of writing scientific papers. Before executing the PKM, the PKM team announced the planned activities via social media and contacted STIE Syari'ah Al-Mujaddid directly. From the results of the community service implementation team's discussions with STIE Syari'ah Al-Mujaddid, it was determined that the fundamental problems faced by STIE Syari'ah Al-Mujaddid students were as follows: Students' inability to complete the Final Project on time resulted from a variety of deficiencies and motivations in their thesis writing methods, as well as a lack of motivation to write and knowledge of the technical aspects of writing correctly (Thesis). Students do not understand the Technique and Preparation of Thesis Proposals, the distinction between a thesis and an article, nor how to locate reference sources.This service involves all students of semester VII (Seven) who are required to make scientific work as a final project to hold a bachelor's degree. This activity is carried out using the method of observation, lectures, and practice, as well as evaluation. The results of this activity are that participants gain knowledge about how to write their scientific paper in accordance with the ethics of writing scientific papers and avoid plagiarism.
SOCIALIZATION OF CLASSROOM ACTION RESEARCH Sururuddin Sururuddin; Suraida Suraida; Susi Pransiska; Richel Saputri; Summiyani Summiyani; Aris munandar; Khoirul Anwar
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 4 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Cv. Utility Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v4i3.1431

Abstract

Penelitian tindakan kelas sangat dibutuhkan di lingkungan sekolah sebagai upaya peningkatan mutu pendidikan dan pengajaran. Tujuan sosialisasi ini dilakukan sebagai upaya membantu civitas akademika di lingkungan MAN 2 Bungo Kota Jambi agar lebih mudah dalam melakukan penelitian tindakan kelas. Banyak instruktur yang masih bermasalah dengan PTK, terbukti dari observasi yang dilakukan di MAN 2 Bungo. Salah satu tantangan umum adalah pendidik kurang memiliki latar belakang pengetahuan yang diperlukan untuk mengumpulkan, mengolah, dan menganalisis data statistik yang relevan, serta keterampilan yang diperlukan untuk menyusun PTK, strategi, model, dan pendekatan pembelajaran yang dapat digunakan. Maka, solusi yang diusulkan oleh tim pelaksana pengabdian masyarakat, yang memerlukan pengarahan kepada para pendidik tentang bagaimana mempersiapkan PTK dengan benar, sangat penting jika masalah tersebut ingin diatasi dan kualitas pendidikan di sekolah ingin ditingkatkan. Sosialisasi ini diikuti sebanyak 20 orang. Hasil pengabdian masyarakat ini menunjukkan bahwa para peserta menyatakan minat dan sangat membutuhkan kehadiran pelatihan yang telah diberikan oleh Tim Pengabdian Masyarakat FTK UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi karena melalui pelatihan penelitian tindakan kelas ini para guru mendapat ilmu baru. Dalam hal ini, pelaksana memberikan tugas kepada setiap peserta untuk membuat karya ilmiah berupa tulisan PTK sederhana sesuai dengan kerangka tulisan yang telah disampaikan.
Utilization of Medicinal Plants by Malay and Javanese Tribes in Bukit Peranginan Village, Mandiangin District, Sarolangun Regency Titi Muntasaro; Try Susanti; Suraida Suraida; Aini Qomariah Manurung
Jurnal Biologi Tropis Vol. 23 No. 4 (2023): October - December
Publisher : Biology Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, University of Mataram, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jbt.v23i4.5563

Abstract

This research study how the Malay and Javanese tribes in Bukit Peranginan Village, Mandiangin District, and Sarolangun Regency use medicinal plants. The purpose to identify the various types of medicinal plants, how to use them, and their cultural significance. This study used a qualitative descriptive methodology, and the value of the Cultural of Significance Index (ICS) was derived for the quantitative data analysis. The results showed that there were 25 families and 37 plant species overall, with Zingiberaceae being the largest family. For the Malays and the Javanese, up to 8 species of plants and 21 different types of plants, respectively, have leaves that are frequently used as medicine. Boiling up to 21 different plant species is the primary method of using plants as medication. The importance of preserving the cultural properties of plants used by the Malay and Javanese tribes in Bukit Peranginan Village as traditional medicines, particularly Curcuma longa L, which has values of 171 and is used as a treatment for ulcers, cholesterol, colds, vaginal discharge, diabetes, wound medicine, abdominal pain, and postpartum pain.
Authentic Assessment Analysis Based on the Curriculum 2013 at SMP Negeri 7 Muaro Jambi Mia Rima Agustina; Suraida Suraida; Alfian Alfian; Boby Syefrinando
BIODIK Vol. 4 No. 2 (2018): Desember 2018
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/bio.v4i2.6127

Abstract

The 2013 curriculum requires the use of authentic assessment, where students are assessed for their readiness, process, and learning outcomes as a whole. This research was conducted at Muaro Jambi 7 Junior High School which aimed to find out the implementation of authentic assessment subjects at Muaro Jambi Junior High School and to find out whether authentic assessment was carried out properly or not. Data collection methods used in the study are documentation studies, interviews and questionnaires. Subjects used in this study were biology teachers who used the 2013 curriculum and VIII grade students at Muaro Jambi 7 Junior High School. The results obtained showed that all biology teachers had carried out authentic assessments. The teacher has carried out an authentic assessment during the learning process which includes three aspects of assessment namely attitudes, knowledge, and skills. However, in the process of authentic assessment there are still some obstacles, namely the number of assessment formats that must be made by the teacher with limited availability of time so that the teacher is not optimal in carrying out authentic assessments. The many aspects that must be assessed in the 2013 Curriculum assessment, so that the teacher takes a long time to make an assessment. Keywords : analysis, authentic assessment, 2013 curriculum. Abstrak: Kurikulum 2013 mensyaratkan penggunaan penilaian autentik, dimana siswa dinilai kesiapannya, proses, dan hasil belajar secara utuh. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 7 Muaro Jambi yang bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan penilaian autentik di Sekolah Menengah Pertama Negeri Muaro Jambi dan untuk mengetahui apakah penilaian autentik dilaksanakan dengan baik atau tidak. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian adalah studi dokumentasi, wawancara dan angket. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini yaitu guru mata pelajaran biologi yang menggunakan kurikulum 2013 dan siswa kelas VIII di Sekolah Menengah Pertama Negeri 7 Muaro Jambi. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa seluruh guru biologi sudah melaksanakan penilaian autentik. Guru sudah melaksanakan penilaian autentik pada saat proses pembelajaran yang meliputi tiga aspek penilaian yaitu sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Namun, pada proses pelaksanaan penilaian autentik masih ada beberapa kendala yaitu banyaknya format penilaian yang harus dibuat oleh guru dengan ketersediaan waktu yang guru miliki terbatas sehingga membuat guru kurang maksimal dalam melaksanakan penilaian autentik. Banyaknya aspek yang harus dinilai dalam penilaian Kurikulum 2013, sehingga guru membutuhkan waktu yang lama untuk melakukan penilaian. Kata kunci: analisis, penilaian autentik, kurikulum 2013.
Pengembangan Video Tutorial Sebagai Penuntun Praktikum Bioteknologi Untuk Siswa Sekolah Menengah Atas : (The Development of Videos Tutorial as a Biotechnology Practicum Guide for High School Students) Dewi Safitri; Suraida Suraida; Reni Safita; Boby Syefrinando; Mainingsih Mainingsih
BIODIK Vol. 9 No. 1 (2023): Maret 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/bio.v9i1.20047

Abstract

The purpose of this study was to design a video tutorial as a valid, practical, and effective biotechnology practicum guide developed for high school students (SMA).  This type of research is R&D (Research and Development) with a 4D model (Define, Design, Development, and disseminate) This type of research is R&D (Research and Development) with the 4D model (Define, Design, Development, and Disseminate) which is limited to stage three.  The instrument used in this research is a questionnaire.  This research was conducted at MAN 1 Tanjung Jabung Timur on the subject of biology with a limited scale.  The analysis is carried out in the form of curriculum analysis, teacher needs analysis, student needs analysis and student characteristics analysis.  The assessment was carried out by three experts, namely material experts with a percentage of 89.5%, linguists with a percentage of 87.5% and design experts with a percentage of 95%.  The tutorial video was tested with the teacher's response with a percentage of 92.2%.  Then the video tutorial was tested on class XII semester II students with a practicality percentage of 97.9%, then the teacher's practicality level was 92.2%.  These results indicate that the product developed is declared "very practical".  The effectiveness test was given to the same students with a percentage of 92.2% and was declared "very effective."  learning.  The author proposes suggestions for developing this product with a wider scope or in other materials, even in other subjects in the future. Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mendesain video tutorial sebagai penuntun praktikum bioteknologi yang valid, praktis, dan efektif yang dikembangkan untuk siswa Sekolah Menengah Atas (SMA). Jenis penelitian R&D (Research and Development) dengan model 4D (Define, Design, Development, and Disseminate) yang dibatasi hanya sampai tahap ke tiga. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah  berupa angket. Penelitian ini dilakukan di MAN 1 Tanjung Jabung Timur pada mata pelajaran biologi dengan skala terbatas. Analisis yang dilakukan berupa analisis kurikulum, analisis kebutuhan guru, analisis kebutuhan siswa dan analisis karakteristik siswa. Penilaian dilakukan oleh tiga ahli yaitu ahli materi dengan persentase 89,5%, ahli bahasa dengan persentase 87,5% dan ahli desain dengan persentase 95%. Video tutorial diujicobakan respon guru dengan persentase 92,2%. Kemudian video tutorial diujicobakan kepada siswa kelas XII semester II dengan persentase praktikalitas 97,9%, kemudian tingkat praktikalitas guru sebesar 92,2%. Hasil ini menunjukan bahwa produk yang dikembangkan dinyatakan “ sangat praktis”. Untuk ujicoba efektivitas diberikan kepada siswa yang sama dengan  persentase sebesar 92,2% dan dinyatakan “sangat efektif” Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa pengembangan Video Tutorial Sebagai Penuntun Praktikum Bioteknologi Untuk Siswa Sekolah Menengah Atas sangat valid, praktis dan efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran. 
Analisis Keterampilan Proses Sains Mahasiswa Tadris Biologi dalam Kegiatan Praktikum Nuraida, Nining; Wulandari, Nanda Retno; Suraida, Suraida
Jurnal Jeumpa Vol 11 No 2 (2024): Jurnal Jeumpa
Publisher : Department of Biology Education, Faculty of Teacher Training and Education, Samudra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jj.v11i2.10060

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis persentase ketercapaian proses sains mahasiswa Tadris Biologi dalam pembelajaran berbasis praktikum mata kuliah biologi umum. Penelitian deskriptif kuantitatif ini menggunakan pre-ekperimental desain dengan subjek 22 mahasiswa Tadris Biologi kelas Ib Tahun Pelajaran 2022/2023. Teknik analisis data meliputi uji validitas dan reliabilitas, dengan instrumen pengumpulan data berupa angket dan pedoman observasi keterampilan proses sains. Penelitian menggunakan sepuluh indikator keterampilan proses sains: observasi, klasifikasi, interpretasi, prediksi, menanyakan percobaan, membuat hipotesis, merencanakan hipotesis, menggunakan alat dan bahan, menerapkan konsep dan komunikasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa persentase keterampilan proses sains mahasiswa pada hasil angket diperoleh 68.50% yang terdiri dari observasi sebesar 81.25% sangat tinggi, klasifikasi 83.60% sangat tinggi, interpretasi 82.87% sangat tinggi, prediksi 71.62% tinggi, mengajukan pertanyaan 71.45% tinggi, berhipotesis 73.75% tinggi, merencanakan percobaan 77.35% tinggi, menggunakan alat dan bahan 80.40% tinggi, menerapkan konsep 81.37% sangat tinggi, dan mengkomunikasikan 81.37% tinggi. Persentase keterampilan proses sains mahasiswa pada hasil observasi langsung diperoleh 77.96%, keduanya berkategori tinggi. Dapat disimpulkan bahwa keterampilan proses sains mahasiswa Tadris Biologi pada pembelajaran berbasis praktikum dikategorikan tinggi. Hasil penelitian ini diharapkan menjadi acuan dalam penerapan pembelajaran berbasis praktikum.
Etnomatematika pada Perhitungan Weton dalam Tradisi Pernikahan Jawa Suraida, Suraida; Supandi, Supandi; Prasetyowati, Dina
Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 1, No 5 (2019): Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/imajiner.v1i5.4464

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendekripsikan bentuk etnomatika dalam perhitungan wetonuntuk menentukan hari baik pernikahan masyarakat Jawa. Penelitian ini dilakukan di Desa Tanjung Sari Kecamatan Jakenan Kabupaten Pati. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan  dalam penelitian ini adalah memberikan angket kepada beberapa warga yang sudah menikah dan melakukan wawancara terhadap sesepuh desa. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data dengan menggunakan triangulasi sumber. Hasil observasi dan wawancara menunjukkan bahwa segian besar masyarakat di Desa Tanjung Sari masih mempercayai tradisi perhitungan wetonuntuk menentukan hari baik atau buruk dalam pernikahan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa untuk menentukan hari baik pernikahan digunakan sistem modulo dan pola bilangan. 
Pemanfaatan Minyak Jelantah Skala Rumah Tangga untuk Pembuatan Sabun sebagai Bentuk Peduli Lingkungan Ma’aruf, Reza; Gusfarenie, Dwi; Novallyan, Devie; Riany, Hesti; Nuraida, Nining; Gusriani, Nanda; Anisia, Ica Wandari; Oktaviani, Widia Bela; Saputra, Dalli Yulio; Rahmi, Miftahur; Syahmi, Wahilman; Aprianto, Riko; Sari, Defita Permata; Hasibuan, Maimunah Permata; Suraida, Suraida; Safita, Reny; Chatib, Muhsin; Nofriadi, Nanang; Tomi, Dodo; Andesmora, Evan Vria
Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v13i3.16656

Abstract

Background: Minyak jelantah merupakan salah satu limbah rumah tangga yang sering kali diabaikan dampaknya terhadap lingkungan. Pengelolaan yang tidak tepat berpotensi besar mencemari lingkungan. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengedukasi warga Desa Muaro Pijoan tentang potensi pemanfaatan minyak jelantah menjadi produk bernilai guna, seperti sabun, serta meningkatkan keterampilan dan kemampuan berwirausaha mereka. Metode: Sosialisasi dan pelatihan dilakukan di Desa Muaro Pijoan, peserta berjumlah 29 ibu rumah tangga. Kegiatan ini terdiri dari penyuluhan, praktek pembuatan sabun, dan evaluasi. Hasil: Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan ini efektif dalam meningkatkan kesadaran lingkungan dan keterampilan pembuatan sabun dari minyak jelantah, dengan peserta menunjukkan antusiasme tinggi dan respon positif. Kegiatan ini berpotensi memberdayakan ekonomi masyarakat, khususnya para ibu, dengan memberikan mereka sumber penghasilan tambahan melalui produksi dan penjualan sabun. Selain itu, sosialisasi ini meningkatkan kesadaran lingkungan masyarakat tentang pentingnya pengelolaan limbah sehingga dapat mengurangi pencemaran. Kesimpulan: Program ini diharapkan dapat berkontribusi pada pengurangan limbah rumah tangga dan pencemaran lingkungan, serta meningkatkan perekonomian masyarakat melalui usaha kecil dan menengah (UMKM). Pelatihan ini juga memberi kesempatan bagi peserta untuk mengembangkan keterampilan baru seperti teknik produksi skala kecil.
Co-Authors Af Parman Ahmad Ansori Aini Qomariah Manurung Alfian Alfian Alfian Alfian Andesmora, Evan Vria Anisia, Ica Wandari Aprianto, Riko Aris Munandar Boby Syefrinando Boby Syefrinando Boby Syefrinando Chatib, Muhsin Dewi Safitri Dina Prasetyowati Dwi Gusfarenie Gusriani, Nanda Hasibuan, Maimunah Permata Husarida Khoirul Anwar Mainingsih Mainingsih Ma’aruf, Reza Mia Rima Agustina Natalia, Desfaur Ningsih, Tri Nining Nuraida Nofriadi, Nanang Novallyan, Devie Nurwijayanti Oktaviani, Widia Bela Rahmi, Miftahur Reni Safita Reny Safita Riany, Hesti Richel Saputri Saputra, Dalli Yulio Sari, Defita Permata Summiyani Summiyani Supandi Sururuddin Sururuddin Susi Pransiska Susi Pransiska Syahmi, Wahilman Titi Muntasaro Tomi, Dodo Try Susanti Uyun Nafiah Wulandari, Nanda Retno Yahuda Zamani, Fadli Emsa