Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.595
P-Index
This Author published in this journals
All Journal e-CliniC Jurnal Pendidikan Matematika Undiksha AGROTEKBIS Journal on Mathematics Education (JME) Intuisi TEKMAPRO Journal of Industrial Engineering and Management Persona: Jurnal Psikologi Indonesia Journal of the Indonesian Mathematical Society JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Prosiding SI MaNIs (Seminar Nasional Integrasi Matematika dan Nilai-Nilai Islami) MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran JFMR (Journal of Fisheries and Marine Research) Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi PRISMA JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education Jurnal Organisasi Dan Manajemen Jurnal Pendidikan Terbuka Dan Jarak Jauh JCES (Journal of Character Education Society) Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Fidei: Jurnal Teologi Sistematika dan Praktika JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya PEDULI: Jurnal Imiah Pengabdian Pada Masyarakat Psikostudia : Jurnal Psikologi Valid Jurnal Ilmiah Psychocentrum Review Abdi Masyarakat International Journal of Insights for Mathematics Teaching (IJOIMT) LEGAL BRIEF Journal of Economics and Business UBS LOGIA : Jurnal Teologi Pentakosta Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika SAGACITY : Journal of Theology and Christian Education The International Journal of Politics and Sociology Research Makara Human Behavior Studies in Asia Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika Psychological Research on Urban Society Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik Composite: Journal of Civil Engineering Jurnal Abdimas Independen Journal on Mathematics Education
Hery Susanto
Faculty of Civil Engineering and Planning, Petra Christian University
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 56 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya

 1 
ANALISIS KEBUTUHAN BAHAN AJAR MATEMATIKA SISWA SMK KELAS X Mufidah, Imro'atul; Susanto, Hery; -, Sudirman
Jurnal Silogisme : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya Vol 6, No 2 (2021): Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/silogisme.v6i2.4316

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kebutuhan bahan ajar matematika siswa kelas X SMK. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMKN 1 Sawoo Ponorogo sebanyak 34 siswa dan 2 orang guru mata pelajaran matematika kelas X. Sampel dalam penelitian ini diperoleh dengan teknik purpose sampling. Teknik pengumpulan data antara lain teknik wawancara dan angket. Data yang diperoleh kemudian dianalisis. Data hasil wawancara adalah siswa belum aktif dalam pembelajaran, keterbatasan bahan ajar matematika, bahan ajar yang digunakan belum mendukung penemuan konsep matematika, siswa belum mampu memahami hal – hal yang bersifat abstrak dalam matematika. Data hasil angket siswa adalah  sumber belajar yang digunakan siswa  antara lain internet 9,15% , Buku teks dari pemerintah 78,81%, dan buku teks dari sumber lain 12,04%. Sedangkankan data angket kebutuhan bahan ajar yang diinginkan oleh siswa adalah buku ajar 12,41%, modul 67,16%, Handout 7,74%, dan LKPD 12,69%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar matematika masih sangat terbatas , siswa membutuhkan bahan ajar yang mudah dipahami dan dapat digunakan secara mandiri.berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa perlu dikembangkan bahan ajar modul matematika berbasis realistik, dengan bahan ajar modul matematika berbasis realistik dapat menuntun siswa dalam menemukan pengetahuan secara mandiri dengan mengaitkan materi dengan kehidupan sehari-hari. 
ANALISIS KEBUTUHAN BAHAN AJAR MATEMATIKA SISWA SMK KELAS X Mufidah, Imro'atul; Susanto, Hery; -, Sudirman
Jurnal Silogisme : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya Vol 6 No 2 (2021): Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/silogisme.v6i2.4316

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kebutuhan bahan ajar matematika siswa kelas X SMK. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMKN 1 Sawoo Ponorogo sebanyak 34 siswa dan 2 orang guru mata pelajaran matematika kelas X. Sampel dalam penelitian ini diperoleh dengan teknik purpose sampling. Teknik pengumpulan data antara lain teknik wawancara dan angket. Data yang diperoleh kemudian dianalisis. Data hasil wawancara adalah siswa belum aktif dalam pembelajaran, keterbatasan bahan ajar matematika, bahan ajar yang digunakan belum mendukung penemuan konsep matematika, siswa belum mampu memahami hal – hal yang bersifat abstrak dalam matematika. Data hasil angket siswa adalah  sumber belajar yang digunakan siswa  antara lain internet 9,15% , Buku teks dari pemerintah 78,81%, dan buku teks dari sumber lain 12,04%. Sedangkankan data angket kebutuhan bahan ajar yang diinginkan oleh siswa adalah buku ajar 12,41%, modul 67,16%, Handout 7,74%, dan LKPD 12,69%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar matematika masih sangat terbatas , siswa membutuhkan bahan ajar yang mudah dipahami dan dapat digunakan secara mandiri.berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa perlu dikembangkan bahan ajar modul matematika berbasis realistik, dengan bahan ajar modul matematika berbasis realistik dapat menuntun siswa dalam menemukan pengetahuan secara mandiri dengan mengaitkan materi dengan kehidupan sehari-hari. 
Co-Authors Abdillah, Rizka Abdul Jamil Abdur Rahman As’ari Achi Rinaldi Airin Triwahyuni Akbar Sutawidjaja, Akbar Akhmad Farid Amalia, Meidina Aqshel Revinzky, Muhammad Ardana Putra, I Nyoman Nugraha Baiq Reinelda Tri Yunarni Balqis Zahra, Fullah Bruno, Antonius Budi Atmaja, Tamalaqhy Diga Budiarso, Ryandi Nurwijaya Dwi Saputra Caesar Susetyo Adi, Eben Haezer Cholis Sa’dijah Dahliatul Hasanah Daniatun, Rahma Edy Bambang Irawan Endar Pituringsih endar pituringsih, endar Erry Hidayanto Evita Suwandi Fatmianeri, Yulia Gani, Ramlah H. A. Gonesya, Gonesya Guntoro, Fredy Andereas Hesti Lestari Huda, Ristianur I Gede Beni Manuaba, I Gede Beni I Made Antara I Nengah Parta I Nyoman Nugraha Ardana Putra Ikram, Muhammad Indriati Nurul Hidayah Intan Sari Rufiana Irawati -, Irawati Junianti, Ika Wulan Karolina Lamtiur Dalimunthe Khaerul Anam Meldi, Nadia Amanda Miraji, Theodorus Mubarokah, Imro'atul Mufidah, Imro'atul Muhammad Irfan Mulia, Abigail Christina Ningtyas, Yoga Dwi Windy Kusuma Novalia Novalia Nurdin Nurdin Pangastuti, Sri Permadi, Hendro Prambudi, Saesar Adhe Prasetya, Virginia Geraldine Hanny Pupunden, Manik Purwanto Purwanto Purwanto Puspitaning Ayu, Christina Qohar, Abd. Rahman, Rizki Virtaria Rismawati, Melida Rocky Wilar Rustanto Rahardi Sadf, Fathiya Aisha Sisfahyuni B. Subanji Subanji Subanji Sudirman - Sugiarti, Teti Suhartono, Bunga Rahmasari Sujadi Sujadi Sukendri, Nengah Suryaningrum, Christine Wulandari Susanti, Eko Indah Susiswo Tjang Daniel Chandra Toto Nusantara Wedyaswari, Miryam Whisnu Yudiana Wijayanti, Brigitta Sonia Wisnuwardhani, Adelin Rizkyka Yahya, Moch Mustadz Rofani Yuliati, Ninik Catur Endah Zahirah, Afina