Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

4.388

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Journal of Tropical Life Science : International Journal of Theoretical, Experimental, and Applied Life Sciences bionature Prosiding Seminar Biologi Celebes Biodiversitas : Jurnal Sains dan Pendidikan Biologi Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Biosaintifika: Journal of Biology & Biology Education Biosel: Biologi Science and Education JURNAL PANGAN Floribunda Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Abdi Insani Jurnal Berdaya Mandiri Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat BINOMIAL : Jurnal Pendidikan Biologi Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Biosense JUKESHUM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Biologi dan Sains TONGKONAN: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bionature Edumaspul: Jurnal Pendidikan

Alin Liana

Universitas Patompo

Author-ID : 609624

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4

KLINIK PEMASARAN DIGITAL BAGI DOSEN BERWIRAUSAHA Alin Liana; Sulfaidah Sulfaidah; Maisya Zahra Al Banna
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 4, No 2 (2021): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

ABSTRAKPemasaran digital merupakan strategi promosi produk barang dan jasa dengan memanfaatkan media digital yang terintegrasi pada perangkat elektronik dan menggunakan koneksi jaringan internet. Terdapat 6% dosen STKIP Pembangunan Indonesia mengelola usaha mikro secara mandiri, yang bergerak dalam bidang kuliner, kosmetik, pakaian, pemanfaatan sagu, budidaya tanaman dan usaha pengolahan limbah plastik. Usaha mikro yang digeluti oleh dosen masih cenderung konvensional, dan belum memanfaatkan peluang digitalisasi dalam pemasaran produknya, sehingga perlu dilakukan pelatihan pemasaran digital untuk mengimbangi besarnya tantangan persaingan usaha saat ini. Kegiatan ini dibagi menjadi dua tahap, tahap pertama merupakan pemberian materi marketing digital yang terdiri atas (i) pemanfaatan website dan media sosial sebagai media promosi produk, (ii) penguasaan teknik dasar iklan, dan (iii) pemanfaatan video untuk iklan. Sedangkan tahap kedua merupakan praktek pemanfaatan web atau media sosial oleh peserta untuk mempromosikan produk yang dijual. Dari hasil pelatihan ini seluruh peserta dapat menerapkan pemasaran digital dalam mempromosikan produk yang dijual, dan terdapat satu orang peserta yang telah berhasil memanfaatkan video promosi untuk meningkatkan jumlah produk yang terjual. Kepuasan peserta terhadap pelatihan diukur menggunakan kuesioner, yang menunjukkan bahwa 88% peserta menyatakan puas terhadap pelatihan ini. Kata kunci: pemasaran digital; dosen; STKIP Pembangunan Indonesia. ABSTRACTDigital marketing is a strategy to promoting goods and services products by utilizing digital media integrated in electronic devices and using internet network connections. There are 6% lecturers of STKIP Pembangunan Indonesia managing micro businesses independently, engaged in culinary, cosmetics, clothing, sago, decorative plants and plastic waste treatment business. Micro businesses pursued by lecturers still tend to be conventional, and have not taken advantage of digitalization opportunities in the marketing of their products, so it is necessary to conduct digital marketing training to offset the magnitude of the challenges of business competition today. This activity is divided into two stages, the first stage is the provision of digital marketing materials consisting of (i) the utilization of websites and social media as a product promotional media, (ii) mastery of basic advertising techniques, and (iii) the utilization of video for advertising. While the second stage is the practice of using the web or social media by participants to promote the products sold. From the results of this training all participants can apply digital marketing in promoting their products, and there is one participant who has successfully utilized the promotional video to increase the number of products sold. Participants' satisfaction with the training was measured using a questionnaire, which showed that 88% of participants expressed satisfaction with the training. Keywords: digital marketing; lecturer; STKIP Pembangunan Indonesia.

Inventarisasi Jenis Pangan Pokok Lokal di Pulau Sangihe, Sulawesi Utara Alin Liana; Muh. Yunus
JURNAL PANGAN Vol. 30 No. 3 (2021): PANGAN
Publisher : Perum BULOG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33964/jp.v30i3.545

Ketahanan pangan merupakan isu nasional yang melibatkan seluruh lapisan masyarakat. Permasalahan ketahanan pangan pada masyarakat kepulauan bukan hanya tentang ketersediaan pangan, tetapi juga tentang transportasi. Penelitian ini bertujuan untuk menginventarisasi ragam pangan pokok lokal masyarakat di Pulau Sangihe, Sulawesi Utara sebagai salah satu model diversifikasi pangan masyarakat kepulauan. Teknik pelaksanaan penelitian meliputi observasi, wawancara, dokumentasi, dan studi referensi. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif. Penelitian ini menemukan 34 ragam pangan pokok lokal berdasarkan penamaan oleh masyarakat setempat. Pangan pokok tersebut meliputi beras, sagu, talas, uwi, ubi jalar, ubi kayu, enau, pisang lokal, dan jagung. Berdasarkan hasil observasi, ke-34 ragam pangan lokal tersebut dikategorikan dalam 13 spesies dari delapan familia tumbuhan.

BAMBOO SPECIES (POACEAE: BAMBUSOIDEAE) FROM SELAYAR ISLAND Alin Liana; Purnomo Purnomo; Issirep Sumardi; Budi Setiadi Daryono
Floribunda Vol. 5 No. 6 (2017)
Publisher : PTTI

Alin Liana, Purnomo, Issirep Sumardi & Budi Setiadi Daryono. 2017. Jenis-jenis Bambu (Poaceae: Bambusoideae) dari Pulau Selayar. Floribunda 5(6): 185–191. — Delapan spesies dan satu varietas Bambusoideae dilaporkan pertama kali dari Pulau Selayar di Sulawesi Selatan. Berdasarkan hasil survei yang dilakukan, jenis-jenis tersebut yaitu Bambusa blumeana Schult.f., Bambusa maculata Widjaja, Bambusa vulgaris Schard., Bambusa vulgaris Schard. var. vittata, Bambusa sp., Dendrocalamus asper (Schult.) Backer, Gigantochloa atter (Hassk.) Kurz, Schizostachyum blumei Ness, dan Schizostachyum brachycladum (Kurz) Kurz. Deskripsi taksonomis dan gambar disajikan.Kata Kunci: Bambu, Pulau Selayar, Sulawesi.Alin Liana, Purnomo, Issirep Sumardi & Budi Setiadi Daryono. 2017. Bamboo Species (Poaceae: Bambusoideae) from Selayar Island. Floribunda 5(6): 185–191. — Eight species and one variety of Bambusoideae are reported for the first time from Selayar Island in South Sulawesi. Based on the results of field survey, those species are namely Bambusa blumeana Schult.f., Bambusa maculata Widjaja, Bambusa vulgaris Schard., Bambusa vulgaris Schard. var. vittata, Bambusa sp., Dendrocalamus asper (Schult.) Backer, Gigantochloa atter (Hassk.) Kurz, Schizostachyum blumei Ness, and Schizostachyum brachycladum (Kurz) Kurz. Taxonomic descriptions and figures are provided.Keywords: Bamboo, Selayar Island, Sulawesi.

PENGARUH INTEGRASI PEMBELAJARAN METAKOGNISI DENGAN PENDEKATAN SOMATIS AUDITORI VISUAL INTELEKTUAL (SAVI) TERHADAP KETERAMPILAN METAKOGNISI DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VII SMP HANDAYANI SUNGGUMINASA KABUPATEN GOWA Salaniah ,; Alin Liana; Muh. Yahya
Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Vol 11, No 2 (2019): Jurnal Ilmiah Pena Volume 11 Nomor 2 November 2019
Publisher : STKIP Pembangunan Indonesia Makassar

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (i) pengaruh integrasi pembelajaranmetakognisi dengan pendekatan SAVI terhadap keterampilan metakognisi siswa SMP; (ii) pengaruh integrasi pembelajaran metakognisi dengan pendekatan SAVI terhadap hasil belajar IPS siswa SMP; (iii) hubungan antara keterampilan metakognisi siswa dengan hasil belajar IPS siswa SMP.Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu (Quasi Eksperimen) menggunakan desain Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII SMP Handayani Sungguminasa tahun pelajaran 2018-2019. Pemilihan sampel dengan menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan rubrik untuk mengukur keterampilan metakognisi siswa dan tes hasil belajar untuk mengukur hasil belajar IPS siswa. Data dianalisis secara statistic deskriptif dan ststistik inferensial (uji t dan uji korelasi; α = 5%) dengan bantuan SPSS (Statistcal Product and service Solution) statistics 25.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa; (i) ada pengaruh signifikan integrasi pembelajaran metakognisi dengan pendekatan SAVI terhadap keterampilan metakognisi siswa. (ii) ada pengaruh signifikan integrasi pembelajaran metakognisi dengan pendekatan SAVI terhadap hasil belajar IPS siswa. (iii) ada hubungan positif yang sangat kuat dan signifikan keterampilan metakognisi terhadap hasil belajar IPS pada kelompok siswa yang dibelajarkan dengan integrasi pembelajaran metakognisi dengan pendekatan SAVI.Kata Kunci: Pembelajaran Metakognisi, Pendekatan SAVI, Keterampilan Metakognisi, Hasil Belajar IPS.

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA SISWA KELAS V DI SD INPRES BERTINGKAT MAMAJANG II KOTA MAKASSAR Sri Hastuti; Suwardi Annas; Alin Liana
Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Vol 12, No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Pena Volume 12 Nomor 2 November 2021
Publisher : STKIP Pembangunan Indonesia Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51336/jip.v15i2.281

This study aims to 1) determine the factors of learning difficulties in social studies subjects, 2) determine the solutions that can be given in dealing with learning difficulties in social studies subjects. This research is a qualitative research conducted at SD Inpres Bertingkat Mamajang II with the subject of the research is class V with high, medium and low social studies ability categories. The data were collected by using in-depth interviews, observation and documentation. The data analysis technique uses descriptive analysis techniques through data reduction, data display and data verification, while the validity of the data uses credibility, time triangulation, transperability, dependability, and confirmability. The results obtained were 1) Internal factors difficulty in learning come from student interest, motivation, and intelligence; External factors difficulty in learning are including the learning process and inadequate facilities / infrastructure. 2) Solutions to overcome student learning difficulties by increasing student interest and motivation in learning, carrying out a creative learning process, providing adequate supporting facilities / infrastructure for social studies learning. Keywords: Difficulty Learning Social Sciences

Persepsi Mahasiswa STKIP Pembangunan Indonesia Terhadap Kuliah Daring Selama Pandemi Covid-19 Muhammad Yahya; Ahmad Hasyim; Alin Liana
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 4 No. 3 (2021): September - December
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jsgp.4.3.2021.1399

Pandemi Covid-19 yang mendera Indonesia memaksa pelaksanaan kegiatan belajar mengajar berlangsung secara daring. Namun, pelaku pendidikan tidak memiliki kesiapan yang sama dalam menghadapinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa STKIP Pembangunan Indonesia terhadap kuliah daring selama pandemic Covid-19. Penelitian ini dilakukan dengan metode survei deskriptif. Data persepsi diperoleh dari angket yang disebar secara daring melalui aplikasi Google Form dengan memberikan 16 butir pertanyaan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Program Sarjana di STKIP Pembangunan Indonesia yang mengikuti perkuliahan secara daring selama 4 bulan. Jumlah anggota populasi yang mengisi survei adalah 242 orang. Data dianalisis secara deskriptif berdasarkan hasil pengisian kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa STKIP Pembangunan Indonesia lebih menyukai perkuliahan tatap muka daripada kuliah daring. Jika harus mengikuti kuliah daring, maka aplikasi yang paling banyak dipilih adalah WhatsApp dengan menggunakan perangkat handphone/smartphone. Materi kuliah disajikan searah, di mana dosen diharapkan menyediakan softcopy materi perkuliahan. Selama perkuliahan dosen menyajikan materi dengan sangat baik, namun belum memiliki respon yang sama baiknya dari mahasiswa. Interaksi dalam perkuliahan daring hanya pada kategori cukup, meskipun dosen memberikan tugas yang lebih banyak. Sementara itu faktor penghambat dalam proses perkuliahan daring adalah kurangnya kuota internet yang dapat dibeli oleh mahasiswa.

IDENTIFIKASI JENIS TUMBUHAN PAKU DI KAWASAN AIR TERJUN GUNUNG MAMBULILLING KABUPATEN MAMASA SULAWESI BARAT Frita Tasik Bulawan; Sunardi; Wita Wardani; Muh. Rizaldi Trias Jaya; Alin Liana
JURNAL BIOSENSE Vol 5 No 01 (2022): Edisi Juni 2022
Publisher : Program Studi Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas PGRI Banyuwangi, Jalan Ikan Tongkol No 01, Telp (0333) 421593, 428592 Banyuwangi 68416

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis tumbuhan paku (Pteridophyta) di Kawasan Air Terjun Gunung Mambulilling Kabupaten Mamasa Sulawesi Barat. Penelitian dilaksanakan pada bulan Juni - November 2020. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan teknik pengambilan sampel secara penelusuran (tracking) langsung di Kawasan Air Terjun Gunung Mambulilling. Identifikasi sampel dilakukan di LIPI (Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia). Dari hasil penelitian yang telah dilakukan didapatkan jenis tumbuhan paku sebanyak 29 jenis yaitu Asplenium phyllitidis Don., Asplenium caudatum Forst,Diplazium bantamense Bl., Diplazium esculentum Sw.,Cyathea contaminan (Wall.)Copel., Ariostegia hymenophylloides (Bl.) Copel., Histiopteris incisa (Thumb.) J.sm., Hypolepis tenuifolia Bernh., Dipteris conjugata Reinw., Polystichum aculeatum Schott., Dicranopteris linearis (Burm.) Und., Lycopodium cernuum L.Angiopteris evecta Hoffm., Nephrolepis cordifolia Pr., Nephrolepis biserrata (Sw.) Schott., Oleandra neriiformis Cav.,Goniophlebium parsicifolium (Desv.) Bedd., Microsorium scolopendria (Burm.f.) Copel., Pyrrosia adnescens Desv., Paragramma longifolia (Bl.) Moore., Selliguea caudiformis (Bl.) J.Sm, Plagiogyria adnata (Bl.) Bedd., Psilotum nudum (L.) Griseb., Pteris longipes D.Don., Selaginella aristata Spring., Selaginella opaca Warb., Christella arida (Don) Ching; Antrophyum latifolium Bl., yang tergolong ke dalam 18 famili.

Inventarisasi, Hubungan Kekerabatan, dan Pemanfaatan Bambu (Poaceae: Bambusoideae) di Kawasan Hutan Desa Tompobulu Kabupaten Pangkep Astina Astina; Gaby Maulida Nurdin; Alin Liana
bionature Vol 23, No 1 (2022): April
Publisher : Fakultas MIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/bionature.v23i1.35695

Abstract. An inventory of bamboo species in various regions is carried out to explore its potential in the local community so that each type can be utilized and conserved optimally. This study aims to determine the types of bamboo found in Tompobulu Village, the status of kinship between species, and the benefits of bamboo for people's lives. Exploration has been carried out using the tracking method. The species found were identified morphologically on the culm, culm sheath, branches, and leaves. Data were analyzed quantitatively using cluster analysis with UPGMA. PCA was used to determine the role of each morphological character in accession grouping. This study identified eight bamboo species from five genera, namely Bambusa striata, B. vulgaris, Dendrocalamus asper, Gigantochloa atter, Gigantochloa sp., Schizostacyum brachycladum, Schizostacyum sp., and Nastus sp. The kinship dendrogram shows the cluster separation between Nastus and Schizostacyum with Bambusa, Dendrocalamus, and Gigantochloa. All species identified have been used by the community, Gigantochloa atter has the most benefits than other types of bamboo. The results of this study further enrich the biodiversity of bamboo in Indonesia and strengthen the current taxonomic position of bamboo.Keywords: bamboo, bulusaraung mountain, inventory, pangkep, tompobulu village

PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN SISWA KELAS XI AKL SMK Musdalifah Musdalifah; Suwardi Annas; Alin Liana
JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol 6, No 4 (2022)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v6i4.8695

Dalam dunia pendidikan, kepala sekolah dan guru dituntut untuk lebih memperhatikan penggunaan internet karena sebagai alternatif dalam pelaksanaan media pembelajaran di era saat ini. Penelitian dalam artikel ini bertujuan untuk mengatahui bentuk pemanfaatan internet dan faktor pendukung serta faktor penghambat internet sebagai media pembelajaran akuntansi keuangan siswa kelas XI AKL SMK. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian melibatkan kepala sekolah, guru dan 4 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik triangulasi. Teknik analisis data mengunakan analisis kualitatif. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa akses penyampaian materi pada pembelajaran akuntansi keuangan dilakukan melalui aplikasi digital google classroom dan zoom cloud meeting. Faktor pendukungnya seperti ketersediaan perangkat teknologi, keterampilan guru dan siswa, bantuan kouta serta adanya fasilitas wifi di sekolah. Faktor penghambatnya seperti menurunya kecepatan wifi di sekolah, jumlah kouta yang terbatas, kurangnya pengunaan aplikasi digital, dan sedikitnya siswa yang memiliki perangkat teknologi seperti telepon genggam android dan laptop.

Interactive Worksheet to Improve Children's Literacy Ability : Worksheet Interaktif untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Anak Ryan Humardani Syam Pratomo; Sri Mukminati Nur; Alin Liana; Sulfaidah Sulfaidah; Khadijah Khadijah; Maisya Zahra Al-Banna
Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2022)
Publisher : Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia

The holiday in the month of Ramadan makes some parents confused about how to keep their children studying even though they are fasting. Where children sometimes only play gadgets which ultimately have no benefit for them. So, we held an activity with the theme “Interactive Worksheet to Improve Children's Literacy Ability. The purpose of this activity is for children to be able to improve children's literacy skills regarding the meaning of the holy month of Ramadan by using worksheets and increase children's activity in knowing the meaning of the month of Ramadan. One type of learning media or learning aids is student worksheets or also called worksheets. The formulation of the problem from this activity is; (1) How to improve children's literacy skills in knowing the meaning of the month of Ramadan? (2) How to increase children's activity in knowing the meaning of the month of Ramadan in using worksheets? This activity is carried out during the month of Ramadan 1443H, which is April 3 – May 2, 2022. The participants of the activity are all Indonesian children aged 5-10 years, who are committed to learning Ramadan knowledge with parental assistance. The results of this activity are from 19 participants, there are 14 participants who get the Excellent category with a score of 97% and 100%. The percentage of participants who were able to achieve the Excellent category was 74%, or most of the participants were able to follow well the entire series of Ramadan literacy activities. Students get the Deficient category are from 19 participants, there were 5 participants who got the Deficient category. The percentage of participants who get the Deficient category is 26% or a small percentage of participants are less able to take part in Ramadan literacy activities. Abstrak Libur pada bulan Ramadan membuat beberapa orang tua bingung bagaimana cara agar anak-anak mereka tetap belajar meskipun sedang berpuasa. Dimana anak-anak terkadang hanya bermain gadget yang akhirnya tidak memiliki manfaat bagi mereka. Sehingga kami mengadakan kegiatan yang bertema “Worksheet Interaktif untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Anak. Tujuan dari kegiatan ini yaitu agar anak-anak mampu meningkatkan kemampuan literasi anak mengenai makna dari bulan suci Ramadan dengan menggunakan worksheet dan meningkatan keaktifan anak dalam mengetahui makna bulan Ramadan. Salah satu jenis media pembelajaran atau alat bantu pembelajaran adalah lembar kerja siswa atau disebut juga worksheet. Adapun rumusan masalah dari kegiatan ini adalah: (1) Bagaimana meningkatkan kemampuan literasi anak dalam mengetahui makna bulan Ramadan? (2) Bagaimana meningkatkan keaktifan anak dalam mengetahui makna bulan Ramadan dalam menggunakan worksheet? Kegiatan ini dilaksanakan selama bulan Ramadan 1443H, yaitu 3 April – 2 Mei 2022. Peserta kegiatan adalah seluruh anak Indonesia berusia 5-10 tahun, yang berkomintmen untuk belajar ilmu Ramadan dengan pendampingan orang tua. Hasil kegiatan ini yaitu adalah dari 19 peserta, terdapat 14 peserta yang mendapatkan kategori Excellent dengan nilai 97% dan 100%. Persentase peserta yang mampu meraih kategori Excellent yaitu 74%, atau sebagian besar peserta mampu mengikuti dengan baik seluruh rangkaian kegiatan Literasi Ramadan. Siswa yang mendapatkan kategori Deficient yaitu dari 19 peserta, terdapat 5 orang peserta yang mendapatkan kategori Deficient. Persentase peserta yang mendapatkan kategori Deficient yaitu 26% atau sebagian kecil peserta kurang mampu mengikuti kegiatan Literasi Ramadan

Co-Authors Al Fiqri, Muh Amaliah, Rezeki Ananda Lutfiah Andariana, Andi Andi Bida Purnamasari Andi Gita Maulidyah Andi Nur Samsi Annas, Suwardi Arifuddin, Widiastini Astina Astina Astina Budi Setiadi Daryono BUDI SETIADI DARYONO Budi Setiadi Daryono Budi Setiadi Daryono Emenilda Mulia Faihatuz Zuhairoh Flavianus Jempau Frita Tasik Bulawan Furzani Pa’ee Hasyim, Ahmad Herlina Herlina I Gusti Bagus Wiksuana Ika Lestari, Ika Imu, Ulviani Cerlina Inovasius Minggu Issirep Sumardi Issirep Sumardi Issirep Sumardi Issirep Sumardi Khadijah Khadijah Laksono Trisnantoro Maisya Zahra Al Banna Meti Indrowati Muh. Anas M Muh. Yahya Muhammad Rizaldi Trias Jaya Putra Nurdin Muhammad Yahya Muhammad Yunus MULYADI Muqtakdir Nurfalaq Syarif Musdalifah Musdalifah Noor Aini Habibah Noprianti M Nur Asrawati Nur Samsi, Andi Nurdin, Gaby Maulida Paskalis Bio Paskalis Bio Petronia Imat Prasetyo, Mohammad Mulyadi Pratomo, Ryan Humardani Syam Purnomo Purnomo Purnomo Purnomo Purnomo Purnomo Purnomo Purnomo Putri Athirah Azis Rusdianto Ryan Humardani Syam Pratomo Salaniah , Sapinah Sri Mukminati Nur, Sri Mukminati Sulbi, Aprilia Surani Sulfaidah Sulfaidah Sulfaidah Sulfaidah Sulfaidah Sulfaidah, Sulfaidah Sunardi Suwardi Annas T, Riska Wita Wardani Woro Anindito Sri Tunjung Zahra Al Banna, Maisya

Title

Found 38 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 38 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 38 Documents
Search