Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.107
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah Edukasi Pattingalloang : Jurnal Pemikiran Pendidikan dan Penelitian Kesejarahan Tamaddun: Jurnal Kebudayaan dan Sastra Islam AGASTYA: JURNAL SEJARAH DAN PEMBELAJARANNYA Jurnal Sejarah Citra Lekha Yupa: Historical Studies Journal Indonesian Journal of Primary Education Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora (KAGANGA) Journal of Education and Instruction (JOEAI) JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE) Diakronika JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Jurnal Eduscience (JES) Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Abdidas Madaniya Journal of Social Responsibility Projects by Higher Education Forum Heuristik : Jurnal Pendidikan Sejarah Jurnal Pengabdian Masyarakat Madani JURNAL PENDIDIKAN IPS PKM Linggau: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Danadyaksa Historica Indonesian Journal of Primary Education
Agus Susilo
Pendidikan Sejarah, STKIP PGRI Lubuklinggau
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 82 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search
Journal : Madaniya

 1 
Sosialisasi Pendidikan Berorganisasi dan Pendidikan Karakter di Desa Jajaran Baru II Kecamatan Megang Sakti Kabupaten Musirawas Agus Susilo; Akmal Rijal
Madaniya Vol. 2 No. 1 (2021)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.51

Abstract

Pendidikan berorganisasi dan pendidikan karakter bagi generasi muda sangat diperlukan bagi masyarakat di Desa Jajaran Baru II Kecamatan Megang Sakti Kabupaten Musi Rawas agar dapat memilah perkembangan zaman yang semakin pesat saat ini. Peran orangtua, lingkungan dan sekolah sangat memberikan dampak terhadap perkembangan pribadi karakter anak-anak muda di Desa Jajaran Baru. Workshop diselenggarakan dengan ceramah, tanya jawab, dan memberi solusi. Ceramah dan Tanya Jawab. Metode ini bertujuan untuk menyampaikan rangkaian teori tentang cara berorganisasi yang baik dan materi pendidikan karakter yang tertuang dalam slide video dengan materi konsep pendidikan berorganisasi, pendidikan karakter, dan strategi pendampingan pendidikan berorganisasi yang baik. Dukungan lembaga desa dan masyarakat Desa Jajaran Baru Kecamatan Megang Sakti menjadi tolak ukur dilaksanakan pengabdian pada masyarakat oleh Dosen-Dosen STKIP PGRI Lubuklinggau. Dalam menyampaikan paparannya dalam kegiatan pengabdian masyarakat di Desa Jajaran Baru II Kecamatan Megang Sakti Kabupaten Musi Rawas, peserta yang diharapkan hadir sekitar 15 orang. Kriteria sasaran yang akan mengikuti sosialisasi pendidikan berorganisasi dan pendidikan karakter di Desa Jajaran Baru II Kecamatan Megang Sakti Kabupaten Musi Rawas merupakan para generasi muda dan tua yang terdiri dari para masyarakat biasa, perangkat Desa, Karang Taruna, dan mahasiswa. bahwa seluruh kegiatan menunjang peningkatan pengetahuan dan keterampilan dalam keberlangsungan membangun pendidikan berorganisasi dan pendidikan karakter bagi genarasi muda terhadap pengaruh era industry yang semakin luas agar dapat menjadi generasi muda yang berilmu dan mampu memfilter segala pengaruh luar yang masuk dilingkungan ekonomi, politik, sosial dan budaya masyarakat.
Pendampingan Optimalisasi Aplikasi Website Manajemen Koleksi Museum Subkoss Garuda Sriwijaya Agus Susilo; Nugroho Ponco Riyanto; Rifqi Galih Adha Subali; Fitriyan Della Widya Ningrum
Madaniya Vol. 3 No. 4 (2022)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.313

Abstract

Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) adalah untuk memberikan pendampingan optimalisasi aplikasi website manajemen koleksi Museum Subkoss Garuda Sriwijaya. Metode yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini sejatinya dilakukan dengan berbagai program. Setelah melalui studi observasi kemudian tim pelaksana mendesain media yang akan diterapkan. Untuk mempermudahka dalam proses kegiatan ini tim pelaksana menggunakan langkah studi sosialisasi, pelatihan dan pendampingan terkait aplikasi website Museum Subkoss Garuda Sriwijaya. Kegiatan ini dapat terlaksana dengan baik karena sesuai dengan prosedur dan kajian ilmiah. Hasil dan Pembahasan dalam pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini adalah melalui studi observasi tim pelaksana akhirnya mendapatkan solusi dari permasalahan yang dihadapi oleh mitra. Museum Subkoss Garuda Sriwijaya sebagai Museum perjuangan saat ini dalam pengelolaannya masih sangat sederhana. Proses promosi masih menggunakan brousur yang sudah ketinggalan zaman. Imbasnya Museum ini kurang diketahui masyarakat luas. Pengembangan Museum Subkoss Garuda Sriwijaya melalui aplikasi website dimana segala koleksi yang ada dalam Museum tersebut dapat diketahui oleh masyarakat secara online. Jadi pada dasarnya masyarakat luas dapat mengetahui keberadaan Museum Subkoss Garuda Sriwijaya melalui akses website yag tersedia. Nantinya Museum digital ini akan semakin dikenal masyarakat luas dan membawanya untuk berkunjung setelah melihat website yang dikembangkan. Simpulan dari kegiatan ini adalah kerjasama yang baik antara Universitas PGRI Silampari dengan Museum Subkoss Garuda Sriwijaya dalam pengelolaan Museum secara digital akan menambah kemajuan dari dunia pendidikan dan Museum menjadi semakin terkenal.
Pendampingan dalam Motivasi Pendidikan Anak di Kelurahan Nikan Jaya Kota Madani Lubuklinggau Agus Susilo; Marianita Marianita; Andriana Sofiarini
Madaniya Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.452

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) yang dilakukan oleh Dosen Universitas PGRI Silampari di Kelurahan Nikan Jaya Kota Lubuklinggau ini dilator belakangi oleh keadaan masyarakat khususnya generasi mudanya. Sebagai Kota penghubung antar Kota dan Kabupaten, perkembangan Kota Lubuklinggau semakin berkembang dan maju. Kegiatan dialokasikan di wilayah Nikan Jaya karena daerah ini adalah salah satu daerah sibuk dalam mengembangkan karir. Sehingga perhatian kepada anak-anaknya sedikit berkurang. Metode pelaksanaan yang digunakan meliputi: Observasi, Sosialisasi, dan Pendampingan. Kegiatan sosialisasi ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik masyarakat dan kendala-kendala yang terjadi dilapangan. Kemudian sosialisasi dilakukan untuk menjelaskan dan memaparkan materi terkait tema pengabdian kepada masyarakat. Sedangkan untuk pendampingan ini berarti mendampingi mitra dalam mengembangkan Pendidikan anak yang saat ini menjadi permasalahan dalam kehidupan sosial di Kelurahan Nikan Jaya. Hasil utama dalam kegiatan ini adalah kegiatan ini terlaksana selama dua hari yang menghasilkan diskusi yang sejalan dengan kegiatan yang dikembangkan. Masyarakat sebagai mitra sangat antusias sekali. Dalam menunjang kegiatan pendampingan ini diharapkan dapat menjadi solusi dari permasalahan terkait Pendidikan anak di era globalisasi. Simpulan dari kegiatan ini adalah kegiatan PKM yang telah dilaksanakan harus terus dikembangkan oleh masyarakat. Hal-hal yang sudah diberikan harus dijalankan dengan baik. Orang tua harus bijaksana karena anak adalah aset di masa depan dalam pembangunan.
Pembinaan Komunitas SARISEJAYA Melalui Kegiatan Pengelolaan Bidang Sejarah, Seni, dan Budaya Agus Susilo; Sarkowi Sarkowi; Yeni Asmara
Madaniya Vol. 4 No. 4 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.573

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) dilaksanakan dengan dasar bahwa pembinaan terhadap Komunitas SARISEJAYA sangat penting dilaksanakan agar dapat menjadi sebuah komunitas yang professional di masa yang akan datang. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk membina Komunitas SARISEJAYA melalui kegiatan pengelolaan bidang Sejarah, Seni, dan Budaya yang ada di Kota Lubuklinggau. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah dengan mengikuti alur kegiatan, dan pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan penyebaran angket kepada peserta kegiatan. Hasil utama dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat adalah bahwa Komunitas SARISEJAYA sangat membutuhkan kegiatan ini. Pelaksanaan PKM dilaksanakan selama dua hari yang menghasilkan kegiatan dari mitra akan berkembang dengan lebih baik. Langkah yang dilakukan sendiri adalah mengatur Komunitas SARISEJAYA menjadi lebih professional dalam mendesain program-program kerja yang positif. Sekitar 90% mendukung perkembangan Komunitas SARISEJAYA berkembang menjadi lebih baik dan positif. Simpulan dari kegiatan ini adalah program pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh tim pelaksana kepada mitra yaitu Komunitas SARISEJAYA harus terus dilaksanakan. Pendampingan tidak hanya sebatas kegiatan yang terjadi sebelumnya, namun juga dapat diteruskan kedepannya, baik secara langsung maupun secara online.
Pendampingan Dalam Upaya Peningkatan Publikasi Bagi Dosen Universitas PGRI Silampari Agus Susilo; Yohana Satinem; Rudi Erwandi
Madaniya Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.773

Abstract

Kegiatan Tri Darma Perguruan Tinggi sangat penting dilakukan bagi Dosen. Namun semangat dalam peningkatan sebuah publikasi memang membutuhkan perjuangan yang sangat besar. Hal ini mengingat aktivitas Dosen yang beragam sehingga membutuhkan pembagian waktu yang tepat untuk melaksanakannya. Tujuan penulisan karya ilmiah adalah untuk memberikan pendampingan dalam Upaya peningkatan publikasi bagi Dosen Universitas PGRI Silampari. Metode pelaksanaan meliputi: melalui observasi lapangan yang dilaksanakan sebelum pelaksanaan secara langsung kegiatan pengabdian kepada Masyarakat (PKM). Selanjutnya disepakati waktu pelaksanaan kegiatan yang jatuh pada hari Rabu tanggal 15 November 2023. Dalam pelaksaan kegiatan didesain dengan Dosen yang secara langsung dapat melakukan tanya jawab terkait publikasi bagi Dosen. Hasil dan pembahasan adalah kegiatan pengabdian kepada Masyarakat ini menghasilkan diskusi yang baik dan sejalan antar Dosen. Semangat Dosen dalam mengembangkan diri semakin besar mengingat publikasi sangat penting sekali untuk kegiatan Tri Darma Perguruan Tinggi. Diskusi secara langsung setelah pemaparan materi, tim pelaksana terus menyemangati Dosen baru untuk terus semangat dalam kegiatan publikasi ilmiah. Dosen harus mencintai pekerjaannya yang diwujudkan dengan aktif dalam aktif melaksanakan Tri Darma Perguruan Tinggi seperti menghasilkan karya ilmiah. Simpulannya adalah dalam kaitannya dengan publikasi ilmiah, seorang Dosen harus tertanam dalam dirinya untuk selalu semangat dalam meningkatkan publikasinya. Aktif dalam kegiatan publikasi akan membawa kemajuan bagi diri Dosen menjadi lebih baik di masa yang akan datang.
Pelatihan dan Pendampingan Penulisan Karya Tulis Ilmiah dan Publikasi untuk Mendorong Peningkatan Kualitas Mahasiswa Agus Susilo; Marianita Marianita; Yohana Satinem
Madaniya Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.1230

Abstract

Pelatihan dan pendampingan penulisan karya tulis ilmiah serta publikasi merupakan upaya strategis untuk meningkatkan kompetensi akademik mahasiswa. Kegiatan ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan keterampilan menulis ilmiah yang sistematis, kritis, dan kreatif, sekaligus mendorong mereka untuk mempublikasikan hasil penelitian di jurnal bereputasi. Metode yang digunakan meliputi pelatihan intensif, pendampingan berkelanjutan, serta praktik langsung penyusunan artikel ilmiah. Pelatihan mencakup pemahaman struktur penulisan, metodologi penelitian, teknik penyusunan literatur, analisis data, serta etika publikasi. Pendampingan dilakukan secara personal dan kelompok untuk memastikan mahasiswa mampu merevisi dan menyempurnakan karya mereka sebelum submit ke jurnal. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman mahasiswa terhadap kaidah penulisan ilmiah, termasuk kemampuan merumuskan masalah, menyusun tinjauan pustaka, dan menganalisis data. Selain itu, partisipasi mahasiswa dalam publikasi jurnal nasional dan internasional meningkat, yang berdampak pada peningkatan reputasi akademik perguruan tinggi. Faktor pendukung keberhasilan program meliputi komitmen tinggi dari fasilitator, akses terhadap sumber referensi terkini, serta motivasi internal mahasiswa. Kendala yang dihadapi antara lain keterbatasan waktu mahasiswa dalam menyelesaikan naskah dan rendahnya tingkat kepercayaan diri dalam submit ke jurnal bereputasi. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa pelatihan dan pendampingan yang terstruktur dapat secara efektif meningkatkan kualitas karya tulis ilmiah mahasiswa serta produktivitas publikasi. Rekomendasi untuk pengembangan selanjutnya termasuk penyediaan modul digital, kolaborasi dengan reviewer ahli, dan pendirian klinik penulisan untuk pendampingan jangka panjang. Dengan demikian, program ini tidak hanya meningkatkan kapasitas individu mahasiswa tetapi juga berkontribusi pada pengembangan budaya akademik yang berkelanjutan di lingkungan perguruan tinggi.
Co-Authors Abu Soli Adha Subali, Rifqi Galih Akmal Rijal Almada, Yoga Alvin Andriana Sofiarini Andriana Sofiarini Andriana Sofiarini Andriana Sofiarini Ayu Wulandari Dewi Puspita Djono Djono Dodik Mulyono Dwi Novita Dwi Shinta Milenia Sari Felani, Rani Okta Feni Selvita Fitriyan Della Widya Ningrum Hervanis, Regita Nada Ica Dewi Sari Ira Miyarni Sustianingsih Isbadiyah, Isbadiyah Isbandiyah Isbandiyah Isbandiyah Isbandiyah Khoirul Anwar Leo Agung S Mardicko, Afri Mareta Widiya Marianita Marianita Marianita Marianita Prastika, Anis Pratiwi, Wylda Pramestia Ratna Wulan Sari Ricen Santika Rifqi Galih Adha Subali Sakban, Satria Sari, Indri Maya Sarkowi S. Sarkowi Sarkowi Sarkowi Sarkowi Sarkowi, Sarkowi Satinem Selpia, Selpia Simbolon, Eris Pruanty Muda Sisca Arie Hanika Supriyanto Supriyanto Sustianingsih, Ira Miyarni Yadri Irwansyah Yaswan Rilau Nisas Yeni Asmara Yeni Asmara Yeni Asmara Yeni Asmara, Yeni Yuni Septalia