Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : international journal of community service learning

Penyusunan Buku Ajar Digital Pembelajaran Bahasa Inggris Ambarwati, Rosita; Nuri Ati Ningsih; Sumani; Dwi Fitriana
International Journal of Community Service Learning Vol. 8 No. 1 (2024): February
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ijcsl.v8i1.75225

Abstract

Keberhasilan pembelajaran bahasa Inggris di sekolah dasar dipengaruhi oleh beberapa faktor, salah satunya adalah sumber belajar yang menarik. Masih banyak kendala yang ditemukan dalam proses pembelajaran. Salah satunya adalah sumber belajar yang optimal yaitu keberadaan buku ajar sebagai penunjang lancarnya proses pembelajaran dikelas. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan dan pendampingan pembuatan buku ajar digital sesuai dengan isi kurikulum Merdeka. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif. Model pendekatan yang diterapkan pada kegiatan ini adalah PLA (Participatory Learning Action). Metode PLA diterapkan untuk memperdalam penguasaan materi pengembangan bahasa Inggris. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu observasi, wawancara, dan kuesioner. Instrumen pengumpulan data berupa kuesioner. Teknik analisis data penelitian yaitu analisis deskriptif kualitatif Hasil dari kegiatan ini meningkatkan pemahaman guru dalam menyusun materi pembelajaran berdasarkan kurikulum Merdeka dan guru memahami cara membuat buku teks digital dengan baik. Sebanyak 80% peserta menyatakan sangat puas dengan hasil pelatihan. Berdasarkan hasil kegiatan tersebut, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam untuk melihat sejauh mana buku teks digital dapat membantu meningkatkan prestasi belajar siswa.
Pendampingan Kegiatan Penyusunan Buku Ajar Bahasa Inggris MIN 1 Kota Madiun Rosita Ambarwati; Nuri Ati Ningsih; Kuswardani, Yuli; Angela Valentiara
International Journal of Community Service Learning Vol. 6 No. 3 (2022): August 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ijcsl.v6i3.52153

Abstract

Bahasa Inggris merupakan mata pelajaran mulok di sekolah dasar sehingga tidak ada acuan di kurikulum sebagaimana mata pelajaran lain. Selain itu belum ada buku ajar Bahasa Inggris yang beredar yang dapat digunakan dalam proses belajar. Untuk menghasilkan capaian pembelajaran yang baik dan proporsional, guru Bahasa Inggris di sekolah dasar harus mampu menyusun perangkat mengajar yang berkualitas sesuai dengan tuntutan zaman, yaitu revolusi industri. Berlatarbelakang hal tersebut, pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan: (1) mendampingi guru dalam menyusun silabus pembelajaran bahasa Inggris sesuai dengan tuntutan pembelajaran abad 21, (2) mendampingi guru dalam menyusun buku ajar berbasis HOTs. Kegiatan dilaksanakan di MIN 1 Kota Madiun selama satu semester. Metode pelaksanaan kegiatan adalah pendekatan active and participatory learning dan pendekatan praktis pragmatis. Kegiatan dilaksanakan dalam beberapa tahap, yaitu: (1) ceramah & diskusi, (2) demonstrasi/praktik, (3) konsultasi & revisi, (4) presentasi, dan (5) evaluasi. Luaran kegiatan ini adalah: 1) silabus materi ajar dan RPP kelas 1,2,3,4,5, dan kelas 6, dan 2) draf buku ajar Bahasa Inggris SD kelas 1,2,3,4,5 dan kelas 6 berbasis HOTs.
Co-Authors Alda Asriyani Alfina Risanjani Alfiyatu Nuuriyyah Aa Minatul Imaamah Andina Yunianti Angela Valentiara Anima Putri Fadillah Arif Bima Fajar Arika Nur Mayasari Aris Wuryantoro Aris Wuryantoro, Aris Arri Kurniawan Arri Kurniawan, Arri Asmiati Asmiati Astia Herlitania Rosanti Ayu Candra Meuftia Bambang Eko Hari Cahyono Cahyo Hasanudin Cahyono, Bambang Eko Hari Cerianing Putri P. Cindy Ayu Listari Damayanti, Wahyu Ajeng Destysia Ayu Ardira Dewi, Dewi Aisyah Dewi, Norma Eka Rahma Dhea Ayu Styowati Diah Pramesthi Kusumawardani Dina Arina Lutfiana Diva Ega Pramasa Ristian Dwi Fitriana Dwi Fitriana Dwi Rosita Sari Dwi Setiyadi Elin Tri Susilo Elmalianita Rosiana Dewi Enhelyn Llaneza Morla Erlik Widiyani Styati, Erlik Widiyani Eva Widya Oktavia Harmi Heny Kusuma Widyaningrum Herman Trisna Isrofa, Laila Joko Nurkamto Juwita Dwi Kartikasari Kasminah Kasminah Kasminah Kristian Dwi Putranto Kristiasih Kristiasih Liliana Putri Kumalasari Lusia Kristiasih Dwi Purnomosasi Lusia Kritiasih Lusiana Rachmawati Lutfia Kusumaningrum Mandasari, Berlinda Marselia Wahyu Ria Indrianti Miftahotul Khoyriyah Nunik Widiastutiningsih Nur Fadilla Nur Istikomah, Nur Nuri Ati Ningsih Nurul Almaidah Nurul Wahidah Panji Kuncoro Hadi Panji Kuncoro Hadi, Panji Kuncoro Panji Kuncorohadi Putri Yuwana Pratiwi Rachmawati, Lusiana Rakhma Arum Diyanti Rara Risma Gressilya Ratna Puspa Darmawati Renata Dynawantika Rendi Prismeika Widya Pradana Rindapranita Riyadi Santosa S. Sumani Sabatini, Mayola Safika Zenda Erly Tasya Salsabila, Sofiyah Samsul Arifin Samsul Arifin Sari, Nada Puspita Sekar Resta Puspitasari Septi Dwi Marheni Sigit Ricahyono Silma Novasabilla Pradinta Sugiarti, Lilik Sumani Suwarni Suwarni Suyanti Suyanti Tasya Amelliya Kharisma Putri Theresia Budi Sucihati Theresia Budi Sucihati Tri Wahyuni Chasanatun, Tri Wahyuni Trisna, Herman Tryas Candra Kurniawan Tutik Tutik Vita Vendityaningtyas, Vita Vivi Rulviana Wahyu Prihatini Wahyudi Wahyudi Yuli Kuswardani Yuli Kuswardani Yuli Kuswardani, Yuli Yunika Indarwati