Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.799
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Jurnal Konseling dan Pendidikan Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah DEDIKASI PKM Journal of Educational Administration and Leadership (JEAL) Education and Social Sciences Review Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Jurnal Imiah Pengabdian Pada Masyarakat (JIPM) Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan Journal of Current Studies in SDGs Journal of Current Studies in SDGs JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) International Journal of Social and Education (INJOSEDU)
Singgih Ginanjar
Administrasi Pendidikan, Universitas Negeri Padang, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
Pembinaan Peserta Didik di Sekolah Dasar Negeri Berprestasi Fifin Wildanah; Widiawati Widiawati; Nikmah Hayati; Singgih Ginanjar
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 4 No 1 (2023): Vol 4 Issue 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v4i1.425

Abstract

This study aims to describe the activities of fostering students in high achieving schools. This study used a qualitative approach with a case study research design. Data analysis went through several stages, namely data reduction, data display, and data verification. Checking the validity of the data through triangulation, checking membership, and referential adequacy. The results of the study indicate that the school's management of student development activities has been carefully planned. Coaching of students in the form of academic and non-academic coaching. Academic development is carried out through the daily learning activities of students at school. Non-academic coaching in the form of extracurricular activities and strengthening the character of students through habituation both incidental, routine and programmed activities. There are student regeneration activities and coaching students to take part in academic and non-academic competitions. To measure the success of student coaching activities, an evaluation of both academic and non-academic coaching is carried out. Follow-up carried out to increase the quality of student development activities. The results of coaching are in the form of positive character, attitude or behavior as well as the academic and non-academic achievements of students.
Analisis regresi untuk menghitung pengaruh kepemimpinan instruksional kepala sekolah terhadap kinerja guru Nelitawati Nelitawati; Singgih Ginanjar
Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Vol 12, No 2 (2023): Volume 12 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jbmp.v12i2.126634

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh kepemimpinan instruksional kepala sekolah terhadap kinerja guru SMP Se-Kota Padang. Permasalahan yang sering terjadi di lingkungan pendidikan masih rendahnya kinerja guru. Adapun prediktor yang mempengaruhi kinerja guru yaitu kepemimpinan instruksional kepala sekolah. Penelitian ini dilakukan untuk mengidentifikasi pengaruh kepemimpinan instruksional kepala sekolah terhadap kinerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dan sampel penelitian ini yaitu guru SMP di Kota Padang yang Berjumlah 135 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu instrumen kepemimpinan instruksional kepala sekolah dan instrumen kinerja guru. Penelitian dilakukan secara langsung terhadap guru di SMP. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil temuan menunjukkan bahwa kepemimpinan instruksional kepala sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. Berdasarkan hasil tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa untuk meningkatkan kinerja guru dapat dilakukan dengan menerapkan kepemimpinan instruksional yang baik sehingga memiliki pengaruh yang cukup relevan dalam peningkatan kinerja guru. 
The role of Bank Muamalat leadership in improving employee service excellence Ginanjar, Singgih; Nellitawati, Nellitawati; Wildanah, Fifin
Education and Social Sciences Review Vol 5, No 1 (2024): Education and Social Sciences Review
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/07essr409800

Abstract

The background of this research is still the need to improve the excellent service of Bank Muamalat Bengkulu. This study aims to analyze how the leadership role of Bank Muamalat Bengkulu in improving employee excellent service. The research design uses qualitative methods that are carried out based on guidelines in achieving research objectives. Data collection using observation and interviews with 34 employees as informants. Qualitative data was analyzed using Miles & Huberman's model technique. The research findings show that the leadership aspects of Bank Muamalat Bengkulu are at a good level and the aspects of improving the excellent service of Bank Muamalat Bengkulu are at a good level. This research also establishes the leadership role of Bank Muamalat Bengkulu in improving employee excellent service. Therefore, it is recommended that the leadership of Bank Muamalat Bengkulu carry out collaborative activities with employees and banking stakeholders in order to improve employee service excellence. Based on these results, the conclusion is that the leadership role of Bank Muamalat Bengkulu in improving employee service excellence can still be improved.
Improving Student Entrepreneurship Skills through Training and Mentoring Ningrum, Tia Ayu; Nurmina, Nurmina; Wildanah, Fifin; Ginanjar, Singgih
SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Vol 12, No 4 (2024): SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS): Publishing November 2024
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/spektrumpls.v12i4.131363

Abstract

Every organisation from student organisations, schools and other organisations need training programmes. However, the problem is that there is no training centre that offers the various programmes needed for the development of these student organisations. For this reason, it is necessary to develop a training centre to accommodate the demand for training from student organisations, both university organisations, schools and other student organisations. Furthermore, there is also the problem of the absence of an Entrepreneur Centre that serves to accommodate the results of student entrepreneurship programmes to be sold directly or online. Therefore, it is very necessary and urgent to develop a training centre and entrepreneur centre. So the purpose of this activity is to develop a training centre and entrepreneur center (PEC) Padang through a website platform With this, there is a forum that can accommodate the results of entrepreneurship of Padang State University students and also offer several training programs.The stages that will be carried out are (1) the establishment of a training centre that offers several training programs (leadership, organizational management, proposal making, tutoring etc.) online and offline, (2) mentoring and training student entrepreneurship, (3) creating a website for the Padang training and entrepreneur center (PEC) as a promotional medium. The results of this activity can foster students' entrepreneurial spirit, increase employment opportunities and facilitate student entrepreneurship services and products..
The influence of instructional leadership and work commitment on teacher performance Nellitawati, Nellitawati; Ganefri, Ganefri; Rusdinal, Rusdinal; Hardianto, Hardianto; Ali Setiawan, Muhammad Nurhisyam; Ginanjar, Singgih; Arwildayanto, Arwildayanto
Jurnal Cakrawala Pendidikan Vol. 43 No. 3 (2024): Cakrawala Pendidikan (October 2024)
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/cp.v43i3.66677

Abstract

This research explores the influence of the principal's instructional leadership and teacher work commitment on teacher performance in Vocational High Schools in Padang City. This research aims to measure how much the two variables contribute to the effectiveness of teacher performance. Using descriptive quantitative methods, this research involved 133 teachers as samples. Regression analysis is used to analyze the relationship between variables. The research showed that the principal's instructional leadership contributed 7.8% to improving teacher performance, while work commitment contributed 22.5%. When these two variables were combined, they explained 23.1% of the variability in teacher performance. This research underlines the importance of effective instructional leadership and high work commitment in improving teacher performance. In addition, this research recommends that other factors that influence teacher performance, such as social support and school culture, be further explored in future research. In conclusion, these findings provide important insights for developing educational policies that support the role of principals as instructional leaders and motivate teachers' work commitment, which can ultimately improve overall educational outcomes.
Optimalisasi AI untuk Mendukung Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru dalam Mewujudkan Aktivitas Pembelajaran Abad 21 Wildanah, Fifin; Febrianti, Sari; Ginanjar, Singgih; Ningrum, Tia Ayu; Setiawati, Merika
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2025): Edisi Mei 2025
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v6i2.402

Abstract

Dalam mewujudkan pembelajaran abad 21 salah satu kompetensi yang wajib dimiliki guru yaitu kompetensi pedagogik diantaranya mencakup penguasaan guru dalam menggunakan serta memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam proses pembelajaran. Perkembangan teknologi informasi pada bidang-bidang seperti penerapan kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI) dapat mendorong inovasi bagi guru. AI dapat membantu guru merencanakan aktivitas pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan kolaboratif yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik maupun guru itu sendiri. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini yaitu optimalisasi pengenalan dan pemanfaatan AI sebagai solusi inovatif untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru untuk mewujudkan aktivitas pembelajaran dan pendidikan yang berkualitas di Abad 21. Metode yang digunakan pada kegiatan ini yaitu kegiatan PKM yang dilaksanakan melalui kegiatan pelatihan dan workshop. Kegiatan ini dilakukan dengan memberikan materi terlebih dahulu kepada peserta kegiatan kemudian mempraktekkan pemanfaatan AI yang dapat digunakan untuk membantu dalam aktivitas dan proses pembelajaran. Selain itu dilaksanakan sesi diskusi dan tanya jawab untuk lebih memperdalam pemahaman dan kemampuan peserta mengenai pemanfaatan AI. Berdasarkan evaluasi yang dilakukan menggunakan kuesioner atau angket menunjukkan hasil dari kegiatan pengabdian ini terjadinya peningkatan kompetensi dan kemampuan guru baik dari segi pemahaman maupun dalam memanfaatkan AI untuk konten pembelajaran.
The role of Bank Muamalat leadership in improving employee service excellence Ginanjar, Singgih; Nellitawati, Nellitawati; Wildanah, Fifin
Education and Social Sciences Review Vol. 5 No. 1 (2024): Education and Social Sciences Review
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/07essr409800

Abstract

The background of this research is still the need to improve the excellent service of Bank Muamalat Bengkulu. This study aims to analyze how the leadership role of Bank Muamalat Bengkulu in improving employee excellent service. The research design uses qualitative methods that are carried out based on guidelines in achieving research objectives. Data collection using observation and interviews with 34 employees as informants. Qualitative data was analyzed using Miles & Huberman's model technique. The research findings show that the leadership aspects of Bank Muamalat Bengkulu are at a good level and the aspects of improving the excellent service of Bank Muamalat Bengkulu are at a good level. This research also establishes the leadership role of Bank Muamalat Bengkulu in improving employee excellent service. Therefore, it is recommended that the leadership of Bank Muamalat Bengkulu carry out collaborative activities with employees and banking stakeholders in order to improve employee service excellence. Based on these results, the conclusion is that the leadership role of Bank Muamalat Bengkulu in improving employee service excellence can still be improved.
Pengaruh Pengawasan Kepala Sekolah terhadap Pengelolaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di Sekolah Menegah Atas Negeri Se-Kecamatan Koto Tangah Cania, Nina Putri; Ningrum, Tia Ayu; Rifma, Rifma; Ginanjar, Singgih
Journal of Educational Administration and Leadership Vol. 5 No. 2 (2025): Vol 5 Issue 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v5i2.539

Abstract

Penelitian ini berfokus pada isu yang berkaitan dengan pengelolaan P5 yang dipengaruhi oleh pengawasan kepala sekolah. Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis pengaruh pengawasan kepala sekolah terhadap pengelolaan P5 di SMA Negeri Se-Kecamatan Koto Tangah. Metode yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian ini yaitu guru di SMA Negeri Se-Kecamatan Koto Tangah yang berjumlah 202 orang dan pengambilan sampel diambil dengan teknik Stratified Proportional Random Sampling dengan menghitung ukuran sampel menggunakan rumus krejcie dan morgan yaitu 137 guru. Data dikumpulkan melalui kuisioner yang dirancang dengan Skala Likert untuk mengukur dua variabel yaitu pengawasan kepala sekolah dan pengelolaan P5. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik statistik deskriptif serta analisis regresi sederhana untuk menguji hubungan antara kedua variabel tersebut. Hasil pengolahan data menggunakan SPSS menunjukkan bahwa pengelolaan P5 tergolong sangat efektif, sementara pengawasan kepala sekolah juga dinilai sangat baik. Pengaruh pengawasan kepala sekolah terhadap pengelolaan P5 di SMA Negeri Se-Kecamatan Koto Tangah sangat baik. Dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi pengawasan kepala sekolah, semakin efektif pula pengelolaan P5 di SMA Negeri Se-Kecamatan Koto Tangah. Disarankan agar kepala sekolah terus memperbaiki mutu pengawasan untuk mendukung keberhasilan pengelolaan P5, melalui pelatihan, kolaborasi, pemantauan dan penilaian yang berkelanjutan.
Kompetensi Teknis Tenaga Administrasi Sekolah Bidang Persuratan dan Pengarsipan Berbasis Digital di SMAN se-Kota Padang Nabila, Cindy Aurelya; Rusdinal, Rusdinal; Achyar, Novriyanti; Ginanjar, Singgih
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31246

Abstract

Penenlitian ini di latar belakangi oleh adanya persoalan yang berkaitan tentang kompetensi teknis tenaga administrasi sekolah berbasis digital di SMAN se-Kota Padang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengumpulkan data dan pengetahuan mengenai kompetensi teknis tenaga administrasi sekolah urusan persuratan dan pengarsipan berbasis digital di SMAN se-Kota Padang yang dilihat dari aspek (1) Pelaksanaan administrasi persuratan dan pengarsipan, (2) Penguasaan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dengan populasi 272 orang tenaga administarasi sekolah yang ada di SMAN se-Kota Padang. Sedangkan sampel yang diambil menggunakan rumus Slovin dengan tingkat kesalahan 10% menggunakan teknik pengambilan Sampel Proportional Random Sampling yang diratifikasikan sebanyak 82 orang.Instrumen penelitian menggunakan angket skala Semantic Diferensial dengan lima alternatif jawaban. Hasil penelitian menunjukkan kompetensi teknis tenaga administrasi sekolah bidang persuratan dan pengarsipan berbasis digital dari aspek Pelaksanaan administrasi persuratan dan pengarsipan dengan kategori mampu skor rata-rata 4,25, kompetensi teknis tenaga administrasi sekolah bidang persuratan dan pengarsipan berbasis digital dari aspek Penguasaan penggunaan teknologi komunikasi dan informasi dengan kategori mampu skor rata-rata 4,06. Dari keseluruhan dapat disimpulkan kompetensi teknis tenaga administrasi sekolah bidang persuratan dan pengarsipan berbasis digital di SMAN se-Kota Padang telah terlaksana dengan kategori mampu skor rata-rata 4,16.
Perencanaan Sekolah Berbasis Data (PBD) Rapor Pendidikan di SMA Negeri 2 Batusangkar Diva, Mutiara; Ningrum, Tia Ayu; Nellitawati, Nellitawati; Ginanjar, Singgih
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya penerapan perencanaan sekolah berbasis data rapor Pendidikan, yang terlihat dari berbagai fenomena di lapangan yaitu: beberapa guru dan kepala sekolah masih belum optimal dalam memanfaatkan Platform Merdeka Mengajar (PMM), serta terdapat penurunan capaian pada beberapa komponen seperti manajemen kelas dan dukungan psikologis. Selain itu, sebagaimana guru belum sepenuhnya memahami indikator penilaian maupun data dalam rapor pendidikan. Berdasarkan hasil rapor pendidikan, pemanfaatan sumber daya sekolah seperti anggaran, tenaga pendidik, dan sarana prasarana juga mengalami penurunan capaian. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji pelaksanaan perencanaan sekolah berbasis data rapor pendidikan Di SMA Negeri 2 Batusangkar, faktor-faktor yang mempengaruhi perencanaan sekolah berbasis data rapor pendidikan Di SMA Negeri 2 Batusangkar, dan pihak yang terlibat dalam perencanaan sekolah berbasis data rapor pendidikan Di SMA Negeri 2 Batusangkar. Dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pada penelitian ini melibatkan kepala sekolah, wakil kepala sekolah, KTU, dan guru sebagai informan. Hasil temuan penelitian ini menunjukkan bahwa perencanaan sekolah berbasis data rapor pendidikan telah berjalan baik melalui tahapan Identifikasi, Refleksi, dan Benahi (IRB).
Co-Authors Achyar, Novriyanti Ahmad Sabandi Ali Setiawan, Muhammad Nurhisyam Ananda Rista, Tiwi Anisah Anisah . Anisah Anisah Arwildayanto, Arwildayanto Athirah Dewi Cania, Nina Putri Diva, Mutiara Ermita Ermita Ermita Ermita Febrianti, Sari Fifin Wildanah Ganefri . Hadiyanto . Hadiyanto, Hadiyanto Hardianto Helen Listalia Lidya Febrianti Lusi Susanti Lusi Susanti, Lusi Merika Setiawati Nabila, Cindy Aurelya Nelitawati Nelitawati Nellitawati Nellitawati Nikmah Hayati Ningrum, Tia Ayu Nur Lilla Yusa Nurhizrah Gistituati Nurmina Nurmina, Nurmina Oktaviani Safitri Pramudia Yordi Hermawan Putri Anggraini Rifma Rifma Rini Aprilianda Rusdinal, Rusdinal Sabandi, Ahmad Sari Febrianti Shinta Dewi Novitasari Sulastri - Sulastri Sulastri Sulastri Syahril Syahril Syahril Syahril Syahruddin Mahmud Syahrul R, Syahrul Tanya Beran Tia Ayuningrum Tiok Wijanarko Widiawati Widiawati Widiawati Widiawati, Widiawati Wildanah, Fifin Yeni Resisca