Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.558
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Saintek Perikanan : Indonesian Journal of Fisheries Science and Technology GRADIEN BIOLINK (Jurnal Biologi Lingkungan, Industri, Kesehatan) Acta Aquatica: Aquatic Sciences Journal Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Jurnal Biotek Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi DIKSAINS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Amplitudo: Jurnal Ilmu dan Pembelajaran Fisika
Ariefa Primair Yani
Pendidikan Biologi FKIP Universitas Bengkulu
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Education Immunology & microbiology Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENGEMBANGAN LKPD SMA BERDASARKAN KERAGAMAN TANAMAN OBAT MASYARAKAT DESA PONDOK PANJANG MUKOMUKO Juliyanti, Erin Mei; Yani, Ariefa Primair; Irawati, Sri
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Vol 4 No 1 (2020)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (788.718 KB) | DOI: 10.33369/diklabio.4.1.1-9

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenis tanaman obat yang terdapat di Desa Pondok Panjang Kabupaten Mukomuko, untuk kemudian diaplikasikan dalam lembar kerja peserta didik (LKPD) materi keanekaragaman hayati. Jenis penelitian ini yaitu penelitian dan pengembangan dengan mengacu pada model Sugiyono.  Lokasi pengambilan sampel dilakukan di Desa Pondok Panjang Kabupaten Mukomuko. Uji respon LKPD dilakukan di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 5Mukomuko.  Berdasarkan hasil penelitian ditemukan 45 spesies (28 famili) tanaman obat yang terdapat di Desa Pondok Panjang Kabupaten Mukomuko. Famili yang paling banyak dimanfaatkan adalah Zingiberaceae yaitu 5 jenis tanaman. Hasil validasi terhadap LKPD yang disusun memperoleh kriteria sangat valid, dengan nilai 89% oleh para validator dan uji respon oleh 10 peserta didik kelas X SMAN 5Mukomuko mendapat respon sangat baik dengan nilai 90%. Berdasarkan hasil tersebut dapat dinyatakan bahwa desain LKPD yang disusun layak digunakan sebagai bahan ajar tingkat SMA kelas X pada materi keanekaragaman hayati. Kata kunci: Lembar Kerja Peserta Didik, Tanaman Obat, Desa Pondok Panjang
Modifikasi LKPD Keragaman Tanaman Obat Materi Keanekaragaman Hayati Terhadap Keterampilan Proses Sains Siregar, Maruli Dame; Yani, Ariefa Primair; Idrus, Irdam; Irawati, Sri; Kasrina, Kasrina; Hidayat, Syarif; Husein, Ahmad Saddam
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Vol 6 No 2 (2022)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/diklabio.6.2.117-125

Abstract

Modifikasi LKPD dilakukan untuk meningkatkan kualitas dan penyajian materi yang dianggap belum ada dan masih perlu diperbaiki. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan modifikasi Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) keragaman tanaman obat Desa Margomulyo Kabupaten Bengkulu Tengah. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Instrumen yang digunakan yaitu lembar wawancara, lembar validasi soal KPS dan LKPD Keragaman Tanaman Obat Desa Margomulyo Bengkulu Tengah. Teknik analisis data yang digunakan yaitu studi literatur yang dilengkapi dengan triangulasi data untuk memeriksa keabsahannya. Hasil validasi soal Keterampilan proses sains sebesar 94,61%, yang masuk ke dalam kriteria sangat valid.
Rancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Biologi untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Kelas X Faritzah, Chika Putri; Karyadi, Bhakti; Yennita, Yennita; Yani, Ariefa Primair; Murniati, Neni
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Vol 6 No 1 (2022)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/diklabio.6.1.7-16

Abstract

Perubahan paradigma pembelajaran mengarah ke student centered dan peserta didik perlu dibekali keterampilan berpikir kritis. Hasil observasi peneliti yang dilakukan saat kegiatan magang 2 pada bulan September sampai bulan November tahun 2019, menunjukkan bahwa kegiatan pembelajaran yang mengarah pada pengembangan keterampilan berpikir kritis kurang diterapkan dalam proses pembelajaran. Hal ini terlihat dari perangkat pembelajaran yang masih banyak bersumber dari buku pelajaran dan internet yang belum relevan dengan lingkungan kehidupan sehari-hari peserta didik. Demikian juga dengan komponen-komponen perangkat pembelajaran berupa silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Lembar Diskusi Peserta Didik (LDPD), dan soal evaluasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan rancangan perangkat pembelajaran yang dapat digunakan untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis siswa. Jenis penelitian ini termasuk ke dalam penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini akan menganalisis rancangan RPP meliputi telaah kompetensi dasar, telaah materi pembelajaran, telaah indikator, tujuan pembelajaran, telaah model pembelajaran, metode pembelajaran, dan telaah media pembelajaran menggunakan model kooperatif tipe Think, Talk, Write (TTW) metode gallery walk pada materi pencemaran lingkungan kelas X. Hasil penelitian dianalisis dan diarahkan ke dalam aspek-aspek yang ingin dicapai dalam Kompetensi Dasar Kurikulum 2013 untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik kelas X.Keywords: Keterampilan berpikir kritis, Kurikulum 2013, Rancangan Perangkat Pembelajaran, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
POCKET BOOK KEANEKARAGAMAN MANGROVE DI KAWASAN TELUK SEPANG SEBAGAI MEDIA BELAJAR TAKSONOMI TUMBUHAN II Agnestia, Selvina; Kasrina, Kasrina; Yani, Ariefa Primair
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Vol 5 No 1 (2021)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/diklabio.5.1.121-127

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan buku saku (pocket book) yang dikembangkan berdasarkan hasil dari identifikasi spesies mangrove dalam matakuliah Taksonomi Tumbuhan II. Pada penelitian ini menggunakan metode Penelitian dan Pengembangan (Research and Development). Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah angket (kuisioner). Instrumen yang digunakan adalah lembar angket untuk dua orang validator (satu validator media ajar dan satu validator materi ajar), dan uji keterbacaan buku saku dilakukan kepada mahasiswa Pendidikan Biologi UNIB. Berdasarkan hasil uji validasi buku saku yang dilakukan oleh validator media ajar dengan presentase 81,25 % dan uji validasi yang dilakukan oleh validator materi ajar dengan presentase 93,75 %. Kedua skor tersebut mendapatkan presentase 87,5 % (Sangat Valid). Sementara dari hasil uji keterbacaan terhadap mahasiswa diperoleh persentase sebesar 86,3 % (Sangat Valid). Berdasarkan hasil uji validitas dan keterbacaan tersebut, buku saku yang dikembangkan, layak digunakan sebagai media ajar dalam Mata kuliah Taksonomi Tumbuhan II. Buku saku dapat memudahkan dalam penggunaannya yang mudah dibawa serta dengan isi buku saku yang lengkap beserta gambar yang jelas.Kata Kunci : Buku saku, Mangrove, Teluk Sepang
Analisis Deskriptif Pertumbuhan dan Perkembangan Cacing Tanah (Lumbricus rubellus) dengan Variasi Pakan Ampas Tahu dan Kotoran Sapi Sari, Nurma Yunita; Koto, Irwan; Ruyani, Aceng; Yani, Ariefa Primair; Karyadi, Bhakti
Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Vol. 12 No. 1 (2024): June
Publisher : Department of Biology Education, FSTT, Mandalika University of Education, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/bioscientist.v12i1.11200

Abstract

Earthworms (Lumbricus rubellus) are beneficial invertebrates that reduce waste, animal feed, and cosmetic raw material. The research was conducted at Ruyani Life Sciences Learning Resources (SBIH), Bengkulu (Ruyani et al., 2018), from September to November 2023. The design of this study adopted a Complete Randomized Design (RAL) consisting of five experimental groups with different feed comparisons (in %).Earthworm growth and development are optimized in their natural habitat, which includes temperatures ranging from 15℃ to 25℃, soil moisture and air availability between 15% and 30%, soil pH levels between 6.0 and 7.2, and the presence of organic matter for food. The study fed earthworms a diet consisting of tofu residues and cow dung in different proportions: (a) 100% tofu residues and 0% cow dung; (b) 75% tofu residues and 25% cow dung; (c) 50% tofu residues and 50% cow dung; and (d) 25% tofu residues and 75% cow dung. The research findings indicated that the ideal feed composition for maximizing earthworm biomass production is 25% tofu residues and 75% cow dung. Additionally, the most effective ratio of individual earthworms throughout a four-week maintenance period is 75% tofu residues and 25% cow dung.
Giving a combination of snails (Achatina fulica) and coconut dregs on the growth and protein content of maggots (Hermetia illucens) Purnama, Intan; Ruyani, Aceng; Yani, Ariefa Primair; Johan, Henny; Parlindungan, Deni; Nursa’adah, Euis
Acta Aquatica: Aquatic Sciences Journal Acta Aquatica, Vol. 12: No. 2 (August, 2025)
Publisher : Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/aa.v12i2.22660

Abstract

This study aims to determine the effect of providing a combination of snails and coconut dregs as feed on the growth and protein content of Black soldier Fly (BSF) maggots. The method used is an experiment with a Completely Randomized Design (CRD) consisting of five treatments and three replications. The treatments consist of: P1 (100% snails), P2 (75% snails: 25% coconut dregs), P3 (50%: 50%), P4 (25%: 75%), and P5 (100% coconut dregs). Maggot maintenance was carried out for 14 days with feeding carried out every 2 days in the morning at 10:00. The research data observed included Weight, Thickness, Length which were analyzed statistically using the ANOVA test and the test was continued with the Least Significant Difference (LSD) test, and the Kruskal wallis test if the data was not normal, temperature and humidity, Feed consumption, Specific growth rate (SGR), Waste reduction index (WRI), and Protein content and water content were analyzed using the automatic kjeldahl test. The results of the study showed that the provision of snail and coconut dregs feed had a very significant effect on the growth of maggots (P <0.05) both in weight and thickness, but had no significant effect (P>0.05) on the growth of maggot length. Treatment P1 (100% snail) gave the best results with an average weight of 0.09 g, a length of 13.4 mm, and the highest protein content of 27.49%. Treatment P5 (100% coconut dregs) showed the lowest results in all main parameters. It was concluded that snail feed was more optimal in supporting the growth and protein content of BSF maggots. The high animal protein content and soft texture are the main reasons, which show the potential of snails as a highly nutritious alternative feed for BSF maggot cultivation. Keywords: BSF Maggots; Coconut dregs; Growth; Snails
PENGEMBANGAN MEDIA AJAR MAJALAH SAINS BERBASIS PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BAGI SISWA TUNAGRAHITA Saragih, Indah Soraya; Wardana, Rendy Wikrama; Uliyandari, Mellyta; Parlindungan, Deni; Yani, Ariefa Primair
DIKSAINS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains Vol. 6 No. 1: Desember 2025
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/diksains.6.1.32-42

Abstract

ABSTRAK   Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kevalidan produk majalah sains dan mendeskripsikan tanggapan guru terhadap keterbacan produk majalah sains pada tema tumbuhan sahabatku. Jenis penelitian yang digunakan merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) model 4D, dengan pembatasan isi pada tahap Develop yaitu uji keterbacaam guru secara terbatas. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa wawancara dan angket. Instrumen pengumpulan data berupa angket (kuisoner) berupa lembar angket kebutuhan, lembar angket validasi, dan lembar angket uji keterbacaan guru. Validasi produk majalah sains dilakukan oleh validator ahli (3 dosen dan 2 guru SLB). Uji keterbacaan produk dilakukan oleh 3 guru SLBN 5 Kota Bengkulu. Berdasarkan hasil validasi ahli terhadap media ajar mendapat skor 0,96% dalam kategori sangat valid sedangkan hasil uji keterbacaan produk yang dilakukan oleh 3 guru di SLBN 5 Kota Bengkulu terhadap majalah sains pada tema tumbuhan sahabatku secara keseluruhan memperoleh persentase rata-rata 77,08% dalam kategori baik.   Kata  kunci : Anak Tunagrahita, Majalah Sains, Pembelajaran Kontekstual.   ABSTRACT   This research aims to describe the validity of science magazine products and describe teachers' responses to the readability of science magazine products on the theme of my friend's plants. The type of research used is 4D model research and development, with content synchronization at the Develop stage, namely a limited teacher readability test. The data collection techniques used were interviews and questionnaires. The data collection instruments are in the form of questionnaires in the form of requirements questionnaire sheets, questionnaire validation sheets, and teacher readability test questionnaire sheets. Validation of science magazine products is carried out by expert validators (3 lecturers and 2 special school teachers). The product readability test was carried out by 3 SLBN 5 Bengkulu City teachers. Based on the results of expert validation, teaching media received a score of 0.96% in the very valid category, while the results of the product readability test carried out by 3 teachers at SLBN 5 Bengkulu City for science magazines on the theme of my friend's plants overall obtained an average percentage of 77.08%. in the good category.   Keywords : Intellectually Disabled Children, Science Magazine, Contextual Learning
PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING DENGAN BANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP LITERASI LINGKUNGAN SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN Aprilia, Dena; Winarni, Endang Widi; Uliyandari, Mellyta; Yani, Ariefa Primair; Parlindungan, Deni
DIKSAINS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains Vol. 6 No. 1: Desember 2025
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/diksains.6.1.23-31

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model project based learning dengan bantuan video terhadap literasi lingkungan siswa pada aspek pengetahuan dan kemampuan kognitif dan mengetahui pengaruh model project based learning dengan bantuan video terhadap literasi lingkungan siswa pada aspek sikap dan perilaku materi pencemaran lingkungan. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 7 Kota Bengkulu. Sampel penelitian diambil menggunakan teknik simple random sampling diperoleh kelas VII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VII E sebagai kelas kontrol. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi experiment dengan bentuk nonequivalent control group design. Instrumen penelitian ini menggunakan tes untuk mengukur aspek pengetahuan dan kemampuan kognitif serta angket untuk mengukur aspek sikap dan perilaku. Data hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh model project based learning dengan bantuan video pembelajaran terhadap literasi lingkungan aspek pengetahuan dan kemampuan kognitif siswa pada materi pencemaran lingkungan sub materi pencemaran air; (2) terdapat pengaruh model project based learning dengan bantuan video pembelajaran terhadap literasi lingkungan aspek sikap dan perilaku siswa pada materi pencemaran lingkungan sub materi pencemaran air.   Kata  kunci: Model Pembelajaran PjBL, Video Pembelajaran, Literasi Lingkungan   ABSTRACT The purpose of this study was to determine the effect of project-based learning model with video assistance on students' environmental literacy in the aspects of knowledge and cognitive abilities and to determine the effect of project-based learning model with video assistance on students' environmental literacy in the aspects of attitudes and behavior of environmental pollution material. The research was conducted at SMP Negeri 7 Bengkulu City. The research sample was taken using simple random sampling technique, obtained class VII A as the experimental class and class VII E as the control class. The type of research used is quasi experiment with the form of nonequivalent control group design. This research instrument uses tests to measure aspects of knowledge and cognitive abilities and questionnaires to measure aspects of attitudes and behavior. The research data showed that: (1) there is an effect of the project-based learning model with the help of learning videos on environmental literacy in the aspects of knowledge and cognitive abilities of students on environmental pollution sub-matter of water pollution; (2) there is an effect of the project-based learning model with the help of learning videos on environmental literacy in the aspects of attitudes and behavior of students on environmental pollution sub-matter of water pollution..   Keywords: PjBL Learning Model, Learning Video, Environmental Literacy
Co-Authors Abdul Rahman Abdul Rahman Singkam ACENG RUYANI Agnestia, Selvina Agustina, Rahayu Suci Andriani, Sefti Aprilia, Dena Arsela Eko Listiono As-Salimah, Ainun Mardiyah ASTUTI, ANNISA PUJI BHAKTI KARYADI Defianti, Aprina Deta, Weka Septiara Efendi, Kurniawan Elza Heryensi, Elza Heryensi Endang Widi Winarni Fajri, Aziza Farameta, Efa Faritzah, Chika Putri Fawziah, Eva Fira Pratiwi Firdaus, M Luthfi Hadi Nasbey Hastuti, Resti Weni Henny Johan Husein, Ahmad Saddam Indah Pertiwi, Indah Indra Sakti Indriani, Lativa Dwi Irdam Idrus Irwan Koto, Irwan Irwandi Ansori Juliyanti, Erin Mei Jumiarni, Dewi Kasim, Hafia Ameliyah Kasrina Kasrina Kurniani, Riska Lestari, Dita Indah Listari, Monica Descika Lorena, Mutia M, Satria Nugeraha Maryati Maryati Mauren, Dhyna Sefia Medriati, Rosane Neni Murniati Nirwana, Nirwana Nursaadah, Euis Oktricia, Haryani Parlindungan, Deni Purnama, Intan Raden Mohamad Herdian Bhakti Riko Irwanto Saragih, Indah Soraya Sari, Gina Aprella Sari, Intan Indah Sari, Nurma Yunita Sari, Wiji Kesuma Setiawati, Nindya Puri Siregar, Maruli Dame Sri Irawati Sutarno Sutarno Syarif Hidayat Tungga, Nora Kumala Uliyandari, Mellyta Uniati, Orin Utami, Gita Nita Wardana, Rendy Wikrama Yanti, Isya Vira Yennita