Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.338
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial JPIn : Jurnal Pendidik Indonesia Unri Conference Series: Community Engagement Journal Corner of Education, Linguistics, and Literature Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Pendidikan Amartha Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Innovative: Journal Of Social Science Research Estungkara: Jurnal Pengabdian Pendidikan Sejarah JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling Indonesian Journal of Education and Development Research Journal of Citizen Research and Development Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia SEAN (ABDIMAS SEAN)
Bunari, Bunari
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Aerospace Engineering Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 90 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 90 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Mengenal Suku Sakai Lebih Dekat di Museum Sang Nila Utama Kemala, Annisa; Bunari, Bunari
Journal of Citizen Research and Development Vol 2, No 1 (2025): Mei 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jcrd.v2i1.4844

Abstract

The Sang Nila Utama Museum was built in 1975 and operates to this day, storing thousands of collections inside. One of the interesting museum collections is the collection related to the Sakai tribe. The Sakai tribe, which is one of the indigenous tribes in Riau, has unique cultural riches and needs to be preserved. The representation carried out by the Sang Nila Utama museum in the use of preservation and educating visitors about the culture of the Sakai tribe is effective in attracting visitors. In its use, the museum not only functions as a collection storage place, but also as an education center. By studying the Sakai Tribe collection on display, visitors, especially the younger generation, can get to know their ancestral cultural heritage more closely.
Development of Muara Takus Temple Augmented Reality as a History Learning Media to Improve Reading Skills in Historical Sources Bunari, Bunari; Fikri, Asyrul; Yuliska, Yuliska
JETL (Journal of Education, Teaching and Learning) Vol 9, No 1 (2024): Volume 9 Number 1 March 2024
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jetl.v9i1.4914

Abstract

This research aims to develop learning media based on Augmented Reality (AR) which helps students improve their reading skills in historical sources. This research uses the 4D research and development (R&D) method which consists of four stages, namely define, design, develop and disseminate. The sample of research subjects consisted of 3 material, media and language validator experts, 2 teachers, 60 and 120 class X students who assessed the practicality and effectiveness of the product being developed. Data was collected through expert validation, interviews with teachers, teacher and student response tests, and tests on students. while the N-Gain test is to evaluate media effectiveness. Expert validation results show that the criteria are very valid with an average score of 3.78. The teacher and student response test showed an average score of 3.90, which shows that AR media is practically used for learning history. The N-Gain Test score of 75% shows that students' ability to read historical sources is increasing. Therefore, using AR to develop historical source reading skills is feasible, practical, and useful.
PERAN MAHASISWA ASISTENSI MENGAJAR PROGRAM KAMPUS MERDEKA DI SMA NEGERI 15 PEKANBARU Bunari, Bunari; Nurlita, Efni; Yuliana, Fitri Iska; Junianto, Wendi
Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia SEAN (ABDIMAS SEAN) Vol. 1 No. 02 (2023): Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia SEAN (ABDIMAS SEAN), Agustus 2023
Publisher : SEAN Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58471/abdimassean.v1i02.150

Abstract

Asistensi Mengajar merupakan salah satu program dari Merdeka Belajar Kampus Merdeka atau yang dikenal sebagai MBKM. Program ini dibuka dengan tujuan memberikan kesempatan mahasiswa belajar dengan mengembangkan diri di luar kampus melalui Asistensi Mengajar di satuan Pendidikan tingkat sekolah menengah di bawah bimbingan dosen pembibing lapangan. Metodologi pelaksanaan Asistensi Mengajar yang dilaksanakan mahasiswa Universitas Riau di SMAN 15 Pekanbaru adalah metode observasi, metode ini dipilih karena peneliti melihat objek yang diteliti secara langsung. Selama pelaksanaan kegiatan asistensi mengajar di SMA Negeri 15 Pekanbaru, mahasiswa asistensi telah berperan serta berpartisipasi dalam berbagai program yang ada di SMA Negeri 15 Pekanbaru baik akademik, non akademik, formal, maupun non-formal diantaranya yaitu: Mengajar, membuat perangkat pembelajran, berpartisipasi dalam administarsi yang ada disekolah, dan berpartisispasi disetiap kegiatan yang ada disekolah. Secara menyeluruh kegiatan Asistensi Mengajar yang dilaksanakan mahasiswa Universitas Riau berjalan dengan baik.
Pengaruh Media Evaluasi Quizizz Terhadap Hasil Belajar Sejarah Kelas X di SMKNegeri 5 Pekanbaru Widyaningsih, Sri; Bunari, Bunari; Hasibuan, Rizki Ananda
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i2.6481

Abstract

Pembelajaran sejarah di kelas sering dianggap membosankan bagi siswa karena guru masih menggunakan metode ceramah, sehingga hasil belajar sejarah masih dalam kategori rendah. Untuk itu peneliti akan menerapkan media pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar, interaktif, inofatif, dan tidak membosankan, untuk mengatasi masalah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media evaluasi quizizz terhadap hasil belajar sejarah kelas X di SMK Negeri 5 Pekanbaru, dan mengetahui seberapa besar pengaruh media evaluasi quizizz terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah di kelas X di SMK Negeri 5 Pekanbaru. Menggunakan metode Quasi Eksperimen dengan desain penelitian kuantitatif pretest-posttest Control Group Design. Teknik pengambilan sampel dengan teknik purposive sampling, yaitu kelas X DPIB 2 sebagai kelas eksperimen, dan kelas X TKJT 2 sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian yang didapatkan menunjukkan adanya pengaruh penggunaan media evaluasi quizizz pada mata pelajaran sejarah terhadap hasil belajar peserta didik di SMK Negeri 5 Pekanbaru. Dibuktikan dengan perolehan nilai dari thitung = 2,078 dan ttabel = 2,001. Maka didapatkan bahwa thitung ≥ ttabel atau (2,078 ≥ 2,001), kemudian diambil keputusan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Besar pengaruh penggunaan media evaluasi quizizz sebasar 0,839 atau 83,9%. Perolehan nilai hasil belajar pretest dengan rata-rata 69,66 dengan kategori “sedang”, dan posttest mengalami peningkatan dengan prolehan rata-rata 84 kategori “baik”.
Pengaruh Media Evaluasi Quizizz Terhadap Hasil Belajar Sejarah Kelas X di SMKNegeri 5 Pekanbaru Widyaningsih, Sri; Bunari, Bunari; Hasibuan, Rizki Ananda
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i2.6481

Abstract

Pembelajaran sejarah di kelas sering dianggap membosankan bagi siswa karena guru masih menggunakan metode ceramah, sehingga hasil belajar sejarah masih dalam kategori rendah. Untuk itu peneliti akan menerapkan media pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar, interaktif, inofatif, dan tidak membosankan, untuk mengatasi masalah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media evaluasi quizizz terhadap hasil belajar sejarah kelas X di SMK Negeri 5 Pekanbaru, dan mengetahui seberapa besar pengaruh media evaluasi quizizz terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah di kelas X di SMK Negeri 5 Pekanbaru. Menggunakan metode Quasi Eksperimen dengan desain penelitian kuantitatif pretest-posttest Control Group Design. Teknik pengambilan sampel dengan teknik purposive sampling, yaitu kelas X DPIB 2 sebagai kelas eksperimen, dan kelas X TKJT 2 sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian yang didapatkan menunjukkan adanya pengaruh penggunaan media evaluasi quizizz pada mata pelajaran sejarah terhadap hasil belajar peserta didik di SMK Negeri 5 Pekanbaru. Dibuktikan dengan perolehan nilai dari thitung = 2,078 dan ttabel = 2,001. Maka didapatkan bahwa thitung ≥ ttabel atau (2,078 ≥ 2,001), kemudian diambil keputusan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Besar pengaruh penggunaan media evaluasi quizizz sebasar 0,839 atau 83,9%. Perolehan nilai hasil belajar pretest dengan rata-rata 69,66 dengan kategori “sedang”, dan posttest mengalami peningkatan dengan prolehan rata-rata 84 kategori “baik”.
Mengenal Suku Sakai Lebih Dekat di Museum Sang Nila Utama Kemala, Annisa; Bunari, Bunari
Journal of Citizen Research and Development Vol 2, No 1 (2025): Mei 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jcrd.v2i1.4844

Abstract

The Sang Nila Utama Museum was built in 1975 and operates to this day, storing thousands of collections inside. One of the interesting museum collections is the collection related to the Sakai tribe. The Sakai tribe, which is one of the indigenous tribes in Riau, has unique cultural riches and needs to be preserved. The representation carried out by the Sang Nila Utama museum in the use of preservation and educating visitors about the culture of the Sakai tribe is effective in attracting visitors. In its use, the museum not only functions as a collection storage place, but also as an education center. By studying the Sakai Tribe collection on display, visitors, especially the younger generation, can get to know their ancestral cultural heritage more closely.
The Influence of Conflict Management and Professional Ethics on Teacher Job Satisfaction at Muhammadiyah Schools in Bangkinang Taufik, Irfan; Sumarno, Sumarno; Bunari, Bunari
Journal Corner of Education, Linguistics, and Literature Vol. 4 No. 001 (2024): Special Issues
Publisher : CV. Tripe Konsultan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54012/jcell.v4i001.496

Abstract

This study aims to analyze the influence of conflict management and professional ethics on teacher job satisfaction at Muhammadiyah Schools in Bangkinang. The research is motivated by the importance of fostering a harmonious and professional work environment to enhance teacher performance and commitment. A quantitative approach was employed, utilizing a survey method and multiple linear regression analysis. The findings reveal that both conflict management and professional ethics have a significant and positive impact on job satisfaction. The coefficient of determination (R²) value of 0.569 indicates that 56.9% of the variation in job satisfaction is explained by these two variables. Both independently and jointly, they contribute substantially to building a productive and supportive teaching environment. These results affirm that effective conflict management strategies and the consistent application of professional ethics are critical factors in fostering job satisfaction. The integration of these elements enhances morale, reduces potential conflict, and strengthens relationships among educators, ultimately improving the quality of education.
Pengaruh Kualitas Pelayanan dan Sarana Prasarana Perpustakaan Digital terhadap Kepuasan Siswa SMK Labor Pekanbaru Novriani, Alya Surya; Bunari, Bunari; Gimin, Gimin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

SMK Labor Pekanbaru merupakan salah satu SMK Negeri yang berada di kota Pekanbaru Riau yang didirikan sejak tahun 1988. Perpustakaan SMK Labor Pekanbaru merupakan salah satu sekolah yang sudah menerapkan sistem perpustakaan digital. Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui adanya pengaruh signifikan antara kualitas pelyananan perpustakaan digital terhadap kepuasan siswa smk Labor Pekanbaru (2) untuk mengetahui adanya pengaruh signifikan antara sarana parasaran perpustakaan digital terhadap kepuasan siswa SMK Labor Pekanbaru (3) untuk mengetahui adanya pengaruh signifikan antara kualitas pelayanan dan sarana prasarana perpustakaan digital terhadap kepuasan siswa SMK Labor Pekanbaru. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah survey dengan mengisi kuisioner. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan melakukan analisis deskriptif berdasarkan data yang didapatkan dengan tujuan menjawab hipotesis pengaruh variabel X1 dan X2 terhadap variabel Y, baik secara parsial maupun secara simultan. Hasil analisis regresi sederhana pengaruh X1 terhadap Y dengan R Square (r2) sebesar 0,772 yang berarti terdapat pengaruh sebesar 77%. Hasil analisis regresi sederhana pengaruh X2 terhadap Y dengan R Square (r2) sebesar 0,518 yang berarti terdapat pengaruh signifikan antara Sarana Prasarana Perpustakaan Digital (X2) dan Kepuasan Siswa (Y) sebesar 51%. Hasil analisis regresi berganda pengaruh Kualitas Pelayanan (X1) dan Sarana Prasarana Perpustakaan Digital (X2) secara bersama-sama terhadap Kepuasan Siswa (Y) terdapat pengaruh yang signifikan dengan R Square (r2) sebesar 0,772. Hal ini mengartikan bahwa persentase variabel Kualitas Pelayanan (X1) dan variabel Sarana Prasarana Perpustakaan Digital (X2) secara bersamaan mempengaruhi variabel Kepuasan Siswa (Y) sebesar 77%.
Peranan Harun Bin Said Sebagai Tokoh Pejuang dalam Konfrontasi Indonesia Malaysia (1963-1968) Sibuea, Monica Lawrence; Bunari, Bunari; Fikri, Asyrul
Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan Vol 4 No 2 (2020): Desember
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/fhs.v4i2.3338

Abstract

Tokoh yang menjadi salah satu pahlawan dalam konfrontasi Indonesia-Malaysia adalah Harun Bin Said yang merupakan anggota Korps Komando Operasional Angkatan Laut. Melakukan sabotase dan meledakkan gedung MacDonald House  sebagai salah satu gedung penting di Singapura. Namun sayang karena diduga sebagai bentuk kegiatan terorisme, Harun pun dihukum gantung oleh pemerintah Singapura. Penelitian ini akan membahas tentang (1) Latar belakang kehidupan Harun bin Said hingga bergabung dalam KKO; (2) Peranan Harun bin Said sebagai tokoh pejuang dalam Konfrontasi Indonesia Malaysia 1963-1968; dan (3) Akhir perjuangan Harun bin Said dalam Konfrontasi Indonesia Malaysia 1963-1968. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan metode sejarah dengan empat tahapan yakni heuristik, kritik, interpretasi, dan historiografi. Pengumpulan sumber diperolah dari Kearsipan Negara Republik Indonesia, Perpustakaan Korem 031/Wira Bima Kota Pekanbaru, Perpustakaan Umum dan Kearsipan Kota Pekanbaru, Perpustakaan Wilayah Soeman H.S Pekanbaru, Perpustakaan Kota Batam, Perpustakaan BP Batam dan Kantor Legiun Veteran Republik Indonesia Kota Batam. Serta melakukan wawancara kepada keluarga, para tentara dan sukarelawan operasi Dwikora. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Harun bin Said merupakan pahlawan pejuang dalam konfrontasi Indonesia-Malaysia yang melakukan sabotase melalui misi rahasia ke Singapura pada operasi Dwikora.
Analisis Pengaruh Lingkungan Kerja, Kualitas Kepemimpinan Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kabupaten Siak Yulia, Yulia; Bunari, Bunari; Chairilsyah, Daviq
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.14838

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh lingkungan kerja, kualitas kepemimpinan, dan motivasi kerja terhadap kinerja pegawai di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Siak. Masalah yang ditemukan meliputi rendahnya kesadaran terhadap peraturan, ketidakhadiran pada jam kerja, dan kurangnya pemahaman sistem kerja yang mengakibatkan kinerja yang belum optimal. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik survei menggunakan kuesioner kepada 95 pegawai yang dipilih secara stratified sampling. Data dianalisis menggunakan regresi linier berganda dan alat bantu statistik SPSS 25.0 untuk menguji validitas dan reliabilitas data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan kerja, kualitas kepemimpinan, dan motivasi kerja secara signifikan mempengaruhi kinerja pegawai, dengan kualitas kepemimpinan memiliki pengaruh dominan. Persamaan regresi menunjukkan bahwa 67.7% variasi dalam kinerja pegawai dapat dijelaskan oleh ketiga variabel tersebut. Temuan ini memberikan implikasi bahwa peningkatan kualitas kepemimpinan, perbaikan lingkungan kerja, dan peningkatan motivasi kerja dapat meningkatkan kinerja pegawai. Penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi dalam pengelolaan sumber daya manusia di sektor publik dan menjadi referensi bagi penelitian lebih lanjut dalam bidang ini.
Co-Authors ', Esapniar ', Kamaruddin ', Nurkhasanah ', Rosmaliza Abdul Gani Absiroh, Ulil Afrilianti, Anggi Ahmad Faisal Ahmal, Ahmal Akbar, Nuzu Chairu Al fiqri, Yanuar Al-Fiqri, Yanuar Ali Djamhuri Ali, Muhamat Aliyah, Annisa Nur Ananta, Laurentcia Ani, Savitri Anjani, Silvia Annisa Lubis, Dhea Aryanti, Ayu Arzyka, Zhila Tahta ASRIL ASRIL Bedriati Ibrahim Bedriati Ibrahim Bedriati Ibrahim, Bedriati Ibrahim Bedriati Citra, Delima Daviq Chairilsyah Delfianti, Alnela Dewi, Sundari Eka Elna, Fitri Endah Septiana, Patricia FAHMI, YUSNI FAHMI Fakhirah, Susan Fariza, Chelsy Titivani Febriansyah, Aidil Fetra Yurita Fetra Yurita, Fetra Yurita Fetra Fikri, Asyrul Fikri, Yanuar Al Gimin Gimin Habli, Arminal Hadisaputra, Hadisaputra Hairi Padhol Hairi Padhol, Hairi Padhol Hairi Hartono, Tri Hasibuan, Rizki Ananda Hermawati, Ulan Hidayat, Fahril Husna, Rahmil Ifni Aulia Nisa TM Aulia Nisa TM, Ifni Aulia Nisa TM Aulia Indriani, Lala Irfan Taufik, Irfan Isjoni Isjoni jannah, Fattahul Junianto, Wendi Katrin, Yosdalifa Kemala, Annisa Khoryah Sari, Nur Kiki Amalia Luwes, Niken Ayu Mahdatul Hilda Mariani, Sakkot Marwoto Saiman Marwoto Saiman, Marwoto Saiman Marwoto Mauliddin, M.Rezeki Ma’arif, Muhammad Anas Michelle Angel, Aurora Miftahuddin Miftahuddin Muallipa, Aini MUHAMMAD HASBI Muhammad, Fandy Nadia Nadia Nadila, Siti Nashrullah E. Nugroho, Nashrullah E. Natalia S, Merri Negara, Chandra Perwira Nirmawan, Muhammad Nanda Novriani, Alya Surya Nurlita, Efni Nusantari, Indah Pilihan, Khori Prayoga, Ari Purbasara, Sindy Farzana Lutfia Purnamasari, Reski Putri, Musni Hidayah Putri, Siska Maulana Putriana, Pima Rafianti, Ria Ramadayani, Nori Ramona, Nadia Refli Surya Barkara Ridwan Melay Melay, Ridwan Melay Ridwan Melay, Ridwan Rizki Ramadhan Rustalena, Rustalena Saidina, Alvita Mayu Salimah, Umi Sandy, Kurnia Septiani, Viska Septiyana, Ana Setiawan, Johan Sibuea, Monica Lawrence Siregar, Devi Tamara Siregar, Rinaldi Afriadi Soriente, Antonia Sri Widyaningsih Sudirman Sudirman Sumarno . Suroyo Suroyo Syahputra, M. Afrillyan Dwi Tambun, Frengki Krisyonalvin Halomoan Tugiman Tugiman Turisno, Turisno Wahyuni, Lely Yanuar Al-Fiqri, Yanuar Yulia Yulia Yuliana, Fitri Iska Yuliana, Mamik Yuliantoro, Yuliantoro Yuliska, Yuliska Zariul Antosa