Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.269
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPK (Jurnal Pendidikan Khusus) PAUD Teratai Jurnal Pendidikan Khusus Jurnal Pendidikan Indonesia Pendidikan Dasar Pendidikan Luar Biasa Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran Journal of ICSAR Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa Jurnal ORTOPEDAGOGIA Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Wahana Pendidikan Didaktika: Jurnal Kependidikan Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) EduLine: Journal of Education and Learning Innovation Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Journal of General Education and Humanities Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Grab Kids: Journal of Special Education Need
Wiwik Widajati
Universitas Negeri Surabaya
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Pendidikan Luar Biasa

 1 
PENGGUNAAN MEDIA VISUAL DALAM PEMBELAJARAN ANAK AUTIS &, Wiwik Widajati
Pendidikan Luar Biasa Vol 9, No 1 (2013): Volume 9 No 1, April 2013
Publisher : Pendidikan Luar Biasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract; Media had important role in attracting and motivating the pupil during entering for learning process in the class especially for special need children as autism children. The purposes of this research were (1) to descript the application af autism children learning in the fifth class of SDLB Kerabat Mulia Kepung Kediri (2) to descript and analyze the usage of visual media in autism children learning in the fifth class of SDLB Kerabat Mulia Kepung Kediri (3) to descript the visual media used in learning for autism children in the fifth class of SDLB Kerabat Mulia Kepung Kediri.This research used descriptive qualitative. The data sources were primer and secondary. The data collection techniqueused interview, documentation, and observasiton. The research location was in SDLB Kerabat Mulia Kepung Kediri. The result data was analyzed by interactive. The results were (1) about the application of learning to autism children in the fifth class of SDLB Kerabat Mulia Kepung Kediri (2) about the usage of visual media in the form of picture in autism children learning in the fifth class of SDLB Kerabat Mulia Kepung Kediri (3) about visual media used in autism children learning in the fifth class of SDLB Kerabat Mulia Kepung Kediri. Abstrak; Media memiliki peran penting dalam menarik perhatian dan motivasi anak didik dalam mengikuti pembelajaran di kelas, terutama bagi anak berkebutuhan khusus seperti anak autis. Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan tentang pelaksanaan pembelajaran anak autis di kelas V SDLB Kerabat Mulia Kepung Kediri (2) mendeskripsikan dan menganalisis penggunaan media visual dalam pembelajaran anak autis di kelas V Kerabat Mulia Kepung Kediri (3) mendeskripsikan media visual yang digunakan dalam pembelajaran bagi anak autis di kelas V SDLB Kerabat Mulia Kepung Kediri. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian, yaitu sumber data primer dan sumber data sekunder. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, dokumentasi dan observasi. Lokasi penelitian di SDLB Kerabat Mulia Kepung Kediri. Data hasil penelitian dianalisis menggunakan analisis interaktif. Hasil penelitian tersebut yaitu (1) tentang pelaksanaan pembelajaran pada anak autis di kelas V SDLB Kerabat Mulia Kepung Kediri (2) tentang penggunaan media visual berupa gambar dalam pembelajaran anak autis di kelas V SDLB Kerabat Mulia Kepung Kediri (3) tentang media visual yang digunakan dalam pembelajaran anak autis di kelas V SDLB Kerabat Mulia Kepung Kediri. Kata kunci: penggunaan media visual, program pembelajaran anak autis.
Co-Authors Aisyah, Farah Aisyah, Feren Salsabila Anggraeny, Diah Arindi Maharani Ash Siddieqy, Nur Ramadhani Asri Wijiastuti ASRI WIJIASTUTI Aulia Humaimah Sufyana, Aulia Humaimah AYU AMBARWATI, NOVI Beny, Acep Ovel Novari Budiyanto Budiyanto Danis Ade Dwirisnanda DENADA DIAH AYU NINGTYAS, TEGUH Dessy Rizky Nuraini Herawati Devina Rahmadiani Kamaruddin Nur Dhea Nailul Farah Diah Anggraeny Dwi Santi Januari, Dwi Santi Dwirisnanda, Danis Ade Egidia Okterina Ekasari, Diah EMY PURWANTI Endang Pudjiastuti Sartinah ENDANG PURBANINGRUM Endang Purbaningrum Erna Widyastuti, Erna FEBRITA ARDIANINGSIH Firdaus, Talitha Syahda GUSTIASIH, FESTIN Husna, Nike Alfi Faridatul Julaika, Emilia Lilis Suhaila Margaretha Widariyono, Dea Margaretha MARLITA BUDIASTUTIK, AYU Maywan Susmitasari Misbahul Munir Muchtar, Tekad Tegar Ksatria Muh Kholid Ni'amul Ludfi Muhammad Nurrohman Jauhari Muliani, Tutik Murtadlo Murtadlo NAZILATUR ROHMAH Niratama, Fairus Nur Zila'aidah Nur, Devina Rahmadiani Kamaruddin Nuraini Hana Irvanti Pamuji , Pamuji Pamuji Pamuji Pamuji Pamuji, Pamuji Rahmanda, Alifia Rizka RELA WATI, ERNI Retno Saraswati Reza Akbar Fauzan Rizkita, Ika Wahyu Salsa Billa Ahsani Taqwim Sasongko, Tri Budi SETYANINGSIH, NANIK SITI MAHMUDAH Siti Mahmudah SOFIA RAHMAWATI, WILDA Sri Joeda Andajani Sri Joeda Andajani Sujarwanto Sujarwanto Sujarwanto, Sujarwanto Sylvia, Aurellia Agatha TRIHANTOYO, SYUNU Tuchfatin Khoiroh, Tuchfatin Wagino Wagino Wagino Wahyuningtyas, Febriana Xeniar Antika Yuliati - Zalzabilla Putri Chariska