Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.492
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Profesi Pendidikan Dasar Jurnal Kependidikan Metodik Didaktik Journal of Teaching and Learning in Elementary Education JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Wahana Sekolah Dasar Jurnal Ilmiah Aquinas PUCUK REBUNG: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Journal Of Human And Education (JAHE) MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Indonesian Research Journal on Education Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Asian Journal of Early Childhood and Elementary Education Jurnal kiprah pendidikan
Munjiatun Munjiatun, Munjiatun
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 37 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 37 Documents
Search

 1   2   3   4 
Analisis Kesulitan Orang Tua Dalam Membimbing Belajar Anak di Rumah pada SDN 125 Pekanbaru Meilani, Widya; Guslinda, Guslinda; Munjiatun, Munjiatun
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol 3, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v3i1.6210

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara komprehensif berbagai tantangan dan hambatan yang dihadapi orang tua dalam proses pendampingan belajar anak di rumah, khususnya pada jenjang sekolah dasar. Studi ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan desain penelitian survei terhadap orang tua siswa kelas VI SDN 125 Pekanbaru. Instrumen penelitian berupa kuesioner tervalidasi yang terdiri dari 24 butir pernyataan mencakup enam aspek utama: ketersediaan waktu, metode bimbingan, motivasi belajar, kondisi lingkungan, ketegasan orang tua, dan kemampuan mendengarkan anak. Analisis data dilakukan melalui teknik statistik deskriptif untuk mengidentifikasi pola dan kecenderungan dalam praktik pendampingan belajar. Temuan penelitian mengungkap adanya kesenjangan antara harapan ideal dan realitas pelaksanaan pendampingan belajar di rumah, yang dipengaruhi oleh berbagai faktor eksternal dan internal. Studi ini juga menyoroti dinamika interaksi antara orang tua dan anak dalam konteks pembelajaran rumah, serta implikasinya terhadap perkembangan akademik dan psikologis anak. Hasil penelitian memberikan kontribusi penting bagi pengembangan model pendampingan belajar yang lebih efektif, serta menjadi dasar rekomendasi bagi penyusunan kebijakan pendidikan berbasis keluarga. Implikasi praktis dari temuan ini dapat digunakan untuk merancang program pelatihan dan pendampingan bagi orang tua dalam meningkatkan kualitas interaksi pembelajaran dengan anak di rumah
Minat Guru dalam menggunakan Media Pembelajaran Melalui Workshop Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Kearifan Lokal Di Kabupaten Indragiri Hulu Munjiatun, Munjiatun; Fendrik, Muhammad; Hermita, Neni; Melihayatri, Ningrum; Syahrilfuddin, Syahrilfuddin
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i6.1927

Abstract

Abstract This study aims to increase teachers' interest in creating learning media used in the teaching process. The learning media designed by teachers can help motivate students to be enthusiastic about learning, creating an enjoyable classroom atmosphere. The workshop process includes four stages: preparation, implementation, hands-on practice, and evaluation. The media creation workshop showed positive results in teachers' interest in using local wisdom-based learning media, both before and after the workshop. The results before the workshop were as follows: relevance (35%), ease of use (45%), perceived benefits (32.3%), facilities and infrastructure (55%), access to media (40%). After the workshop, the results were: relevance (72.5%), ease of use (75%), perceived benefits (85.5%), facilities and infrastructure (70%), access to media (69.5%). Although there was no significant increase, it has become an initial bridge for teachers to be interested and motivated to use learning media based on local wisdom.
Analisis Minat Belajar Siswa terhadap Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Ardiaulya, Vidola; Munjiatun, Munjiatun; Noviana, Eddy
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i3.2569

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang mengetahui minat belajar siswa terhadap pembelajaran Pendidikan kewarganegaraan pada siswa kelas V sekolah dasar. Minat belajar merupakan salah satu faktor penting yang mempengaruhi hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan Teknik pengumpulan data berupa Observasi, Wawancara guru, Angket siswa. Dengan 20 orang siswa dan 1 walikelas V di SDN 007 Pulau Tinggi Kecamatan Kampar. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa tingkat minat belajar siswa terhadap pembelajaran PKn berada pada kategori sedang hingga tinggi. Faktor-faktor yang mempengaruhi minat belajar ini dominan dipengaruhi oleh faktor eksternal yaitu siswa suka berdiskusi/kelompok Ketika pembelajaran PKn. Sedangkan yang membuat siswa tidak minat pembelajaran Pendidikan kewarganegaraan adalah dipengaruhi oleh faktor internal, dimana siswa merasa tidak bersemangat Ketika guru bercerita saat pembelajaran Pendidikan kewarganegaraan.
Penggunaan Media Diorama Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada PEmbelajaran IPS Kelas IV Sekolah Dasar Safitri, Devi; Munjiatun, Munjiatun
Jurnal Kiprah Pendidikan Vol. 1 No. 4 (2022): Jurnal Kiprah Pendidikan | Oktober 2022
Publisher : Program Studi Pendididikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/kpd.v1i4.70

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media diorama terhadap hasil belajar IPS tema daerah tempat tinggalku pada siswa kelas IV SD Negeri 193 Pekanbaru. Penelitian menggunakan metode Quasi Experimental Type One Group Pretest-Postest Design yaitu penelitian eksperimen yang dilakukan pada satu kelompok saja yang dipilih secara random. Instrumen yang digunakan berupa tes. Hasil menunjukkan ada peningkatan penggunaan media diorama terhadap hasil belajar IPS tema daerah tempat tinggalku materi kegiatan ekonomi dan jenis-jenis pekerjaan yang menghasilkan barang dan jasa pada siswa kelas IV SD Negeri 193 Pekanbaru dengan penggunaan media diorama. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan hasil perhitungan menunjukkan bahwa nilai rata-rata post test lebih besar dari rata-rata pre test. Rata-rata post test sebesar 85,3 yang berada pada kategori sangat baik dan rata-rata pre test sebesar 63,3 yang berada pada kategori cukup. Hasil perhitungan N-Gain menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelas eksperimen 64,74 termasuk dalam kategori cukup efektif. 
Perselingkuhan dalam Perspektif Tafsir Al Maqashidi Munjiatun, Munjiatun; Ihsan, Nur; Muqsith, Dliyaul
Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 8 No. 1 (2025): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development
Publisher : Dinasti Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/rrj.v8i1.1907

Abstract

Perselingkuhan akhir-akhir ini menjadi topik yang banyak diperbincangkan, baik di media sosial maupun dalam kehidupan sehari-hari. Perilaku ini tidak lagi hanya dilakukan oleh pria, tetapi juga oleh wanita dari berbagai latar belakang sosial dan usia. Perselingkuhan diartikan sebagai hubungan antara suami atau istri dengan orang lain yang bukan pasangan sahnya. Secara umum, istilah "selingkuh" merujuk pada perilaku yang menyembunyikan sesuatu demi keuntungan pribadi, menunjukkan ketidakjujuran, kecurangan, dan keengganan untuk bersikap terbuka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan perspektif tafsir maqāṣid yang dikembangkan oleh Abdul Mustaqim. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa Al-Qur’an secara tegas melarang perselingkuhan dalam rumah tangga, yang tercermin dalam ayat-ayat seperti Q.S Al-Anfāl: 27, Q.S An-Nūr: 11–15, dan Q.S An-Nūr: 30–31. Ayat-ayat tersebut tidak hanya melarang perselingkuhan, tetapi juga mengandung kata kunci yang menggambarkan faktor penyebabnya, seperti pengkhianatan, pengabaian amanah, prasangka buruk, penyebaran berita bohong, pertobatan, pencarian ilmu, serta anjuran untuk menjaga pandangan dan kemaluan. Dengan pendekatan tafsir maqāṣidī, nilai-nilai dalam kata kunci tersebut dapat dikaitkan dengan lima prinsip utama maqāṣid al-syarī’ah, yaitu menjaga agama (ḥifẓ al-dīn), jiwa (ḥifẓ al-nafs), akal (ḥifẓ al-‘aql), keturunan (ḥifẓ al-nasl), dan lingkungan (ḥifẓ al-bi’ah). Selain itu, ayat-ayat itu juga merefleksikan dua nilai dasar dalam maqāṣid Al-Qur’an, yakni keadilan (al-‘adālah) dan tanggung jawab (al-ḥurriyyah).
Revitalisasi Usaha Kue Khas Kampar: Pendekatan Pemberdayaan UMKM Fendrik, Muhammad; Antosa, Zariul; Alpusari, Mahmud; Mulyani, Eva Astuti; Guslinda, Guslinda; Munjiatun, Munjiatun; Rizka, Mifta; Fauza, Naila
Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Vol 5, No 4 (2025): Abdira, Oktober
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdira.v5i4.1107

Abstract

This community service activity was carried out with the aim of empowering Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) producing Kampar specialty cakes through business development based on local wisdom. The main problems faced by MSMEs include a lack of product innovation, limitations in packaging and digital marketing, and poor business management skills. The methods used included training, mentoring, and the diffusion of science and technology, which was held on September 2, 2025, in Sungai Tonang Village, North Kampar District. The results of the activity showed a significant increase in the motivation, knowledge, and skills of the participants. The training participants gained a very good understanding of cultural values and local wisdom, and had a positive perception of the economic potential of Kampar specialty cakes. Although technical skills and technology utilization were still in the good category, this program succeeded in increasing the capacity of MSMEs in production, packaging, and digital marketing. Overall, this empowerment activity had a positive impact on increasing self-confidence, competitive readiness, and the ability of MSMEs to develop Kampar specialty cake businesses sustainably
Workshop Pengelolaan Pojok Baca berbasis Digital bagi Guru SD Tambang Zufriady; Kurniaman, Otang; Noviana, Eddy; Guslinda; Munjiatun, Munjiatun; Zariul Antosa; Astuti Mulyani, Eva
Pucuk Rebung: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2022): May
Publisher : Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pure.v2i1.p39-48

Abstract

The purpose of this workshop is to provide teacher knowledge and skills in digital-based reading cornersfor teachers as teacher knowledge and skills in managing digital-based reading corners in overcoming the school literacy movement. The method of activities carried out consists of three activities: pre- activity, implementation of activities, and post-activity. The pre-activity activity is an initial assessment activity to obtain the reasons for the teacher/activity participant to take part in the activity. Meanwhile, the activity of implementing the activity was carried out by providing a list of questions to the teacher/participant containing the teacher's initial knowledge about digital literacy. then proceed with the delivery of the material. The third activity is post-activity, which is an activity to process data obtained from the responses of participants/teachers before and after the activity is carried out. The results of the digital-based reading corner management workshop activity can improve the knowledge and skills of teachers in managing reading corners in schools. This can be shown by the active participation of participants in activities starting from the beginning of delivering material that plays an active role until the end of the activity and also the teacher's ability to carry out assigned activities. given two weeks after the workshop was carried out which was proven by the collection of workshop assignments which were uploaded to the google
Co-Authors Aljita, Deni Amelia Anggraini, Amelia Anak Agung Gede Sugianthara Ardiaulya, Vidola Astuti Mulyani, Eva Damanhuri Daud, Damanhuri Daud, Daman huri Devi Safitri DEWI SARTIKA Eddy Noviana Eka Dewi, Yunita Erlisnawati Erlisnawati Fachry Abda El Rahman Fadliati, Fadliati Guslinda Hammy, Setia Febriani Hendri Marhadi Hidayat, Mahmul Indrayani, Sry Kurniawan Kurniawan Mahmud Alpusari Mardiana Mardiana Mawarni Mawarni Meilani, Widya Melda Sari Melihayatri, Ningrum Muhammad Fendrik Muhammad Luthfi Hidayat Muhammad Ramadhan Mulyani, Eva Astuti Muqsith, Dliyaul Nada, Ferdhiati Naila Fauza Neni Hermita Nur Ihsan Nurwijayanti Otang Kurniaman Putri, Fadila Manja Putri, Fardillah Zarani Rakhmawati Rakhmawati Rasniwati, Rasniwati Riboy, Ones Rizka, Mifta Sihite, Putri Sion Siti Aisah Sulastri, Mira Suwitri, Muharramah Syafri, Edi Syahrilfuddin Syahrilfuddin, Syahrilfuddin urdin, Landriani Zariul Antosa Zetra Hainul Putra Zufriady