Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.885
P-Index
This Author published in this journals
All Journal El-HARAKAH : Jurnal Budaya Islam Jurnal Prima Edukasia EDULITE: Journal of English Education, Literature and Culture DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Jurnal Ilmiah Lingua Idea Kamaya: Jurnal Ilmu Agama JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Piwulang : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Britain International for Linguistics, Arts and Education Journal (BIoLAE Journal) Society: Jurnal Pengabdian Masyarakat JISABDA: Jurnal Ilmiah Sastra dan Bahasa Daerah, Serta Pengajarannya Jurnal Pengabdian Sains dan Humaniora Widyaparwa Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Jurnal Ikadbudi : Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Budaya Daerah Sutasoma : Jurnal Sastra Jawa Piwulang : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Kenfitria Diah Wijayanti
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 39 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA KALIMAT BERHURUF JAWA BERSANDHANGAN PANYIGEG MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 1 JATIROTO TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015 Herlambang, Nizar Raditya; Suyitno, Suyitno; Wijayanti, Kenfitria Diah
Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 1, No 1 (2017): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/sabpbj.v1i1.47209

Abstract

This research is aimed to: (1) explain the obstacles learning to reading skill of Java lettered sentences with sandhangan panyigeg in the class VII A of SMP Negeri 1 Jatiroto in the academic year of 2014/ 2015 and (2) describe the improvement of reading skill of Java lettered sentences with sandhangan panyigeg in the class VII A of SMP Negeri 1 Jatiroto in the academic year of 2014/ 2015 through cooperative learning type snowball throwing. This research carried out two cycles. Source data derived from informants, events, and documents/ archives. The technique of data collecting were used are from interview, observation, documentation, and test. Data validity used the technique of triangulation source. The technique of data analyzing were comparative descriptive analysis and critical analysis technique. The conclusion of the research is there would be some obstacles that occur in implementating of learning to reading skill of Java lettered sentences with sandhangan panyigeg. The implementation of cooperative learning type snowball throwing can improve reading skill of Java lettered sentences with sandhangan panyigeg in the class VII A of SMP Negeri 1 Jatiroto in the academic year of 2014/ 2015.
Analisis Kesulitan Belajar Siswa Berkebutuhan Khusus Materi Memahami Cerita Ramayana Resi Jatayu Melalui Model Pembelajaran Online Habibulloh, Muhammad Ihsan; Suryanto, Edy; Wijayanti, Kenfitria Diah
Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 6, No 2 (2022): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/sabpbj.v6i2.65696

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui kesulitan belajar, faktor penyebab, dan upaya pemecahan masalah kesulitan belajar yang dialami oleh siswa berkebutuhan khusus materi memahami cerita Ramayana Resi Jatayu dengan model pembelajaran online . Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik sampling menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Teknik analisis data menggunakan model interaktif dengan tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji validitas data menggunakan triangulasi sumber data dan triangulasi teknik. Simpulan penelitian ini adalah (1) kesulitan belajar yang dialami siswa yaitu sulit memahami materi, memahami cerita wayang, mengakses materi dan tugas, serta berkomunikasi dengan guru; (2) faktor penyebab kesulitan belajar siswa dibedakan menjadi dua yaitu internal dan eksternal. Faktor internalnya yaitu (a) jasmani: permasalahan penglihatan siswa (tunanetra); (b) rohani: malas belajar, kurangnya semangat siswa dalam belajar, emosi siswa labil. Adapun faktor eksternalnya yaitu (a) faktor keluarga: kurangnya perhatian orang tua, kondisi rumah ramai, tidak memiliki gawai pribadi, serta koneksi jaringan buruk; (b) faktor sekolah: pemberian tugas banyak; (c) faktor lingkungan sosial: mengikuti kebiasaan teman; (3) upaya yang dilakukan untuk mengatasinya yaitu memberikan materi ringkas dan menarik, melakukan home visit, memberikan materi dalam bentuk pesan suara, dan memberikan motivasi pada siswa agar semangat belajar.
Analisis Konflik Sosial pada Novel Sapecak Bumi Sing Kobong Karya Hastin Zaina serta Relevansinya sebagai Materi Ajar Bahasa Jawa di SMA Aswindra, Arsha; Anindyarini, Atikah; Wijayanti, Kenfitria Diah
Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 5, No 1 (2021): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/sabpbj.v5i1.65944

Abstract

Karya sastra yang dinamis dan selalu berkembang membuat penelitian sastra juga terus bermunculan. Karya sastra berupa novel Jawa belum banyak diminati oleh para siswa untuk dijadikan sumber belajar di sekolah. Maka dari itu, perlu adanya penelitian sastra yang membahas novel Jawa untuk menghasilkan materi ajar pendidikan sebagai alternatif sumber belajar bagi siswa. Alternatif sumber belajar baru dapat memberikan kesan yang lebih variatif dan menarik dalam proses pembelajaran di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan wujud unsur intrinsik pada novel Sapecak Bumi sing Kobong karya Hastin Zaina, wujud konflik sosial pada novel Sapecak Bumi sing Kobong karya Hastin Zaina, dan relevansi novel Sapecak Bumi sing Kobong dengan materi ajar bahasa Jawa di SMA. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif yang menggunakan data berupa kutipan dan ujaran yang diperoleh dari sumber data dokumen serta informan. Teknik sampling yang digunakan ialah purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan analisis dokumen dan wawancara. Teknik uji validitas menggunakan triangulasi teori dan sumber. Teknik analisis data menggunakan model interaktif. Prosedur penelitian meliputi persiapan, pelaksanaan, dan penyusunan laporan. Hasil penelitian dapat diuraikan menjadi wujud unsur intrinsik novel yang meliputi tema, amanat, alur, tokoh/penokohan, dan latar/setting, konflik sosial yang diklasifikasikan menjadi kejahatan, disorganisasi keluarga, peperangan, pelanggaran norma, novel Sapecak Bumi sing Kobong telah relevan sebagai materi ajar bahasa Jawa di SMA
Implementasi Metode Sosiodrama untuk Melatih Komunikasi Remaja sesuai Unggah-ungguh Bahasa Jawa Veronika, Prima; Waluyo, Budi; Sulaksono, Djoko; Rahadini, Astiana Ajeng; Wijayanti, Kenfitria Diah; Fitriana, Tya Resta; Lestari, WInda Dwi
Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 8, No 1 (2024): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/sabpbj.v8i1.85588

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah untuk menjelaskan implementasi metode sosiodrama untuk melatih komunikasi remaja sesuai unggah-ungguh Bahasa Jawa. Metode yang digunakan adalah ekspositori, diskusi, praktik dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan meliputi tahap pengumpulan data, reduksi data, penampilan data dan penarikan kesimpulan. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan pada hari Senin, 19 Juni 2023. Bertempat di gedung pertemuan warga Kampung Gulon RT.01/ RW 19, Jebres, Surakarta dengan total peserta sebanyak 20 orang. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa masih banyak remaja yang belum terbiasa menggunakan bahasa Jawa sesuai unggah-ungguh dalam berkomunikasi sehari-hari. Sebagian peserta masih merasa malu-malu ketika diajak berkomunikasi menggunakan bahasa Jawa. Kemudian kami mengajak peserta melakukan praktik menggunakan metode sosiodrama. Peserta diajak berinteraksi secara berkelompok dengan cara memainkan peran dengan menggunakan dialog bahasa Jawa. Melalui metode sosiodrama, mereka mampu mempraktikkan percakapan berbahasa Jawa sesuai unggah-ungguh dengan baik dan benar berdasarkan dengan lawan tutur. 
Analisis Tindak Tutur Direktif dalam Film Pendek Unggah-Ungguh Aruni, Lavania Indira; Wijayanti, Kenfitria Diah; Rahmat, Rahmat
Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 8, No 2 (2024): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/sabpbj.v8i2.73326

Abstract

Directive speech acts are one of the parts studied in pragmatics which discusses how an utterance gives influence to others. Based on that, this research aims to explain the form and function of directive speech acts in Unggah-Ungguh short movie. The method used in this research is descriptive qualitative with pragmatic approach. The data of this research are phrases, and sentences in the short movie Unggah-Ungguh. The data were collected using document analysis technique. The sequence of this research is preparation, data collection, and compilation. This research found the use of six types of directive speech acts, namely 1) Requestives with the function of begging, asking, praying, inviting. 2) Questions with the function of asking. 3) Requirements with the functions of ordering, directing, commanding, and expecting. 4) Prohibitives with the function of prohibiting. 5) Permission with the functions of allowing, permitting, and approving. 6) Advice with the functions of advising, admonishing, and proposing.
ESTETIKA BAHASA DAN PENDIDIKAN BUDI PEKERTI DALAM ANTOLOGI GEGURITAN SIMBOK SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR BAHASA JAWA KELAS IX SMP Setyawan, Budi; Sulaksono, Djoko; Wijayanti, Kenfitria Diah
Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 4, No 1 (2020): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/sabpbj.v4i1.66429

Abstract

This research aims to explain (1) the aesthetic element of language that found in the anthology of Javanese poetry “Simbok”; (2) the value of character education that found in the anthology of Javanese poetry “Simbok”; (3) the relevance of Javanese poetry anthology “Simbok” as Javanese language teaching material for grade 9th Junior High School students. This is a descriptive qualitative research that uses document analysis method with a stylistic approach. The data source is a document in the form of an anthology of Javanese poetry “Simbok” and informants who are literary expert. Data collection is done by using documentation and interview techniques, then tested for the validity of the data using source triangulation and technical triangulation. The sequence of data analysis in this research includes data collection, data reduction, data presentation, and draw the conclusion. The result of this research obtained (1) the findings of language aesthetic elements in the form of the use of basa rinengga including tembung saroja, tembung garba, tembung plutan, tembung mawa aksara lira-liru, keratabasa, tembung entar, paribasan, saloka, cangkriman, dasanama, pepindan, gugontuhon, and purwakanti; (2 )the findings of character education values include religiousity, social, gender, justice, democracy, honesty, self determination, struggling ability, responsibility, and respect for nature; (3) the relevance of Javanese poetry anthology “Simbok” as teaching material for grade 9th Junior High Scool students. Based on the research result, the anthology of Javanese poetry “Simbok” is relevant to be used as Javanese language teaching material in learning to write a Javanese poetry because there are many examples of language aesthetics and character education values that are useful to help students learn to write Javanese poetry.
ANALISIS CAMPUR KODE DALAM IKLAN BAHASA JAWA DI RADIO TEMANGGUNG FM fatima, anisa nur; Waluyo, Budi; Wijayanti, Kenfitria Diah
Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 7, No 2 (2023): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/sabpbj.v7i2.73427

Abstract

Penelitian ini berjudul “Analisis Campur Kode dalam Iklan Berbahasa Jawa di Radio Temanggung FM”. Pemakaian bahasa Jawa pada siaran iklan di Radio Temanggung FM telah mengalami penyisipan unsur-unsur bahasa lain yaitu seperti adanya penyisipan bahasa Indonesia dan juga bahasa asing. Tujuan dari adanya penelitian ini yaitu untuk dapat mendeskripsikan bentuk-bentuk campur kode apa saja yang terdapat pada iklan berbahasa Jawa di Radio Temanggung FM. Penelitian ini memiliki bentuk deskriptif kualitatif serta menggunakan pendekatan sosiolinguistik. Peneliti pada saat mengumpulkan data-data yang diperlukan menggunakan metode simak yaitu dengan teknik rekam dan juga catat. Data yang digunakan berupa data campur kode yang ada pada iklan bahasa Jawa di Radio Temanggung FM. Sumber data dari penelitian ini yaitu menggunakan transkrip rekaman dari iklan bahasa Jawa di Radio Temanggung FM. Penelitian ini dalam pengambilan sampelnya menggunakan teknik purposive sample, kemudian untuk uji validitas data penelitian ini menggunakan triangulasi sumber serta triangulasi metode. Hasil atau kesimpulan yang didapatkan dari penelitian ini yaitu ditemukan adanya 6 bentuk campur kode berwujud penyisipan kata, frasa, baster, idiom, kata ulang, dan klausa dalam iklan berbahasa Jawa di Radio Temanggung FM. Bentuk-bentuk dari campur kode tersebut terdiri dari campur kode intern dan campur kode ekstern.
SPEAKING IN RANK: A COMPARATIVE ETHNOGRAPHIC ANALYSIS OF HIERARCHICAL LANGUAGE PRACTICES IN JAVANESE AND JAPANESE CULTURES Said, Dewi Pangestu; Wijayanti, Kenfitria Diah; Kurwidaria, Favorita; Rahadini, Astiana Ajeng; Veronika, Prima; Pribadi, Nirbito Hanggoro; Lestari, Eni Sri Budi
Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 9, No 2 (2025): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/sabpbj.v9i2.108474

Abstract

This study examines how hierarchical values are expressed and maintained through language in both Javanese and Japanese societies. Its goal is to explore the role of language in articulating and reinforcing social stratification in two different cultural settings. Using a comparative ethnographic approach, the study examines how these linguistic systems function within their respective socio-cultural contexts. The results show that both languages employ language codes heavily influenced by factors such as age, social status, and proximity between individuals. This linguistic practice not only functions as a marker of politeness but also as a tool to manage power dynamics and uphold traditional norms. The discussion highlights how language choices serve as mechanisms for asserting social standing and shaping identities within hierarchical structures. In conclusion, this article demonstrates that understanding language practices provides valuable information about cultural concepts, emphasizing respect and obedience within social hierarchies. It also advocates for further cross-cultural research to deepen the understanding of how language reflects and influences social hierarchies.
ANALISIS KESANTUNAN IKLAN RADIO BERBAHASA JAWA DAN RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR MENDENGARKAN IKLAN KELAS VIII SMP Huda, Nur; Suhita, Raheni; Wijayanti, Kenfitria Diah
Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 3, No 1 (2019): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/sabpbj.v3i1.48468

Abstract

The aimed of this research are (1) To describe politeness in advertisement using Java language; (2) to describe impoliteness  in advertisement using Java language and; (3) the relevance of radio advertisement using Java language as teaching material listen advertisement class VIII. Based on the result of thid research can conclude several things: (1) a form of politeness on radio advertising in Javanese form, fulfilling taxt maxim generosity maxim, approbation maxim, modesty maxim, agreement maxim, and simpathy maxim. The use of low Javanese language diversity and proper manners. Use of the word greeting.  Use words ‘please’ and ‘thank you’. (2) The form of impoliteness  form, breach approbation maxim, agreement maxim, simpathy maxim and taxt maxim. The use of language diversity low Javanese improper. Use of tone not appropriate, selection or improper use of diction. (3) Radio advertisements using Java language is appropriate and relevance to be used as teaching material for competency standards are able to listen and understand spoken discourse in a variety of Java language with basic competence listening advertisement.
Implementasi Metode Drill and Practice dalam Komunikasi Berbahasa Jawa di Media Sosial Veronika, Prima; Waluyo, Budi; Wijayanti, Kenfitria Diah; Fitriana, Tya Resta; Sulaksono, Djoko; Rahadini, Astiana Ajeng; Lestari, Winda Dwi; Rahmat, Rahmat; Kurwidaria, Favorita; Said, Dewi Pangestu
Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa Vol 8, No 2 (2024): Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/sabpbj.v8i2.88663

Abstract

The aim of this research is to explain the implementation of the drill and practice method to train students' communication in Javanese on social media. The method used is drill and practice. The results of the service show that there are students who do not dare to use Javanese appropriately when communicating in the real world and the virtual world. Some students feel hesitant when asking or answering using Javanese. The service team then interacted with the students to practice using the drill and practice method. Students are invited to interact in groups by practicing orally and in writing using simple Javanese words. Through the drill and practice method, they are able to practice Javanese conversation and writing according to uploads well and correctly based on the person they are communicating with. Students are able to write Javanese sentences in the form of congratulations, greetings, condolences, thank you which are often used on their social media.
Co-Authors Aji, Wahyu Rintoko Almaas, Ainanur Fauziyah Andriyani, Atikah Annisyah, Nurul Aruni, Lavania Indira Astiana Ajeng Rahadini Aswindra, Arsha Atikah Anindyarini Atikah Anindyarini Ayu Chandra Dewi Budi Setyawan Budi Waluyo Budilestari, Eni Sri Dhammayanti, Ratna Dwi Djoko Sulaksono Edy Suryanto Fathori, Alia Rahmah fatima, anisa nur Fitriasiwi, Ade Hamrat Fridasari, Anis Habibulloh, Muhammad Ihsan Hendri Setiawan Herlambang, Nizar Raditya Hidayati, Eka Nur Indriawati, Susiani Kurnia, Lia Laila Puspita, Laila Lestari, Eni Sri Budi Lestari, Winda Dwi Maharani, Kinanthi Mela Nur Afifah Miftakul Khoiriyah, Nurul Hikmah Muhammad Rohmadi Nirbito Hanggoro Pribadi Nugroho, Benny Setyo Adi Nuranisah, Puji Pangrokti, Ade Nining PertiwI, Niki Sukma Pitaloka, Priyangga Dyah Ayu Pramesti, Amanda Pisan Pratama, Kalistus Haris Pratika, Hanjani Murti Prima Veronika Putri, Kharisma Rosyiana Qurin, Milani Tanya Raheni Suhita Rahma, Maysti Aulia Rahmat Rahmat Ramadhani, Azizah Rahmah Putri Risyad, Afdharu Said, Dewi Pangestu Saputra, Yanuar Yoga Sari, Neno Nurindah Setiyaka, Gagah Wahyu Sukma, Hanizar Florian Sumarwati Supriani, Yuniati Suyitno Suyitno TYA RESTA FITRIANA Yolandia, Meidy Yuniati, Kurnia Maudina