Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.874
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPK (Jurnal Pendidikan Khusus) PAUD Teratai Jurnal Pendidikan Khusus Jurnal Pendidikan Indonesia Pendidikan Dasar Pendidikan Luar Biasa Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran Journal of ICSAR Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa Jurnal ORTOPEDAGOGIA Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Wahana Pendidikan Didaktika: Jurnal Kependidikan Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) EduLine: Journal of Education and Learning Innovation Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Journal of General Education and Humanities Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Grab Kids: Journal of Special Education Need
Wiwik Widajati
Universitas Negeri Surabaya
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search
Journal : PAUD Teratai

 1 
PENGARUH PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TABLE MANNERS TERHADAP KARAKTER ANAK KELOMPOK B Januari, Dwi Santi; Widajati, Wiwik
PAUD Teratai Vol 5, No 1 (2016): Volume 5 No. 1 Edisi Yudisium Maret 2016
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The purpose of this research was to prove whether there was influence of learning table manner contextual toward the characteristics of group B children in TK Aisyiyah Busthanul Atfhal 39 Wringinanom Gresik. The sample of this research is 20 childrens. The input data used patisipant observation and documentation..The analysis data used wilcoxon match p. The research result indicated that Tcounted = 0 < from Ttable = 73 (0 < 73) in this way Ha was accepted and Ho was refused. In this way the stated that there was influence of learning table manner contextual toward the characteristics of group B children in TK Aisyiyah Busthanul Atfhal 39 Wringinanom Gresik. Keywords: Learning table manner contextual, Children?s characteristics. Abstrak: Penelitian kuantitatif  ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran kontekstual table manners terhadap karakter anak kelompok B di TK ?Aisyiyah Busthanul Atfhal 39 Wringianom Gresik.  Teknik pengumpulan data menggunakan observasi participant dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis uji wilcoxon match pairs test. Sampel dalam penelitian ini adalah 23 anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Thitung < Ttabel (0<73), dengan demikian Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian disimpulkan bahwa ada pengaruh pembelajaran kontekstual table manners terhadap karakter anak kelompok B di TK ?Aisyiyah Busthanul Atfhal 39 Wringinanom Gresik. Kata kunci: Pembelajaran kontekstual table manners, Karakter anak
PENGARUH METODE RESITASI BERMEDIA KOKORU TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BENTUK GEOMETRI ANAK KELOMPOK B Sufyana, Aulia Humaimah; Widajati, Wiwik
PAUD Teratai Vol 5, No 2 (2016): Volume 5 No. 2 Edisi Yudisium Juni 2016
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian kuantitatif ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh metode resitasi bermedia kokoru terhadap kemampuan mengenal konsep bentuk geometri anak kelompok B1 di TK Al-Iman Surabaya yang berjumlah 20 anak. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan penelitian pre-experimental design dengan jenis one-group pretest-posttest. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan statistik non parametrik uji wilcoxon dengan software SPSS for windows v.23.0. Berdasarkan hasil penelitian dengan uji Wilcoxon, dapat diketahui bahwa =0,000 menyatakan bahwa <  (0,000<0,05), maka Ha diterima dan H0 ditolak. Berdasarkan hasil perhitungan terbukti bahwa metode resitasi bermedia kokoru berpengaruh terhadap kemampuan mengenal konsep bentuk geometri anak kelompok B1 di TK Al-Iman Surabaya. Kata Kunci: Metode resitasi media kokoru, konsep bentuk geometri.   Abstract This quantitative research has purpose to prove whether the method of recitation with kokoru media may influences ability of  20 children group B1 at TK Al-Iman Surabaya in recognizing the concept of geometry shapes. This research used pre-experimental design  with  one group pretest-posttest type. Data was collected using observation and documentation. Data analysis technique was by using  wilcoxon test non parametric statistic with SPSS software for windows ver.23.0. Based on the results of the research  with wilcoxon test, it can be known  that p = 0.000 reveals  that p < a (0.000<0.05), therefore Ha to be accepted and H0 to be rejected. Based on the result of the calculation, it is proven that the method of recitation with  kokoru media  has influence on the ability of the children group B1 at TK Al-Iman Surabaya in recognizing  the concept of geometry shapes. Keywords: Method of recitation with kokoru media, concept of geometry shapes.
PENGARUH PERMAINAN KOMIDI PUTAR TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN PADA ANAK KELOMPOK A Khoiroh, Tuchfatin; Widajati, Wiwik
PAUD Teratai Vol 5, No 2 (2016): Volume 5 No. 2 Edisi Yudisium Juni 2016
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian kuantitatif ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh permainan komidi putar terhadap kemampuan mengenal konsep bilangan pada anak kelompok A. Subyek dalam penelitian ini anak kelompok A TK Dharma Wanita Persatuan Sidomukti Bungah Gresik dengan jumlah 10 anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis pre ekperimen dan desain penelitian one group pre test post test design. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan alat penilaian berupa lembar observasi. Pengujian instrumen reliabilitasnya menggunakan uji reliabilitas pengamatan dengan rumus yang dikemukakan oleh Fernandes. Teknik analisis data menggunakan uji wilcoxon match pairs test. Berdasarkan hasil penelitian dengan uji wilcoxon dapat diketahui bahwa Thitung<Ttabel (0<8) dengan taraf signifikan 5%. Dengan demikian hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak. Jadi, apabila Thitung<Ttabel maka Ha diterima. Hal tersebut menunjukkan bahwa permainan komidi putar terhadap kemampuan mengenal konsep bilangan pada anak kelompok A di TK Dharma Wanita Persatuan Sidomukti Bungah Gresik. Kata kunci: Permainan komidi putar,  mengenal konsep bilangan.  Abstract This quantitative study aimed to verify the effect of the influence of carousel game to ability of recognizing concept of numbers for children in group a TK Dharma Wanita Persatuan Sidomukti Bungah Gresik. Subjects in this study were children in group A TK Dharma Wanita Persatuan Sidomukti Bungah Gresik with the number of 10 children. This research uses quantitative research approach with pre experiment and one group test post test design. Data collection uses observation with observation sheets. Reliability of instrument was tested by using observation reliability test with Fernandes? formula.  Wilcoxon match pairs test is used as data analysis technique with Tcalculated < Ttable. Based on result of the research Tcalculated < Ttable 0 < 8 with significance level 5%. Therefore, alternative hypothesis (Ha) is accepted and nul hypothesis (H0) is rejected. This indicates that  carousel game has influence to  ability of recognizing concept of numbers for children in group A TK ?Dharma Wanita Persatuan?Sidomukti Bungah Gresik. Keywords: Carousel game, concept of numbers
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK BERMEDIA UNO STACKO TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN ANAK KELOMPOK A GUSTIASIH, FESTIN; Widajati, Wiwik
PAUD Teratai Vol 5, No 2 (2016): Volume 5 No. 2 Edisi Yudisium Juni 2016
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian kuantitatif ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh model pembelajaran konstruktivistik bermedia uno stacko terhadap kemampuan mengenal lambang bilangan anak kelompok A di TK Dharma Wanita Kembang Ringgit Pungging Mojokerto. Sampel dalam penelitian ini adalah semua anak kelompok A dengan jumlah sebanyak 15 anak, yang terdiri dari 9 anak laki-laki dan 6 anak perempuan. Selain itu, pada teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan dokumentasi serta alat penilaian berupa lembar observasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dalam penelitian ini analisis data yang digunakan adalah analisis data statistik nonparametrik dengan menggunakan uji jenjang bertanda Wilcoxon (Wilcoxon match pairs test), hasil yang diperoleh adalah Thitung < Ttabel = 0 < 25 dengan taraf signifikan 5%.  Maka hal tersebut dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran konstruktivistik bermedia uno stacko terhadap kemampuan mengenal lambang bilangan pada anak kelompok A di TK Dharma Wanita Kembang Ringgit Pungging Mojokerto. Kata kunci: Model pembelajaran konstruktivistik, uno stacko, lambang bilangan.   Abstract This quantitative research was conducted at TK “Dharma Wanita” Kembang Ringgit Pungging Mojokerto to children in group A. Background of this research is  the less ability of children in recognizing symbols needs to improve  by means of implementation of teacher centered learning. Aim of this research is to prove that constructive learning model influences ability of the children of group A TK “Dharma Wanita” Kembang Ringgit Pungging Mojokerto in recognizing symbol of numbers. This research uses quantitative research approach with pre experimental design and one group pre test design. The sample in this research is all children group A of 15 childrens, which consisted of 9 boys and 6 girls. Data was collected using observation and documentation technique and observation sheet as an instrument of scoring.  Based on results of the research, Tcalculated < Ttable = 0 < 25 with significance level 5%, the results using data analysis techniques such as levels marked Wilcoxon test (Wilcoxon match pairs test). Then it can be concluded is proves that constructive learning model has influence to ability of recognizing symbol of numbers on the children of Group A TK “Dharma Wanita” Kembang Ringgit Pungging Mojokerto. Keywords: Constructive learning model, uno stacko, symbol of numbers.
PENGARUH TARI GOLEK MODIFIKASI TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK KELOMPOK B Margaretha Widariyono, Dea Margaretha; Widajati, Wiwik
PAUD Teratai Vol 5, No 3 (2016): Volume 5 No. 3 Edisi Yudisium September 2016
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian kuantitatif ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tari golek modifikasi terhadap kemampuan motorik kasar pada anak kelompok B di TK Bimasakti Surabaya. Sampel penelitian berjumlah 22 anak kelompok B di TK Bimasakti Surabaya. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi dengan alat penilaian berupa lembar observasi, dokumen foto, video dan tes. Teknik analisis data menggunakan rumus Wilcoxon Match Pairs Test dengan rumus Thitung<Ttabel. Hasil perhitungan diperoleh Thitung0 dan Ttabel 66 dengan taraf signifikansi 5%, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha tidak ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa tari golek modifikasi yang diberikan pada anak TK Bimasakti Surabaya berpengaruh secara signifikan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar pada anak. Kata Kunci : Tari golek modifikasi, Kemampuan motorik kasar.   Abstract This quantitative research aims to determine the effect of modifications made to the marionette dance gross motor skills in children in group B in kindergarten Bimasakti Surabaya. Research sample was 22 chidren in group B in kinderganten Bimasakti Surabaya. Data collection techniques using methods observasi with assessment tools such as observation sheets, documents photos, videos, and test. Data were analyzed using the Wilcoxon Match Pairs Test formula with formula Thitung<TTabel. Calculations finished Thitung 0 and TTabel 66 with significance level of 5%, thus it can be concluded that H0 is rejected and Ha is not rejected. It can be concluded that the puppet dance modifications given to children kindergarten Bimasakti Surabaya significant influence to improve gross motor skills in children. Keywords: golek modification dance, groos motor ability.
PENGARUH METODE OUTDOOR LEARNING TERHADAP MENGENAL UKURAN BESAR KECIL ANAK KELOMPOK B Rohmah, Nazilatur; Widajati, Wiwik
PAUD Teratai Vol 5, No 3 (2016): Volume 5 No. 3 Edisi Yudisium September 2016
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian kuantitatif ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode outdoor learning terhadap kemampuan mengenal ukuran besar kecil pada anak kelompok B di TK Muslimat NU Sabisari Sidoarjo. Sample penelitian berjumlah 22 anak kelompok B di TK Muslimat NU Sabisari Sidoarjo. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi dan tes lisan dengan alat penilaian berupa lembar observasi, dokumen foto dan tes. Teknik analisis data menggunakan rumus Wilcoxon Match Pairs Test dengan rumus Thitung < Ttabel. Hasil perhitungan diperoleh Thitung 0 dan Ttabel 66 dengan taraf signifikansi 5%, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha tidak ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa metode outdoor learning yang diberikan pada anak TK Muslimat NU Sabisari Sidoarjo berpengaruh secara signifikan untuk mengenalkan ukuran pada anak. Kata Kunci : metode outdoor learning, Kemampuan mengenal ukuran besar kecil  Abstract This quantitative research aims to determine the effect of outdoor learning methods to the ability to know the full size of small children in the kindergarten group B Sabisari NU's Women Sidoarjo. The research sample included 22 children in the kindergarten group B Sabisari NU's Women Sidoarjo. Data collection techniques using the method of observation and oral tests with assessment tools such as observation sheets, document images and tests. Data were analyzed using the Wilcoxon Match Pairs Test formula with formula Thitung <Ttabel. The calculation result obtained Ttabel Thitung 0 and 52 with a significance level of 5%, thus it can be concluded that Ho is rejected and Ha is not rejected. It concluded that outdoor learning methods given to children kindergarten NU's Women Sidoarjo Sabisari significant influence to introduce size in children. Keywords: Outdoor learning methods, Ability to know the small size
Co-Authors Aisyah, Farah Aisyah, Feren Salsabila Anggraeny, Diah Ash Siddieqy, Nur Ramadhani ASRI WIJIASTUTI Asri Wijiastuti Aulia Humaimah Sufyana, Aulia Humaimah AYU AMBARWATI, NOVI Beny, Acep Ovel Novari DENADA DIAH AYU NINGTYAS, TEGUH Dessy Rizky Nuraini Herawati Dhea Nailul Farah Diah Anggraeny Dwi Santi Januari, Dwi Santi Dwirisnanda, Danis Ade Egidia Okterina Ekasari, Diah Endang Pudjiastuti Sartinah ENDANG PURBANINGRUM Endang Purbaningrum Erna Widyastuti, Erna FEBRITA ARDIANINGSIH Firdaus, Talitha Syahda GUSTIASIH, FESTIN Husna, Nike Alfi Faridatul Julaika, Emilia Margaretha Widariyono, Dea Margaretha MARLITA BUDIASTUTIK, AYU Maywan Susmitasari Misbahul Munir Muchtar, Tekad Tegar Ksatria Muliani, Tutik Murtadlo Murtadlo NAZILATUR ROHMAH Niratama, Fairus Nur Zila'aidah Nur, Devina Rahmadiani Kamaruddin Pamuji , Pamuji Pamuji Pamuji Pamuji Pamuji, Pamuji Rahmanda, Alifia Rizka RELA WATI, ERNI Retno Saraswati Reza Akbar Fauzan Rizkita, Ika Wahyu Salsa Billa Ahsani Taqwim Sasongko, Tri Budi SETYANINGSIH, NANIK SITI MAHMUDAH Siti Mahmudah SOFIA RAHMAWATI, WILDA Sri Joeda Andajani Sri Joeda Andajani Sujarwanto Sujarwanto, Sujarwanto Sylvia, Aurellia Agatha TRIHANTOYO, SYUNU Tuchfatin Khoiroh, Tuchfatin Wagino Wagino Wagino Wahyuningtyas, Febriana Xeniar Antika Yuliati -