Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.161
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BIMASTER Jurnal Riset Kimia MANAJERIAL Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Psikostudia : Jurnal Psikologi Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) Journal of Enterprise and Development (JED) ZIRAA'AH MAJALAH ILMIAH PERTANIAN 'Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab Jurnal Agrinika : Jurnal Agroteknologi dan Agribisnis Jurnal Pengabdian Nasional These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Jurnal Dunia Pendidikan Jurnal Pengabdian Pelitabangsa Journal of Agriculture and Animal Science Jurnal Natural Jurnal Riset Ekonomi dan Akuntansi Da'watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting PESHUM
Novi Safitri
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Dunia Pendidikan

 1 
Pengetahuan, Sikap, Dan Tindakan Mahasiswa PGSD Universitas Tanjungpura Mengenai Pemahaman Terkait Pemanis Buatan Di Dalam Makanan dan Minuman Yang Dijual Di Sekitar Kampus Novi Safitri; Witri Suwanto
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 4 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v4i4.2476

Abstract

Mengkonsumsi pemanis buatan dalam kehidupan sehari-hari harus lebih diperhatikan, karena bisa berpengaruh pada kesehatan tubuh manusia. Pada dasarnya pemanis buatan itu tidak dilarang jika digunakan masih dalam batas normal, oleh karena itu penelitian ini ditujukan untuk meningkatkan pengetahuan mahasiswa PGSD Universitas Tanjungpura, Kalimantan Barat mengenai pemanis buatan didalam makan dan minuman yang di konsumsi. Metode penelitian yang digunakan adalah dengan cara pengisian angket. Sampel dalam penelitian ini menggunakan 99 responden mahasiswa PGSD Universitas Tanjungpura. Instrumen yang digunakan adalah angket yang disebarkan melalui Google Form. Data yang telah terkumpul dianalisis dengan menggunakan deskriptif kuantitatif. Berdasarkan analisis data didapat bahwa pengetahuan, sikap, dan tindakan mahasiswa dalam kategori baik mengani pemanis buatan yang di konsumsi.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Menggunakan Metode Membaca Terbimbing Kelas II Sekolah Dasar Negeri 24 Pontinak Kota Safitri, Novi; ,, Martono; Pranata, Rio
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i1.4273

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peningkatan kemampuan membaca peserta didik kelas II A SDN 24 Pontianak Kota melalui metode membaca terbimbing. Penelitian tindakan kelas kolaboratif ini melibatkan 26 peserta didik (14 laki-laki, 12 perempuan) dan wali kelas II A sebagai subjek. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, studi dokumen, dan tes lisan, menggunakan lembar evaluasi dan observasi. Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus. Dapat diperoleh Hasil penelitian mengalami peningkatan signifikan pelaksanaan pembelajaran, aktivitas belajar peserta didik, dan kemampuan membaca. Kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran meningkat dari 77,89% (cukup) pada siklus I menjadi 96,51% (amat baik) pada siklus III. Hasil aktivitas belajar peserta didik menunjukkan peningkatan dari 67,22% (perlu peningkatan) pada siklus I menjadi 82,07% (baik) pada siklus III. Kemampuan membaca peserta didik juga terus meningkat. Pada siklus I, nilai rata-rata adalah 74 dengan ketuntasan 46,15% (sangat kurang). Siklus II menunjukkan peningkatan nilai rata-rata menjadi 82,73 dengan ketuntasan 73,07% (cukup). Puncaknya, pada siklus III, nilai rata-rata mencapai 86,61 dengan ketuntasan 100% (sangat baik), menandakan seluruh peserta didik telah mencapai atau melampaui indikator keberhasilan. Ini membuktikan bahwa metode membaca terbimbing efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca peserta didik.
Co-Authors A. Manaf Ali Achmad Munajab Agung Yusup Albertus Sudirman, Albertus Asmawati Asmawati Asniar, Immawati Bambang Utoyo Choiriyati, Sri Dachriyanus Dadan Kusnandar Dini, Ahmad Effendi, Mokhtar erfandari, ovy F. Furqon, F. Fauziah, Lu’lu’ Kholidah Gunawan Aji Helty Heryani, Rina IZZAZAYA, ANNISA Jaeni Jaeni Kartika Hendra Titisari Khairul Mustain KUSUMA, HENDRIX INDRA M. V. Sargent Made Same Martha, Shantika Martono , Muamar Kadafi, Muamar Muhammad Izzul Islam Muhammad Khairul Fatihin Muhammad Salikin Mustamira Sofa Salsabila N. H. Ladjis Nadia Nadia Nurifansyah Nurifansyah Nurmayanti, Sri Nyayu Siti Fahira Pranata, Rio Putri, Riska Amelia Retno Susanti Rizki Nurfita Wijaya Rosnizar, Rosnizar Sanjaya, Refki Satrijo Saloko Soleh Hidayat, Soleh Syahfitri, Widya Syarif, Muhammad Amirudin Ulfa, Khoiriyah Usodri, Kresna Shifa Widya Sari Wildan Dzikri Basilla Winda Hasri Meutiya Witri Suwanto Wiwik Indrawati, Wiwik Yani, Septi Yasmiati Yasmiati Yohannes Alen