Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.14
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Riset Pendidikan Matematika AKSIOMA Jurnal Mercumatika : Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) WIDYA LAKSANA Jurnal Riset Pembelajaran Matematika Amalee: Indonesian Journal of Community Research & Engagement Griya Journal of Mathematics Education and Application Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Nasional Pengabdian Masyarakat Fraktal: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Notasi: Jurnal Pendidikan Matematika Media Sains
Aleksius Madu
Universitas Nusa Cendana
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Mahasisiwa Semester III Pendidikan Matematika Pada Materi Turunan Parsial Gadieltuati Gadieltuati; Damianus D. Samo; Aleksius Madu
NOTASI: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Alpatih Cahaya Semesta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70115/notasi.v3i2.357

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis mahasiswa semester III Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Nusa Cendana pada materi turunan parsial dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari enam mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling berdasarkan kategori kemampuan komunikasi matematis tinggi, sedang, dan rendah, masing-masing sebanyak dua orang. Data dikumpulkan melalui tes tertulis dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan komunikasi matematis mahasiswa berada pada kategori sedang. Mahasiswa dengan kemampuan tinggi mampu menjelaskan ide dan langkah penyelesaian secara logis, mahasiswa dengan kemampuan sedang cukup memahami konsep namun belum mampu menjelaskan proses secara runtut, sedangkan mahasiswa dengan kemampuan rendah masih kesulitan menghubungkan informasi dan menggunakan bahasa matematika dengan tepat. Faktor yang memengaruhi perbedaan kemampuan tersebut antara lain pemahaman konsep, penggunaan notasi dan simbol, serta kebiasaan berdiskusi. Penelitian ini menyarankan agar pembelajaran lebih menekankan komunikasi dua arah untuk melatih kemampuan mahasiswa mengemukakan ide secara sistematis dan logis.
Co-Authors Alexandra Febriyanthy Agil Ande, Andereas Ande, Andreas Bani, Mitzi Meliantha Blegur, Irna Sensiana Karlina Ch K. Ekowati Ch. Krisnandari Ekowati Christine Krisnandari Ekowati Claudia Inda Permata Masan Damianus D. Samo Damianus Dao Samo Djama, Karolus Budiman Dominikus, Wara Sabon Ekowati, Christine Krisnandari Equilina Banera Fransiska Atrik Halim Gabir, Maria Naomilan Yahelga Gadieltuati Gadieltuati Garak, Siprianus Suban Hepy, Timoteus Windy Imelda Hendriani Eku Rimo Jailani Jailani Jaimun, Renildis Alviana Jama, Karolus Budiman Jesika Yannaci Teftae Juliana Mehelina Herlince Nenohai Krisnawati, Nova Lakindima, Febriani Lorita Magdalena Wangge Mailani, Nino Mali, Silvanus Jefrino Margareta, Karus M Margareta, Karus Maria Mendes, Ivona Lydia Naat, Gomer Nahuway, Yosefanny Ndoen, fransina A. Neolaka, Sefridan Yantus Nggadung, Gregorius Nubatonis, Ofirenty Elyada Ofirenty Elyada Nubatonis Pekuwali, Dian Sari A. Peni, Maria Ermelinda Rikson Silvester Malelak Robot, Marselus Selviana Da Pion Sipa, Sarlota N. Susilo Setyo Utomo Taneo, Malkisedek Teneo, Malkisedek Utomo , Susilo Setyo Utomo, Susilo Setyo Wangge, Magdalena