Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abjadia, International Journal of Education Jurnal Penelitian Pendidikan Sejarah UHO Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam ACCOUNTIA JOURNAL Accounting Trusted, Inspiring, Aunthentic Journal Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Anoa: Journal of Animal Husbandry HuRuf Journal : International Journal of Arabic Applied Linguistic Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal el-Huda: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Keagamaan JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah JUMPA : Jurnal Manajemen Pendidikan Padaidi: Journal of Tourism Dedication Tanjungpura Journal of Language Education (TJoLE) Padaidi: Journal of Tourism Dedication Sumbula : Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya
Mursidin Mursidin, Mursidin
Balai Penelitian Kehutanan Makassar, Jl. Perintis Kemerdekaan Km 16 Makassar, Telp. 0411-554049 Fax. 0411-554058
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Veterinary Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pemberdayaan Ibu Rumah Tangga Melalui Pelatihan Kue Kering dan Strategi Pengemasan dianafitry, lily; Suni, Muhadjir; Suryani, Suryani; Mursidin, Mursidin; Wulanda, Nur Fika; Suci Rukmana , Suci Rukmana; Awaliah, Dinda Resky; Elisa , Elisa; Ibrahim, Fayza Devyana
PADAIDI: Journal of Tourism Dedication Vol. 2 No. 1 (2025): Januari-Juni
Publisher : Politeknik Pariwisata Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33649/padaidi.v1i2.596

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas masyarakat Kelurahan Tanjung Merdeka dalam bidang pengolahan makanan dan pengemasan produk kuliner, khususnya melalui pelatihan pembuatan Nastar cookies. Kelurahan Tanjung Merdeka merupakan wilayah yang tengah berkembang sebagai kawasan pembangunan, yang menyebabkan komunitas lokal menghadapi tantangan sosial dan ekonomi. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan kemampuan adaptasi dan inovasi masyarakat melalui penguatan keterampilan kewirausahaan. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan hands-on practical dan partisipatif, dengan pendampingan langsung oleh instruktur sebagai fasilitator. Hasil kegiatan menunjukkan peserta mampu memproduksi Nastar cookies berbobot 8 gram per potong dalam kemasan sederhana yang layak konsumsi dan memiliki potensi jual. Kegiatan ini juga menumbuhkan semangat wirausaha pada peserta. Untuk keberlanjutan program, direkomendasikan pelatihan lanjutan yang mencakup aspek legalitas produk, strategi branding, serta pemanfaatan pemasaran digital.
طريقة القواعد والترجمة Mursidin, Mursidin
Jurnal el-Huda Vol 12 No 02 (2021): Jurnal el-Huda
Publisher : LP2M, Institut Agama Islam Qamarul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59702/elhuda.v12i02.21

Abstract

كانت الطريقات المستعملة فى تعليم اللغة العربية، فهي: الطريقة القواعد والترجمة، و الطريقة المباشرة، الطريقة القراءة، الطريقة السمعية الشفهية، الطريقة التوليفية. وطريقة القواعد والترجمة أو طريقة النحو والترجمة أو الطريقة القديمة أو الطريقة التقليدية هي الطريقة التي تتكون من طريقة النحو وطريقة الترجمة، وهي التي تبدأ بتعليم القواعد وشرحها شرحا طويلا منفصلا ومدعما بواسطة اللغة الوطنية. والطريقة القواعد والترجمة هي من أقدم الطرق التي استخدمت في تعليم اللغات الأجنبية، تستخدم هذه الطريقة اللغة الأم للمتعلم كوسيلة رئيسية لتعليم اللغة المنشودة. وفي هذه المقالة عزم الكاتبون أن يبحثوا في طريقة القواعد والترجمة وما يتعلق بها نشأة طريقة القواعد والترجمة، النظرية التي تنتمي إليها طريقة القواعد والترجمة، أهداف طريقة القواعد والترجمة وملامحها، وظائف كل من عناصر التعليم (المعلم، والمتعلم، والمادة التعليمية) في طريقة القواعد والترجمة، مزايا طريقة القواعد والترجمة وعيوبها، تطبيق طريقة القواعد والترجمة.
Analisis Potensi Pengembangan Sapi Potong di Kabupaten Bima Nusa Tenggara Barat Mursidin, Mursidin; Jufrin, Jufrin; Susanti, Handayani Indah; Irmawaty, Irmawaty; Astati, Astati; Ananda, Suci
Anoa: Journal of Animal Husbandry Vol 4 No 2 (2025): Agustus
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/anoa.v4i2.57337

Abstract

The beef cattle business in Bima Regency has a strong enough base to support the potential of livestock farming. This study aims to analyze the potential for beef cattle development in Bima Regency, West Nusa Tenggara. The method used is a survey method. Data collection was carried out using the Judgment Sampling method. The sampling technique was based on relevant information available from the Central Statistics Agency (BPS) of West Nusa Tenggara Province, the BPS of Bima Regency, and the Livestock and Animal Health Service of Bima Regency in 2022. The variable analyzed in this study is the Beef Cattle Population. All data obtained were analyzed using three data analysis methods, including Location Quotient (LQ) analysis, Growth Analysis, and Share Analysis. Based on the analysis results, this study shows that the potential for beef cattle development in Bima Regency using the Location Quotient (LQ) formula indicates a basic sector with a result of 1.02, which means that beef cattle farming in Bima Regency can be developed. Bima Regency's growth value indicates increased productivity growth for exports, reaching 3.84% in 2021 and 13.78% in 2022. The value obtained from the calculation using the Share formula is 20.27%, which means (+), and it can be concluded that Bima Regency makes a significant contribution to exports.
Istikhdām Lu’bah al-Taghmiyah al-Lughawiyah fi Tarqiyyah Mahārat al-Kalām fī Madrasah al-Munīr al-Ibtidāiyah Nur, Mujiburrahman; Mursidin, Mursidin
HuRuf Journal : International Journal of Arabic Applied Linguistic Vol. 4 No. 2 (2024): December 2024
Publisher : Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/huruf.v4i2.8794

Abstract

Learning a language is not an easy thing. Various problems still appear often and are almost rarely solved. The problem of teaching Arabic needs special attention. The lack of success in learning Arabic at various school levels is basically influenced by many factors, including factors of learning methods and strategies that are less active, creative and fun so that sometimes students are not enthusiastic in participating in learning. This study aims to first determine the application ofthe  al-Taghmiyyah  language game in the learning of Mahârat al-kalâm in Madrasah Ibtidaiyah Al-Munir. Second, knowing the advantages and disadvantages  of the al-Taghmiyyah language game in learning Mahârat al-kalâm at Madrasah Ibtidaiyah Al-Munir. The research uses qualitative research with data collection techniques using interviews, observations and in-depth interviews. The results of the study show that the application of the At-taghmiyyah  language game is adjusted to the lesson plan that has been made by the teacher which consists of several stages starting from the introduction, core and closing activities, the advantage of this game is that it can train students to get used to speaking Arabic, there is competition between students that makes learning interesting, reduces boredom and sleepiness in learning, while the disadvantage of this game is the use of Limited sentences, suitable use on certain themes, the use of this game is sometimes accompanied by loud voices from students that sometimes disturb other classes. تعلم اللغة ليس أمرا سهلا. لا تزال المشاكل المختلفة تنشأ بشكل متكرر ونادرا ما يتم حلها. مشكلة تعليم اللغة العربية تحتاج إلى اهتمام خاص. إن عدم النجاح في تعلم اللغة العربية في مختلف المراحل الدراسية يتأثر بشكل أساسي بعوامل كثيرة، منها أساليب واستراتيجيات التعليم الأقل نشاطا وإبداعا ومتعة، مما يجعل الطلاب في بعض الأحيان أقل حماسا للتعلم. يهدف هذا البحث إلى معرفة تطبيق لعبة التغمية اللغوية في تعليم مهارة الكلام بمدرسة المنير الابتدائية. ثانياً: معرفة مزايا وعيوب التغمية في تعلم مهارة الكلام بهذه المدرسة. يستخدم هذا البحث البحث النوعي مع تقنيات جمع البيانات باستخدام المقابلة والملاحظة. وأثبتت نتائج البحث أن تطبيق اللعبة اللغوية يتوافق مع خطة التدرس التي وضعها المعلم والتي تتكون من عدة مراحل تبدأ من المقدمة والأنشطة الرئيسية، والختام أنها تدرب الطلاب على التعود على التحدث باللغة العربية، وتوجد منافسة بين الطلاب مما يجعل التعلم ممتعاً، ويقلل من الملل والنعاس في التعلم، أما عيوب هذه اللعبة فهي استخدام جمل محدودة، واستخدامها مناسب. في بعض المواضيع، يكون استخدام هذه اللعبة مصحوبًا أحيانًا بأصوات عالية من الطلاب مما يؤدي في بعض الأحيان إلى إزعاج الفصول الأخرى.
Eksistensi Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA) Darul Aitham Nahdlatul Wathan Diniah Islamiah (NWDI) Pancor Terhadap Pendidikan Anak Mursidin, Mursidin; Hafizin, Khairul
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol. 11 No. 1 (2024): Maret
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v11i1.2357

Abstract

Peneltian ini bertujuan Untuk mengetahui bagaimana peran dan pola asuh anak LKSA dalam memberikan Pendidikan yang berkeadilan atau merata. Sebagaimana tujuan dalam Pendidikan nasional. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Kemudian hasil penelitian menunjukkan bahwa peran Lembaga LKSA Darul Aitham NWDI Pancor salah satu lembaga yang bernaung di Organisasi NWDI (Nahdlatul Wathan Diniyah Islamiyah). Lembaga ini merupakan salah satu wadah bagi anak-anak untuk menedapatkan pendidikan. Dimana Lembaga LKSA Darul Aitham NWDI Pancor menyediakan pendidikan secara gratis bagi anak-anak yang mulai dari jenjang SMP dan SMA/MA. dilingkungan Yayasan Pendidikan Hamzanwadi Pondok Pesantren Darunnahdlatain, NWDI Pancor.
Persepsi Guru terhadap Pemanfaatan YouTube dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar Indriana, Della; Mursidin, Mursidin
Tanjungpura Journal of Language Education Vol 1, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/tjole.v1i1.79455

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap persepsi guru terhadap pemanfaatan YouTube dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar dengan menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Data dalam penelitian ini adalah tanggapan guru terhadap pemanfaatan YouTube dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar yang dikumpulkan dari sumber data penelitian yakni melalui guru sekolah dasar berjumlah 7 orang yang pernah menggunakan YouTube sebagai media pembelajaran. Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui teknik pengumpulan data wawancara semi terstruktur dengan bantuan alat pengumpul data perekam suara dan buku catatan. Berdasarkan analisis data tematik yang dilakukan terhadap data penelitian, terdapat tiga tema besar yang masing-masing memiliki subtema. Tema pertama adalah persepsi terhadap kemudahan penggunaan dengan subtema mudah diakses dan mudah dipahami. Tema kedua, persepsi terhadap kegunaan dengan subtema mudah membahas materi, menambah pengetahuan, membuat pembelajaran menarik, memudahkan dalam penyampaian materi, memberikan akses ke beragam konten, dan mempercepat menvari media pembelajaran. Tema ketiga, keberlanjutan dengan subtema menggunakan kembali. Responden penelitian dalam hal ini adalah guru memberikan pendapatnya bahwa penggunaan bahwa penggunaan YouTube secara berkelanjutan sangat baik karena memberikan manfaat yang efektif dan hemat waktu dalam mempelajari konsep-konsep baru.
Kenakalan Remaja dan Krisis Tanggungjawab Belajar: Telaah Solutif dalam Perspektif Islam Purbaya, Keisha Dinda Maharani; Djahir, Muhammad Zakaria Taupik; Darto, Muhamad Rizki; Shofa, Khansa Abiyah; Mursidin, Mursidin
Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya Vol. 10 No. 2 (2025): Juli
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Darul 'Ulum Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACT The phenomenon of juvenile delinquency and the decline of learning responsibility among the younger generation have become profound concerns in the contemporary era, exacerbated by the impacts of technological development and globalization. These two issues are often manifestations of the same root problem: a crisis of values and morals. This study aims to (a) analyze the causal factors and the circular relationship between juvenile delinquency and the crisis of learning responsibility, (b) examine relevant key concepts in Islamic teachings, and (c) formulate a holistic solution framework. The method used is qualitative research with a library research approach, critically analyzing various literary sources. The results show that juvenile delinquency and the crisis of learning responsibility are mutually reinforcing. The Islamic perspective offers a fundamental solution through the concepts of amanah (trust), mas'uliyyah (accountability), and the urgency of seeking knowledge (thalabul 'ilmi) as the foundation for character building. In conclusion, an effective solution must be integrated across three pillars: revitalizing the role of the family, optimizing Islamic educational institutions in instilling adab (ethics), and empowering adolescents through a spiritual-intellectual approach.
STRATEGI PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN POSITIF GURU DALAM PERSPEKTIF PSIKOLOGI PENDIDIKAN Mursidin, Mursidin; Atqia, Muhamad Reza; Aprilianti, Adelia; Azzahra, Annisa Yasfa; Aulia, Nabila Rahma
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 7, No 1 (2026): FEBRUARI
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v7i1.22839

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep kepribadian positif guru dijelaskan dalam kajian psikologi pendidikan, strategi yang direkomendasikan psikologi pendidikan dalam mengembangkan kepribadian positif guru, faktor-faktor psikologis yang mempengaruhi keberhasilan pengembangan kepribadian positif pada guru, dan implikasi penerapan strategi pengembangan kepribadian positif guru terhadap efektivitas proses pembelajaran di sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk menjelaskan strategi pengembangan kepribadian positif guru melalui analisis mendalam terhadap berbagai literatur psikologi pendidikan. Data primer diperoleh dari buku dan publikasi utama terkait kepribadian guru, sedangkan data sekunder berasal dari jurnal dan dokumen akademik pendukung. Pengumpulan data dilakukan melalui studi dokumentasi dan kepustakaan. Analisis data menggunakan analisis isi dengan proses kategorisasi tematik dan pemahaman konsep untuk menyusun deskripsi sistematis mengenai strategi pengembangan kepribadian guru. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kepribadian positif guru merupakan kompetensi psikologis penting yang dapat dikembangkan melalui psikologi positif, regulasi diri, pembiasaan perilaku, pendekatan humanistik, dan refleksi profesional. Keberhasilannya dipengaruhi faktor internal seperti regulasi emosi, self-efficacy, motivasi intrinsik, kesiapan, dan faktor eksternal berupa dukungan sosial. Penerapan strategi yang konsisten membantu guru menciptakan suasana belajar kondusif, meningkatkan motivasi siswa, memperkuat hubungan interpersonal, serta mendorong inovasi, sehingga berdampak positif bagi budaya sekolah dan karakter siswa.
Faktor yang Mempengaruhi Peternak pada Penjualan Telur Ayam Ras di Desa Puncak Harapan Mursidin, Mursidin; Padila, Nur; Asgaf, Khaifah; Mappanganro, Rasyidah; Irmawaty, Irmawaty; Abidin, Andi Mustika; Rusny, Rusny
Anoa: Journal of Animal Husbandry Vol 5 No 1 (2026): Februari
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/anoa.v5i1.62428

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui faktor yang memengaruhi peternak dalam penjualan telur ayam ras di Desa Puncak Harapan Kecamatan Maiwa Kabupaten Enrekang. Pelaksanan penelitian ini berada di Desa Puncak Harapan Kecamatan Maiwa Kabupaten Enrekang selama 1 bulan. Jumlah Peternak di Desa Puncak Harapan sebanyak 31 peternak. Penelitian ini berjenis deskriptif kuantitatif yakni menerangkan ataupun mendeskripsikan suatu kejadian mengenai faktor yang memengaruhi peternak dalam penjualan telur ayam ras. Berdasarkan analisis regresi linear berganda penelitian ini menjelaskan bahwa faktor yang memengaruhi peternak dalam penjualan telur ayam ras menunjukkan bahwa kapasitas produksi telur mempunyai pengaruh signifikan terhadap penjualan telur ayam ras, fluktuasi harga telur mempunyai pengaruh signifikan pada penjualan telur ayam ras, serta jumlah pesaing berpengaruh terhadap penjualan telur ayam ras.
Pronunciation Error Analysis of Halq Phonemes: Case Study in Mawa’idzunnisyan Islamic Boarding School Subhi, Muhamad; Mursidin, Mursidin
Abjadia : International Journal of Education Vol 11, No 1 (2026): Abjadia
Publisher : Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/abj.v11i1.39872

Abstract

Arabic possesses a high degree of phonological complexity due to the existence of distinctive phonemes, which poses a major challenge for non-native learners, especially those whose first language (L1), such as Indonesian, lacks these sounds. The imprecise realization of phonemes directly affects semantic comprehension and communication effectiveness. This study employed a qualitative error analysis approach based on diagnostic data from 21 student at Mawa’idzunnisyan Islaming Boarding School to identify, classify, and clarify the phonological deviations. The research focuses on three aspects: identifying the Arabic phonemes most vulnerable to error and determining their error frequency; describing the resulting error typology and analyzing the role of L1 phonological interference in explaining the observed error patterns. The research findings indicate that the Ḥalq phonemes ع, ح, خ are critical phonemes with the highest error rates (reaching 61,9% of cases), predominantly showing the substitution typology. The most frequent substitutions involve the replacement of ح with ه and ع withأ . These error patterns are strongly explained by L1 interference, where learners attempt to replace target phonemes with the closest sounds present in the Indonesian phonological system. This study strives to identify critical phonemes, describe dominant error patterns, and outline the root causes of errors through an examination of L1 interference. These results provide an empirical foundation for adjusting instructional materials, particularly through contrastive articulatory drills targeting pharyngeal and uvular fricatives absent in Indonesian.
Co-Authors A. Mustika Abidin Abd. Hadi Abriatin, Riki Adzkia, Nur Maulani Agaman, Imran Ahmadin*, Ahmadin Amriana Hifizah Anas Qurniawan Anwar Anwar Aprilianti, Adelia Asgaf, Khaifah Astati, Astati Atqia, Muhamad Reza Aulia, Nabila Rahma Awaliah, Dinda Resky Azzahra, Annisa Yasfa Barlian, Barlian Darnawati, Darnawati Darto, Muhamad Rizki Dian Safitri Djahir, Muhammad Zakaria Taupik Elisa , Elisa Fauzi, Ikhsanul Hafizin, Khairul Hamkani, Rizkul Handayani Indah Susanti Hasan, Lily Dianafitry Herman, La Ibrahim, Fayza Devyana Idawati Idawati Indriana, Della Irmawaty, Irmawaty Jamiludin, Jamiludin Kamil, Kamil La Sawali, La Sawali M. Jayadin Ilham Mappanganro, Rasyidah Miftahul Hakiki, Kiki Muhamad Subhi Muhammad, Rusny Najmah, Navisah Nur Nur Afif Ramadhan Korlin, Fatih Nur, Mujiburrahman Nur, Rifai Nurwijayanti Padila, Nur Purbaya, Keisha Dinda Maharani Salsabila, Unik Hanifah Sarpin Sarpin, Sarpin Shofa, Khansa Abiyah Suci Ananda Suci Rukmana , Suci Rukmana Sudirman Sudirman Sukaesih, Warti Sulistian, Lilis Suni, Muhadjir Suntiah, Ratu Suriadi Suriadi Suryani Suryani Susanti, Handayani Indah Wa Ani, Wa Ani Wulanda, Nur Fika Yulianti, Ninda Aulia Yundari, Yundari Yusuf, Aisyah