Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.476
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bahasa, Sastra, Pembelajaran Jurnal Pendidikan dan Konseling SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Titian: Jurnal Ilmu Humaniora Jurnal IKA PGSD : Ikatan Alumni PGSD UNARS Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Dharmas Education Journal (DE_Journal) Journal Of Human And Education (JAHE) Education and Counseling Journal Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Journal of Vocational Education and Information Technology (JVEIT) Innovative: Journal Of Social Science Research TOFEDU: The Future of Education Journal Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Dharma PGSD
Amar Salahuddin
Universitas Dharmas Indonesia
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Pada Elemen Menulis Dalam Kurikulum Merdeka Di Kelas IV Sekolah Dasar Lika Apreasta; Amar Salahuddin; Eriga Pangestika
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2511

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik ( LKPD ) pada materi mata pelajaran Bahasa Indonesia Bab 7 Asal-Usul, guna menambah bahan ajar yang ada di sekolah dan menghasilkan pengembangan LKPD di kelas IV sekolah dasar yang valid, praktis dan efektif sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa di SDN 04 Koto Baru. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan ( Research and Development, R&D ) dengan model pengembangan 4-D yang meliputi Define ( Pendefinisian ), Design ( Perancangan ), Develop ( Pengembangan ) dan Disseminate ( Penyebaran ). Penelitian ini dilaksanakan di SDN 04 Koto Baru. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian adalah analisis data deskriptif, yaitu mendeskripsikan tingkat validitas, praktikalitas dan efektifitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan LKPD mata pelajaran Bahasa Indonesia pada elemen menulis dalam Kurikulum merdeka di kelas IV Sekolah Dasar telah mencapai kriteria sangat valid dengan presentase 93,3%. Kemudian hasil angket respon peserta didik dan guru memperoleh rata-rata presentase sebesar 89,32% yang menunjukkan bahwa LKPD mata pelajaran Bahasa Indonesia pada unsur menulis dalam Kurikulum Merdeka di kelas IV Sekolah Dasar telah memenuhi perolehan sangat praktis. Sedangkan hasil uji efektifitas dengan mengerjakan LKPD yang diisi oleh siswa dan mendapatkan presentase 89% dengan kategori sangat efektif. Kemudian hasil angket respon peserta didik dan guru memperoleh rata-rata presentase sebesar 89,32% yang menunjukkan bahwa LKPD mata pelajaran Bahasa Indonesia pada unsur menulis dalam Kurikulum Merdeka di kelas IV Sekolah Dasar telah memenuhi perolehan sangat praktis. Sedangkan hasil uji efektifitas dengan mengerjakan LKPD yang diisi oleh siswa dan mendapatkan presentase 89% dengan kategori sangat efektif. Kemudian hasil angket respon peserta didik dan guru memperoleh presentase rata-rata sebesar 89,32% yang menunjukkan bahwa LKPD mata pelajaran Bahasa Indonesia pada unsur menulis dalam Kurikulum Merdeka di kelas IV Sekolah Dasar telah memenuhi perolehan sangat praktis. Sedangkan hasil uji efektifitas dengan mengerjakan LKPD yang diisi oleh siswa dan mendapatkan presentase 89% dengan kategori sangat efektif.
Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Aplikasi Capcut Terhadap Keterampilan Membaca Teks Puisi Siswa Kelas VIII Di SMPN 29 Kabupaten Tebo Amar Salahuddin; Aprimadedi Aprimadedi; Nurizati Nurizati
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2581

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah media pembelajaran dengan menggunakan aplikasi capcut untuk materi membaca teks puisi. Peneliti memilih aplikasi capcut karena memungkinkan dan mudah digunakan untuk membuat sebuah video pembelajaran yang dikembangkan agar melibatkan indera penglihatan dan pendengaran siswa secara aktif sehingga proses penyerapan materi menjadi lebih maksimal. Metode penelitian ini yaitu penelitian pengembangan atau R&D dengan model 4D yang terdiri dari tahap pendefinisian (define) perancangan (design), pengembangan (development), dan penyebaran (dessiminate). Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 29 Kabupaten Tebo Tahun ajaran 2022/2023 subjek penelitian adalah siswa kelas VIII sebanyak 29 orang peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan angket respon peserta didik, respon guru, lembar validasia ahli media, ahli materi, dan ahli kebahasaan. Hasil penelitian ini menunjukan peneliti menghasilkan video pembelajaran sebagai media pembelajaran materi membaca teks puisi, media dikatakan valid, dilihat dari hasil validasi ahli media memperoleh skor 100% dan termasuk kategori “sangat valid”, validasi ahli materi memperoleh skor 70% termasuk kategori “valid”, validasi ahli kebahasaan memperoleh skor 97,1% termasuk kategori “sangat valid”. Artinya video pembelajaran layak digunakan oleh pendidik dan peserta didik. Hasil penilaian praktikalitas yang dilakukan oleh pendidik memperoleh skor 96,3% termasuk kategori “ sangat valid” dan peserta didik kelas VIII memperoleh skor 97,6% termasuk kategori “sangat valid”. Maka dapat disimpulkan bahwa media video pembelajaran yang telah dikembangkan oleh peneliti layak untuk digunakan, karena telah memenuhi kategori valid, praktis, dan efektif.
Co-Authors . Ermanto Afrida Yanti, Afrida Agus Saputra Agustiyan, Dimas Ahmad Ilham Asmariyadi Amelisa Anggun Okta Dilla Amrina Rosada Angraini, Fillona Annisa Fitri Aprimadedi Aristanto, Aristanto Asiyah, Dewi Asmara, Dwi Nofri cahyono, didik Cipto Wardoyo Dodi Widia Nanda Efrina, Gusnita Eriga Pangestika Estuhono Faradilla Intan Sari Faradilla Intan Sari Fitria Sari Gingga Prananda Hasanuddin . Herwantono Husna, Zumratul Indri Windiastuti Judijanto, Loso Junia Sastra Anica Kenny Puspita Dewi Khairita, Martiya Nurni Kusumastuty, M. Imelda Lika Apreasta Linda Handayani, Linda M. Anggrayni Marlianda, Rendi Mila Karina Muhammad Hendra Nanda Ananta Nining Suningrat Nur Fadillah, Nur Nurizati Nurizati Nurlisa Nurlisa Nurmala Sari Oktapia, Eca Pratiwi, Olga Putri, Deviana Randi Randi Rauldatul Husni Rika Gustina Riola, Arsinta Rizki Fajri Jumaris Samsiwal Komar Septa Tuti Ariyani Sonia Yulia Friska Suci Rahma Putri Susanti, Eza Vinola, Dian Okta Widyaningsih Ningsih Wisman Wisman, Wisman Wiwik Okta Susilawati Yani, Rahma Yantiningsih, erna Yoga Mestika Putra Zulmaiza Andara