p-Index From 2021 - 2026
4.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sain Veteriner Jurnal Energi Dan Manufaktur SOSIALITA Justitia DEDIKASI JURNAL MAHASISWA Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB Islamic Ecomonics Journal Jurnal Kebijakan dan Pelayanan Publik Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Muqtasid: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah Al-Iqtishadiyah: Ekonomi Syariah dan Hukum Ekonomi Syariah Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Syntax Idea Studia Philosophica et Theologica Jurnal Ilmu Manajemen Terapan (JIMT) Jurnal Cahaya Mandalika INTELEKTIVA Iqtishaduna : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Hukum Ekonomi Syariah Wasana Nyata Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) JURNAL PENDIDIKAN IPS Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal Jurnal Nasional Teknik Elektro dan Teknologi Informasi Jurnal Pengabdian Mandiri MAP (Jurnal Manajemen dan Administrasi Publik) Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan (JEBP) Journal of Mandalika Literature WASANA NYATA Indonesian Journal of Banking and Financial Technology (FINTECH) Kemadha Jurnal Ekonomi Manajemen Dan Bisnis (JEMB) Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan SDM International Journal of Education, Vocational and Social Science International Journal of Economics, Business and Innovation Research Multidisciplinary Indonesian Center Journal Jurnal Pengabdian Cendekia Green Economics: International Journal of Islamic and Economic Education International Journal of Multidisciplinary Reseach Bale Pengabdian: Journal Of Community Service (BPJCS) Jurnal Kajian Hukum dan Sosial
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : INTELEKTIVA

IDENTIFIKASI PENGEMBANGAN INOVASI KURIKULUM MERDEKA DI MTs NEGERI 5 BOYOLALI : STUDY KASUS DESKRIPTIF KUALITATIF Joko Sulistiyo; Agus Purnomo
JURNAL EKONOMI, SOSIAL & HUMANIORA Vol 7 No 02 (2025): INTELEKTIVA : JURNAL EKONOMI, SOSIAL DAN HUMANIORA - EDISI MEI -AGUSTUS 2025
Publisher : KULTURA DIGITAL MEDIA ( Research and Academic Publication Consulting )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fleksibilitas dalam proses pembelajaran yang ditawarkan Kurikulum Merdeka sangatlah mendukung Masyarakat marginal yang tinggal di pinggiran perkotaan. Inovasi pengembangan kurikulum merupakan kunci utama peningkatan kualitas Pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis pengembangan inovasi dalam Kurikulum Merdeka di MTs Negeri 5 Boyolali. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengembangan inovasi dalam penerapan Kurikulum Merdeka yang diikuti munculnya perilaku baru dalam kehidupan sehari-hari siswa di madrasah khususnya dalam menjalankan ibadah. Kendala yang ditemukan hanya terjadi pada keterbatasan waktu dan pemahaman ataupun pengalaman guru. Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat peningkatan kebebasan dan kreativitas guru serta siswa dalam proses pembelajaran memanfatkan Problem Based Learning (PBL), Project Based Learning (PjPBL), bahkan Project Oreinted Problem Based Learning (POPBL) dalam berbagai proyek pembelajaran maupun dalam kegiatan P5P2RA dengan pemanfaatan teknologi sebagai media dan sumber belajar. Penelitian ini memberikan rekomendasi untuk pengaturan waktu pembelajaran yang efektif dan penambahan kegiatan P5P2RA sebagai modal utama pengembangan kurikulum