p-Index From 2020 - 2025
5.427
P-Index
This Author published in this journals
All Journal El-HARAKAH : Jurnal Budaya Islam BAHASA DAN SASTRA LOKABASA Arabi : Journal of Arabic Studies JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Informatika SIMANTIK Edumaspul: Jurnal Pendidikan KLAUSA (Kajian Linguistik, Pembelajaran Bahasa, dan Sastra) PALAR (Pakuan Law review) Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Al-Ittijah : Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Bahasa Arab ALSUNIYAT: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Budaya Arab PROGRES PENDIDIKAN INCARE Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Ihtimam : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Syntax Fusion : Jurnal Nasional Indonesia Loghat Arabi: Jurnal Bahasa Arab & Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Impresi Indonesia Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Jurnal Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia AKSARA: Jurnal Bahasa dan Sastra TADRIS AL-ARABIYAT: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Bahasa Arab Indonesia Auditing Research Journal Cendikia Pendidikan SATHAR: JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA ARAB Ad-Dhuha: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Budaya Islam Jurnal Inovasi Global Jurnal Multidisiplin Indonesia Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Wali Pikir: Journal of Education Qismul Arab: Journal of Arabic Education Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab Dzihni: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, Linguistik dan Kajian Literatur Arab INJECT Interdisciplinary Journal of Communication
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Cendikia Pendidikan

LANDASAN PSIKOLOGIS PENDIDIKAN Aceng Cahyani; Endhi Darmadi; Tatang, Tatang; Munir Ashadi; Dede Indra Setiabudi
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 2 No. 8 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v2i8.1846

Abstract

Psikologi pendidikan merupakan ilmu yang penting untuk dipelajari oleh para pendidik. Adapun tujuan dari penelitian ini untuk memahami pentingnya psikologi dalam pendidikan dan dapat mengetahui pengaruh dari psikologi terhadap pendidikan. Metode pengumpulan data menggunakan kajian literatur pada jurnal-jurnal dan buku-buku. Hasil dari penelitian ini adalah sebagai berikut: (a) Psikologi pendidikan memiliki pengaruh besar terhadap pendidikan Islam. (b) Psikologi pendidikan dapat membantu pendidik untuk memahami karakteristik peserta didik, prinsip-prinsip belajar, dan faktor yang mempengaruhi belajar. Dengan memahami hal-hal tersebut, pendidik dapat memberikan pendidikan yang baik dan benar sesuai dengan nilai-nilai Islam. (3) Pendidikan Islam adalah pendidikan yang bertujuan untuk membentuk individu yang beriman, bertaqwa, dan berkahlak mulia. Kemudian dengan memahami konteks psikologi pendidikan pendidik dapat memberikan pendidikan yang lebih berkualitas dan mencapai tujuannya.