Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.161
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Ternak Veteriner ELKOMIKA: Jurnal Teknik Energi Elektrik, Teknik Telekomunikasi, & Teknik Elektronika Jurnal Media Elektro : Journal of Electrical Power, Informatics, Telecommunication, Electronics, Computer and Control System Prosiding Seminar Nasional Sains dan Teknologi Terapan Jurnal Eduscience (JES) Jurnal Tecnoscienza LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Indonesian Journal of Health Science Mejuajua East Asian Journal of Multidisciplinary Research (EAJMR) Jurnal Riset Rumpun Ilmu Teknik (JURRITEK) Al-Irsyad: Journal of Education Science Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Jurnal Riset Multidisiplin dan Inovasi Teknologi International Journal of Research in Education (IJRE) CJPP Jurnal Tata Rias Indonesian Journal of Aerospace Jurnal Online Tata Busana
Agus Wiyono
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TRAINING KIT TELEMETRI INTERNET BERBASIS RASPBERRY PI UNTUK MENDUKUNG PEMAHAMAN MAHASISWA TEKNIK ELEKTRO Azizi, Ahmad Rofiul Islam Al; Achmad, Fendi; Wiyono, Agus; Zuhrie, Muhamad Syariffuddien
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 14 No. 03 (2025): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro (Desember 2025)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengembangkan media pembelajaran berupa Training Kit Telemetri Internet berbasis Raspberry Pi guna meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap konsep dasar sistem telekomunikasi. Media ini dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang kontekstual melalui simulasi sistem telemetri pada Unmanned Aerial Vehicle (UAV), sehingga mahasiswa dapat memahami proses pengiriman data secara real-time dalam konteks komunikasi nirkabel. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) untuk mengevaluasi lebih lanjut, media pembelajaran ini dengan model pengembangan dari Sugiyono, yang mencakup tahapan analisis kebutuhan, perancangan, validasi, revisi, dan uji coba terbatas. Hasil validasi oleh dua ahli menunjukkan bahwa media pembelajaran ini sangat valid dengan skor 91,68% untuk Training Kit dan 95,83% untuk buku panduan. Kepraktisan media dinilai sangat baik, dengan skor rata-rata 88,69% dari pendidik dan 88,75% dari mahasiswa, yang menunjukkan bahwa media ini mudah digunakan serta mendukung proses pembelajaran. Uji keefektifan dilakukan dengan desain One Group Pretest-Posttest terhadap 20 mahasiswa dan menunjukkan peningkatan hasil belajar yang signifikan, dari rata-rata nilai pretest sebesar 73,00 menjadi 82,00 pada posttest, dengan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05). Hasil ini membuktikan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan layak digunakan sebagai inovasi pembelajaran yang valid, praktis, dan efektif di bidang teknik elektro, juga meningkatkan keterampilan teknis mahasiswa serta memperdalam pemahaman konsep sistem telekomunikasi.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PERANCANGAN UAV SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MAHASISWA TEKNIK ELEKTRO TERHADAP TEKNOLOGI UAV Mohammad Rizal Nur Alwi; Achmad, Fendi; Wiyono, Agus; Kholis, Nur
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 15 No. 01 (2026): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro (April 2026)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengembangan teknologi Unmanned Aerial Vehicle (UAV), merupakan teknologi inovasi yang berkembang pesat serta memiliki dampak signifikan di berbagai bidang. Penelitian yang telah dilakukan menghasilkan produk berupa pengembangan buku bahan ajar Unmanned Aerial Vehicle (UAV) sebagai penunjang materi pembelajaran bagi mahasiswa Teknik Elektro. Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini adalah kurangnya pengetahuan mahasiswa terhadap teknologi Unmanned Aerial Vehicle (UAV) yang telah berkembang pesat di dunia. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengembangkan buku ajar yang inovatif serta relevan dengan kemajuan tekonologi. Metode yang diterapkan pada penelitian yakni Research and Development (R&D), serta mengadopsi model pengembangan ADDIE, yang memiliki lima tahapan sistematis, yakni Analyze , Design, Develop, Implement, dan Evaluate. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa Teknik Elektro Universitas Negeri Surabaya yang tergabung dalam organisasi Dewo Robotik UNESA. Instrumen penelitian yang akan digunakan antaralain lembar validasi, soal untuk mengukur kemampuan kognitif, serta angket respon mahasiswa. Hasil penelitian menyatakan bahwa bahan ajar UAV dinyahtakan sangat valid dengan rata-rata nilai yang diperoleh sebesar 89.33%. serta dinyatakan sangat praktis dengan rata-rata nilai angket respon mahasiswa sebesar 92.30% dan hasil evaluasi keefektifan menggunakan metode One-Group Pretest-Posttest Design dan uji normalitas serta uji T menunjukkan perbedaan signifikan antara penggunaan bahan ajar UAV dalam meningkatkan minat belajar mahasiswa. Dengan demikian pengembangan bahan ajar ini dapat dinyatakan efektif dan praktis untuk meningkatkan minat mahasiswa terhadap teknologi Unmanned Aerial Vehicle (UAV).
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SIMULTANEOUS LOCALIZATION AND MAPPING (SLAM) BERBASIS LIGHT DETECTION AND RANGING (LIDAR) SEBAGAI PENUNJANG MATERI PEMBELAJARAN ROBOTIK PADA MAHASISWA TEKNIK ELEKTRO Suherman, Moch Wahyu; Achmad, Fendi; Kholis, Nur; Wiyono, Agus
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 15 No. 01 (2026): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro (April 2026)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi robotika di era modern terus mengalami peningkatan pesat dan telah banyak dimanfaatkan di berbagai sektor. Komponen penting dalam robot yakni sistem navigasi yang berguna agar robot dapat bergerak secara autonomus tanpa harus dikontrol. Salah satu teknologi sistem navigasi pada robot adalah metode navigasi Simultaneous Localization and Mapping (SLAM) berbasis sensor Light Detection and Ranging (LIDAR) yang memungkinkan robot melakukan pemetaan atau survei ukuran ruangan secara real – time dengan cepat dan akurat. Teknologi ini telah diaplikasikan luas dalam berbagai jenis robot, namun bahan ajar yang komprehensif masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil kepraktisan dan keefektifan dari bahan ajar yang telah dikembangkan oleh peneliti. Harapan dari bahan ajar yang dikembangkan dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap sistem navigasi SLAM berbasis LIDAR serta mendorong minat dalam bidang robotika. Penggunaan metode Research and Development (R&D) berbasis model ADDIE diterapkan pada penelitian ini. Model ini memungkinkan peneliti untuk secara sistematis mengembangkan bahan ajar mulai dari tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Metode eksperimen yang digunakan untuk penelitian ini yaitu One-Shot Case Study. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat praktis dengan rata - rata persentase respon mahasiswa terhadap bahan ajar sebesar 90,1% serta bahan ajar sangat efektif terhadap hasil belajar mahasiswa dalam aspek kognitif maupun psikomotorik. Bahan ajar Simultaneous Localization and Mapping (SLAM) berbasis Light Detection and Ranging (LIDAR) terbukti efektif dan memiliki potensi besar dalam pembelajaran robotika. Untuk optimalisasi, disarankan integrasi simulasi real - time, pemanfaatan platform open source, dan pengembangan modul praktikum bertahap.
Penulisan Modul Ajar/Modul Pembelajaran bagi Guru-guru SMK Tarbiyatul Ullum Sumur Songo Magetan Makhmudiyah, Soeparno; Wiyono, Agus; Alidrus, Sammy
Mejuajua: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2025): April 2025
Publisher : Yayasan Penelitian dan Inovasi Sumatera (YPIS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52622/mejuajuajabdimas.v4i3.228

Abstract

The development of teaching materials is one way to improve the quality of learning in schools. The development of teaching materials in the form of modules is currently very important because the implementation of modules can condition learning activities more planned, independent, complete, and with clear results. Thus, educators can help schools achieve high standards of learning. The workshop program for the preparation of teaching modules/learning modules for teachers is very important and urgent. This is in accordance with the condition of the regulatory problems that apply to teachers related to the enactment of the Regulation of the Minister of State on the Empowerment of the State Apparatus and Bureaucratic Reform Number 16 of 2009 concerning Teachers' Functional Positions and Credit Scores. This problem also applies and has an impact on teachers of SMK Tarbiyatul Ullum Sumorsongo Magetan who still do not have written works in the form of teaching modules/learning modules. Therefore, the PKM FT Unesa team provides workshops on writing textbooks and scientific articles at SMK Tarbiyatul Ullum Sumorsongo Magetan with the aim of 1) introducing and equipping educators about teaching modules, and 2) to help educators make teaching modules. The implementation methods used in this activity are lectures, practices and discussions.
PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI SEBAGAI MEDIA EDUKASI MITIGASI BENCANA TSUNAMI UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN MAHASISWA TEKNIK ELEKTRO Abdul Bar, Hasan; Zuhrie, Muhamad Syariffuddien; Wiyono, Agus; Achmad, Fendi
Al-Irsyad: Journal of Education Science Vol 4 No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Darud Da'wah Wal Irsyad Pinrang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58917/aijes.v4i2.195

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran mahasiswa Teknik Elektro terhadap mitigasi bencana tsunami melalui pengembangan media edukatif berupa video animasi. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kesadaran masyarakat terhadap mitigasi bencana serta penggunaan media pembelajaran yang monoton dan kurang menarik, seperti buku teks dan presentasi PowerPoint. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang mencakup tahapan Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Produk yang dikembangkan berupa video animasi berdurasi 4 menit berformat .MP4 dengan tampilan landscape, yang memuat data bencana, testimoni korban, langkah mitigasi, dan demonstrasi inovasi alat pelindung diri berbentuk balon kapsul futuristik. Uji kelayakan dilakukan oleh tiga validator ahli dengan hasil validasi sebesar 83,7%, sedangkan uji kepraktisan melibatkan 50 mahasiswa dan memperoleh skor 86,4%. Selain itu, 90% mahasiswa menyatakan sangat setuju bahwa media ini mampu meningkatkan kesadaran terhadap mitigasi bencana. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media yang dikembangkan valid, praktis, dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran mitigasi bencana tsunami. Penelitian ini juga memberikan kontribusi dalam penyediaan media edukatif inovatif dan menjadi dasar bagi pengembangan media sejenis dengan cakupan dan teknologi yang lebih luas di masa mendatang.
Workability Study for Graduates of the Faculty of Engineering Universitas Negeri Surabaya Arizal, Heru; Wiyono, Agus; Mulyono, Wahyu Dwi; Mayasari, Peppy
International Journal of Research in Education Vol. 5 No. 2 (2025): Issued in July 2025
Publisher : LPPM Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/fgbmye55

Abstract

A successful education provider is one that produces graduates who can apply their knowledge and skills in the real world. This study aims to examine the 2022 graduate profile through a tracer study and identify factors that influence their competencies. Using a descriptive quantitative approach, the study involved 471 graduates from 13 study programs at the Faculty of Engineering. Data collection techniques using questionnaires and analyzed using factor analysis with the help of SPSS. Results show that the average waiting time for graduates to secure their first job is 4.28 months. Most alumni reported that their jobs were very closely (31%) or closely (30%) related to their field of study. The study identified 27 competency-supporting factors, which were grouped into two main components through factor analysis. Combined, these components influence alumni competence by 68.056%. The findings indicate that the curriculum and graduate profile developed by the study programs remain relevant to industry needs. Therefore, universities should adopt a holistic educational approach that balances academic knowledge with character development, ethics, and soft skills. Strengthening collaboration with industry and continuously updating the curriculum are key steps to ensure graduates stay relevant and competitive in the job market.
PENGARUH EMPLOYABILITY SKILLS TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA Tsaqib, Ahmad Faishal; Wiyono, Agus; Rusimamto, Puput Wanarti
LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/learning.v5i3.6620

Abstract

This research is motivated by the gap between the competencies of Vocational High School (SMK) graduates and the demands of the industrial world, where many students are deemed to lack adequate work readiness. The focus of this study is to quantitatively analyze the influence of employability skills—which include non-technical competencies such as communication and cooperation—on students' work readiness. As a crucial step, this study used a quantitative approach with an associative design on 100 students. Data were collected through a valid and reliable questionnaire and then analyzed using simple linear regression. The main findings indicate that employability skills have a positive and statistically significant influence on work readiness (p < 0.05). The resulting quantitative regression model confirms that any increase in employability skills mastery will increase students' work readiness levels. In conclusion, employability skills mastery is a crucial predictor of the work readiness of SMK graduates. These findings emphasize the urgency for vocational education institutions to systematically integrate non-technical skills development into the curriculum as a core component to bridge the gap with industry needs. ABSTRAKPenelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kesenjangan antara kompetensi lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dengan tuntutan dunia industri, di mana banyak siswa dinilai kurang memiliki kesiapan kerja yang memadai. Fokus penelitian ini adalah untuk menganalisis secara kuantitatif pengaruh employability skills—yang mencakup kompetensi non-teknis seperti komunikasi dan kerja sama—terhadap kesiapan kerja siswa. Sebagai langkah penting, penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain asosiatif pada 100 siswa, di mana data dikumpulkan melalui kuesioner yang valid dan reliabel, kemudian dianalisis menggunakan regresi linier sederhana. Temuan utama menunjukkan bahwa employability skills memiliki pengaruh yang positif dan signifikan secara statistik terhadap kesiapan kerja (p < 0,05). Model regresi yang dihasilkan secara kuantitatif menegaskan bahwa setiap peningkatan pada penguasaan employability skills akan meningkatkan tingkat kesiapan kerja siswa. Kesimpulannya, penguasaan employability skills merupakan prediktor krusial bagi kesiapan kerja lulusan SMK. Temuan ini menegaskan urgensi bagi lembaga pendidikan kejuruan untuk secara sistematis mengintegrasikan pengembangan keterampilan non-teknis ke dalam kurikulum sebagai komponen inti untuk menjembatani kesenjangan dengan kebutuhan industri.
PENGEMBANGAN TATA RIAS KARAKTER TURONGGO YAKSO DALAM LOMBA VIDEO TUTORIAL INOVATIF DAN IDE BISNIS Kurnia; Octaverina Kecvara Pritasari; Agus Wiyono; Nia Kusstianti
Jurnal Tata Rias Vol. 14 No. 1 (2025): Jurnal Tata Rias Volume 14 Nomer 1 Tahun 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v14n1.66957

Abstract

Turonggo Yakso as one of the cultural diversities in the form of traditional art that fascinates by offering not only entertainment but also a window into the richness of Indonesian culture and historical heritage. The results of the study based on the video tutorial competition and creative business ideas in the field of make-up aim to provide a positive contribution in introducing Indonesian culture, especially the art of make-up in the Turonggo Yakso dance, both nationally and internationally. The research and development (R&D) approach was used with the 4D model (define, design, develop, disseminate). The results of the study showed that the make-up that was developed was able to create a stunning visual appearance while maintaining cultural values. The resulting video tutorial won 1st place nationally, demonstrating its effectiveness in preserving culture and inspiring the community and students to be more active in preserving traditional arts through digital platforms.
The Influence of Practical Drawing Courses on Student Work Competence in SKKNI Building Drawing: Case Study at Surabaya State University Soeparno, Soeparno; Suparji, Suparji; Wiyono, Agus; Hidayati, Lutfiyah; Baskoro, Farid
East Asian Journal of Multidisciplinary Research Vol. 3 No. 8 (2024): August 2024
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/eajmr.v3i8.10581

Abstract

This research examines the influence of emphasizing practical drawing learning methods and work competencies in the SKKNI for building drawings. The majority of respondents work in the vocational school sector with a percentage of 53%. Furthermore, as many as 41% of respondents work in the PT sector. Meanwhile, only 6% of respondents work in the high school sector. The results of the analysis show that the majority of respondents consider these two methods to have a significant impact. The emphasis on "Fieldwork" was considered very large by 40 respondents and had a large influence by another 35 respondents, while "Participation in Research Projects" was considered very large by 25 respondents and had a large influence by 40 respondents. These findings emphasize the importance of practical learning methods and research projects in preparing graduates for various career paths, and demonstrate the variety of career choices made by graduates after completing their studies.
ANALISIS STRUKTUR GEDUNG RUMAH SAKIT TOELOENGREDJO BERDASARKAN SNI 2847 : 2019 Muhammad Babul Uyun; Titin Sundari; Totok Yulianto; Agus Wiyono
JURNAL RISET RUMPUN ILMU TEKNIK Vol. 1 No. 2 (2022): Oktober : Jurnal Riset Rumpun Ilmu Teknik
Publisher : Pusat riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (983.37 KB) | DOI: 10.55606/jurritek.v1i2.201

Abstract

Rumah sakit Toeloengredjo terletak di Kecamatan Pare, Kediri dengan luas bangunan sebesar ±981,199 m2 yang memiliki ruang klinik pada lantai satu dan dua, dan ruang meeting room pada lantai 3. Gedung Rumah Sakit Toeloengredjo mengacu pada SNI 2847 : 2013, SNI 1727 : 2013, dan SNI 1726 : 2012. Dalam tugas akhir ini gedung Rumah Sakit Toeloengredjo di analisis dengan SNI 2847 : 2019, SNI 1727 : 2018, dan SNI 1726 : 2019. Struktur atas terdiri dari kolom, balok dan pelat, sedangkan sloof dan pile cap dengan pondasi tiang pancang adalah struktur bagian bawah. Dengan menggunakan software SAP 2000 untuk analisis struktur diperoleh hasil perhitungan yaitu struktur pelat tipe S1 ø10 – 150 mm, balok tipe B.1 5 D16 dan 4 D16, kolom tipe K.1A 12 D19.
Co-Authors Abdul Bar, Hasan Abdul Rohman Abner Hamonangan, Jefri ABNER, JEFRI Achmad , Fendi Achmad, Fendi Alfitrah, Fauzan Alidrus, Sammy Andrew Wijaya Andria Arisal, Andria Anggara, Fatih Tri Anita Susanti Antonius Sarosa Arief Aditya, Satria Azizi, Ahmad Rofiul Islam Al Bambang Setiadi Dadang Gunawan Darminto . Darminto . Deny Arifiana DESI NURWIDAWATI Faradilla, Adella Farid Baskoro Febriani, Cicilia Hayuningrum, Cicilia Febriani Hendra Wahyudi, Agus Heru Arizal kholis , Nur Kurnia KURNIAWAN, FAROHAJI L Parede Lubis, Syawaluddin Efendi Lusia Rakhmawati Lutfiyah Hidayati Makhmudiyah, Soeparno Maria Goeng Mohammad Rizal Nur Alwi Muhammad Babul Uyun Mukhamad Najib Muksin N.L.P.I Dhamaryanti Nesi, Nesi Nia Kusstianti Nur Kholis Nurachma, Adhina Nurul Chasanah Octaverina Kecvara Pritasari Peppy Mayasari, Peppy Puput Wanarti Rusimamto R Damayanti R Indriani Rahayu, Imami Arum Tri Rahayu, Novelita RUHIYAT, ABDURRASYID Sapiro, Amanda Elena Sembiring, Rinawati Soeparno Soeparno Subuh Isnur Haryudo Suherman, Moch Wahyu Suminarti Suminarti Sundari, Titin Suparji Suparji Syahputra, Renno Bagas T Syafriati Thalib, Safira Valentina Totok Yulianto Totok Yulianto Tri Rahayu, Imami Arum Tsaqib, Ahmad Faishal Wahyu Dwi Mulyono WARDANI, TUESDAY TRI Zuhrie, Muhamad Syariffuddien