Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.525
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Moral Kemasyarakatan JPAK: Jurnal Pendidikan Agama Katolik JUMPA (Jurnal Masalah Pastoral) Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences International Journal of Indonesian Philosophy & Theology Ilomata International Journal of Social Science Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Katolik Jurnal Pelayanan Pastoral (JPP) Lumen: Jurnal Pendidikan Agama, Katekese dan Pastoral In Theos : Jurnal Pendidikan dan Teologi Sapa: Jurnal Kateketik dan Pastoral Jurnal Filsafat dan Teologi Katolik Jurnal Teologi Injili dan Pendidikan Agama Jurnal Magistra Rhizome: Jurnal Kajian Ilmu Humaniora Atma Reksa : Jurnal Pastoral dan Kataketik EDUKASI
Emmeria Tarihoran
Sekolah Tinggi Pastoral-Yayasan Institut Pastoral Indonesia Malang
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 43 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
MEMBENTUK KARAKTER ROHANI PESERTA DIDIK MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN PASTORAL Purwanto, Martinus Hary; Tarihoran, Emeria
Bahasa Indonesia Vol 25 No 1 (2025): April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian STKIP Widya Yuwana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34150/jpak.v25i1.760

Abstract

Spiritual character education is a crucial aspect of holistic education for Christian students. Pastoral learning media can be an effective means of cultivating spiritual character. These media are designed to help students know God, love others, and develop their potential based on Christian values. This article aims to explain how pastoral learning media can be utilized as a tool to shape the spiritual character of Christian students. Pastoral learning media encompasses various forms such as books, videos, audio, songs, drama, and other media that suit the context and needs of students. The methodology used in this article is a literature review that examines the principles of designing, implementing, and evaluating pastoral learning media. The article also outlines practical steps in the design, implementation, and evaluation of these media. It is hoped that this article will contribute significantly to the development of spiritual character education in Christian schools and colleges. By utilizing appropriate pastoral learning media, Christian students can be prepared to become individuals of strong faith, noble character, and ready to serve the church and nation.
Membangun Kemandirian dan Kesejahteraan Umat Melalui Usaha Penanaman Sayur Hidroponik Sampelan, Anna B.; Sipayung, Rismaida H.; Tarihoran, Emmeria
Jurnal Masalah Pastoral Vol 12 No 2 (2024): JUMPA (Jurnal Masalah Pastoral)
Publisher : Sekolah Tinggi Katolik Santo Yakobus Merauke

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60011/jumpa.v12i2.183

Abstract

In contemporary times, the issues of community independence and welfare are crucial and require special attention. Dependence on conventional employment makes society vulnerable to economic shocks. Therefore, sustainable solutions such as hydroponic vegetable cultivation, a soil-less farming method using nutrient solutions with water as the medium, are needed. Hydroponics is very suitable for limited spaces and offers many benefits, such as water conservation and quick, high-quality yields. In this research, the author uses a qualitative method with a literature review approach, collecting and processing data to propose hydroponics as a solution to improve the independence and welfare of urban communities. By utilizing a carefully designed 10-step pastoral strategy, which provides a suitable framework for implementation within the community, people can be trained and educated to use this farming technique to increase food production, income, and local food security. Additionally, hydroponics can create new job opportunities.
Peran Katekese Persiapan Krisma dalam Pembentukan Karakter dan Moral Umat di Dekenat Kota Malang Darianto, Darianto; Tarihoran, Emmeria
Jurnal Moral Kemasyarakatan Vol 10 No 2 (2025): Volume 10, Nomor 2 - Desember 2025
Publisher : Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/jmk.v10i2.11619

Abstract

Perubahan sosial yang pesat serta perkembangan teknologi di era digital membawa tantangan besar bagi pembentukan karakter dan moral umat, terutama generasi muda yang semakin terpapar berbagai pengaruh eksternal. Dalam konteks ini, katekese persiapan Krisma memiliki peran strategis dalam memperdalam pemahaman iman, menanamkan nilai-nilai moral, serta meningkatkan kesadaran etis penerima Sakramen Krisma. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam bagaimana katekese persiapan Krisma dapat berkontribusi terhadap transformasi iman yang terwujud dalam pembentukan karakter dan moral umat di Dekenat Malang Kota. Menggunakan metode survei kuantitatif, data dikumpulkan melalui kuesioner dari responden yang telah mengikuti program katekese secara intensif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program ini tidak hanya meningkatkan pemahaman ajaran iman, tetapi juga memperkuat kesadaran etis, membangun sikap moral yang lebih baik, serta menanamkan nilai-nilai kebajikan dalam kehidupan sehari-hari peserta. Selain itu, pendekatan katekese yang transformatif dan kontekstual terbukti mampu mendorong keterlibatan aktif dalam kehidupan menggereja maupun dalam kehidupan sosial. Studi ini menawarkan perspektif baru mengenai efektivitas katekese dalam membentuk karakter umat, yang dapat menjadi dasar bagi pengembangan kurikulum katekese yang lebih inovatif, relevan, dan berorientasi pada tantangan zaman.
Mentoring Berbasis Kristiani sebagai Katalis dalam Mengatasi Krisis Karakter dan Kepercayaan Diri Mahasiswa Katolik Tarihoran, Emmeria; Darianto, Darianto; Ardiansyah, Antoni Angga; Santoso, Karolus Teguh
Jurnal Moral Kemasyarakatan Vol 10 No 2 (2025): Volume 10, Nomor 2 - Desember 2025
Publisher : Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/jmk.v10i2.11721

Abstract

Mahasiswa Katolik di Indonesia sering menghadapi tantangan dalam pengembangan karakter dan kepercayaan diri di lingkungan pendidikan tinggi akibat tekanan akademik, pengaruh budaya sekuler, serta kurangnya pembinaan yang sistematis. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran mentoring berbasis Kristiani sebagai katalis dalam pengembangan karakter dan kepercayaan diri mahasiswa di UA-KMK Santo Thomas Aquinas, Universitas Tribhuwana Tunggadewi Malang. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini melibatkan 14 mahasiswa aktif dalam program mentoring. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan Focus Group Discussion (FGD), kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program mentoring terbukti memberi dampak signifikan dalam pengembangan karakter, meningkatkan kepercayaan diri, serta memperkuat keterampilan sosial mahasiswa. Interaksi dengan mentor menciptakan suasana kolaboratif yang mendukung pengembangan pribadi dan refleksi diri. Studi ini menyimpulkan bahwa mentoring berbasis nilai Kristiani tidak hanya menjadi model strategis pendidikan karakter, tetapi juga mendukung pengembangan pribadi, pendalaman spiritual, dan pembentukan komunitas iman mahasiswa Katolik. Penelitian ini memberikan wawasan baru tentang efektivitas mentoring berbasis agama dalam membangun generasi muda Katolik yang tangguh, berintegritas, dan memiliki komitmen kuat terhadap iman mereka.
Urgensi Berpikir Kritis dalam Pemanfaatan Media Sosial untuk Katekese Digital Karolus Teguh Santoso; Emmeria Tarihoran
Jurnal Filsafat dan Teologi Katolik Vol. 9 No. 1 (2025): Jurnal Filsafat dan Teologi Katolik
Publisher : STIKAS Santo Yohanes Salib Kalimantan Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58919/juftek.v9i1.200

Abstract

This article discusses the urgency of critical thinking skills in utilizing social media as a means of digital catechesis. Amidst the rapid and diverse flow of information in the digital era, critical thinking becomes an essential skill to avoid the spread of inaccurate or misleading information, especially in the context of conveying the teachings of faith. Social media does offer great potential as a medium for evangelization and catechesis, but the main challenge is the validity of the content which is often not verified. Therefore, digital catechesis teachers and participants are required to be able to analyze, evaluate, and filter information selectively and objectively. This article also outlines strategies for developing critical thinking skills, such as media literacy training, guided discussions, and the use of interactive content. By strengthening critical thinking skills, digital catechesis is expected to become an educational and transformative means in conveying faith values ​​relevantly and responsibly in the digital space.
Improving the Quality of Children's Faith Formation through Catechesis for First Communion Preparation in the Parish with a Holistic Approach Tarihoran, Emmeria; Firmanto, Antonius Denny; Kurniawan, Alponsus Zeno
EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan Vol. 22 No. 1 (2024): EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan
Publisher : Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32729/edukasi.v22i1.1696

Abstract

This study aims to evaluate and improve the quality of children's faith formation through catechesis preparation for First Communion in the Parish. The research method is descriptive quantitative, with data collected using surveys through Google Forms. The study population consists of parents or guardians of children preparing for First Communion, with a sample of 23 respondents. Data analysis uses descriptive statistics. The findings indicate that catechesis activities and children's experiences preparing for First Communion significantly impact the quality of children's faith formation. Most respondents reported positive experiences and perceived improvements in their children's understanding and practice of the Catholic faith. However, factors inhibiting optimal faith formation were also identified, particularly the need for increased parental involvement. The study recommends encouraging parental participation, providing necessary resources and guidance for active engagement in children's religious education. To enhance children's faith formation, collaboration between parents, churches, and catechists is recommended, along with establishing effective communication channels between these stakeholders.  
PERUBAHAN-PERUBAHAN POKOK-POKOK KATEKESE DALAM RANGKA KARYA KATEKESE X, Intansakti Pius; Tarihoran, Emmeria
SAPA - Jurnal Kateketik dan Pastoral Vol 1 No 1 (2016)
Publisher : Sekolah Tinggi Pastoral IPI Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53544/sapa.v1i1.12

Abstract

Perkembangan katekese mengikuti perkembangan paham mengenai Gereja. Konsili Vatikan II, yg dikenal juga dengan konsili eklesiologi, karena membicarakan tentang pandangan dan sikap Gereja. Hal ini tentu membawa perubahan dalam bidang katekese. Ada 3 hal yang pokok dalam katekese yakni pusat katekese, tujuan dan hakekat katekese. Pusat katekese adalah Yesus Kristus yg dilihat secara keseluruhan, yakni ke Allahan dan kemanusiaan,t ujuan katekese yakni menghantar menuju penghayatan iman yang dewasa dan personal, serta hakekatanya yang adalah komunikasi iman,bukan hanya pengajaran iman.
MEDIA DAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN DALAM PENGAJARAN AGAMA KATOLIK Tarihoran, Emmeria
SAPA - Jurnal Kateketik dan Pastoral Vol 2 No 1 (2017)
Publisher : Sekolah Tinggi Pastoral IPI Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengaruh Globalisasi tidak dapat dihindari oleh siapapun karena telah memasuki seluruh sendi-sendi kehidupan manusia. Era globalisasi ditandai dengan perkembangan teknologi dalam berbagai bidang kehidupan. Secara khusus, pada bidang pendidikan sangat terasa pengaruhnya dalam proses menyesuaikan pengajaran yang menuntut penggunaan teknologi. Pendayagunaan teknologi sangat dirasakan baik dalam perencanaan, pelaksanaan, maupun dalam evaluasi. Hal ini sangat terlihat dalam kerangka kurikulum pendidikan tahun 2013, seorang guru dituntut untuk mampu menyesuaikan pengajarannya berdasarkan situasi dan perkembangan zaman.Dalam mengimplementasikan kurikulum 2013 perlu didukung oleh guru yang profesional. Guru yang merupakan garda terdepan dan ujung tombak implementasi kurikulum dituntut untuk selalu meningkatkan pengetahuan, ketrampilan dan kemampuan dalam rangka melaksanakan tugas profesinya.Salah satu masalah yang dihadapi oleh guru pada umumnya adalah mengubah mindset tentang proses pembelajaran yang berpusat pada guru bergeser menjadi berpusat dan berorientasi pada siswa. Secara khusus dalam hal ini penulis ingin mengangkat persoalan tentang peran media dan teknologi dalam pembelajaran khususnya dalam pengajaran agama katolik dalam rangka memaksimalkan dan mengefektifkan pembelajaran dalam menwujudkan empat (4) pilar pendidikan yakni Learning to do (belajar untuk menguasai keterampilan), Learning to know (belajar untuk menguasai pengetahuan), Learning to be (belajar untuk mengembangkan diri), dan Learning to live together (belajar untuk hidup bermasyarakat).
Integrasi Nilai Kristiani dalam Pendidikan Kewirausahaan: Membentuk Karakter Wirausahawan Ariandy, Vincentius; ., Mario; Tarihoran, Emmeria
SAPA - Jurnal Kateketik dan Pastoral Vol 9 No 1 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Pastoral IPI Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53544/sapa.v9i1.314

Abstract

Pada era digital ini segala bidang yang ada di dunia mulai berkembang dan teknologi yang ada memperngaruhi hidup manusia, begitu juga dalam bidang keagamaan. Pada sharing regio jawa keuskupan malang dalam PKKI ke 12 menemukan bahwa orang muda katolik harus mulai ikut andil dalam tugas pewartaan di era digital. Gereja ingin agar Orang Muda Katolik di ajak untuk terlibat dalam pewartaan dalam media digital. Dalam dokumen Internet: A New Forum for Proclaming the Gospel oleh Yohanes Paulus II menyampaikan bahwa gereja harus mulai berani menyebrangi lautan dalam era digital, artinya gereja harus berkembang sesuai dengan perkembangan jaman demi keselamatan semua umatnya. Sebagai calon katekis dan masa depan gereja mahasiswa STP- IPI Malang tentunya memerlukan keterlibatan itu. Penelitian awal yang telah dilakukan terlihat bahwa lebih dari 90% mahasiswa STP- IPI Malang memiliki media sosial Instagram. Maka penulis mengangkat tema pengaruh media sosial Instagram terhadap keterlibatan Mahasiswa IPI Malang Prodi PKK dalam pewartaan. penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pengolahan data 60 responden menggunakan analisi Regresi.
OPTIMALISASI KOMPETENSI PEDAGOGIS CALON GURU AGAMA KATOLIK MELALUI MICRO TEACHING Tarihoran, Emmeria; Darianto; Kurniantono, M.E Kakok
SAPA - Jurnal Kateketik dan Pastoral Vol 7 No 2 (2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Pastoral IPI Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53544/sapa.v7i2.360

Abstract

Optimalisasi kompetensi pedagogis melalui Micro Teaching merupakan salah satu strategi dari Sekolah Tinggi Pastoral-Yayasan Institut Pastoral Indonesia Malang untuk mencapai profesionalitas calon guru agama Katolik. Artikel ini bertujuan untuk memaparkan bagaimana optimalisasi kompetensi pedagogis calon guru Pendidikan Agama Katolik (PAK) yang dilakukan melalui micro teaching. Ini merupakan hasil penelitian dengan menggunakan metode Penelitian Tindakan. Penelitian dilakukan terhadap mahasiswa Program Studi Pendidikan dan Pengajaran Agama Katolik Semester 5 Tahun Akademik 2020-2021 di Sekolah Tinggi Pastoral Yayasan Institut Pastoral Indonesia Malang. Data diperoleh melalui observasi dalam 3 siklus. Hasilnya menunjukkan ada peningkatan kompetensi pedagogis mahasiswa calon guru PAK. Observasi ini dilakukan dengan menggunakan skala Likert: 1= Tidak Baik, 2= Kurang Baik, 3= Cukup Baik, 4=Baik, 5=Sangat Baik. Pada siklus pertama, rata-rata skor masing-masing komponen adalah Cukup Baik. Pada siklus ke-2, rata-rata skor masing-masing komponen adalah Baik, dan siklus ke-3 menunjukkan hasil Sangat Baik. Dari observasi ini, ditemukan adanya peningkatan kompetensi pedagogis mahasiswa calon guru PAK.
Co-Authors ., Mario Andi, Floretinus Angelina Febrianty Mukin Angga, Antoni Antonius Denny Firmanto, Antonius Denny Ardiansyah, Antoni Angga Ariandy, Vincentius Boli, Bartolomeus Agustinus Pati Darianto Darianto, Darianto Dhiu, Maria Sudri Yanti Emanuel Bisu, Yohanes Erly Lumban Gaol F. Christa Natalia Floriana Doa Fransiska Masandai Jawan Goa, Lorentius Kana, Kana Karolus Teguh Santoso Keron, Herlinda Kristeno, Marianus Rago Kurniantono, M.E Kakok Kurniawan, Alponsus Zeno Labok, Anance Mardiana Lewar, Marike Amanda Adeitania Maria Fatima Mei Maria Saapan, Yogina Moi, Aurelia Yosefa Monica Innanda Chiaralazzo Niron, Antonius Inga Ohaq, Martina Patrisia Rera Bato Petriana Dae Lelangwayan Pratiwi, Theresia Dina Purwanto, Martinus Hary Reyaan, Viktoria Stela Rikki, Rikki Sampelan, Anna B. Santoso, Karolus Teguh Sarma, Anjeli Sipayung, Rismaida H. Soge, Yosefina Gulo Supur, Agustinus Suyanto, Fiktus Theresiani Bheka Wardana, Vinsensius Septa X, Intansakti Pius Yuni Setiani Merlianta Girsang