Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

Pemberdayaan Ibu Rumah Tangga Melalui Pelatihan Kue Kering dan Strategi Pengemasan dianafitry, lily; Suni, Muhadjir; Suryani, Suryani; Mursidin, Mursidin; Wulanda, Nur Fika; Suci Rukmana , Suci Rukmana; Awaliah, Dinda Resky; Elisa , Elisa; Ibrahim, Fayza Devyana
PADAIDI: Journal of Tourism Dedication Vol. 2 No. 1 (2025): Januari-Juni
Publisher : Politeknik Pariwisata Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33649/padaidi.v1i2.596

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas masyarakat Kelurahan Tanjung Merdeka dalam bidang pengolahan makanan dan pengemasan produk kuliner, khususnya melalui pelatihan pembuatan Nastar cookies. Kelurahan Tanjung Merdeka merupakan wilayah yang tengah berkembang sebagai kawasan pembangunan, yang menyebabkan komunitas lokal menghadapi tantangan sosial dan ekonomi. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan kemampuan adaptasi dan inovasi masyarakat melalui penguatan keterampilan kewirausahaan. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan hands-on practical dan partisipatif, dengan pendampingan langsung oleh instruktur sebagai fasilitator. Hasil kegiatan menunjukkan peserta mampu memproduksi Nastar cookies berbobot 8 gram per potong dalam kemasan sederhana yang layak konsumsi dan memiliki potensi jual. Kegiatan ini juga menumbuhkan semangat wirausaha pada peserta. Untuk keberlanjutan program, direkomendasikan pelatihan lanjutan yang mencakup aspek legalitas produk, strategi branding, serta pemanfaatan pemasaran digital.
طريقة القواعد والترجمة Mursidin, Mursidin
Jurnal el-Huda Vol 12 No 02 (2021): Jurnal el-Huda
Publisher : LP2M, Institut Agama Islam Qamarul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59702/elhuda.v12i02.21

Abstract

كانت الطريقات المستعملة فى تعليم اللغة العربية، فهي: الطريقة القواعد والترجمة، و الطريقة المباشرة، الطريقة القراءة، الطريقة السمعية الشفهية، الطريقة التوليفية. وطريقة القواعد والترجمة أو طريقة النحو والترجمة أو الطريقة القديمة أو الطريقة التقليدية هي الطريقة التي تتكون من طريقة النحو وطريقة الترجمة، وهي التي تبدأ بتعليم القواعد وشرحها شرحا طويلا منفصلا ومدعما بواسطة اللغة الوطنية. والطريقة القواعد والترجمة هي من أقدم الطرق التي استخدمت في تعليم اللغات الأجنبية، تستخدم هذه الطريقة اللغة الأم للمتعلم كوسيلة رئيسية لتعليم اللغة المنشودة. وفي هذه المقالة عزم الكاتبون أن يبحثوا في طريقة القواعد والترجمة وما يتعلق بها نشأة طريقة القواعد والترجمة، النظرية التي تنتمي إليها طريقة القواعد والترجمة، أهداف طريقة القواعد والترجمة وملامحها، وظائف كل من عناصر التعليم (المعلم، والمتعلم، والمادة التعليمية) في طريقة القواعد والترجمة، مزايا طريقة القواعد والترجمة وعيوبها، تطبيق طريقة القواعد والترجمة.
Analisis Potensi Pengembangan Sapi Potong di Kabupaten Bima Nusa Tenggara Barat Mursidin, Mursidin; Jufrin, Jufrin; Susanti, Handayani Indah; Irmawaty, Irmawaty; Astati, Astati; Ananda, Suci
Anoa: Journal of Animal Husbandry Vol 4 No 2 (2025): Agustus
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/anoa.v4i2.57337

Abstract

The beef cattle business in Bima Regency has a strong enough base to support the potential of livestock farming. This study aims to analyze the potential for beef cattle development in Bima Regency, West Nusa Tenggara. The method used is a survey method. Data collection was carried out using the Judgment Sampling method. The sampling technique was based on relevant information available from the Central Statistics Agency (BPS) of West Nusa Tenggara Province, the BPS of Bima Regency, and the Livestock and Animal Health Service of Bima Regency in 2022. The variable analyzed in this study is the Beef Cattle Population. All data obtained were analyzed using three data analysis methods, including Location Quotient (LQ) analysis, Growth Analysis, and Share Analysis. Based on the analysis results, this study shows that the potential for beef cattle development in Bima Regency using the Location Quotient (LQ) formula indicates a basic sector with a result of 1.02, which means that beef cattle farming in Bima Regency can be developed. Bima Regency's growth value indicates increased productivity growth for exports, reaching 3.84% in 2021 and 13.78% in 2022. The value obtained from the calculation using the Share formula is 20.27%, which means (+), and it can be concluded that Bima Regency makes a significant contribution to exports.
Istikhdām Lu’bah al-Taghmiyah al-Lughawiyah fi Tarqiyyah Mahārat al-Kalām fī Madrasah al-Munīr al-Ibtidāiyah Nur, Mujiburrahman; Mursidin, Mursidin
HuRuf Journal : International Journal of Arabic Applied Linguistic Vol. 4 No. 2 (2024): December 2024
Publisher : Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/huruf.v4i2.8794

Abstract

Learning a language is not an easy thing. Various problems still appear often and are almost rarely solved. The problem of teaching Arabic needs special attention. The lack of success in learning Arabic at various school levels is basically influenced by many factors, including factors of learning methods and strategies that are less active, creative and fun so that sometimes students are not enthusiastic in participating in learning. This study aims to first determine the application ofthe  al-Taghmiyyah  language game in the learning of Mahârat al-kalâm in Madrasah Ibtidaiyah Al-Munir. Second, knowing the advantages and disadvantages  of the al-Taghmiyyah language game in learning Mahârat al-kalâm at Madrasah Ibtidaiyah Al-Munir. The research uses qualitative research with data collection techniques using interviews, observations and in-depth interviews. The results of the study show that the application of the At-taghmiyyah  language game is adjusted to the lesson plan that has been made by the teacher which consists of several stages starting from the introduction, core and closing activities, the advantage of this game is that it can train students to get used to speaking Arabic, there is competition between students that makes learning interesting, reduces boredom and sleepiness in learning, while the disadvantage of this game is the use of Limited sentences, suitable use on certain themes, the use of this game is sometimes accompanied by loud voices from students that sometimes disturb other classes. تعلم اللغة ليس أمرا سهلا. لا تزال المشاكل المختلفة تنشأ بشكل متكرر ونادرا ما يتم حلها. مشكلة تعليم اللغة العربية تحتاج إلى اهتمام خاص. إن عدم النجاح في تعلم اللغة العربية في مختلف المراحل الدراسية يتأثر بشكل أساسي بعوامل كثيرة، منها أساليب واستراتيجيات التعليم الأقل نشاطا وإبداعا ومتعة، مما يجعل الطلاب في بعض الأحيان أقل حماسا للتعلم. يهدف هذا البحث إلى معرفة تطبيق لعبة التغمية اللغوية في تعليم مهارة الكلام بمدرسة المنير الابتدائية. ثانياً: معرفة مزايا وعيوب التغمية في تعلم مهارة الكلام بهذه المدرسة. يستخدم هذا البحث البحث النوعي مع تقنيات جمع البيانات باستخدام المقابلة والملاحظة. وأثبتت نتائج البحث أن تطبيق اللعبة اللغوية يتوافق مع خطة التدرس التي وضعها المعلم والتي تتكون من عدة مراحل تبدأ من المقدمة والأنشطة الرئيسية، والختام أنها تدرب الطلاب على التعود على التحدث باللغة العربية، وتوجد منافسة بين الطلاب مما يجعل التعلم ممتعاً، ويقلل من الملل والنعاس في التعلم، أما عيوب هذه اللعبة فهي استخدام جمل محدودة، واستخدامها مناسب. في بعض المواضيع، يكون استخدام هذه اللعبة مصحوبًا أحيانًا بأصوات عالية من الطلاب مما يؤدي في بعض الأحيان إلى إزعاج الفصول الأخرى.
Eksistensi Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA) Darul Aitham Nahdlatul Wathan Diniah Islamiah (NWDI) Pancor Terhadap Pendidikan Anak Mursidin, Mursidin; Hafizin, Khairul
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol. 11 No. 1 (2024): Maret
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v11i1.2357

Abstract

Peneltian ini bertujuan Untuk mengetahui bagaimana peran dan pola asuh anak LKSA dalam memberikan Pendidikan yang berkeadilan atau merata. Sebagaimana tujuan dalam Pendidikan nasional. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Kemudian hasil penelitian menunjukkan bahwa peran Lembaga LKSA Darul Aitham NWDI Pancor salah satu lembaga yang bernaung di Organisasi NWDI (Nahdlatul Wathan Diniyah Islamiyah). Lembaga ini merupakan salah satu wadah bagi anak-anak untuk menedapatkan pendidikan. Dimana Lembaga LKSA Darul Aitham NWDI Pancor menyediakan pendidikan secara gratis bagi anak-anak yang mulai dari jenjang SMP dan SMA/MA. dilingkungan Yayasan Pendidikan Hamzanwadi Pondok Pesantren Darunnahdlatain, NWDI Pancor.
Persepsi Guru terhadap Pemanfaatan YouTube dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar Indriana, Della; Mursidin, Mursidin
Tanjungpura Journal of Language Education Vol 1, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/tjole.v1i1.79455

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap persepsi guru terhadap pemanfaatan YouTube dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar dengan menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Data dalam penelitian ini adalah tanggapan guru terhadap pemanfaatan YouTube dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar yang dikumpulkan dari sumber data penelitian yakni melalui guru sekolah dasar berjumlah 7 orang yang pernah menggunakan YouTube sebagai media pembelajaran. Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui teknik pengumpulan data wawancara semi terstruktur dengan bantuan alat pengumpul data perekam suara dan buku catatan. Berdasarkan analisis data tematik yang dilakukan terhadap data penelitian, terdapat tiga tema besar yang masing-masing memiliki subtema. Tema pertama adalah persepsi terhadap kemudahan penggunaan dengan subtema mudah diakses dan mudah dipahami. Tema kedua, persepsi terhadap kegunaan dengan subtema mudah membahas materi, menambah pengetahuan, membuat pembelajaran menarik, memudahkan dalam penyampaian materi, memberikan akses ke beragam konten, dan mempercepat menvari media pembelajaran. Tema ketiga, keberlanjutan dengan subtema menggunakan kembali. Responden penelitian dalam hal ini adalah guru memberikan pendapatnya bahwa penggunaan bahwa penggunaan YouTube secara berkelanjutan sangat baik karena memberikan manfaat yang efektif dan hemat waktu dalam mempelajari konsep-konsep baru.