Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.405
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Loquen: English Studies Journal Jurnal Masyarakat Madani Indonesia MATAI: International Journal of Language Education Karunia: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Koli Journal: English Language Education Kesejahteraan Bersama : Jurnal Pengabdian dan Keberlanjutan Masyarakat Svarga Pena: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Gaba-Gaba Jurnal Pendidikan Dewantara
Louisa Sarah Kamanasa
PROGRAM STUDI DI LUAR KAMPUS UTAMA UNIVERSITAS PATTIMURA KABUPATEN MALUKU BARAT DAYA
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Pelatihan Pembuatan dan Penggunaan Media Digital Interaktif untuk Edukasi Siswa Bahasa Inggris di Daerah Terpencil Maluku Barat Daya: Pengabdian Fredi Meyer; Louisa Sarah Kamanasa; Hendrik J. Maruanaya; Yuliana Kilikily; Crisendy Marsya Maahaly
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4490

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru dan siswa di wilayah 3T (Terdepan, Terluar, dan Tertinggal) Kabupaten Maluku Barat Daya (MBD) dalam penggunaan teknologi pendidikan melalui pelatihan pembuatan dan penggunaan media digital interaktif berbasis budaya lokal. Pelatihan ini memanfaatkan aplikasi Canva, PowerPoint interaktif, dan Quizizz untuk mendukung pembelajaran Bahasa Inggris yang lebih menarik dan kontekstual. Metode pelaksanaan mengadopsi pendekatan partisipatif, kontekstual, dan berbasis komunitas, serta melibatkan mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris melalui skema Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan literasi digital guru, peningkatan motivasi belajar siswa, serta lahirnya produk media pembelajaran yang mengangkat nilai-nilai budaya Kalwedo sebagai identitas lokal. Program ini berkontribusi dalam menciptakan model digitalisasi pendidikan yang adaptif di wilayah kepulauan terpencil.
Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar di Pulau-Pulau Kecil Perbatasan dalam Mengembangkan Media Pembelajaran Berbasis Game Ona Jelita Saleky; Jafrandi Reiwuty; Agnes Saiklela; Febrin Octavia Sernasak; Julia Frans; Olgian Clara Rehiraky; Fera Marcelina Septory; Blandina Sulimaly; Aristobulus Kaya; Adrianus Yesaya Unarapal; John Nandito Lekitoo; Andy S. K. Dahoklory; Micael Ririhena; Louisa Sarah Kamanasa
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 5 No. 4 (2026): November (In Progress)
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/xzbgk160

Abstract

Keterbatasan pemanfaatan media pembelajaran interaktif dan belum adanya pengalaman guru dalam menggunakan media berbasis permainan menjadi permasalahan yang dihadapi guru sekolah dasar di wilayah pulau-pulau kecil perbatasan. Kondisi tersebut diperkuat oleh konektivitas internet yang kurang stabil sehingga diperlukan media pembelajaran yang adaptif terhadap kondisi sekolah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru dalam memanfaatkan dan mengembangkan media pembelajaran berbasis permainan melalui pelatihan media digital dan non-digital. Kegiatan dilaksanakan pada 1 Agustus di Desa Persiapan Wooronno, Kecamatan Kisar Selatan, Kabupaten Maluku Barat Daya, dengan melibatkan 12 guru dari dua sekolah dasar. Metode kegiatan menggunakan lokakarya berbasis praktik langsung yang meliputi tes awal, penyampaian materi, demonstrasi, praktik pembuatan kuis digital menggunakan ZEP Quiz, praktik permainan FarmQuest, dan tes akhir. Hasil menunjukkan peningkatan kemampuan guru, dengan nilai rata-rata tes awal sebesar 57,78 menjadi 92,78 pada tes akhir. Peningkatan tersebut menghasilkan nilai gain ternormalisasi sebesar 82,1 persen dalam kategori tinggi. Kegiatan menunjukkan bahwa kombinasi media digital dan non-digital dapat menjadi alternatif yang sesuai dengan kebutuhan dan kondisi sekolah. Pengembangan selanjutnya diarahkan pada pendampingan berkelanjutan untuk memperluas variasi media, materi, dan jenjang penggunaannya.
Peningkatan Kompetensi Digital Guru Melalui Pelatihan Canva Pendidikan Untuk Pengembangan LKPD dan Desain Pembelajaran di SD Negeri 1 Oirata Jekriel Septory; Louisa Sarah Kamanasa
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 5 No. 4 (2026): November (In Progress)
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/08z9ta69

Abstract

Keterbatasan pengalaman guru dalam memanfaatkan teknologi digital menjadi salah satu permasalahan dalam pengembangan bahan ajar di SD Negeri 1 Oirata, Pulau Kisar, Kabupaten Maluku Barat Daya. Meskipun sebagian besar guru telah mengetahui Canva, pemanfaatannya untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik masih terbatas. Kondisi tersebut diperkuat oleh keterbatasan jaringan internet, perangkat digital, dan kesempatan praktik. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam memanfaatkan Canva Pendidikan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran. Kegiatan dilaksanakan menggunakan pendekatan Participatory Action atau Participatory Training melalui delapan tahapan, yaitu identifikasi kebutuhan, persiapan, penyampaian materi, demonstrasi, praktik terbimbing, pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik, presentasi dan umpan balik, serta evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa dari 12 guru yang mengikuti kegiatan, 10 guru atau 83, 3 persen berhasil menghasilkan minimal satu rancangan Lembar Kerja Peserta Didik menggunakan Canva Pendidikan. Guru juga mulai mampu menghubungkan fitur desain dengan kebutuhan pedagogis pembelajaran. Dengan demikian, pelatihan berbasis praktik langsung dapat membangun kompetensi awal guru dalam mengembangkan bahan ajar digital dan perlu dilanjutkan melalui pendampingan serta praktik berkelanjutan.
Co-Authors Abraham Mauressy Adriana Tambo Adrianus Yesaya Unarapal Agnes Saiklela Alva Alvino suikeno Alva Alvino Suikeno Amelia Engli Rumabatu Anaci Alerbitu Andy S. K. Dahoklory Arfransia M. Pesurnay Arfransia M. Pesurnay Aristobulus Kaya Arleyd Z. M. Siwa Arleyd Z. M. Siwa Arnold Ismael Kewilaa ary untajana kosaplawan Ary Untajana kosaplawan Asnat windi Tutupahar Asnat Windi Tutupahar Ayub B. Leklora Ayub Beltasar Leklora Bella C. F. Camerling Bendisin Matena Bendisin Matena Betsy autin Wokamau Blandina Sulimaly Cicilia Petrus Crisendy Mahaaly Crisendy Marsya Maahaly Dalenia Payara Delona Ria Polhaupessy Delona Ria Polhaupessy Dolwoy, Novren Kenneth Dominggas E .L. Heriola Dorkas Yufice Ariyanti Kale Erna Keiwury F. J. Lekawael, Rosina Febbi Lellkely Febby julita Tutupahar Febrin Octavia Sernasak Feky J. I. Pesurnay Feky J. I. Pesurnay Fera Marcelina Septory Feronika Leksair Feronika Leksair Fredi Meyer Fredi Meyer Hans Leha Hendrik J. Maruanaya Hendrik Jacob Maruanaya Herlina N. E. Lolkary Herlina N.E Lolkary Hukom, James Salmon Hukom, Salmon James Jafrandi Reiwuty Jean Tarisa Bakker Jean Tarisa Bakker Jekriel Septory Jonathan Imkokmey Jonathan Imkokmey Juan Yeremia SaQuarella Juan Yeremia SaQuarella Julia Frans Julianus, Jeni Karolina Seska Gisberthus Keiwury, Erna Lisna Keiwury, Nely Lekawael, Rosina Fransisca Joan Lekitoo, John Lidiporu, Hefriantini Marcy Ferdinandus Marsanda maulota Marsanda Maulotal Marselina Hematang Maruanaya, Hendrik Jacob matias agustinus tetiwar Matias Tetiwar Meyer, Fredi Micael Ririhena Mose, Ningsi Natalia Ailerpitu Nelci Hakapaa Ningsih Teterma Mose Novalina Malwewan Olgian Clara Rehiraky Ona Jelita Saleky Pentury, Wellem Rahmatul Firdausa Umarella Rilan Romsery Rita indriwati Tutuala Rosina F. J. Lekawael Saartje Ferdinandus, Marcy Sarah Tersia Sarak Sartin Tiwery, Dian Sheryl Gresiany Lokollo Sheryl Gresyani Lokollo Silvi Rumtuntuly Surlia, Susan Susanti Blessintya Tetrapoik Tabita Mirulewan Tiwery, Sartin Dian Tiwery, Yulina Tutleta, Surlina Fanbora Tutleta Surly Wastry Larwuy Wastry Larwuy Wina Yosepina Mose Winny Malewan Yandre T. Samadara Yanti Makuku Yanti Makuku Yohana R Leunupun Yuliana Kilikily Yulina Tiwery