Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.259
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kultur Demokrasi Jurnal Kewarganegaraan Journal of Social Science Education Jurnal Sumbangsih
Yunisca Nurmalisa
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 223 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 223 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
PERSEPSI SISWA TERHADAP PELAKSANAAN UPACARA BENDERA DALAM PEMBENTUKAN SIKAP NASIONALISME Mey Rizka Zayulate; Hermi Yanzi; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 3, No 8 (2015): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The objectives of this research were to describe and explain the perception of students on the implementation of a flag ceremony in forming of the attitude of nationalism. The method used in this study was descriptive quantitative research. The population in this research were 125 people and 31 people as the sample. Data collecting technique was using interview and analyzing the data was using percentage. The results of the study showed that the indicator of understanding as many as 6,45 percent students in negative criteria or do not understand, 58,06 percent students in tended to be positive criteria. In indicator of responses as many as 22,58 percent were disagree with the flag ceremony, 45,16 percent were agree with the flag ceremony. In indicator of hope as many as 22,58 percent were disagree with the flag ceremony formed the nationalism, 41,93 percent were agree with the flag ceremony formed the nationalism.Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan dan menjelaskan tentang Persepsi Siswa Terhadap Pelaksanaan Upacara Bendera Dalam Pembentukan Sikap Nasionalisme Siswa, penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini 125 orang dengan sampel 31 orang. Pengumpulan data menggunakan teknik angket dan analisis data menggunakan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa pada indikator pemahaman sebanyak 6,45% siswa masuk dalam kriteria negatif atau tidak paham, 58,06% siswa masuk dalam kriteria cenderung positif. Pada indikator tanggapan sebanyak 22,58% tidak setuju dengan pelaksanaan upacara bendera, 45,16% setuju pelaksanaan upacara bendera. Pada indikator harapan sebanyak 22,58% tidak setuju pelaksanaan upacara bendera membentuk sikap nasionalisme, 41,93% setuju pelaksanaan upacara bendera membentuk sikap nasionalisme.Kata kunci : nasionalisme, persepsi siswa, upacara bendera
PERANAN KEPALA KAMPUNG DALAM PELAKSANAAN SISKAMLING Atika Dwi Lestari; Irawan Suntoro; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 1 (2017): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of the research is to explain the role of the head of village within implementation of security enviroment systems in East Kotagajah village. The method used in this research is descriptive with quantitative approach, the subjects studied are citizens hamlet village IV East Kotagajah totaling 147 peoples. Samples taken is 25% or about 37 peoples. The data collection technique used was a questionnaire and interview and observation. The data analysis techniques used in this study is the formula of Chi Square. The results of this research there is a role of the head of village within implementation of security enviroment systems in East Kotagajah village including role category with 18 respondents (48.64%) of the 37 respondents and implementation of security enviroment systems in East Kotagajah village categorized quite good with a large percentage of 64.86% or about 24 respondents.Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan peranan kepala kampung dalam pelaksanaan siskamling di Kampung Kotagajah Timur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, subyek yang diteliti merupakan warga dusun IV kampung Kotagajah Timur yang berjumlah 147 orang. Sampel yang diambil adalah sebesar 25% atau 37 orang yang tersebar secara acak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan wawancara serta observasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah rumus Chi Kuadrat. Hasil penelitian terdapat peranan kepala kampung dalam pelaksanaan siskamling di kampung Kotagajah Timur dengan kategori berperan dalam pelaksanaan siskamling dengan 18 responden (48,64%) dari 37 responden dan dalam pelaksanaan siskamling di kampung Kotagajah Timur termasuk kategori cukup baik dengan besar persentase 64,86% atau 24 responden.Kata kunci : kepala kampung, pelaksanaan siskamling, peranan
Sikap Toleransi Siswa Beragama di SMP Negeri 26 Bandar Lampung M. Wahyu Vandrio Reza; Adelina Hasyim; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 9 (2018): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research is to know the attitude of tolerance of religion in the VII grade of SMP Negeri 26 Bandar Lampung in 2017/2018. In this research, the writer used descriptive research with quantitative method. The population of this research are 240 students as a respondent and in the collecting data in this research the writer used questionnaire than be counted on the formula of Product Moment, Sperman Brown and Interval. Based on the data analyzing in quantitative research by using the interval.The frequency of the highest in the tendency to act of 29 students or 48,33% respondents is agree with religious tolerance. The frequency of the highest in the indicator of the feelings are 29 students or 46,66% respondents are totally agree. Then the frequency of the highest in the indicator of knowledge are 38 students or 63,33% respondets is agree with religious tolerance.Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat sikap toleransi siswa beragama di kelas VII SMP N 26 Bandar Lampung tahun ajaran 2017/2018. Metode penelitian ini adalah penelitan deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Dengan populasi yang berjumlah 240 orang responden dan analisis data yang di gunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan teknik angket yang kemudian di hitung dengan rumus product moment, sperman brown dan interval. Berdasarkan analisis data secara kuantitatif dengan menggunakan rumus inteval frekuensi tertinggi pada indikator kecenderungan bertindak. dapat di lihat dari 29 siswa atau 48,33% responden yang tergolong dalam kategori setuju terhadap toleransi beragama. Frekuensi tertinggi pada indikator perasaan terlihat dari 29 siswa atau 46,66% responden tergolong dalam kategori sangat setuju. Kemudian frekuensi tertinggi pada indikator pengetahuan terlihat dari 38 siswa atau 63,33% responden yang tergolong dalam kategori setuju terhadap toleransi beragama.Kata kunci: agama, sikap, toleransi
STUDENTS’ PERCEPTION ON TEACHER’S LEARNING PROCESS WITH NON CIVIC EDUCATION BACKGROUND AT SMA BINA MULYA KEDATON junia vamela; Adelina Hasyim; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 1, No 4 (2012): Jurnal Kultur Demokrasi
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was objectives to explain how the students’ perception on teacher’s learning process with non civic education background at SMA Bina Mulya Kedaton Bandar Lampung 2011/2012. In this research, the researcher used descriptive method. The sample in this research was taken as 20% of the number of students was 35 students of SMA Bina Mulya Kedaton Bandar Lampung 2011/2012. The data collecting technique in this research was questionnaire, technical documentation, literature study and interview. Based on the calculation of data processing and data analysis, the result showed that the students’ perception on teacher’s learning process in pre-activity was 26 students (74,3%) included to good category, students’ perception on teacher’s learning process in while-activity was 19 students’ (54,3%) included to average category, 7 students (20%) included to bad category. Students’ perception on teacher’s learning process in post-activity 17 students (48,6%) inculed to good category. Keywords: students, learning process, non civic education background of the  teacher.
HUBUNGAN POLA TINGKAH LAKU ANAK DENGAN PENGAWASAN ORANG TUA DI DESA TANAH ABANG Tri Lestari; Adelina Hasyim; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 4, No 3 (2016): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The research aimed to define the connection pattern of the children behaviour with supervision of parents in Tanah Abang village, Bunga Mayang distric, Lampung Utara regency. This research used descriptive quantitative method, the subject of the study was the children in Tanah Abang village Rw 02 And Rw 03 which consisted of 119 people. The total sample in this research were 24 children. The data collecting techniques used questionnaire and the data analysis used chi squared. The result of this research showed that there is relationship between pattern behavior of children with parents' supervision in Tanah Abang village, Bunga Mayang district, Lampung Utara regency. Therefore, for the parents were expected to provide good supervision and give good example, so that their childern will behave well a based on the value of prevailing moral.Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan hubungan pola tingkah laku anak dengan pengawasan orang tua di desa Tanah Abang Kecamatan Bunga Mayang Kabupaten Lampung Utara. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif, subjek penelitian adalah anak di desa Tanah Abang RW 02 dan RW 03 yang berjumlah 119 orang. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 24 orang. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan angket dengan analisis data menggunakan Chi Kuadrat. Hasil penelitian ini adalah terdapat hubungan antara pola tingkah laku anak dengan pengawasan orang tua di desa Tanah Abang Kecamatan Bunga Mayang Kabupaten Lampung Utara. Oleh sebab itu kepada orang tua diharapkan dapat memberikan pengawasan yang baik terhadap dan memberikan teladan yang baik, sehingga anak bertingkah laku baik sesuai dengan nilai moral yang berlaku.Kata kunci: anak, pengawasan orang tua, tingkah laku
PENGARUH KEGIATAN ORGANISASI KESISWAAN KELOMPOK ILMIAH REMAJA (KIR) TERHADAP PEMBENTUKAN SIKAP ILMIAH SISWA Wegi Aprianto; Hermi Yanzi; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 3, No 6 (2015): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The objective of the research was to describe and analyze the students activity of the organization scientific teen group on the establishment of scientific attitude on students in MAN 1 Model of Bandar Lampung academic years 2014/2015. This research used descriptive quantitative method by using influence test between variables that were researched. Sample in this research was 30 students. Data analysis technique used Chi Kuadrat. The results of this research showed that there were significant influence from KIR activities against the formation of scientific attitude of students in MAN 1 Model of Bandar Lampung academic years 2014/2015. Therefore the KIR activities in schools must be increased to increase the achievement and scientific attitude of students.Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan dan menganalisis pengaruh kegiatan organisasi kesiswaan kelompok ilmiah remaja terhadap pembentukan sikap ilmiah siswa di MAN 1 Model Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2014/2015. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan uji pengaruh antar variabel-variabel yang akan diteliti. Sampel dalam penelitian ini 30 siswa. Teknik analisis data menggunakan Chi Kuadrat. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari kegiatan KIR terhadap pembentukan sikap ilmiah siswa di MAN 1 Model Bandar Lampung tahun pelajaran 2014/2015. Oleh karena itu kegiatan KIR di sekolah-sekolah harus ditingkatkan untuk meningkatkan prestasi dan sikap ilmiah siswa.Kata kunci: kelompok ilmiah remaja, sikap ilmiah siswa
EFEKTIVITAS PELAKSANAAN SUPERVISI MATA PELAJARAN OLEH PENGAWAS SEKOLAH DALAM PERBAIKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK Imelda Imelda; Berchah Pitoewas; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 4, No 6 (2016): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research was to explain the effectiveness of subjects supervision implementation by supervision of school in pedagogical competence improvement in SMP Negeri 2 Bandar Lampung. The method in this research used descriptive method with quantitative approach. The sample in this researh consisted of 50 people. Data analysis was using Chi Square and data collection technique was using the questionnaire. The results showed that the subjects supervision implementation by supervision of school in pedagogical competence improvement of teachers in SMP Negeri 2 Bandar Lampung have already effectived. This showed that supervison of school has already done their job well in subjects supervision implementation of pedagogical competence improvement teachers in SMP Negeri 2 Bandar LampungTujuan penelitian ini untuk menjelaskan efektivitas pelaksanaan supervisi mata pelajaran oleh pengawas sekolah dalam perbaikan kompetensi pedagogik guru di SMP Negeri 2 Bandar Lampung. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini 50 orang. Analisis data menggunakan Chi Kuadrat dan teknik pengumpulan data menggunakan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan supervisi mata pelajaran oleh pengawas sekolah dalam perbaikan kompetensi pedagogik guru di SMP Negeri 2 Bandar Lampung sudah efektif. Hal ini menunjukkan bahwa pengawas sekolah sudah melaksanakan tugasnya dengan baik dalam pelaksanakan supervisi mata pelajaran dalam perbaikan kompetensi pedagogik.Kata kunci: kompetensi pedagogik, pengawas sekolah, supervisi
Pengaruh Belajar Kelompok terhadap Pencapaian Kompetensi Dasar dalam Mata Pelajaran PPKn Fitri Atika Candra; Berchah Pitoewas; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 8 (2017): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of this research is to describe the influence group of learning toward basic competence achievement in understanding of various meaning bhineka tunggal ika in PPKN subject at class VIIIC and VIIIE SMPN 1 Seputih Agung. The method that is used in this research is descriptive method with quantitative approach that have population 72 participant. Data collecting technique in this research is using inquiry and choose presentase as the data analysis technique. The result of this research showed that group of learning can influence toward basic competence achievement in understanding of various meaning Bhineka Tunggal Ika in PPKN subject, with sharing information and solve the problem together can make the student easy to study. Group of learning can compose students tolerance attitude, accepting the opinion and have a good cooperation in group.Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan bagaimana pengaruh belajar kelompok terhadap pencapaian kompetensi dasar memahami makna keberagaman dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika mata pelajaran PPKn di kelas VIII C dan VIII E SMPN 1 Seputih Agung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantatif dengan populasi yang berjumlah 72 responden. Teknik pokok pengumpuan data menggunakan angket, analisis data menggunakan presentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa belajar kelompok cukup berpengaruh dalam pencapain kompetensi dasar memahami makna keberagaman dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika mata pelajaran PPKn, dengan saling berbagi informasi dan menyelesaikan masalah bersama-sama dapat mempermudah siswa dalam belajar. Belajar kelompok dapat membentuk sikap siswa yang bertoleransi, menerima pendapat teman dan memiliki ketrampilan bekerjasama dalam kelompok.Kata kunci: belajar, kelompok, kompetensi dasar
STUDI TENTANG KEMAMPUAN GURU DALAM MELAKSANAKAN PENILAIAN AUTENTIK PADA KURIKULUM 2013 Retno Maya Sari; Berchah Pitoewas; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 2, No 2 (2014): Volume 2, No. 2 Jurnal Kultur Demokrasi
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research object aims to explain how are teachers ability in implementing authentic assessment based on curriculum 2013 in civic lesson in SMP Negeri 1 Bandar Lampung. This research uses descriptive method and subject of this research are civics lesson teachers consists of 4 people who will serve as a sample. Questionnaire, interviews and documentation are used as data collecting instrument. The result of this research shows teachers ability to implement the performance assessment with indicators of understanding performance appraisal procedure, the ability to design performance appraisal, the ability to connect between the domain assessment of performance, the ability to implement a written assessment with indicators of understanding the written assessment procedure, the ability to connect between the domain written of performance were 75% classified as a good categories, and 25% classified as a good enough categories. The ability to design a written assessment 50% classified as a good categories, and 50% classified as a good enough categories.Penelitian ini bertujuan menjelaskan bagaimanakah kemampuan guru dalam melaksanakan penilaian autentik pada kurikulum 2013 mata pelajaran PPKn di SMP Negeri 1 Bandar Lampung tahun pelajaran 2013/2014. Metode dalam penilitian ini adalah deskriptif dengan subjek penelitian guru PPKn yang berjumlah 4 orang yang akan dijadikan sebagai sampel dalam penelitian. Teknik pokok yang digunakan adalah angket, sedangkan wawancara dan dokumentasi sebagai teknik penunjang. Hasil penelitian menunjukan kemampuan guru dalam  melaksanakan penilaian kinerja dengan indikator pemahaman terhadap prosedur penilaian kinerja, kemampuan merancang penilaian kinerja, kemampuan dalam menggabungkan antar ranah penilaian kinerja, kemampuan guru dalam melaksanakan penilaian tertulis dengan indikator  pemahaman terhadap prosedur penilaian tertulis dan kemampuan dalam menggabungkan antar ranah penilaian tertulis adalah 75% kategori baik dan 25% cukup baik, sedangkan kemampuan merancang penilaian tertulis 50% kategori baik, 50% katerogi cukup baik.Kata kunci : kemampuan guru, kurikulum 2013, penilaian autentik
Persepsi Masyarakat Terhadap Faktor Penyebab Kenakalan Remaja Di Dusun IV Kampung Nambahdadi Tri Yukanti; Hermi Yanzi; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 5 (2017): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study to analyze and explain the perception society against factors causing juvenile delinquency. The research method used is a descriptive quantitative method. Subjects in this study were 33 people of Dusun IV Kampung Nambahdadi who have teenagers. To collect data in this research using questionnaires and comprehension tests as basic techniques, while supporting techniques are interviews and documentation. The results showed that the factors causing juvenile delinquency are the family circumstances that are less supervising and less guiding their teenage children. Besides, the factor of school condition that less enforce the discipline and society that is less concerned about the surrounding environment caused juvenile delinquency. This is indicated by as many as 24 respondents or 72.7% of people fall into the category of disagreeing. A total of 7 respondents or 26.2% of people fall into the category of less agree, and as many as 2 respondents or 6.1% of people fall into the category agree.Tujuan penelitian ini untuk menganalisis dan menjelaskan persepsi mayarakat terhadap faktor penyebab kenakalan remaja. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 33 orang masyarakat Dusun IV Kampung Nambahdadi yang mempunyai anak remaja. Untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini menggunakan teknik angket dan tes pemahaman sebagai teknik pokok, sedangkan teknik penunjangnya adalah wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor penyebab kenakalan remaja adalah keadaan keluarga yang kurang mengawasi dan kurang membimbing anak remajanya. Disamping itu faktor keadaan sekolah yang kurang menegakkan disiplin dan masyarakat yang kurang perduli terhadap lingkungan sekitar menyebabkan kenakalan remaja. Hal ini ditunjukkan dengan sebanyak 24 responden atau 72,7% masyarakat masuk dalam kategori tidak setuju. Sebanyak 7 responden atau 26,2% masyarakat masuk dalam kategori kurang setuju, dan sebanyak 2 reponden atau 6,1% masyarakat masuk dalam kategori setuju.Kata kunci: kenakalan remaja, masyarakat, persepsi.
Co-Authors A Halim Achmad Susanto Adelina Hasyim Agnes Ratnasari Ahmad Rofa'i Ahman Tosy Hartino Aina Fayanti Ajeng Tiara Nurmalinda Amalia Indah Safitri Ana Mentari Angga Yudana Saputra Anis Masruroh Anisa Rahma Dini Anna Dameria Turnip Annisa Mei Pratiwi Annisa Suciati Antonius Selamat Maruli Tua Simamora Aprillina Aprillina Apriyanda Kusuma Wijaya Armalia Febrinita Armisah Agustinah Atik Dwi Susanti Atika Dwi Lestari Atika Febtiana Sari Ayu Devia Mutiarani AYU WULANDARI Azmi Fikron Barchah Pitoewas Bella Rosa Beni Pratama Damisma Berchah Pitoewas Budi Setio Nugroho Cahya Melati Cahyo Wibowo citra abdi negari Dana Jaya Putra Dania Evirianti Danti Eka Wahyuni Deni Saepulloh Desi Eka Meliana Desi Wulandari Desy Nengsiah Waty Devi Alfadina yusi Devi Septiani Devi Sutrisno Putri Diah Ambar Sari Diah Kesuma Rini Dian Ayu Mukti Dian Puspita Ningrum Dina Ninda Dini Sari Diren Oktarima Dwi Handayani Dwi Novitasari Dwi Ratna Sari Edi Siswanto Eka Sapradinata Eka Widi Susanti Elfina Fandana Elisa Seftriyana Elva Retna Wati Elva Retnawati Epris Mulisa Erizka Putri Yuliani Ersa Susanti Eva Haryani Eva Rodiyanti Evi Meriani evi novia ikasari Febran Karlos Febrinia Astuti Fitra Endi Fernanda, Fitra Endi Fitri Atika Candra Fitri Diana Sari Fitri Untari Ningrum Gusti Yanti Hasven Stama Dova Hendra Purba Henny Vandriyanti Hermi Yanzi Hestia Hestia Holillulloh Holillulloh Holilulloh Holilullah Holilulloh Holilulloh I Wayan Suwastawan Idris Suma Afandi Iis Sugiarti Iketut Susana Imelda Imelda Indah Fitriyana Intan Bimbing Rakasiwi Intan Mayasari Inten Putri Resmi Zaini Iqbal Haries Suhada Irawan Suntoro irwan Suntoro Jeck Prodes Wijaya Juanda Hadi Saputra Julian Pranata junia vamela Kadek Diarsih Kartika Sari S Kesuma Wardani Ketut Linda Dewi Kurnia Mahardika Lana Ikbal Surahman Leni Widianingsih Lia Okta Ayu MPB Lilis Suhaeti Lingga Suropati Lintang Sharastuti M Anas Fanani M. Wahyu Vandrio Reza M. Zaenuri Nur Maemonah, Maemonah Mahmudah Mahmudah Mareta Rahma Silvia Maria Desti Rita Maulina Rahmawati Maya Yulianti Meishya Puspita Andiyana melania fandika Melinda Putri Mey Rizka Zayulate Mia Juliati Monica Ciciliani Monica Pricillia A Y Mu'amila Tami Mudinillah, Adam Muhammad Ali Hanafi Muhammad Ardhiansyah Muhammad Bimo Sakti Muhammad Hidayatullah Muhammad Mona Adha Mukhlis Effendi Mul Yati Musdalipah Musdalipah Mustakim Mustakim Nabila Nabila Nadiya Adista Putri Neni Purnamasari Netika Wuri Ni Komang Wisesa Subagia Niluh Gede Yuliyani Nina Widiyanti Nisa Yustiana Nur Anggraini Nur Anita Sari NUR HASANAH Nur Widiati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurul Alliah Okta Setiawan PUTRI HANDAYANI Putri Sujatmi Ratu Ajeng Dewi Mawarni Reni Anggraini Rentika Oktapiani Retno Maya Sari Reza Wahyuni Ridho Hidayat RIDWAN SANTOSO Rifki Ramzan Adi Putra Rika Emilda Rika Warnita Rino Pangesti Riska Ardilla Riska Dewi Anggraini Rismawati Silalahi Risna Wati Risva Nita Rohimin Rohimin Rohman Rohman Rosilayati Rosilayati RR. Ella Evrita Hestiandari Sandika Putra Selvia Oktaria Septa Febriani septia agustina Septiana Kurniasih Septri Yanti Serli Serli Siti Rahmadina Sonia Elisya Febriana Sri Endarlina Sri Harnita Suci Daniati Suri Gelsi Oktasia Tantri Puji Astuti Tara Lioni Teki Prasetyo Sulaksono Tessya Cynthia Pertiwi Tori Seldesani Tri Ardila Tri Lestari Tri Suci Bintari Putri Tri Yukanti Triana Desita Sari Trio Saputra Tuty Handayani Vianasari Vianasari Viola Indora Wayan Sinta Wati Wegi Aprianto Weni Indrawati Widya Pengestu Ningrum Wiji Riyani Wita Herlina Yasmin Hussein Yesi Eka Pratiwi Yesi Surya Resita Yogi Pratama Yuafiyaka Fika YUDI IRAWAN Yudista Meli Henani Yuli Kurnia YUNI ASTUTI Yuni Suryani Yunia Rahma Utami Yusan Elpriani Simanjuntak Zeli Mona Duna Zulkarnain Zulkarnain Zumrawi Zumrawi