Garuda - Garba Rujukan Digital

Pelatihan Kewirausahaan bagi Anak Usia Sekolah Lestari, Dwi Indah; Yulianti, Eka; Adi, Patria Prasetio; Mulyandini, Vita Citra; Putra, Vicky Dzaky Cahaya
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia Vol 2 No 1 (2023): Februari: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia
Publisher : Universitas Gajah Putih, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55542/jppmi.v2i1.390

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan kemandirian peserta usia 7-15 tahun melalui pelatihan dan pendampingan. Hal ini ditujukan agar peserta sejak dini mampu untuk mengembangkan potensi dirinya sesuai dengan sumber daya yang ada di sekitar mereka. Keunggulandari kegiatan ini adalah para peserta akan dibekali dengan teori sederhana cara untuk memulai usaha serta keterampilan dalam memproduksi serta menjual barang hasil produksi. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh beberapa permasalahan, diantaranya: 1). Belum adanya pelatihan kewirausahaan yang melatih anak usia 7-15 tahun 2). Kurangnya kreativitas peserta dalam usahanya untuk mencapai kemandirian dan memupuk rasa tanggung jawab. Atas dasar permasalahan yang terjadi, solusi yang ditawarkan adalah 1). Memberikan pelatihan cara memulai usaha dengan mudah 2). Memberikan workshop produksi dan penjualan hasil produksi. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah, ceramah (pelatihan), praktik/implementasi dan evaluasi. Target luaran kegiatan ini adalah 1). Peningkatan jiwa kewirausahaan pada anak 2). Peningkatan jiwa kemandirian, kreativitas dan tanggung jawab. Luaran lain berupa publikasi pada artikel ilmiah pada jurnal nasional pengabdian masyarakat, artikel di media cetak Pikiran Rakyat, video kegiatan yang di unggah lewat Youtube, peningkatan pengetahuan, kemandirian dan keterampilan peserta.

Implementasi Pintu Otomatis Menggunakan Arduino Uno dan PIR Sensor pada Rumah Adat Sumatera Selatan Fernanda, Adhelia Putri; Vegayanta, Aurielia; Yulianti, Eka; Herlina, Ethic Nova; Susanto, Rudi
JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 9, No 2 (2024)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jupiter.v9i2.20413

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem pintu otomatis menggunakan Arduino dan sensor PIR dengan mempertimbangkan kearifan lokal rumah adat Sumatera Selatan. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode waterfall yang meliputi analisis kebutuhan, perancangan, pembuatan, dan pengujian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem ini efektif dalam menjaga keamanan dan meningkatkan kenyamanan pengguna rumah adat, sambil mempertahankan nilai-nilai budaya tradisional. Sistem juga bekerja sesuai jarak ideal yang ada yaitu 3 meter. Implementasi teknologi ini dapat dijadikan contoh bagi upaya menjaga dan mengembangkan warisan budaya melalui solusi teknologi yang tepat. Kesimpulannya, penggabungan kearifan lokal dengan teknologi modern dalam pengembangan pintu otomatis merupakan langkah yang penting untuk mempertahankan dan menghormati nilai-nilai budaya dalam era digital ini.

Faktor Penentu Minat Beli Konsumen Melalui E-Commerce Berbasis Marketplace Putri, Solehatin Ika; Yulianti, Eka; Saputra, Galih Ginanjar; Ningrum, Harini Fajar
Jurnal Ilmiah Poli Bisnis Vol 14 No 1 (2022): Volume 14 Nomor 1
Publisher : Politeknik Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30630/jipb.v14i1.734

This study aims to determine the determinants of consumer buying interest through marketplace Shopee, Tokopedia and Lazada by adopting interest indicators are transactional interest, referential interest, preferential interest and exploratory interest. Based on these four indicators, the indicators that most influence consumer buying interest from each marketplace are determined. The survey method is used through data from online questionnaires distributed to 300 marketplace users. Data analysis using Structural Equation Modeling Warp Partial Least Square (SEM Warp PLS) 7.0 application. The results in this study are that transactional interest, referential interest, preferential interest and exploratory interest have an effect either partially or simultaneously on buying interest through Shopee, Tokopedia and Lazada. Buying interest using Shopee marketplace is most influenced by preferential interest. While buying interest using Tokopedia's marketplace is most influenced by referential interest. As for buying interest using marketplace Lazada, the value of the biggest influence is from transactional interest.

Penggunaan Media Pembelajaran Digital terhadap Peningkatan Kemampuan Literasi Bahasa Indonesia Siswa SMP Yulianti, Eka; Sahredin, Sahredin; Marlina, Leni; Rayhan, Moh.
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 2 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i2.2746

Pendidikan memiliki peran penting dalam membangun sumber daya manusia, salah satunya dengan meningkatkan literasi siswa, terutama di bidang Bahasa Indonesia. Namun, hasil Ujian Nasional menunjukkan bahwa banyak siswa Indonesia yang masih kesulitan dalam menguasai keterampilan literasi, khususnya di tingkat SMP. Pemanfaatan media pembelajaran digital dianggap sebagai solusi efektif untuk meningkatkan kemampuan literasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan media pembelajaran digital terhadap kemampuan literasi Bahasa Indonesia siswa SMP 2 Hu’u. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi-experimental). Sampel penelitian terdiri dari 27 siswa kelas VIII yang dibagi menjadi kelompok eksperimen (menggunakan media digital) dan kelompok kontrol (menggunakan metode konvensional). Data dikumpulkan melalui tes literasi (membaca, menulis, berbicara) dan angket motivasi siswa selama enam minggu pembelajaran. Hasil tes menunjukkan bahwa kelompok eksperimen mengalami peningkatan signifikan dibandingkan kelompok kontrol, dengan nilai p masing-masing untuk tes membaca, menulis, dan berbicara adalah 0,001, 0,002, dan 0,004, yang menunjukkan pengaruh positif penggunaan media digital. Selain itu, 85% siswa di kelompok eksperimen melaporkan bahwa media digital membantu mereka memahami materi dengan lebih baik, dibandingkan dengan 45% siswa di kelompok kontrol.

Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Based Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Yusnarti, Mulya; Yulianti, Eka; Wulandari, Intan Putri
Jurnal Evaluasi dan Kajian Strategis Pendidikan Dasar Vol. 2 No. 1 (2025): Jurnal Evaluasi dan Kajian Strategis Pendidikan Dasar
Publisher : ELRISPESWIL - Lembaga Riset dan Pengembangan Sumberdaya Wilayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jekas.v2i1.695

Model Inquiry-Based Learning (IBL) merupakan pendekatan pembelajaran yang berfokus pada pengembangan kemampuan berpikir kritis, logis, dan analitis dalam rangka mencari dan menemukan jawaban secara mandiri atas suatu permasalahan yang diajukan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang terjadi di SD Negeri 17 Woja, di mana siswa kelas IV kurang serius dan kurang fokus dalam menerima dan memahami materi pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, tes, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan model Inquiry-Based Learning terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 17 Woja. Hal ini dibuktikan melalui hasil uji t yang menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (<0,05), yang berarti terdapat pengaruh signifikan. Selain itu, peningkatan hasil belajar siswa terlihat setelah penerapan model pembelajaran Inquiry-Based Learning.

Analisis Desain UI/UX Pada Web PT Takbir Sukma Trada Indonesia Menggunakan Metode Human Centered Design (HCD) Dari, Wulan; Yulianti, Eka
Jurnal Ilmiah ILKOMINFO - Ilmu Komputer & Informatika Vol 8, No 2 (2025): Juli
Publisher : Akademi Ilmu Komputer Ternate

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47324/ilkominfo.v8i2.331

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi desain UI/UX website PT Takbir Sukma Trada Indonesia berdasarkan persepsi pengguna, dengan fokus pada tiga aspek utama: navigasi, tampilan visual, dan responsivitas. Penilaian dilakukan melalui kuesioner yang diisi oleh 30 responden, di mana setiap pertanyaan dievaluasi menggunakan skala Likert 1-5. Data yang diperoleh dianalisis untuk menentukan skor rata-rata pada setiap aspek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa navigasi website memperoleh skor rata-rata 4.23, yang menunjukkan bahwa pengguna merasa mudah dalam memahami dan menggunakan navigasi. Tampilan visual website mendapatkan skor rata-rata 3.70, yang dinilai cukup menarik tetapi memerlukan perbaikan dalam skema warna, ukuran font, dan konsistensi ikon. Responsivitas website memiliki skor rata-rata 4.03, yang mengindikasikan bahwa website cukup responsif di berbagai perangkat, meskipun ada elemen yang perlu dioptimalkan untuk layar kecil dan waktu muat halaman. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa desain website PT Takbir Sukma Trada Indonesia secara umum sudah memadai, tetapi masih membutuhkan perbaikan untuk meningkatkan pengalaman pengguna secara keseluruhan. Saran yang diberikan meliputi pengoptimalan navigasi, peningkatan visual, penggunaan framework untuk responsivitas, serta pengujian berkala untuk memastikan performa yang optimal.Kata Kunci: Evaluasi UI/UX, Website, Desain ResponsifAbstract: This research aims to evaluate the UI/UX design of the PT Takbir Sukma Trada Indonesia website based on user perceptions, with a focus on three main aspects: navigation, visual appearance, and responsiveness. The assessment was carried out through a questionnaire filled out by 30 respondents, where each question was evaluated using a 1-5 Likert scale. The data obtained was analyzed to determine the average score for each aspect. The research results show that website navigation obtained an average score of 4.23, which shows that users find it easy to understand and use the navigation. The visual appearance of the website received an average score of 3.70, which is considered quite attractive but requires improvement in color scheme, font size, and icon consistency. Website responsiveness has an average score of 4.03, which indicates that the website is responsive across a wide range of devices, although there are elements that need to be optimized for small screens and page load times. The conclusion of this research is that the PT Takbir Sukma Trada Indonesia website design is generally adequate, but still requires improvement to improve the overall user experience. Suggestions include optimizing navigation, improving visuals, using frameworks for responsiveness, and regular testing to ensure optimal performance.Keywords: UI/UX Evaluation, Website, Responsive Design

The Influence of Work Motivation and Work-Life Balance on Job Satisfaction Among Generation Z Employees in DKI Jakarta Yulianti, Eka; Sary, Fetty Poerwita
Eduvest - Journal of Universal Studies Vol. 5 No. 6 (2025): Eduvest - Journal of Universal Studies
Publisher : Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59188/eduvest.v5i6.50266

Generation Z has become a significant focus in the workforce, particularly in DKI Jakarta, which faces challenges with low job satisfaction among this group. This study aims to analyze the influence of work motivation and work-life balance on job satisfaction both partially and simultaneously. The research employed a quantitative method with a positivist approach, involving 165 respondents from Generation Z employees in DKI Jakarta. Data were collected using a questionnaire with a five-point Likert scale. The results show that work motivation (coefficient 0.486, p=0.000) and work-life balance (coefficient 0.464, p=0.000) significantly affect job satisfaction. These variables explain 40.2% of the variation in job satisfaction, with work flexibility and supportive workplace relationships as key factors. The study recommends strengthening motivation development programs and work-life balance policies to enhance employee balance and satisfaction among Generation Z. This study contributes new insights into how intrinsic and extrinsic factors jointly affect job satisfaction in a demographically distinct group. It recommends strengthening motivation development programs and implementing work-life balance policies to improve employee well-being and retention among Generation Z in urban settings.

PENGARUH KOMUNIKASI INTERNAL DAN KERJA SAMA TIM TERHADAP KINERJA PEGAWAI DENGAN KEPUASAN KERJA SEBAGAI VARIABEL MODERASI DI KANTOR CAMAT MEGANG SAKTI Yulianti, Eka; Surajiyo, Surajiyo; Eprianti, Yuli; Zulhendra, Zulhendra
Jurnal Media Ekonomi (JURMEK) Vol 30 No 1 (2025): Jurnal Media Ekonomi (JURMEK) April
Publisher : LPPM UNIVERSITAS BINA INSAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32767/jurmek.v30i1.2561

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh komunikasi internal dan kerja sama tim terhadap kinerja pegawai, dengan kepuasan kerja sebagai variabel moderasi, di Kantor Camat Megang Sakti, Kabupaten Musi Rawas. Permasalahan yang diangkat adalah rendahnya efektivitas komunikasi internal dan kerja sama tim yang diduga memengaruhi kinerja pegawai. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi 32 ASN, yang juga menjadi sampel penelitian. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner, dan analisis dilakukan menggunakan metode Partial Least Square (PLS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi internal memiliki pengaruh positif terhadap kinerja pegawai (t-statistik = 2.942, p- value = 0.003). Namun, kerja sama tim tidak menunjukkan pengaruh positif terhadap kinerja pegawai (t-statistik = 0.380, p-value = 0.704). Analisis gabungan antara komunikasi internal dan kerja sama tim terhadap kinerja pegawai juga tidak menunjukkan pengaruh positif (t-statistik = 0.353, p-value = 0.704). Selanjutnya, kepuasan kerja sebagai variabel moderasi menunjukkan bahwa komunikasi internal yang dimoderasi dengan kepuasan kerja memiliki pengaruh positif terhadap kinerja pegawai (t-statistik = 2.831, p-value = 0.005). Namun, kerja sama tim yang dimoderasi dengan kepuasan kerja tidak memiliki pengaruh positif terhadap kinerja pegawai (t- statistik = 1.593, p-value = 0.112). Hasil ini mengindikasikan bahwa untuk meningkatkan kinerja pegawai, komunikasi internal perlu diperkuat, dan kepuasan kerja memainkan peran penting dalam memoderasi hubungan ini. Namun, peran kerja sama tim perlu ditinjau kembali untuk lebih mendukung kinerja pegawai.

PENGARUH KOMUNIKASI INTERNAL DAN KERJA SAMA TIM TERHADAP KINERJA PEGAWAI DENGAN KEPUASAN KERJA SEBAGAI VARIABEL MODERASI DI KANTOR CAMAT MEGANG SAKTI Yulianti, Eka; Surajiyo, Surajiyo; Eprianti, Yuli; Zulhendra, Zulhendra
Jurnal Media Ekonomi (JURMEK) Vol 30 No 1 (2025): Jurnal Media Ekonomi (JURMEK) April
Publisher : LPPM UNIVERSITAS BINA INSAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32767/jurmek.v30i1.2561

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh komunikasi internal dan kerja sama tim terhadap kinerja pegawai, dengan kepuasan kerja sebagai variabel moderasi, di Kantor Camat Megang Sakti, Kabupaten Musi Rawas. Permasalahan yang diangkat adalah rendahnya efektivitas komunikasi internal dan kerja sama tim yang diduga memengaruhi kinerja pegawai. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi 32 ASN, yang juga menjadi sampel penelitian. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner, dan analisis dilakukan menggunakan metode Partial Least Square (PLS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi internal memiliki pengaruh positif terhadap kinerja pegawai (t-statistik = 2.942, p- value = 0.003). Namun, kerja sama tim tidak menunjukkan pengaruh positif terhadap kinerja pegawai (t-statistik = 0.380, p-value = 0.704). Analisis gabungan antara komunikasi internal dan kerja sama tim terhadap kinerja pegawai juga tidak menunjukkan pengaruh positif (t-statistik = 0.353, p-value = 0.704). Selanjutnya, kepuasan kerja sebagai variabel moderasi menunjukkan bahwa komunikasi internal yang dimoderasi dengan kepuasan kerja memiliki pengaruh positif terhadap kinerja pegawai (t-statistik = 2.831, p-value = 0.005). Namun, kerja sama tim yang dimoderasi dengan kepuasan kerja tidak memiliki pengaruh positif terhadap kinerja pegawai (t- statistik = 1.593, p-value = 0.112). Hasil ini mengindikasikan bahwa untuk meningkatkan kinerja pegawai, komunikasi internal perlu diperkuat, dan kepuasan kerja memainkan peran penting dalam memoderasi hubungan ini. Namun, peran kerja sama tim perlu ditinjau kembali untuk lebih mendukung kinerja pegawai.

Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL): Efeknya Terhadap Pemahaman Konsep dan Berpikir Kritis Yulianti, Eka; Gunawan, Indra
Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Vol. 2 No. 3 (2019): Indonesia Journal of Science and Mathematics Education
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/ijsme.v2i3.4366

Abstract: This study aims to investigate the effectiveness of the learning problem based learning (PBL) model against understanding of concepts and critical thingking of students on senior high school temperature and heat material. Subjects in this study were students class X SMA N 1 waway karya lampung timur amounted to 70 student. The method used is a quasi experimental design with pretets-posttest control design. Data understanding of concepts and critical thingking were collected by instruments test essay questions. The obtained data then analyzed by using multivariate (MANOVA) test. The results of the analysis with spss 17.00 program show that there is a significant effect in applying the guided of the learning problem based learning (PBL) model against understanding of concepts and critical thingkingof students. The gain score of understanding of concepts in experimental class was 0,51and and the gain score in control class was 0,31 while the gain score of critical thingking in experimental class was0,58 and the gain score in control class was0,31. The effectiveness of the use models of problem based learning better in improving of understanding of concepts and critical thingking of students, it can be seen from the value obtained effect size of 0,66. In addition,based on manova test,the significance score of both understanding of concepts and critical thingking is less than 0.005. It can be concluded that there are significant effect of guided problem based learning and understanding of concepts and critical thingking of students on senior high school.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran problem based learning (PBL) terhadap pemahaman konsep dan berpikir kritis peserta didik SMA pada materi suhu dan kalor. Subjek pada penelitian ini adalah peserta didik kelas X SMA N 1 waway karya lampung timur berjumlah 70 orang peserta didik. Metode penelitian yang dipilih yakni quasi eksperiment dengan desain pretets-posttest control design.Data pemahaman konsep dan berpikir kritis dikumpulkan melalui instrumen tes soal essay. Data yang diperoleh kemudian di analisis menggunakan uji multivariate (MANOVA). Hasil analisis data dengan program spss 17.00 menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran problem based learning terhadap pemahaman konsep dan berpikir kritis peserta didik. Nilai gain pemahaman konsep kelas eksperimen sebesar 0,51 dan nilai gain kelas kontrol sebesar 0,31 sedangkan nilai gain berpikir kritis kelas eksperimen sebesar 0,58 dan nilai gain kelas kontrol sebesar 0,31. Efektivitas penggunaan model PBL lebih efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep dan berpikir kritis peserta didik, ditunjukkan dengan nilai effect size pemahaman konsep sebesar 0,36 dan nilai effect size berpikir kritis sebesar 0,66. Selain itu berdasarkan hasil uji manova, baik nilai signifikansi pemahaman konsep maupun nilai signifikansi kurang dari 0,005 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model PBL terhadap pemahamman konsep dan berpikir kritis peserta didik SMA.

Title

Found 24 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 24 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 24 Documents
Search