Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.924
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdimas Talenta : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat CONCEPT Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Lililacs Journal Wawasan : Jurnal Ilmu Manajemen, Ekonomi dan Kewirausahaan Interconnection: An Economic Perspective Horizon Jurnal Bisnis, Manajemen, dan Keuangan Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Akuntansi, Perpajakan dan Auditing PENG: Jurnal Ekonomi dan Manajemen Jurnal Ekonomi Manajemen Dan Bisnis (JEMB) aktivisme: Jurnal Ilmu Pendidikan, Politik dan Sosial Indonesia Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Ekopedia: Jurnal Ilmiah Ekonomi Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Ati Sumiati
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pengaruh Independensi Auditor, Remote Audit, dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Auditor di Kantor Akuntan Publik (KAP) Jakarta Pusat Muhammad Dhava Aditya; Ati Sumiati; Dwi Kismayanti Respati
Ekopedia: Jurnal Ilmiah Ekonomi Vol. 1 No. 4 (2025): OKTOBER-DESEMBER
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/xfxjze96

Abstract

This study aims to examine the effect of auditor independence, remote audit, and work discipline on auditor performance at Public Accounting Firms (KAP) in Central Jakarta. The research highlights the importance of maintaining auditor integrity and the increasing adoption of remote audit technology in the digital era. A quantitative approach was applied using an online questionnaire distributed to 100 external auditors from 15 Public Accounting Firms. Data were analyzed using Partial Least Squares–Structural Equation Modeling (PLS-SEM) and regression analysis with the help of SmartPLS software. The results indicate that auditor independence, remote audit, and work discipline have a positive and significant effect on auditor performance, both partially and simultaneously. These findings suggest that auditor performance depends not only on technical competence but also on professional attitude, technological adaptation, and discipline. The study supports the Agency Theory and Expectancy Theory as theoretical foundations explaining the link between motivation, responsibility, and auditor performance.
PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR, PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN AI, DAN PERAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA OTKP SMK NEGERI 14 JAKARTA Ridho Muhammad Rizky; Ati Sumiati; Dewi Nurmalasari
Jurnal Ekonomi Manajemen Dan Bisnis (JEMB) Vol. 3 No. 4 (2026): Maret
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jemb.v3i4.7117

Abstract

Prestasi belajar siswa merupakan indikator penting keberhasilan proses pembelajaran yang dipengaruhi oleh berbagai faktor internal dan eksternal. Dalam konteks pendidikan menengah kejuruan, perbedaan capaian prestasi belajar siswa masih menjadi permasalahan yang diduga dipengaruhi oleh tingkat kemandirian belajar, pemanfaatan media pembelajaran berbasis kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI), serta peran orang tua. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kemandirian belajar, pemanfaatan media pembelajaran berbasis AI, dan peran orang tua terhadap prestasi belajar siswa OTKP di SMK Negeri 14 Jakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei, dengan sampel sebanyak 106 siswa kelas XI dan XII jurusan MPLB yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner sebagai data primer dan dokumentasi nilai rapor sebagai data sekunder, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear berganda dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemandirian belajar, pemanfaatan media pembelajaran berbasis AI, dan peran orang tua secara parsial maupun simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa kemandirian belajar sebagai faktor internal, pemanfaatan teknologi pembelajaran berbasis AI sebagai faktor pendukung pembelajaran modern, serta dukungan dan keterlibatan orang tua sebagai faktor lingkungan eksternal memiliki peran penting dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Dengan demikian, peningkatan prestasi belajar siswa memerlukan penguatan kemandirian belajar, pemanfaatan media pembelajaran berbasis AI secara optimal, serta dukungan dan keterlibatan orang tua secara berkelanjutan dalam proses pendidikan.
Co-Authors ACHMAD FAUZI Agung Wahyu Handaru Anggreani, Raden Andini Anis Syalsabila Astrinur Rahmawati Chusnanik Mufidah Destria Kurnianti Devina Ramadhani Dewi Nurmalasari Diva Maharani Dwi Handarini Dwi Kismayanti Respati Dwi Linda Kusuma Erika Takidah Fadli Rahmansyah Fidhyallah, Nadya Fadillah Fitri Aprianti, Fitri Hasnini Hasra Helsa Novelia Hidayah, Wafa Rahma Hidayatul Fateha Anni’Mah I Gusti Ketut Agung Ulupui Ifi Adfentari Ihwan Rahman Bahtiar Ika Febrilia Indra Pahala Inge Damayanti Khairul Arief Rachman Kuniawan, Oktavia Kusuma, Dwi Linda Mardi Mardi Mardi Marsofiyati Marsofiyati Muhammad Dhava Aditya Nabila Adri Andini Nadya Faradilla Nesya Novita Sari Novrizal Syamra Nuramalia Hasanah Nurina Azyyati Nurul Adha Kurniati Puji Wahono Purwana E.S., Dedi Rahmatika Firmansyah Rahmi Ratna Anggraini Rd. Tuty Sariwulan Regita Yulianingtias Rida Prihatni Ridho Muhammad Rizky Rohma Hasanah Santi Susanti Septy Dwi Indah Sari Shandy Aditya SITI NURJANAH Siti Ukhfiya Sri Zulaihati Suherdi Wahiddah Putri Yusfah Wiratri Anindhita, Wiratri Yasyfa Yalqa Mazidah Yunita Dwi Setiowati Zakaria, Adam Zakiah, Rizka Zata Yumna