Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.435
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Media Komunikasi FPIPS Jurnal Studi Sosial Program Pascasarjana P-IPS Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Jurnal PIPSI: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia CIVICUS : Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora (KAGANGA) JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Jurnal Eduscience (JES) Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah Metafora: Education, Social Sciences and Humanities Journal Bakti Nusa Linggau Linggau Journal of Elementary School Education Jurnal Informasi Pengabdian Masyarakat JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Langgong: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya Daya Nasional: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial dan Humaniora Bina Gogik Genta Mulia SERUNTING SAKTI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Kearifan Lokal
Isbandiyah Isbandiyah
Universitas PGRI Silampari
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 39 Documents
Search

 1   2   3   4 
P PELATIHAN PENULISAN AKSARA ULU SEBAGAI UPAYA PELESTARIAN BUDAYA DAERAH PADA KELOMPOK MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) SEJARAH KOTA LUBUKLINGGAU Yeni Asmara; Nur Nisai Muslihah; Isbandiyah I.
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Vol 1 No 2 (2019): JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1311.865 KB) | DOI: 10.31540/jpm.v1i2.211

Abstract

Aksara Ulu belum banyak diketahui oleh masyarakat di kota Lubuklinggau sehingga kegiatan pelatihan ini perlu dilakukan sebagai upaya untuk memperkenalkan aksara tersebut pada masyarakat terutama generasi muda melalui jalur pendidikan seperti sekolah yang merupakan sarana efektif dalam melestarikan budaya dan nilai-nilai kearifan local suatu masyarakat dengan melibatkan para guru yang terlibat dalam kelompok Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Sejarah Lubuklinggau untuk tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) yang merupakan agen dalam menyebarluaskan warisan budaya termasuk Aksara Ulu. Hasil PkM ini diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan bagi sekolah-sekolah untuk mengintegrasikan Aksara Ulu ke dalam muatan lokal seperti yang telah dilaksanakan di beberapa dearah seperti Bengkulu dan Bandar Lampung. Metode dalam pelaksanaan kegiatan PKM ini agar dapat terlaksana sesuai dengan apa yang diharapkan maka untuk penyampaian materi dalam kegiatan pelatihan ini adalah dengan menggunakan metode ceramah yang dikombinasikan dengan metode demonstrasi dan latihan. Dari hasil evaluasi diketahui Dari jumlah peserta sebanyak 28 orang, diketahui peserta yang belum bisa membaca aksara ulu ada 11 orang atau 39,28% Peserta yang bisa menulis aksara ulu ada 22 orang atau 78,57% Peserta yang bisa membaca dan menulis ada 10 orang atau 35,71% .
PELATIHAN ANALISIS DATA UJI COBA INSTRUMEN DENGAN MENGGUNAKAN PROGRAM SPSS VERSI 22 Isbandiyah Isbandiyah; Yeni Asmara
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Vol 3 No 1 (2020): JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpm.v3i1.859

Abstract

Tujuan Pengabdian Kepada Masyarakat ini yaitu: (1) mahasiswa dapat memahami analisis uji coba instrumen melalui pelatihan dengan menggunakan SPSS Versi 22; dan (2) agar mahasiswa dapat mengoperasikan program SPSS Versi 22 sebagai alat untuk menganalisis data uji coba instrumen. Adapun metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini yaitu dengan menggunakan metode ceramah, tanya jawab, dan demonstrasi. Untuk sasaran kegiatan dalam pengabdian ini adalah seluruh mahasiswa program studi Pendidikan Sejarah yang akan menyusun skripsi. Berdasarkan hasil kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat, maka secara keseluruhan peserta kegiatan dapat memahami tentang analisis data uji coba instrumen serta mampu mengoperasikan program SPSS Versi 22, dengan jumlah persentase sebesar 80%, kehadiran peserta dengan jumlah persentase 58% dari jumlah yang diharapkan, serta antusiaseme peserta dalam mengikuti kegiatan pelatihan dikatakan baik.
Penggunaan Model Inside Outside Circle terhadap Hasil Belajar Sejarah Indonesia Pada Materi Kerajaan Sriwijaya Yuly - Agustina; Isbandiyah I; Agus Susilo
SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah Vol 2 No 1 (2020): SINDANG: JURNAL PENDIDIKAN SEJARAH DAN KAJIAN SEJARAH
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/sindang.v2i1.570

Abstract

This is study aims to determine the use of the Inside Outside Circle model of the learning outcomes of Indonesian history in Sriwijaya kingdom material. The research method used is a quantitative method, with a pure experimental approach. The designed of this study is Pretest-Posttest Control Group Design. The type of research instrument used was a multiple choice test consisting of 35 questions. Technique for analyzing the data used quantitative techniques. The population in this study were all X grade students in academic year 2018/2019. And sample of the data taken in X grade students at AKL 1 as the experimental and X OTP 2 as the control. The experimental class was treated using the Inside Outside Circle model on the Sriwijaya Kingdom learning material and the control class was not treated inside the circle learning model. Based on the analysis of the use of research hypotheses, the results of this study conclude there is an influence of the Inside Outside Circle learning model on the learning outcomes of Indonesian history on Sriwijaya kingdom material.
Efektivitas Model Pembelajaran Inquiry terhadap Hasil Belajar IPS Sherly Harefa; Isbandiyah I; Andriana Sofiarini
SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah Vol 2 No 1 (2020): SINDANG: JURNAL PENDIDIKAN SEJARAH DAN KAJIAN SEJARAH
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/sindang.v2i1.571

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of the Inquiry learning model on social studies learning outcomes of Grade VII students at SMP Negeri 13 Lubuklinggau. The research method used is a quantitative research method using a quasi-experimental approach. The population is all students of class VII in 2018/2019 consisting of 3 classes totaling 79 and as a sample are class VII 1, amounting to 25 students. The data collection technique used was a multiple choice test technique of 28. problem. Based on the t-test analysis, it was concluded that the Inqury learning model was effective against social studies learning outcomes.
Kehidupan Sosial-Ekonomi Masyarakat Transmigrasi di Kelurahan Bangun Jaya Tahun 1986-2012 Belina Pasriana; Isbandiyah I; Sarkowi Sarkowi
SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah Vol 2 No 2 (2020): SINDANG: JURNAL PENDIDIKAN SEJARAH DAN KAJIAN SEJARAH
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/sindang.v2i2.574

Abstract

This study aims to determine the development of the social and economic life of transmigrant communities in A Widodo village Tugumulyo District in 1980-2017. The method that researchers use is descriptive qualitative method. Data collection techniques in research using interview techniques, observation, and documentation. Technical analysis of data with a step triangulation. Based on the results of research and discussion, it is known that the socio-economic life of the A Widodo village in the Tugumulyo District in 1980-2017 has changed from the beginning of the A Widodo feda in 1937 to the present. This changed can be seen from the field of education. Ranging from opening a business, trading, raising livestock, to fish farming and other, other in the fields of education and economic, also seen in the form of social and religious interactin, where individuals interact with each other and help each other help each other, they repect each other’s religions in the village of A Widodo, namely Islam, Protestantism, Catholic Christianity, Hinduism, they do not mock one another or insult religion. Will determine a person’s social status, the higher the level of education the easier it is to find work and the more respected by the surrounding community.
Perbedaan Hasil Belajar IPS dengan Menggunakan Model Pembelajaran Pair Check dan Cooperative Script pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 41 Rejang Lebong Elva Susanti Elva Susanti Elva Susanti; Isbandiyah I; Sarkowi Sarkowi
SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah Vol 3 No 1 (2021): SINDANG: JURNAL PENDIDIKAN SEJARAH DAN KAJIAN SEJARAH
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/sindang.v3i1.980

Abstract

This study aims to determine differences in ips learning outcomes using the pair check learning model and cooperative script in class VIII students at SMP Negeri 41 Rejang Lebong. The research method used in this research is pure experiment. The population is all grade VIII students of SMP Negeri 41 Rejang Lebong in the academic year 2020/2021. The research sample was taken by random sampling because each class had relatively the same abilities and opportunities. The data collected was then analyzed using SPSS 16. Based on the results of the research and discussion, it can be concluded that there are differences in the results of learning history using the Pair Check Model and Cooperative Script at SMP Negeri 41 Rejang Lebong, this can be seen from the results of the pre-test mean score in the class. Experiment 1 is 63.59 and in Experiment 2 class is 62.69. While the average value in the experimental class 1 after being given treatment using the Pair Check model was 87.31, and in the experimental class 2 which was given learning by the Discussion method was 71.67. Thus, it means that the average value of the experimental class 1 is greater than the experimental class 2.From the results of the data analysis using the Independent Sample T-test, the final test value is Sig. (2-tailed) = 0.000 <Sig = 0.05, then Ho is rejected, Ha is accepted. This means that the hypothesis proposed by Ho is rejected, Ha is accepted. So it can be concluded that there is a difference in the results of learning history using the Pair Check and Cooperative Script learning model in class VIII students at SMP Negeri 41 Rejang Lebong, which can be accepted as true.
Pelatihan Pemanfaatan Rempah Toga Sebagai Upaya Meningkatkan Sistem Kekebalan Tubuh di Masa Pandemi Covid-19 Reny Dwi Riastuti; ISBANDIYAH; Ira Miyarni Sustianingsih
Bakti Nusantara Linggau: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2021): Bakti Nusantara Linggau
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (219.518 KB)

Abstract

AbstCOVID-19 merupakan keluarga besar virus yang menyebabkan penyakit ringan sampai berat bahkan dapat mengakibatkan kematian. Walaupun sudah ditemukannya vaksin untuk penyakit ini, namun kita harus tetap memperkuat sistemkekebalan tubuh dengan mengkonsumsi makanan sehat danmengkonsumsi sediaan herbal atau obatherbal. Banyak tanaman-tanaman herbal yang terdiri dari rempah dan toga mudah dijumpai di sekitar kita, dan dapat dibuat menjadi suatusediaan yang dapat meningkatkan kekebalan tubuh di masa pandemi Covid-19 sepertisekarang ini. Tujuan Pengadian Kepada Masyarakat ini adalah masyarakat menerapkan kebiasaan mengkonsumsi minuman sehat yang terbuat dari rempah TOGA, agar sistem kekebalan tubuh meningkat sehingga tidak mudah tertular Covid-19. Metode yang digunakan adalah ceramah dan demonstrasi. Hasil kegiatan sosialisasi pada masyarakat Perumahan Kali Kesik adalah90% masyarakat menyukai minuman yang terbuat dari rempah TOGA, 70% akan membuat dan mengkonsumsi minuman yang terbuat dari rempah TOGA setiap hari dan 80% masyarakat akan menerapkan membuat minuman dari rempah TOGA dan akan mewariskan kebiasaan baik kepada anak dan cucu.
INTEGRASI AKSARA DAERAH KE DALAM SISTEM INFORMASI KOMPUTER SEBAGAI UPAYA MELESTARIKAN AKSARA DAERAH Supriyanto Supriyanto; Isbandiyah Isbandiyah; Tiara Anggra Yeni
Bina Gogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 9, No 1 (2022): Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Aksara adalah sebuah sistem simbol visual yang tertoreh pada satu media, yang memiliki fungsi untuk mengungkapkan unsur-unsur yang mengekspresikan suatu bahasa. Aksara daerah merupakan kebudayaan yang menjadi alat komunikasi melalui media tulis. Sebagai salah satu identitas budaya, aksara daerah mengalami dampak dari zaman digital saat ini, yaitu penurunan penggunaan aksara daerah karena tidak tersedianya di sistem digital. Hal tersebut memerlukan solusi untuk menghindari aksara daerah hanya menjadi bagian dari sejarah. Salah satu upaya yang digunakan untuk melestarikan aksara daerah adalah dengan mengintegrasikan aksara daerah ke dalam sistem informasi komputer. Untuk mengintegrasikan aksara daerah ke dalam sistem informasi elektronik adalah dengan merancang dan membuat sebuah program font aksara daerah dan program keyboard aksara daerah. Selanjutnya, mengajukan proposal untuk mendaftarkan aksara daerah ke Unicode. Sehingga setiap orang dapat menulis aksara daerah dengan menggunakan komputer. Upaya tersebut, diharapkan aksara daerah dapat tumbuh subur dan dipergunakan dalam berkomunikasi sehari-hari, sehingga aksara latin dapat berdampingan dengan aksara-aksara daerah. Dengan demikian, aksara daerah dapat terus dilestarikan.Kata kunci: Sistem Informasi Komputer, Pelestarian Aksara Daerah
WORKSHOP PENDAMPINGAN PEMBUATAN VIDEO PEMBELAJARAN INTERAKTIF BAGI GURU DI SMAN NOMAN MUSI RAWAS UTARA Ira Miyarni Sustianingsih; Helvi Darsi; Isbandiyah
Bakti Nusantara Linggau: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2022): Bakti Nusantara Linggau
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/bnl.v2i3.407

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdaian ini adalah menciptakan kreatifitas para guru dalam mengembangkan media pembelajaran untuk mendukung proses belajar mengajar di sekolah. Salah satu media yang akan dikembangkan berupa video pembelajaran interaktif. Video pembelajaran interaktif dipilih karena berdasarkan pengalaman penyampaian informasi melalui sebuah film atau video dalam proses pembelajaran akan membuat siswa menjadi lebih aktif. Selain itu melalui kegiatan pendampingan ini penggunaan IPTEK dalam proses pembelajaran dapat diaplikasikan. Permasalahan yang muncul pada mitra adalah belum mampunya guru-guru di SMAN Noman untuk membuat video pembelajaran interaktif yang sesuai dan baik untuk menunjang proses kegiatan belajar mengajar di kelas, baik secara daring maupun luring. Berdasarkan hal tersebut tim PKM UNPARI memberikan solusi berupa kegiatan pendampingan dalam pembuatan video pembelajaran interaktif bagi para guru dalam lingkup wilayah tersebut. Metode pelaksanaan kegiatan ini terdiri dari 1) Analisis situasi 2) Perancangan program, 3) Pelaksanaan program, 4) Evaluasi. Hasil kegitan pengabdian kepada masyarakat ini adalah tercapainya target program berupa transfer ilmu secara teoritik dan praktek dalam pembuatan video pembelajaran interaktif bagi seluruh guru di SMAN Noman Kabupaten Musi Rawas Utara.
Analisis Nilai-Nilai Karakter pada Peristiwa Pemberontakan Trunajaya Tahun 1674-1679 Zilfi Khuzaimah; Yeni Asmara; Isbandiyah Isbandiyah
Kaganga:Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora Vol 5 No 2 (2022): Kaganga:Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (231.538 KB) | DOI: 10.31539/kaganga.v5i2.4313

Abstract

This study aims to describe the character values ​​of the Trunajaya rebellion in 1674-1679. The method used in this research is library research or descriptive qualitative with a historical approach related to research. The results show that the character values ​​contained in the Trunajaya rebellion in 1674-1679 can be used as examples and lessons for all of us, especially the younger generation, so that they can be applied in everyday life. Because the progress of a nation not only has abundant natural resources but also has human resources of good character. The conclusion of the study is that the character values ​​that can be imitated in the Trunajaya rebellion in 1674-1679 include: The character value of patriotism, the character value of the national spirit, the value of social care character, the value of hard work character and the value of religious character. Keywords: Character, Value, Trunajaya
Co-Authors Agus Susilo Agus Susilo Andriana Sofiarini Andriana Sofiarini Aroza Oca Belina Pasriana Darsi, Helvi Elva Susanti Elva Susanti Elva Susanti Euis Nur Af’idah Feni Selvita Ira Miyarni Sustianingsih Ira Miyarni Sustianingsih Iskandar Syah Kamil Kamil Latipah Oktapiyana Ningrum, Fitriyan Della Widya Nur Nisai Muslihah Pargito Pargito Rahmad Muarief Rusman* Ratna Sari Ratna Wulan Sari Reny Dwi Riastuti Ricen Santika Riska Ariyati Rohana Rohana Sarkowi Sarkowi Sarkowi Sarkowi Sarkowi Setiyah, Tari Sherly Harefa Siti Helmyati Supriyanto Supriyanto Sustianingsih, Ira Miyarni Sutianingsih Sutianingsih Syaiful M. Tiara Anggra Yeni Tri Diyah Lestari Wakidi W. Wati Ningsih Wiji Rahayu Yeni Asmara Yeni Asmara Yeni Asmara Yeni Asmara, Yeni Yoga Alvin Almada Yuni Septalia Zilfi Khuzaimah