Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.441
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kinesik MediaTor: Jurnal Komunikasi Jurnal Kajian Komunikasi Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Ganaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Wacana: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi Jurnal Common LINIMASA: JURNAL ILMU KOMUNIKASI DIALEKTIKA Communicology: Jurnal Ilmu Komunikasi Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Jurnal Ilmu Sosial, Manajemen, Akuntansi dan Bisnis COMMENTATE: Journal of Communication Management Jurnal Digital Media dan Relationship Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) Caraka : Indonesia Journal of Communication Sulawesi Tenggara Educational Journal Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Media International Journal of Media and Communication Research Jurnal Riset Public Relations Jurnal Riset Manajemen Komunikasi Bandung Conference Series: Communication Management Edunity: Kajian Ilmu Sosial dan Pendidikan Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Bandung Conference Series: Public Relations Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Jurnal Ilmiah Teknik Informatika dan Komunikasi JURNAL ILMIAH KESEHATAN MASYARAKAT DAN SOSIAL Mediator: Jurnal Komunikasi Sinergi International Journal of Communication Sciences Jurnal Ilmu Komunikasi UHO : Jurnal Penelitian Kajian Ilmu Komunikasi dan Informasi ARUS JURNAL SAINS DAN TEKNOLOGI CHILD KINGDOM : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Inovasi Komunikasi Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia (JPKM-MC) Ignite: Journal Islamic Global Network for Information Technology and Entrepreneurship Jurnal Cendekia Ilmiah Proceedings of Jogjakarta Communication Conference (JCC) Jurnal Peurawi: Media Kajian Komunikasi Islam
Ike Junita Triwardhani
Prodi Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Komunikasi, Universitas Islam Bandung, Indonesia.
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 75 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 75 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Analysis of the Influence of Interpersonal Communication, Communication Style and Communication Strategy on the Performance of Educators at Sespimti Polri Rukruk Rukmini; Ike Junita Triwardhani
Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Vol 5 No 2: Juni (2026)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajpp.v5i2.2865

Abstract

Penelitian ini menganalisis pengaruh komunikasi interpersonal, gaya komunikasi, dan strategi komunikasi terhadap kinerja pendidik di Sespimti Polri. Komunikasi yang efektif merupakan faktor penting dalam pendidikan kepemimpinan kepolisian untuk memastikan hasil pembelajaran yang optimal serta pengembangan kepemimpinan. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh langsung komunikasi interpersonal, gaya komunikasi, dan strategi komunikasi terhadap kinerja pendidik. Pendekatan kuantitatif digunakan dengan metode survei terhadap 49 pendidik senior yang telah mengajar selama lebih dari sepuluh tahun. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linear berganda untuk mengetahui besaran dan signifikansi hubungan antarvariabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal, gaya komunikasi, dan strategi komunikasi secara parsial maupun simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pendidik. Strategi komunikasi memberikan kontribusi pengaruh yang paling dominan dalam meningkatkan kinerja. Penelitian ini memberikan kontribusi teoretis dalam pengembangan model kinerja berbasis komunikasi serta implikasi praktis bagi peningkatan kualitas pembelajaran di institusi pendidikan berbasis kepemimpinan.
Interpersonal Communication Dynamics Relationships Between the mother and Child With ADHD Sofia Rizki Irma; Ani Yuningsih; Ike Junita Triwardhani; Rini Rinawati; Anne Ratnasari
Jogjakarta Communication Conference (JCC) Vol. 4 No. 1 (2026): The 7th Jogjakarta Communication Conference (JCC)
Publisher : Jogjakarta Communication Conference (JCC)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The mother–child relationship is a crucial foundation for a child’s growth. However, the dynamics of communication become more complex when a child has ADHD. Its characteristics—impulsivity, difficulty sustaining attention, and emotional instability—often lead to a gap in the interpretation of messages between mother and child. This condition not only triggers repeated miscommunication but also shapes interaction patterns characterized by emotional tension, excessive correction, and reactive responses from both parties. This study used a descriptive qualitative research method within a constructivist paradigm. The research informants consisted of key informants—two muslim mothers with children with ADHD and a supporting informant, a child clinical psychologist. Research data were collected through in-depth interviews and observation of the mothers’ social media. The aim of the study was to examine the role of mothers in managing their own and their children’s emotions to strengthen the relationship between mothers and children with ADHD through interpersonal communication. The results indicate that emotional regulation is a key factor in the upbringing of children with ADHD. Mothers who are able to regulate their own and their child’s emotions, and who employ reflective, consistent, and empathetic communication, successfully reduce the intensity of tantrums, improve behavioral consistency, and foster harmonious interactions. Strategies such as self-regulation, cooling down, the use of soothing touch, and communication when the child is emotionally stable have proven effective. Professional support, a conducive environment, and the integration of Islamic parenting values (patience, compassion, and setting a good example) strengthen emotional regulation in both mother and child and support the child’s overall positive character development.
Komunikasi Antarpribadi Individu Fatherless dengan Teman Sebaya Elis Nurohayati; Tsania Nurizka Larasati; Muhammad Riziq Malela; Ike Junita Triwardhani
Sulawesi Tenggara Educational Journal Vol 6 No 1: April (2026)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sulawesi Tenggara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54297/seduj.v6i1.1465

Abstract

Fenomena ketidakhadiran ayah (fatherless) menjadi isu sosial yang memengaruhi perkembangan emosional, kepercayaan diri, serta pola komunikasi individu, khususnya dalam konteks kehidupan santri di pondok pesantren yang memiliki dinamika sosial kolektif. Fatherless merupakan kondisi ketika individu tumbuh tanpa kehadiran atau keterlibatan ayah, baik secara fisik maupun emosional, yang berdampak pada proses pembentukan relasi interpersonal.Dalam konteks pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan berbasis asrama, interaksi sosial yang intens dengan teman sebaya menjadi ruang penting dalam menggantikan sebagian fungsi dukungan keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana praktik komunikasi antarpribadi individu fatherless dengan teman sebaya dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan pesantren. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus melalui wawancara mendalam terhadap informan yang memiliki pengalaman fatherless. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketidakhadiran ayah memengaruhi keterbukaan, kepercayaan, dan pengelolaan emosi, namun individu tetap mampu membangun komunikasi yang adaptif melalui hubungan dengan teman sebaya. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa teman sebaya berperan sebagai sistem dukungan sosial yang membantu individu fatherless mengembangkan komunikasi yang lebih efektif dan stabil secara emosional. Penelitian selanjutnya disarankan untuk memperluas konteks kajian serta melibatkan informan yang lebih beragam agar memperoleh hasil yang lebih komprehensif.
Toxic Solidarity: Transformasi Agresi Kolektif menjadi Dukungan Publik di Twitter/X Nadhila Zulfa Khairani; Syeni Alni Syahmayda; Aghniya Fitri; Ike Junita Triwardhani
Arus Jurnal Sains dan Teknologi Vol 4 No 1: April (2026)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajst.v4i1.2534

Abstract

Penelitian ini membahas fenomena toxic solidarity di media sosial, khususnya pada platform Twitter/X, yang menunjukkan transformasi dari agresi kolektif menjadi dukungan publik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana fenomena toxic solidarity terbentuk melalui peran misinformation dan framing dalam mengubah respons netizen dari agresi kolektif menjadi dukungan publik. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus, melalui observasi konten digital dan dokumentasi berupa unggahan, komentar, serta pemberitaan media online. Data dianalisis menggunakan teknik analisis tematik dengan mengidentifikasi bentuk misinformation, pola framing, serta perubahan respons publik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa respons netizen berkembang secara bertahap dari agresi, refleksi, empati, hingga solidaritas. Namun, solidaritas yang terbentuk bersifat reaktif dan masih mengandung jejak agresi sebelumnya, sehingga mencerminkan dinamika kompleks komunikasi digital dalam membentuk persepsi dan realitas sosial.
Difusi Inovasi Kereta Kerakyatan melalui TikTok: Studi Kasus Akun @Keretaapikita Deri Hanafy D; Rahmad Hidayat; Resna Wahyuni; Ike Junita Triwardhani
Jurnal Digital Media dan Relationship Vol. 8 No. 1 (2026): Jurnal Digital Media & Relationship
Publisher : LPPM Universitas Adhirajasa Reswara Sanjaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51977/64c26x14

Abstract

  ABSTRACT This study aims to analyze the role of TikTok as a communication medium for the diffusion of innovation related to the "People's Train" developed by PT Kereta Api Indonesia (KAI) through the @keretaapikita account. This research employed a qualitative approach using a case study method. Data were collected through observation of TikTok content, analysis of user interactions, and in-depth interviews with KAI's social media managers. The observed TikTok post, published on March 3, 2026, generated 123,457 views, 8,445 likes, 204 comments, 402 shares, and 846 saves, indicating a high level of audience engagement. Data were analyzed using Thematic Analysis to identify patterns in communication messages and audience responses. The findings indicate that TikTok is effective as a communication medium for disseminating innovation, particularly during the knowledge and persuasion stages of Everett M. Rogers' Diffusion of Innovation Theory. The innovation's characteristics, including relative advantage, compatibility, and ease of understanding through visual content, contributed to the public's initial acceptance. TikTok also enabled broad audience reach and interactive communication, while users' social interactions strengthened information dissemination and shaped public perceptions, as reflected in positive, neutral, and negative responses. Nevertheless, social media remains limited in facilitating the later stages of innovation adoption. Therefore, more comprehensive communication strategies are needed to support the sustainability of innovation diffusion.  ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran media sosial TikTok sebagai media komunikasi dalam difusi inovasi kereta kerakyatan yang dikembangkan oleh PT Kereta Api Indonesia (KAI) melalui akun @keretaapikita. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui observasi konten TikTok, analisis interaksi pengguna, serta wawancara mendalam dengan pengelola media sosial KAI. Unggahan yang dianalisis pada 3 Maret 2026 memperoleh 123.457 tayangan, 8.445 likes, 204 komentar, 402 kali dibagikan, dan 846 kali disimpan, yang menunjukkan tingginya keterlibatan audiens. Analisis data dilakukan menggunakan Analisis Tematik untuk mengidentifikasi pola pesan komunikasi dan respons audiens. Hasil penelitian menunjukkan bahwa TikTok efektif sebagai media komunikasi dalam menyebarkan inovasi, terutama pada tahap pengetahuan dan persuasi sebagaimana dijelaskan dalam Teori Difusi Inovasi Everett M. Rogers. Karakteristik inovasi berupa keunggulan relatif, kompatibilitas, serta kemudahan pemahaman melalui konten visual mendukung terbentuknya penerimaan awal masyarakat. TikTok juga mampu menjangkau audiens secara luas dan mendorong interaksi yang memperkuat penyebaran informasi serta membentuk persepsi publik yang tercermin dalam respons positif, netral, dan negatif. Meskipun demikian, media sosial masih memiliki keterbatasan dalam mendorong tahap adopsi lanjutan. Oleh karena itu, diperlukan strategi komunikasi yang lebih komprehensif untuk mendukung keberlanjutan difusi inovasi.      
Komunikasi Persuasif Ibu terhadap Penanaman Nilai-Nilai Akhlak Anak dalam Menggunakan Media Sosial di Kampung Tanjung Ciparay Aldi Fitara Aldiansyah Noor; Dian Andrea; Ike Junita Triwardhani
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 5 No. 2 (2026): Mei-Juli
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v5i2.10252

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk komunikasi persuasif yang diterapkan oleh ibu dalam menanamkan nilai-nilai akhlak kepada anak pada penggunaan media sosial di Kampung Tanjung Ciparay. Perkembangan media sosial yang semakin pesat telah memberikan berbagai peluang sekaligus tantangan bagi proses pembentukan karakter anak. Di satu sisi, media sosial dapat menjadi sarana memperoleh informasi, memperluas wawasan, dan membangun interaksi sosial. Namun, di sisi lain, penggunaan yang tidak terkontrol berpotensi menimbulkan dampak negatif, seperti menurunnya kontrol diri, penggunaan bahasa yang tidak santun, penyebaran informasi yang tidak tepat, serta paparan terhadap perilaku yang tidak sesuai dengan nilai-nilai moral. Oleh karena itu, peran ibu sebagai figur yang memiliki kedekatan emosional dengan anak menjadi sangat penting dalam memberikan pendampingan dan pengawasan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Informan dipilih secara purposive, yaitu ibu yang memiliki anak usia 10–15 tahun dan aktif menggunakan media sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi persuasif dilakukan melalui pola dialogis, pemberian nasihat, diskusi dua arah, pengawasan, dan keteladanan. Teknik asosiasi digunakan dengan menghubungkan pesan moral pada pengalaman sehari-hari anak, sedangkan teknik fear arousing diterapkan untuk meningkatkan kesadaran terhadap risiko cyberbullying, penyalahgunaan informasi, dan kecanduan media sosial. Penelitian ini juga menemukan hambatan komunikasi yang meliputi faktor sosiologis, psikologis, dan semantik. Temuan tersebut menegaskan bahwa kemampuan ibu dalam beradaptasi dengan perkembangan teknologi digital menjadi faktor penting dalam keberhasilan penanaman nilai-nilai akhlak sehingga anak mampu menggunakan media sosial secara bijak, bertanggung jawab, dan sesuai dengan norma sosial maupun agama.
Komunikasi Instruksional Pada Program Kesetaraan Paket C Ari Usman; Ani Yuningsih; Ike Junita Triwardhani
Jurnal Peurawi: Media Kajian Komunikasi Islam Vol. 5 No. 2 (2022): Jurnal Peurawi: Media Kajian Komunikasi Islam
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Students in the high school equivalency program have their own uniqueness including: age, marital status, and socioeconomic status. They have experienced dropout and have not carried out learning activities for a long time. During the COVID 19 pandemic, most of the learning process takes place online, which is not easy for them. The research entitled "Instructional Communication in the High School Equivalency Program" intends to find out how the instructional communication model between tutors and students of the high school equivalency program in PKBM Patrakomala Bandung. The purpose was to analyze the interaction between tutors and students, the application of learning methods, the use of media, and the obstacles faced in the instructional communication process. This study uses a qualitative method with a case study approach. This study also uses constructivism theory from Jesse Delia. The results show that offline interactions are transactional, while online interactions are interactional. The learning methods used are: independent learning methods, assignments, lectures, and questions and answers. Tutors have full authority to determine the learning method to be used. The media used are seTARA Daring and WhatsApp groups. The obstacles encountered come from personal and situational variables of the students.
Komunikasi Antarpribadi dalam Menjaga Keharmonisan Kolaborasi Kerja Tim Kreatif Hijack Sandals Edward Adhikara; Ike Junita Triwardhani
Bandung Conference Series: Communication Management 459 - 466
Publisher : UNISBA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/bcscm.v6i2.24283

Abstract

This study is entitled “Interpersonal Communication in Maintaining Work Harmony within the Creative Team at Hijack Sandals Bandung.” The research aims to analyze the role of interpersonal communication in maintaining team harmony within a creative work environment that is dynamic and competitive. This study employs a qualitative approach using a case study method. Data were collected through in-depth interviews, observation, and documentation, and analyzed using data reduction, data display, and conclusion drawing techniques. The findings reveal that interpersonal communication within the creative team occurs intensively, openly, bidirectionally, and in a structured manner through stages of perception alignment, keyword formulation, and collaborative brainstorming. Interpersonal communication plays a significant role in fostering psychological safety, openness, empathy, and mutual respect, which strengthen team cohesion. Conflicts that arise are functional in nature and are managed collaboratively, becoming a source of idea enrichment rather than team disintegration. Communication barriers psychological, temporal, and media-related are minimized through communication awareness and direct clarification. The study concludes that the success of team harmony in creative collaboration is determined not by the absence of conflict, but by the team’s ability to manage communication dynamics adaptively, empathetically, and in a solution-oriented manner.   Penelitian ini berjudul “Komunikasi Antarpribadi dalam Menjaga Keharmonisan Kerja Tim Kreatif pada Hijack Sandals Bandung.” Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran komunikasi antarpribadi dalam menjaga keharmonisan kerja tim kreatif di Hijack Sandals Bandung yang beroperasi dalam lingkungan kerja dinamis dan kompetitif. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi antarpribadi dalam tim kreatif berlangsung secara intensif, terbuka, dua arah, dan terstruktur melalui tahapan penyamaan persepsi, perumusan keyword, serta brainstorming kolaboratif. Komunikasi berperan signifikan dalam menciptakan rasa aman psikologis, keterbukaan, empati, dan sikap saling menghargai yang memperkuat kohesi tim. Konflik yang muncul bersifat fungsional dan dikelola secara kolaboratif sehingga menjadi sumber pengayaan gagasan. Hambatan komunikasi, baik psikologis, temporal, maupun media, dapat diminimalkan melalui kesadaran komunikasi dan klarifikasi langsung. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan keharmonisan kerja tim kreatif ditentukan oleh kemampuan mengelola dinamika komunikasi secara adaptif, empatik, dan berorientasi solusi.
Strategi Komunikasi Lembaga Kemahasiswaan dalam Membangun Reputasi Arvyana Nazwa Arinzal; Ike Junita Triwardhani
Bandung Conference Series: Communication Management 659 - 670
Publisher : UNISBA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/bcscm.v6i2.24818

Abstract

Student organizations play a strategic role in representing the identity and image of a faculty through organizational communication, yet studies that specifically connect the communication strategy of student bodies to reputation building remain limited. This study analyzes how the Student Executive Board (BEM) of the Faculty of Communication Science, Universitas Islam Bandung (FIKOM UNISBA), under the Arutala Cabinet of the 2025/2026 period, formulates and implements its communication strategy in building organizational reputation. Using a constructivism paradigm, a qualitative method, and a case study approach, data were collected through in-depth interviews with six core officials, participatory observation, and documentation, and were validated through source triangulation involving eight students from four cohorts as well as expert triangulation with a scholar of organizational communication. Data were analyzed using an interactive model consisting of data condensation, data display, and conclusion drawing or verification. The findings show that the communication strategy is formulated in a planned manner through a tiered separation of roles between core officials as policy makers and technical departments as creative executors; that information and communication services are delivered through four stages of the public relations process and a convergence of multichannel media; and that its implementation combines orderl y internal message flows with a balance of formal and informal external approaches. The strategy is shown to build a credible, reliable, trustworthy, and responsible reputation, which is integrated into a new framework termed the Student Organization Communication Model, in which student legislative oversight functions as a feedback loop that sustains the reputation over time.   Lembaga kemahasiswaan memiliki peran strategis dalam merepresentasikan identitas dan citra fakultas melalui komunikasi organisasi, namun kajian yang secara khusus mengaitkan strategi komunikasi lembaga kemahasiswaan dengan pembentukan reputasi masih terbatas. Penelitian ini menganalisis bagaimana Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Islam Bandung (FIKOM UNISBA) Kabinet Arutala Periode 2025/2026 merumuskan dan mengimplementasikan strategi komunikasinya dalam membangun reputasi organisasi. Penelitian menggunakan paradigma konstruktivisme dengan metode kualitatif dan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan enam pengurus inti, observasi partisipatif, dan dokumentasi, serta diuji keabsahannya melalui triangulasi sumber dengan delapan mahasiswa dari empat angkatan dan triangulasi pakar bersama seorang akademisi komunikasi organisasi. Analisis data dilakukan melalui model interaktif yang terdiri atas reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi komunikasi dirumuskan secara terencana melalui pemisahan peran berjenjang antara pengurus inti selaku perumus kebijakan dan departemen teknis selaku eksekutor kreatif; pelayanan informasi dan komunikasi dijalankan melalui empat tahapan proses hubungan masyarakat dan konvergensi saluran multichannel; sedangkan implementasinya memadukan keteraturan arus komunikasi internal dengan keseimbangan pendekatan formal dan informal secara eksternal. Strategi tersebut terbukti membentuk reputasi yang kredibel, andal, tepercaya, dan bertanggung jawab, yang terintegrasi ke dalam kerangka baru bernama Model Komunikasi Lembaga Kemahasiswaan, dengan pengawasan legislatif mahasiswa berfungsi sebagai umpan balik yang menjaga keberlanjutan reputasi tersebut.
Instagram Sebagai Media Komunikasi dalam Membangun Personal Branding (Studi Kasus Pada Han Husna Utama sebagai CEO Kebuli Al-Khalid) Faraz Hafit Irwansyah; Ike Junita Triwardhani
Bandung Conference Series: Communication Management 735 - 742
Publisher : UNISBA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/bcscm.v6i2.25015

Abstract

The increasing use of social media has transformed the way business leaders establish their personal branding and communicate with the public. For a Chief Executive Officer (CEO), personal branding represents not only an individual’s identity but also the values and reputation of the organization. This research analyzes how Han Husna Utama constructs and represents his personal branding as the CEO of Kebuli Al-Khalid through Instagram, how his leadership is communicated, and why Instagram is chosen as the medium for image building. A qualitative approach within a constructivist paradigm was employed using a case study method. Data were collected through in-depth interviews, non-participant observation of the accounts @hanhusna and @kebulialkhalid, and documentation, then analyzed through data reduction, data display, and conclusion drawing based on Peter Montoya’s Personal Branding Theory. The findings indicate that his personal branding is developed through consistent leadership practices, active engagement with employees, and the representation of family and religious values. Instagram functions as a strategic communication platform that integrates personal identity with organizational identity through visual and interactive content. The study concludes that authentic leadership communication and consistent digital representation build a credible CEO image while strengthening the corporate image of Kebuli Al-Khalid.   Meningkatnya penggunaan media sosial mengubah cara pemimpin bisnis membangun personal branding dan berkomunikasi dengan publik. Bagi seorang Chief Executive Officer (CEO), personal branding tidak hanya merepresentasikan identitas individu, tetapi juga mencerminkan nilai dan reputasi organisasi yang dipimpinnya. Penelitian ini bertujuan menganalisis bagaimana Han Husna Utama mengonstruksi dan merepresentasikan personal branding dirinya sebagai CEO Kebuli Al-Khalid melalui Instagram, bagaimana kepemimpinannya dikomunikasikan, serta mengapa Instagram dipilih sebagai media pembentukan citra. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan paradigma konstruktivisme dan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi nonpartisipan pada akun @hanhusna dan @kebulialkhalid, serta dokumentasi, lalu dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan Teori Personal Branding Peter Montoya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa personal branding dibangun melalui praktik kepemimpinan yang konsisten, keterlibatan aktif dengan karyawan, serta representasi nilai kekeluargaan dan religius. Instagram berfungsi sebagai media komunikasi strategis yang mengintegrasikan identitas personal dengan identitas organisasi melalui konten visual dan interaktif. Penelitian menyimpulkan bahwa komunikasi kepemimpinan yang autentik dan representasi diri yang konsisten berkontribusi membangun citra CEO yang kredibel sekaligus memperkuat citra Kebuli Al-Khalid.
Co-Authors Adila Soraya Aditya Rachmayanti, Feby Afqira Syafa’ati Sya’ban Aghniya Fitri Aldi Fitara Aldiansyah Noor Alexandria Cempaka Harum Allisya Ridhona Aulia Djafar Alta, Septian Titus Alta Pradana Ana Rosyana Andreas Dion Anggoro Ani Yuningsih Anita Asmara Anne Maryani Anne Ratnasari Ari Usman Ari Usman Arie Mukhamad Akbar Zulfikrie Arief Budiman Arief, Annisa Gusridina Arum, Dalis Sekar Arvyana Nazwa Arinzal Atie Rachmiatie Avrisa Aulia Anaba Bachtiar, Mahdawanti Dian Cikal Estetika Wijaya Dean, Khansa Sajidah Deasy Juliani Dendha Ocha Permana Deri Hanafy D Dewi Mulyani Dian Andrea Dian Andriany Dinda Yanisya Tifankha Donny Ibrahim Alsa Dwi Laksono, Rudy Edward Adhikara Elis Nurohayati Ema Khotimah Kennedy Endri Listiani Esah Siti Aisyah Exsan Adde Fadilya Lemantieshiba Permana Fajar Nugraha Faraz Hafit Irwansyah Fauzi, Ramdan Ferdiana, Sandy Figo Andriano Mandala Friska Eldianita Nur Funny Lichandra Ghiok Riswoto Hafib Adifaizal Ifsani Ehsan Fachrezi Indri Rachmawati Islahuddin Ashari Amir Jihan Ramadhanailah Karima, Nenden Naila Katry Anggraini Kurnia, Dadi Laksono, Rudy Dwi Larasati Alicia Putri Latifah Nur Faidzah Lutfiyah Handayani Majida Nurul Izza Melinda Syafira Misi Islami Nurul Istiqomah Mohamad Yusup Nurjaman Muh. Asri Rasma Muhammad Fajar Wahab Muhammad Ghasan Arva Azaria Muhammad Naufal Majid Nataprawira Muhammad Nur Ilmi Abisri Muhammad Riziq Malela Nadhila Zulfa Khairani Nasywa Divany Larasati Noerwenda, Fauzi Nurfauziah, Puja Kharisma O Hasbiansyah Oji Kurniadi Oksa Yudia Prakasa Pandu Kurnia Priyambada Prayoga, Inggar Putra, Agung Kuntala Raditya Pratama Raditya Pratama Putra Rahmad Hidayat Rahman, Eva Rufaida Ramadhan Dwi Pratama Resna Wahyuni Reza Yuda Prawira Ridha Azka Nabilla Rifqi Zaeni Achmad Syam Rini Rinawati Rini Triutami Riswoto, Ghiok Rita Gani Rosmayati, Ema Royhan Sulthan Luthfi Rukruk Rukmini Salsabila Putri Khairunnisa Sevilla, Pavita Shanya Nadhira Adryna Putri Siti Lespianti Soebagdja Salim Soebagdja Salim Sofia Rizki Irma Syeni Alni Syahmayda Syifa Aulia Mulyadi Putri Tsania Nurizka Larasati Valya Shabilla Wulan Trigartanti Yanuar Nurul Fazri Yosa Fitriani Yulianti Zaskhya Andretta