Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.664
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Hijri Jurnal Manajemen Pendidikan Indonesian Journal of Islamic Educational Management JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Dedikasi Pendidikan Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Tadabbur: Jurnal Peradaban Islam AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Al-fahim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Intelegensia : Jurnal Pendidikan Islam Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Leadership:Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Hurriah: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian Al-Hijr: Journal of Adulearn World Journal of Islamic Education Management Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh World Psychology re-JIEM (Research Journal of Islamic Education Management) Journal of Islamic Education Leadership ITQAN: Jurnal Ilmu-ilmu Kependidikan Leader: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Pase: Journal of Contemporary Islamic Educational
Susi Yusrianti, Susi
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

 1   2   3   4 
MANAJEMEN PENGEMBANGAN PROGRAM UNGGULAN TERHADAP KOMPETENSI MUTU LULUSAN SDIT AZKIYA BIREUEN Abdullah, Mhd Rajabil Fahmi; Yusrianti, Susi; Husaini, Husaini
Pase: Journal of Contemporary Islamic Education Vol. 1 No. 2 (2022): Pase: Journal of Contemporary Islamic Education
Publisher : Pascasarjana IAIN Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47766/pase.v1i2.1374

Abstract

Manajemen pengembangan program unggulan merupakan salah satu tugas kepala sekolah, tenaga pendidik dan tim pengembangan program unggulan dalam mengembangkan dan meningkatkan daya saing sehingga akan meningkatkan mutu lulusan SDIT Azkiya Bireuen itu sendiri. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan perencanaan, pelaksanaan dan kompetensi mutu lulusan SDIT Azkiya dalam mengembangkan program unggulan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang metode pengumpulan datanya menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi yang kemudian analisisnya dengan tehnik reduksi data, display data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) kepala sekolah beserta jajarannya dalam menyusun perencanaan telah mengadakan rapat kerja baik tahunan, semesteran sampai mingguan dalam menyukseskan perencanaan yang telah disepakati dalam setiap rapat, (2) pelaksanaan program unggulan ini juga sudah mendapatkan sasaran yang tepat sehingga anak-anak merasa senang dan terbantu dengan adanya program ini, dan (3) kompetensi mutu lulusan SDIT Azkiya telah membuktikan bahwa siswa tamatan SDIT Azkiya mampu bersaing dengan sekolah-sekolah unggul lainnya yang ada diseputaran kota bireuen khususnya dan Aceh pada umumnya. Kata kunci: manajemen, pengembangan program unggulan, kompetensi mutu lulusan
Analisis Pemanfaatan Konten Video Tiktok sebagai Media Pembentukan Karakter di Era Masa Kini Abdullah, Khadijah Razali; Yusrianti, Susi; Daud, Al Husaini M.; Fauzan, Fauzan
Pase: Journal of Contemporary Islamic Education Vol. 2 No. 2 (2023): Pase: Journal of Contemporary Islamic Education
Publisher : Pascasarjana IAIN Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47766/pase.v2i2.2418

Abstract

The rapid advancement of digital technology has significantly transformed patterns of communication and information consumption in society, including in the realm of character education. TikTok, as one of the most popular social media platforms today, serves not only as a source of entertainment but also holds potential as a medium for learning and character development. This study employs a library research approach with descriptive analysis. Data was collected through a comprehensive review of relevant literature on character education, social media, and TikTok content creators. Additionally, observations were conducted on TikTok videos containing educational and Islamic values, along with an analysis of media consumption patterns across different user groups. The findings reveal that TikTok content presents two contrasting dimensions: entertainment-oriented content that may lead to moral degradation, and educational content that can foster positive character traits. Adult users tend to be more autonomous in filtering content, whereas children and adolescents require intensive supervision. The role of parents and educators is crucial in guiding content consumption to ensure a positive impact on students’ character development. TikTok can be effectively utilized as a character-building medium when its use is directed wisely and accompanied by appropriate supervision. Collaboration among users, educators, and parents is essential to maximize TikTok’s educational potential.
MANAJEMEN HUMAS TERHADAP MUTU PENDIDIKAN DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 BENERMERIAH Amin, Sabirin; Yusrianti, Susi; Marhamah, Marhamah
Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Vol. 7 No. 1 (2023): Transformasi Digital, Penguatan Kapasitas, dan Akselerasi Pemberdayaan Masyarak
Publisher : Komunitas Manajemen Kompetitif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35446/diklatreview.v7i1.1343

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis 3 hal. Pertama, bagaimana proses perencanaan humas terhadap mutu pendidikan di Madrasah Aliyah Negeri 1 Bener Meriah. Kedua, bagaimana implementasi manajemen kehumasan terhadap mutu pendidikan di Madrasah Aliyah Negeri 1 Bener Meriah. Ketiga, bagaimana evaluasi manajemen kehumasan terhadap mutu pendidikan di Madrasah Aliyah Negeri 1 Bener Meriah. Penelitian ini dirancang dalam bentuk pendekatan kualitatif dengan tipe fenomenologi, mengambil lokasi penelitian di MAN 1 Bener Meriah. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan (1) wawancara, (2) observasi dan . (3) Dokumentasi. Bentuk data berupa kata-kata, catatan, laporan dan dokumen yang diperoleh dari kepala Madrasah, wakil kepala Humas, wakil kepala kesiswaan, wakil kepala kurikulum dan wakil kepala Sarpras MAN 1 Bener Meriah. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan model Miles dan Huberman: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Perencanaan Humas untuk Mutu Pendidikan di MAN 1 Bener Meriah melalui: a). Identifikasi masalah, b). Penentuan kebutuhan, c). Menganalisa situasi dan kebutuhan masyarakat. D). Merancang kegiatan, e). Merencanakan biaya yang dikeluarkan dalam proses realisasi program, 2). Implementasi Humas terhadap Mutu Pendidikan di Madrasah Aliyah Negeri 1 Bener Meriah melalui: a). Pelaksanaan program kehumasan dilakukan sesuai dengan program kehumasan yang direncanakan oleh tim kehumasan, b). Pelaksanaan program kehumasan dilakukan sesuai dengan waktu kerja kehumasan yang telah ditetapkan, c). memaksimalkan program kehumasan dalam membangun mutu madrasah, dengan beberapa strategi d). Melakukan Kegiatan Eksternal: e) melakukan kegiatan internal. 3). Evaluasi Humas terhadap Mutu Pendidikan di Madrasah Aliyah Negeri 1 Bener Meriah secara keseluruhan: a) Evaluasi dilakukan secara menyeluruh mulai dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi, melalui rapat gabungan yang diadakan setiap 2 bulan sekali, b). evaluasi yang dilakukan adalah monitoring dari kepala madrasah kepada kepala humas, kepala humas kepada tim humas yang telah ditunjuk dalam melaksanakan program humas, c). setelah dilakukan evaluasi dibuat laporan hasil evaluasi, d). laporan evaluasi digunakan sebagai dasar untuk menyusun rencana selanjutnya.
Supervisi Berbasis Indikator Praktik Kinerja Guru Dalam Perspektif Kebijakan Dan Literatur Akademik Ayadi; Yusrianti, Susi
Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh Vol. 5 No. 4 (2025): Jurrnal Pendidikan Matematika Malikussaleh
Publisher : LPPM UNIMAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jpmm.v5i4.22898

Abstract

Sistem supervisi pendidikan yang selama ini cenderung administratif belum mampu mendorong peningkatan kinerja guru secara signifikan dan berkelanjutan. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan supervisi yang lebih terfokus dan berbasis pada bukti praktik nyata di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi model supervisi kelas berbasis indikator praktik kinerja guru dengan meninjau perspektif kebijakan nasional dan literatur akademik. Kajian ini dilakukan sebagai sebuah narrative literature review dengan mengumpulkan dan menganalisis berbagai sumber literatur primer dan sekunder yang relevan, seperti artikel jurnal dan dokumen kebijakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model supervisi berbasis indikator seperti yang diimplementasikan dalam sistem e-Pengelolaan Kinerja Guru berhasil menggeser paradigma supervisi dari administratif menjadi pendampingan reflektif. Model ini memungkinkan kepala sekolah memberikan umpan balik berbasis bukti, meningkatkan akuntabilitas guru, dan mendorong perubahan nyata dalam praktik mengajar. Integrasinya dengan Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) juga memperkuat motivasi guru dan menghubungkan pembinaan dengan sistem karier. Tantangan implementasi utama terletak pada aspek pemahaman teknis, literasi digital, dan budaya profesional. Simpulan studi ini adalah supervisi berbasis indikator praktik kinerja merupakan pendekatan yang strategis dalam transformasi mutu pembelajaran, dengan catatan perlu didukung oleh penguatan kapasitas kepala sekolah, penyederhanaan platform digital, dan pengembangan komunitas belajar.
Manajemen Humas untuk Meningkatkan Animo Masyarakat terhadap Pesantren Modern Ummul Qura Kabupaten Bireuen Annabila, Cut Ila; Yusrianti, Susi; Barus, Jumat
Itqan: Jurnal Ilmu-ilmu Kependidikan Vol. 15 No. 2 (2024): Itqan: Jurnal Ilmu-ilmu Kependidikan
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) IAIN Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47766/itqan.v15i2.3142

Abstract

This study aims to deeply understand the role of optimizing PR management in building public interest in Ummul Qura Modern Islamic Boarding School in Bireuen Regency. Using a qualitative approach and descriptive method, this study involved informants selected by purposive sampling, including principals, teachers, and PR staff, who have knowledge and experience related to PR program management in pesantren. Data were collected through semi-structured interviews, participant observation, and documentation studies, which were then thematically analysed to find relevant patterns. The results showed that the optimization of PR management at Ummul Qura Modern Islamic Boarding School succeeded in increasing public interest through the implementation of effective communication strategies and the use of digital media. The active involvement of the community in pesantren activities, as well as data-based evaluation of PR programs, also contribute to the positive image of the institution. The increase in the number of students from 180 to 222 in the last two years is an indicator of the success of the strategy implemented. Based on these findings, this study recommends that Ummul Qura Modern Pesantren continue to develop training for PR staff in the use of technology and digital media. In addition, it is important to strengthen community involvement in social activities and implement continuous evaluation to improve the effectiveness of PR programs. Thus, the pesantren can continue to adapt to local needs and strengthen its position as a relevant and responsive educational institution in the modern era.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abdullah, Khadijah Razali Abdullah, Mhd Rajabil Fahmi Al Husaini M. Daud Ali Mufron, Ali Amin, Sabirin Ananda, Sri ANDRI KURNIAWAN Annabila, Cut Ila Artanty, Ary Athal, Tuhfatul Ayadi Darmayanti, Riza Diana Diana Efriani Efriani Eka Saputra Eka Saputra Fauzan . Fauzan Ahmad Siregar Firdausiyah, Luluk Gogor Christmass Setyawan Guilin, Xie Heldiana, Heldiana Heni Pujiastuti Hibban, Ibnu Husaini Husaini Ibnu Hajar Irfana, Tungga Buana Jarniati, Jarniati Jaya Sutisna, Ade Jiao, Deng Jumat Barus Kemala Hayani Linawati Linawati Marhamah Marhamah masyithah, dian Muhammad Anggung Manumanoso Prasetyo Muliadi, Riswan Radhiyah Rahmy Zulmaulida Saifuddin Dhuhri Saiful Bahri Salma Salma Siti Aisyah Suriani, Ima Sutisna, Ade Jaya Syahrizal Syahrizal Syamsiar, Syamsiar Taufan, Taufan Ulya, Nura Wardhani, Nia Yuliza, Yuliza Yusnaini Yusnaini