Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.728
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Fisika FLUX JURNAL PENDIDIKAN GLASSER SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Teorema: Teori dan Riset Matematika Jurnal Basicedu Prima: Jurnal Pendidikan Matematika Shirkah: Journal of Economics and Business Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Jurnal Penjaskesrek STKIP Mega Rezky Makassar Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Jurnal Ilmiah Ar-Risalah: Media Ke-Islaman, Pendidikan, dan Hukum Islam International Journal of Social Science and Religion (IJSSR) DIKMAT: Jurnal Pendidikan Matematika Pendikdas: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Kapita Selekta Administrasi Publik Jurnal Panrita Jurnal Basicedu Innovative: Journal Of Social Science Research Indonesian Journal of Physical Activity JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA INFOTIKA: Jurnal Pendidikan Informatika Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Riset Kajian Teknologi dan Lingkungan Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Muhammad Salahuddin
Universitas Islam Negeri (UIN) Mataram
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 37 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 37 Documents
Search

 1   2   3   4 
Implikasi Media Video Pembelajaran Matematika dalam Pembelajaran Jarak Jauh (Daring) di Masa Pandemi pada Mahasiswa Matematika STKIP Harapan Bima Salahuddin, Muhammad; Yamin, Muhammad
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 6 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i6.1695

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan konstruktif dengan jenis penelitian kuasi eksperimen. Metode pengembangan mengadopsi hasil penelitian Kuntarto, sedangkan rancangan pengembangan mengadopsi teori Creswell. Metode pengembangan dirancang berdasarkan kriteria OLM. Desain pembelajaran disusun dalam bentuk interaktif yang memungkinkan kegiatan belajar dapat dilaksanakan tanpa tatap-muka antara dosen dan mahasiswa; dapat dilakukan kapan saja; dan di mana saja sepanjang tersedia koneksi internet. Demi menjaga validitas dan reliabilitas temuan maka dilakukan dua uji, yakni normalitas dan homogenitas. Uji normalitas data dilakukan dengan menggunakan statistis, yakni uji U-Mann Whitney dengan signifikansi sebesar 5%. Uji homogenitas dilakukan dengan bantuan program SPSS. Pengumpulan data menggunakan wawancara, angket, dan nilai mahasiswa. teknis angket digunakan untuk mengungkapkan kesan dan penilaian mahasiswa dampak media video pembelajaran jarak jauh atau daring yang disusun.
Pengelolaan Kawasan Objek Wisata Observatoriun Nasional Timau Menjadi Kawasan Taman Nasional Langit Gelap di Kupang Nusa Tenggara Timur (NTT) Sahilda, Yuyun; Salahuddin, Muhammad
Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Vol. 5 No. 2 (2024): Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ)
Publisher : Yayasan Pendidikan Riset dan Pengembangan Intelektual (YRPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/msej.v5i2.5176

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami pengelolaan Kawasan Observatorium Nasional Timau menjadi Taman Nasional Langit Gelap di Kupang Nusa Tenggara Timur (NTT). Metode penelitian menggunakan observasi langsung, wawancara dengan instansi terkait serta studi litetarur. Data-data yang dikumpulkan adalah data primer dan sekunder. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya pengelolaan Kawasan Observatorium Nasional Timau menjadi Taman Nasional Langit Gelap yang perlu dilakukan adalah pemerintah harus memiliki kebijakan yang kuat untuk mengambil tindakan yang berkaitan dengan manajemen Taman Nasional Langit Gelap dengan melihat factor pendukung dan penghambat. Data dan informasi dapat digunakan sebagai masukan untuk membuat kebijakan pengelolaan Kawasan Observatorium Nasional Timau. Dengan adanya pembangunan Oservatorium Nasional ini diharapkan akan menjadi pusat penpenelitian sains dan menjadi pusat ekowisata di Provinsi Nusa tenggara Timur sehingga Kupang memiliki daya tarik tersendiri bagi turis lokal maupun mancanegara. Dikarenakan bangunan observatorium termasuk bangunan yang dilindungi dan dipertahankan keberadaannya maka dibutuhkan pengelolaan dan pengembangan yang terarah sehingga fungsi utama dari observatorium tidak terganggu.
IMPLEMENTASI PERATURAN DAERAH KABUPATEN SUMBAWA NOMOR 5 TAHUN 2017 TENTANG PENYELENGGARAAN PARKIR Edrial, Edrial; Putri, Chairunnisa Riska Arlia; Salahuddin, Muhammad
Jurnal Kapita Selekta Administrasi Publik Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Kapita Selekta Administrasi Publik
Publisher : LPPM Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58406/kapitaselekta.v5i2.1840

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi terhadap ruang parkir yang tidak tertib, jumlah ruang parkir yang disediakan tidak dapat memenuhi kebutuhan parkir sehingga dapat menimbulkan kemacetan lalu lintas dan tugas yang seharusnya dilakukan oleh juru parkir sesuai dengan Perda berlaku. Hal ini seperti terlihat di kawasan padat parkir dan beberapa tempat yang dijadikan lahan parkir di tepi jalan umum. Penelitian ini dilaksanakan di Dinas Perhubungan Kabupaten Sumbawa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengidentifikasi Implementasi dari Peraturan Daerah Kabupaten Sumbawa Nomor 5 Tahun 2017 Tentang Penyelenggaraan Parkir. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif, data yang dikumpulkan dengan menggunakan instrument berupa observasi, wawancara, dokumentasi, serta dikembangkan dengan wawancara terhadap informan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan melakukan wawancara, observasi dan dokumentasi. Uji keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan uji kredibilitas, transferabilitas, dependabilits dan konfirmabilitas. Hasil penelitian ini menemukan bahwa Implementasi Peraturan Daerah Kabupaten Sumbawa Nomor 5 Tahun 2017 Tentang Penyelenggaraan Parkir belum terlaksana dengan baik, terlihat di lapangan dari hasil bservasi, masih banyak juru parkir yang bertugas tidak sesuai dengan kebijakan yang berlaku, terlihat beberapa lokasi parkir yang tidak terdata serta minimnya pengetahuan juru parkir untuk melayani pengguna lahan parkir. Kurangnya pengawasan yang dilakukan Dinas Perhubungan dalam menertibkan juru parkir yang lalai dan kurangnya sosialisasi terhadap masyarakat terhadap Peraturan Daerah yang berlaku tentang penyelenggaraan parkir
STRATEGI PENINGKATAN KUALITAS DATA POKOK PENDIDIKAN DI TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PADA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN SUMBAWA Salahuddin, Muhammad; Junaidi, Junaidi; Nurhidayati, Sri
Jurnal Kapita Selekta Administrasi Publik Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Kapita Selekta Administrasi Publik
Publisher : LPPM Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58406/kapitaselekta.v5i2.1845

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang Strategi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sumbawa dalam peningkatan kualitas data pokok pendidikan pada tingkat satuan pendidikan sekolah menengah pertama Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sumbawa, tujuan dari penelitian untuk mendiskripsikan Strategi Peningkatan kualitas Data Pokok Pendidikan pada Tingkat Satuan Pendidikan Sekolah Menengah Pertama pada Dinas Pendidikan dan kebudayaan Kabupaten Sumbawa, dan mengindetifikasi faktor yang mempengaruhi dalam pelaksanaan Strategi peningkatan kualitas Data Pokok Pendidikan pada Tingkat Satuan Pendidikan Sekolah Menengah Pertama pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sumbawa. Adapun Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan cara wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa strategi peningkatan mutu pelayanan Sistem Informasi Data Pokok Pendidikan (Dapodik) terhadap Sarana Prasarana Pendidikan dan sistim regulasi di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sumbawa di tingkat satuan pendidikan sekolah menengah pertama pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sumbawa dilakukan dengan melakukan penguatan regulasi dan SOP pendataan dalam peningkatan kualitas data pokok pendidkan di tingakat satuan pendidikan sekolahmenengah pertama dan dibuatkannya sistem integrasi data internal Dinas Pendidikan Inovasi yang perlu diterapkan yaitu dibuatnya sistem integrasi data internal pendidikan. Sistem integrasi dibuat untuk pemanfaatan data oleh pemerintah daerah. Faktor pendukung meliputi tersedianya aplikasi Dapodik berbasis online. Adapun Pedoman/petunjuk teknis dalam pengelolaan DataPokok Pendidikan (Dapodik). Faktor pendukung utama adalah sumber daya manusia (SDM) dalam peningkatan kualitas data pokok pendidikan. Faktor penghambat pengelolaan Dapodik pada tingkat satuan pendidikan sekolah menengah pertama adalah terbatasnya anggaran untuk operator sekolah dalam mengelola Dapodik. Keterbatasan anggaran mempengaruhi insentif/gaji operator sekolah. Faktor penghambat lainnya adalah rendahnya kesadaran dan partisipasi masyarakat, termasuk sekolah, guru, dan orang tua siswa, dalam memberikandata yang akurat.
IDENTIFICATION OF STUDENT MISCONCEPTIONS BASED ON FIELD-DEPENDENT AND FIELD-INDEPENDENT COGNITIVE STYLES THROUGH THE JIGSAW LEARNING MODEL Melinda, Anggi; Ramdani, Nurlailatun; Salahuddin, Muhammad
Prima: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 9, No 1 (2025): PRIMA : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : FKIP Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/prima.v9i1.12710

Abstract

This study aims to identify students' misconceptions based on field-dependent (FD) and field-independent (FI) cognitive styles through the application of the Jigsaw learning model, particularly in mathematics learning. The research subjects consisted of 4 seventh-grade students at SMPN 1 Bolo, divided into FD and FI groups based on the results of the Group Embedded Figures Test (GEFT). The findings show that FD students had a higher misconception rate than FI students. A total of 35% of FD students experienced misconceptions. On the other hand, FI students had a lower percentage of misconceptions, at 15%. Applying the Jigsaw learning model successfully reduced misconceptions in both groups, especially among FI students, who are naturally more independent in processing information. However, FD students require additional intervention in the form of guidance and peer support to enhance their understanding. In conclusion, the Jigsaw learning model is effective in reducing misconceptions, particularly for FI students, but it still requires adaptations for FD students to achieve optimal results.
PEMANFAATAN TEKNOLOGI DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PASCA PANDEMI: PELUANG DAN TANTANGAN Salahuddin, Muhammad; Juliawan, Rizcky
Dikmat: Pendidikan Matematika Vol 4, No 01 (2023): April 2023
Publisher : STKI Harapan Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56842/dikmat.v4i01.514

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran matematika pasca pandemi COVID-19, serta mengeksplorasi peluang dan tantangan yang dihadapi oleh pendidik dan siswa. Pandemi telah mempercepat adopsi teknologi dalam pendidikan, yang mengarah pada pembelajaran matematika yang lebih fleksibel dan interaktif. Penggunaan aplikasi digital seperti GeoGebra dan Desmos memberikan siswa kesempatan untuk memvisualisasikan konsep-konsep matematika secara lebih mudah dan menarik. Namun, tantangan utama yang muncul adalah ketimpangan akses terhadap perangkat digital dan internet, serta kurangnya pelatihan bagi guru dalam menggunakan teknologi secara efektif. Penelitian ini mengungkapkan bahwa untuk mewujudkan pembelajaran matematika yang efektif di era digital, diperlukan pemerataan akses teknologi, pelatihan yang memadai bagi guru, dan penerapan pendekatan pedagogis yang sesuai.
Analisis Kemampuan Literasi Matematis Siswa Kelas XI Sma Muhammadiyah Bolo Dalam Perspektif Gaya Kognitif Intuitif Induktif Sari, Nila; Salahuddin, Muhammad; Juliawan, Rizcky
Teorema: Teori dan Riset Matematika Vol 10, No 1 (2025): Maret
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/teorema.v10i1.16661

Abstract

Tujuanl dari penelitianl ini ingin mengetahuil bagaimana kemampuan literasil matematika siswal XI SMA Muhammadiyah Bolo dalam perspektif gaya kognitif intuitif dan induktif. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. teknik pengumpulan data menggunakan tes tertulis dan wawancara. Subjek yangl diteliti adalahl siswa kelasl XI SMAl yang terdirli dari 15 siswal yang bergayal kognitif intuitif danl induktif dengan menggunakanl tes Matchingl Familiar lFigure Test (MFFTl) Terdapat 13l soal berisil gambar yangl terdiri daril objek yangl berbeda. Setiapl item memilikil 8 variasil foto danl hanya satul foto yangl identik denganl foto lstandar. Dalam tesl ini, siswal harus memilihl dan menentukanl satu lgambar yang tersedial hinggal diperolehl hasil yangl tepat. Berdasarkan hasill penelitian danl wawancara, siswal dengan lkemampuan intuitif memikirkan secaral mendalam danl menyelidiki dalaml menyelesaikan lpermasalahan. Siswa denganl kemampuan kognitifl intuitif mampu menyelesaikanl soal denganl ketelitiannya danl dapat mengidentifikasil masalah denganl mengimbangi dalaml berbagai lsituasi. Berdasarkan hasill penelitian danl wawancara, siswal dengan gayal kognitif induktif ldapat menyelesaikan soall yang diberikanl dengan jawabanl yang cenderungl salah. Siswal dengan lkemampuan induktif ini cenderungl memiliki kecenderunganl untuk bertindakl tanpa berpikirl secara mendalaml atau mempertimbangkanl kosekuensi daril tindakan apal yang merekal ambil ataul lakukan. Hall tersebut yangl menyebabkan siswal kurang telitil dalam mengerjakanl suatu pekerjaanl sehingga jawabanl yang diberikanl itu cenderungl salah.
IMPLEMENTASI FUNGSI PENGAWASAN PADA PELAKSANAAN PEMILU TAHUN 2024 OLEH PANWASLU KECAMATAN UNTER IWES Salahuddin, Muhammad; Adekantari, Riski; Muslim, Muslim
Jurnal Kapita Selekta Administrasi Publik Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Kapita Selekta Administrasi Publik
Publisher : LPPM Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58406/kapitaselekta.v6i1.2010

Abstract

Penelitian ini menganalisis implementasi fungsi pengawasan oleh Panwaslu Kecamatan Unter Iwes pada Pemilihan Umum (Pemilu) Tahun 2024, dengan fokus pada tiga aspek kunci: pelaksanaan fungsi pengawasan, faktor-faktor yang memengaruhi implementasi, dan upaya mengatasi hambatan. Menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi lapangan, dan analisis dokumen resmi. Simpulan penelitian menegaskan bahwa meski dihadapkan pada tantangan sumber daya dan kewenangan, Panwaslu Kecamatan Unter Iwes menunjukkan kapasitas adaptif dalam menjalankan mandat pengawasan Pemilu 2024 melalui strategi berbasis lokal dan kolaborasi multi-pihak. Keberhasilan sangat bergantung pada sinergi vertikal-horizontal dan manajemen keterbatasan. Penelitian merekomendasikan penguatan kapasitas, peningkatan alokasi sumber daya, dan perluasan kewenangan proporsional bagi pengawas pemilu tingkat kecamatan demi efektivitas pengawasan pemilu yang lebih optimal di masa depan.
IMPLEMENTASI PERATURAN BUPATI NO 46 TAHUN 2019 TENTANG KEBIJAKAN DAN STRATEGI DAERAH DALAM PENGELOLAAN SAMPAH RUMAH TANGGA Edrial, Edrial; Ramdani, Muhammad Lutfi; Salahuddin, Muhammad
Jurnal Kapita Selekta Administrasi Publik Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Kapita Selekta Administrasi Publik
Publisher : LPPM Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58406/kapitaselekta.v6i1.2014

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih adanya sampah yang terkumpul di pinggir jalan dan di pinggiran sungai, padahal truk pengangkut sampah beroperasi setiap hari.dan juga tidak adanya proses pemilahan sampah yang dilakukan, sehingga terjadinya penumpukan sampah di TPA Raberas.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana implementasi dari Peraturan bupati No 46 Tahun 2019 tentang Kebijakan dan Strategi Daerah dalam pengelolaan sampah rumah tangga dan sejenis Sampah Rumah Tangga yang digunakan untuk kepentingan masyarakat dan mengidentifikasi kendala dalam implementasi tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) untuk mengetahui Implementasi Peraturan Bupati No 46 Tahun 2019 tentang Kebijakan dan Strategi Daerah dalam Pengelolaan Sampah Rumha Tangga dan Sampah Sejenis Sampah Rumah Tangga; dan 2) Untuk Mengetahui faktor yang mempengaruhi Impelementasi Peraturan Bupati No 46 Tahun 2019 Tentang Kebijakan dan Strategi Daerah dalam Pengelolaan Sampah Rumah Tangga dan Sampah Sejenis Sampah Rumah Tangga.Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif.Penelitian ini menemukan bahwa Implementasi Peraturan Bupati Nomor 46 Tahun 2019 tentang Kebijakan dan Strategi Daerah Dalam Pengelolaan Sampah Rumah Tangga dan Sampah Sejenis Sampah Rumah Tangga belum sepenuhnya terlaksana dengan baik, terlihat dari beberapa faktor, seperti sarana prasarana, alat pengolahan sampah yang sudah tidak beroperasi, sarana pengangkutan sampah yang masih kurang, kurangnya anggaran biaya dari pemerintah dan kurangnya sosialisasi dan informasi dari pihak implementor mengenai Peraturan Bupati ini. Kendala lainnya ialah tidak adanya penindakan serta sanksi yang tegas dari aparat terhadap pelanggar.
Pengembangan Model Pembelajaran Jasmani Adaptif untuk Siswa Berkebutuhan Khusus Berbasis Pendekatan Multisensori Ardiansyah, Fitrah; Haryanto, Lutfin; Salahuddin, Muhammad
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 15 No 4 (2025): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v15i4.3162

Abstract

Siswa berkebutuhan khusus sering kali menghadapi tantangan dalam mengikuti pembelajaran jasmani konvensional karena keterbatasan fisik, sensorik, dan kognitif yang dimiliki. Oleh karena itu, dibutuhkan suatu model pembelajaran jasmani yang adaptif dan mampu merangsang berbagai indera secara simultan untuk mengoptimalkan potensi belajar mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Model Pembelajaran Jasmani Adaptif untuk siswa berkebutuhan khusus Berbasis Pendekatan Multisensori (MPJA-M). Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan pendekatan model Borg & Gall yang telah dimodifikasi menjadi enam tahap, yaitu: analisis kebutuhan, perancangan model, validasi ahli, uji coba terbatas, revisi model, dan uji efektivitas. Desain penelitian menggunakan pendekatan kuasi eksperimen. Populasi penelitian adalah siswa Sekolah Luar Biasa (SLB) di kota Bima, dengan sampel berjumlah 20 siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan meliputi lembar observasi keterlibatan aktif siswa, angket validasi ahli, dan tes keterampilan motorik kasar. Analisis data dilakukan secara kuantitatif deskriptif dan inferensial (uji t). Hasil penelitian menunjukkan bahwa model MPJA-M efektif dalam meningkatkan kemampuan motorik dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran jasmani. Validasi ahli memperoleh skor kelayakan sebesar 87,5% (kategori sangat layak). Uji efektivitas menunjukkan peningkatan skor keterampilan motorik dari 61,4 menjadi 78,2 dan peningkatan partisipasi aktif siswa sebesar 26%. Temuan ini diperkuat oleh literatur terkini yang mendukung efektivitas pendekatan multisensori dalam konteks pendidikan adaptif. Model MPJA-M direkomendasikan untuk diterapkan di lingkungan pendidikan inklusif dan dikembangkan lebih lanjut untuk jenjang pendidikan lainnya.
Co-Authors A. Haris A. Haris, A Haris Abdul Haris PanaI Abdul Wahab Adekantari, Riski Afriani, Rani Arya Agus Herianto Aminy, Muhammad Muhajir Ardiansyah, Fitrah Ardiyansyah Ardiyansyah Ariani Ariani Arissaryadin, Arissaryadin Azizah, Asma Bahtiar Gui, Jamaludin Burhanuddin Burhanuddin Edrial Edy Bambang Irawan Erwansyah, Erwansyah Fahdiansyah, Restu Firmansah, Firmansah Gatot Suhirman HALUTI, ARMIN Hariadi Said Haris, A Haryanto, lutfin Ibrahim Ibrahim Ikra, Ikra Imronjana Syapriatama Juliawan, Rizcky Juliawan, Rizky Junaidi Junaidi Kurniawansyah, Heri M. Saleh M. Sobry Mahsup, Mahsup Mardiyah Hayati Mas’ad, Mas’ad Melinda, Anggi Mintasrihardi, Mintasrihardi Muhammad Yamin Munir, Zaenal Arifin Muslihun, Muslihun Muslim Muslim Muslim Nila Sari Nina Lisanty Novianty Djafri Nurhikmah Nurhikmah Nurhilaliati Nurhilaliati Nurma Sari, Nurma Nurmala Nurmala Nurul Husnah Nurwalidainismawati, Nurwalidainismawati Okti Nur Hidayah oya, abas Putra, Edy Giri Putra, Firnanda Pradana Putri, Chairunnisa Riska Arlia Ramdani, Muhammad Lutfi Ramdani, Nurlailatun Ramdhani, Lisda Rostati, Rostati Sahilda, Yuyun Sintayana Muhardini Siti Hasanah Sri Nurhidayati, Sri Sri Rejeki Sulistiawati Sulistiawati Suryajaya Suryajaya, Suryajaya SYAFRUDDIN, Akhmad Wardani, Mega Sapta Wardani, Sapta Wati, Felia Wijaya, Donny Yuningsih RS, Yuyun Zaenal Arifin Munir Zainuddin, Zainuddin