Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : Journal of Social Science Education

PENGARUH SOFTSKILL TERHADAP KESIAPAN MENJADI CALON GURU PADA MAHASISWA JURUSAN PIPS FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG Andi Adam Rahmanto; I Komang Winatha; Pujiati Pujiati; Yon Rizal
Journal of Social Science Education Vol 3, No 1 (2022): Vol 3, No 1 (2022) Journal of Social Education
Publisher : University of Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh softskill terhadap kesiapan menjadi calon guru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif verifikatif, objek penelitian adalah mahasiswa pendidikan IPS angkatan 2018-2021 FKIP UNILA. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik kuisioner atau angket dan dokumentasi. Hasil penelitian ini yaitu t hitung  t tabel 3,885 1,967 dengan Tingkat signifikansi0,000 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan soft skill terhadap kesiapan menjadi calon guru pada mahasiswa jurusan pendidikan ilmu pengetahuan sosial FKIP Universitas Lampung.
Studi Perbandingan Hasil Belajar Ekonomi Siswa Menggunakan Media Poster dan Media Audio Visual Dengan Memperhatikan Aktivitas Belajar Siswa di SMA Negeri 1 Gedong Tataan Amanah, Rizki Nur; Rizal, Yon; Hestiningtyas, Widya; Winatha, I Komang; Suroto, Suroto; Rahmawati, Fanni; Rahmawati, Rahmawati
Journal of Social Science Education Vol 5, No 2 (2024): Vol 5, No 2 (2024) Journal of Social Science Education
Publisher : University of Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar ekonomi siswa dan aktivitas belajar serta kurangnya penerapan media pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini yakni untuk mengetahui ada/tidaknya perbedaan hasil belajar ekonomi antara siswa yang diajar menggunakan media poster dan media audio visual kelas XI di SMA N 1 Gedong Tataan, ada/tidaknya perbedaan hasil belajar ekonomi siswa yang menggunakan media poster lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang pembelajarannya menggunakan media audio visual dengan memperhatikan aktivitas visual, dan ada/tidaknya perbedaan hasil belajar ekonomi siswa yang menggunakan media poster lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang pembelajarannya menggunakan media audio visual dengan memperhatikan aktivitas lisan, serta ada/tidaknya interkasi antara media pembelajaran dengan aktivitas belajar terhadap hasil belajar ekonomi siswa. Metode pada penelitian ini menggunakan metode quasi eksperiment pendekatan komparatif dengan desain factorial 2x2. Teknik sampel yang digunakan yaitu simple random sampling berjumlah 69 sampel, teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, tes, dan eksperimen. Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan Uji t-Test Dua Sampel Independent dan Uji ANAVA Dua Jalan. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar ekonomi antara siswa yang diajar menggunakan media poster dan media audio visual dimana rata-rata hasil belajar dari penggunaan media poster lebih tinggi, terdapat perbedaan hasil belajar ekonomi siswa yang menggunakan media poster mendapatkan nilai lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang pembelajarannya menggunakan media audio visual dengan memperhatikan aktivitas visual, dan terdapat perbedaan hasil belajar ekonomi siswa yang menggunakan media poster mendapatlan nilai lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang pembelajarannya menggunakan media audio visual dengan memperhatikan aktivitas lisan, serta terdapat interaksi antara media pembelajaran dengan aktivitas belajar terhadap hasil belaajar ekonomi siswa.Kata Kunci: Hasil Belajar, Aktivitas Belajar, Media Poster, Media Audio VisualDoi: https://doi.org/10.23960/JIPS/v5i2.111-117
Modul Kewirausahaan Berbasis Project Based Learning (PjBL) Untuk Meningkatkan Minat Berwirausaha Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Pritandhari, Meyta; Sandi, Galuh; Rusman, Tedi; Winatha, I Komang
Journal of Social Science Education Vol 5, No 2 (2024): Vol 5, No 2 (2024) Journal of Social Science Education
Publisher : University of Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul kewirausahaan berbasis proyek yang mendorong minat mahasiswa S1 Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung untuk berwirausaha. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE. (Analysis, Design, Develop, Implementation, Evaluation). Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul yang dibuat telah memenuhi kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Modul ini disusun berdasarkan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) yang diintegrasikan dengan metode pembelajaran Project Based Learning (PjBL). Dengan hadirnya modul ini diharapkan dapat menumbuhkan minat mahasiswa untuk berwirausaha dan memberikan pengalaman langsung dalam mengelola proyek kewirausahaan.Kata kunci: Kewirausahaan, Minat Berwirausaha, Project Based LearningDoi: https://doi.org/10.23960/JIPS/v5i2.89-95
Studi Perbandingan Hasil Belajar Ekonomi Siswa Menggunakan Media Poster dan Media Audio Visual Dengan Memperhatikan Aktivitas Belajar Siswa di SMA Negeri 1 Gedong Tataan Amanah, Rizki Nur; Rizal, Yon; Hestiningtyas, Widya; Winatha, I Komang; Suroto, Suroto; Rahmawati, Fanni; Rahmawati, Rahmawati
urn:nbn:de:0000-jips.v5i28
Publisher : University of Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar ekonomi siswa dan aktivitas belajar serta kurangnya penerapan media pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini yakni untuk mengetahui ada/tidaknya perbedaan hasil belajar ekonomi antara siswa yang diajar menggunakan media poster dan media audio visual kelas XI di SMA N 1 Gedong Tataan, ada/tidaknya perbedaan hasil belajar ekonomi siswa yang menggunakan media poster lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang pembelajarannya menggunakan media audio visual dengan memperhatikan aktivitas visual, dan ada/tidaknya perbedaan hasil belajar ekonomi siswa yang menggunakan media poster lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang pembelajarannya menggunakan media audio visual dengan memperhatikan aktivitas lisan, serta ada/tidaknya interkasi antara media pembelajaran dengan aktivitas belajar terhadap hasil belajar ekonomi siswa. Metode pada penelitian ini menggunakan metode quasi eksperiment pendekatan komparatif dengan desain factorial 2x2. Teknik sampel yang digunakan yaitu simple random sampling berjumlah 69 sampel, teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, tes, dan eksperimen. Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan Uji t-Test Dua Sampel Independent dan Uji ANAVA Dua Jalan. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar ekonomi antara siswa yang diajar menggunakan media poster dan media audio visual dimana rata-rata hasil belajar dari penggunaan media poster lebih tinggi, terdapat perbedaan hasil belajar ekonomi siswa yang menggunakan media poster mendapatkan nilai lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang pembelajarannya menggunakan media audio visual dengan memperhatikan aktivitas visual, dan terdapat perbedaan hasil belajar ekonomi siswa yang menggunakan media poster mendapatlan nilai lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang pembelajarannya menggunakan media audio visual dengan memperhatikan aktivitas lisan, serta terdapat interaksi antara media pembelajaran dengan aktivitas belajar terhadap hasil belaajar ekonomi siswa.Kata Kunci: Hasil Belajar, Aktivitas Belajar, Media Poster, Media Audio VisualDoi: https://doi.org/10.23960/JIPS/v5i2.111-117
Modul Kewirausahaan Berbasis Project Based Learning (PjBL) Untuk Meningkatkan Minat Berwirausaha Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Pritandhari, Meyta; Sandi, Galuh; Rusman, Tedi; Winatha, I Komang
urn:nbn:de:0000-jips.v5i28
Publisher : University of Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul kewirausahaan berbasis proyek yang mendorong minat mahasiswa S1 Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung untuk berwirausaha. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE. (Analysis, Design, Develop, Implementation, Evaluation). Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul yang dibuat telah memenuhi kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Modul ini disusun berdasarkan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) yang diintegrasikan dengan metode pembelajaran Project Based Learning (PjBL). Dengan hadirnya modul ini diharapkan dapat menumbuhkan minat mahasiswa untuk berwirausaha dan memberikan pengalaman langsung dalam mengelola proyek kewirausahaan.Kata kunci: Kewirausahaan, Minat Berwirausaha, Project Based LearningDoi: https://doi.org/10.23960/JIPS/v5i2.89-95
Co-Authors Abdul Rozak Afriyanto, Verdyan Nur Afryanto, Verdyan Nur Ajeng Sri Wahyuni Albet Maydiantoro Albet Maydiantoro Alfina Damayanti Alma Teisa Feryani Amanah, Rizki Nur Ana Andrizanah Andi Adam Rahmanto Ani Marlena Anida Masila Annisa Widya Utami Aprohan Saputra Arin Galih Prawesti Azalea Agustin Bayu Prasetio Bayu Prasetyo Bayu Prasetyo, Bayu Cindy Yolinda Dayka, R. Dewa Wahyu Happy Desi Safitri Desi Wulandari DESSY NATALIA Durotul Muslimah Dyah Handika Pravita Ningrum Elisa Hiktafena Elisa Rismaniar Simanjuntak Elisabet Sukma Dewi Elsa Dara Puspita Emi Fitria Endah Dwi Anggraini Endah Prahesra Enzo Reinada Purba Eric Jonathan Sinaga Erlina Rufaidah Erma Yuni Ermiyati Ermiyati Erni Zani Esti Ruliatma Fahra Ika Khairunnisa Fanni Rahmawati Fima Lusia Finansia Ristarika Fiqih Widyamasri Freddi Tua Sihotang Fredy Siswanto Galuh Sandi Habib Purnama Hanafi Ghozali Henitiya Pertiwi Hestiningtyas, Widya I Komang Wahyu Diana Ida Ayu Putu Sri Widnyani Inayati Sofiah Indah Novia Dewi Indri Setiani Irene Vikining Astuty Kailan, Fikri Khurin Ain Kiki Zesica Devi Kristiani Natalia Dalima Leni Asnawati Lianti Isnani Linda Kurniawati Lucky Nadya Mardianah Mardianah Maskun Maskun Maynita Sholihawati Merlyn Widalismana Meta Rolisa meyta pritandhari Muhammad Kevin Darel Muhammad Sukirlan Muhammad Sukirlan Muji Aprilia Fitriani Naesya Ruri Nalurita Nia Devita Heprima Novia Nalom Larasati Nuning Septianawati NUR FITRIANI Nur Hasanah Nurdin Nurdin Nurdin Nurdin Nurdin Nurdin Nurdin Nurdin Nurdin, Nurdin Nurhayati Nurhayati Nurhoiriyah Nurhoiriyah Nurul Holida Ocni Alfiah Pargito Pargito Paulus Tendy Pemi Zurriyatina Pratama, Sandika Pujiati Pujiati Pujiati Pujiati Purwati Yuni Rahayu Rahmah Dianti Putri Rahmanto, Andi Adam Rahmawati , Fanni Rahmawati, Rahmawati Rahmi Afrizal Rangga Firdaus Ria Resti Bekti Utami Riana Riana Riana Yunisa Riyan Yuliyanto Rizaldi Noverisman Rizki Dwi Amanda Rizky Ika Puspitasari S.Pd. M Kes I Ketut Sudiana . Salshabella, Dhea Clara Samnurika Permata Putri Sandika Pratama Santi Ernawati Sarjini Damayanti Selvia Arianti Sindi Mallyanti Sunyono - - Suroto Suroto Suroto Suroto Susi Ariyanti Taufik Priandaru Teddy Rusman Tedi Rusman Turnip, Samuel Widya Hestiningtyas Widya Hestiningtyas Wijayanti, Cyntia Namira Wijoyo, Hadi Winda Dwi Putri Yon Rizal Yonada Dwi Kaputri Yulina Yulina Yuliyanto, Riyan Yunita Muthia Nurafifah