Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.209
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PeTeKa JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Mudabbir: Journal Research and Education Studies EDUCTUM: Journal Research Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Tut Wuri Handayani : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Nasution, Homsani
Unknown Affiliation
Humanities Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Early detection and optimization of early childhood growth and development Karima, Karima; Lubis, Eka Jelita; Nabila, Mauliza; Khairani, Rida; Nasution, Homsani
EDUCTUM: Journal Research Vol. 5 No. 1 (2026): Eductum: Journal Research
Publisher : Lembaga Riset Mutiara Akbar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56495/ejr.v5i1.1423

Abstract

Early childhood development is the main foundation for the quality of human resources in the future, therefore it requires serious attention through early detection and efforts to optimize sustainable growth and development. This article aims to examine the concept of early detection of early childhood growth and development and analyze its role in optimizing child development based on the findings of the latest research. This research uses a qualitative approach with a systematic literature review method. Data sources were obtained from academic books, articles from national journals accredited by SINTA 1–3, and reputable international journals published between 2020–2024. Data analysis was conducted through content analysis and thematic analysis to identify key concepts, patterns of findings, and the relationship between early detection and optimization of early childhood growth and development. The results of the study indicate that early detection is a systematic process that encompasses aspects of physical growth, cognitive development, language, socio-emotional, and child behavior. Early detection followed by appropriate stimulation and intervention has been shown to have positive implications for optimizing child growth and development holistically. This study confirms that early detection functions not only as a screening tool, but also as a strategic foundation in planning integrated, collaborative, and sustainable early childhood development stimulation.
Peran Orang Tua dalam Pemantauan Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Meymi Putri, Anggun; Nadya, Khoirun; Amanda, Putri; Khadijah, Khadijah; Nasution, Homsani
Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 5 No. 2 (2025): Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Kifayah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53398/arraihanah.v5i2.952

Abstract

This study aims to describe the role of parents in monitoring the growth and development of early childhood children and the forms of monitoring conducted at home. The study used a qualitative descriptive approach through in-depth interviews with five parents of children aged 4–5 years in Medan Denai District. The results indicate that parents play a role in three main ways: observing their children's development at home, providing stimulation as needed, and utilizing health services such as integrated health posts (Posyandu). Monitoring is carried out on speaking, walking, playing, and physical growth, while stimulation is provided through play, reading, chatting, and drawing. However, monitoring is not comprehensive because parents tend to focus on physical aspects, while social-emotional development, independence, and cognitive development are less considered. The use of Posyandu is also limited to physical examinations, resulting in incomplete information on children's development. These findings provide theoretical contributions to the study of Early Childhood Education and parenting, particularly in strengthening the concept of family involvement in monitoring child development. Practically, the results of this study can form the basis for developing parent education programs and collaboration with health workers for more comprehensive monitoring. The study recommends improving parents' understanding of development indicators through ongoing education and support from health workers so that child growth and development monitoring can be carried out optimally
PERAN ORANG TUA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER TUMBUH KEMBANG ANAK USIA DINI PADA USIA 3 – 6 TAHUN Khadijah, Khadijah; Nasution, Homsani; Nur’Aini, Nur’Aini; Siregar, Siti Rahma Dewi; Nasution, Nurbaiti
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 9, No 1 (2026): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v9i1.74-82

Abstract

This study aims to understand the role of parents in character formation in early childhood development between 3 and 6 years old. The method used is descriptive qualitative research with data collection techniques through interviews with three parents in the Kapten Jamil area, Bandar Selamat, Medan. The research findings indicate that there are three important roles of parents in shaping children's character: as educators of moral and religious values, as providers of encouragement and positive support, and as providers of a safe and supportive environment. The application of moral and religious values is carried out through habits and examples in daily life. Positive support and motivation are provided through praise, assistance, and guidance that encourage children to repeat good behavior. In addition, a safe and loving family environment plays a significant role in supporting children's emotional and social development. Therefore, active parental involvement is a key element in developing positive character in children during the early years, known as the golden period of development.
Pengembangan Metode Deteksi Dini Berbasis Aktivitas Bermain pada Anak Usia Dini Khadijah, Khadijah; Nasution, Homsani; Nisa, Rifa Fazilatun; Amaliyah, Nur Aisyah; Tanjung, Dina Darnianti
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.2101

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan metode deteksi dini berbasis aktivitas bermain pada anak usia dini berdasarkan praktik pembelajaran yang berlangsung secara natural di lembaga PAUD. Berangkat dari temuan observasi dalam setting nyata, aktivitas bermain di kelas dan luar kelas menjadi sarana utama untuk mengamati perkembangan anak tanpa memberikan tekanan atau instruksi yang bersifat akademis. Pengembangan metode ini berfokus pada perilaku spontan anak saat bermain, termasuk interaksi sosial, kemampuan motorik, bahasa, serta respons emosional, yang selama ini diamati guru secara informal di kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas bermain mampu menampilkan indikator perkembangan secara lebih autentik dibandingkan penilaian formal seperti rapor yang hanya bersifat rangkuman. Melalui metode ini, guru dapat mengidentifikasi potensi hambatan perkembangan lebih awal, meskipun sarana dan prasarana bermain terbatas, dengan memanfaatkan permainan sederhana dan interaksi harian. Pengembangan metode ini diharapkan menjadi alternatif asesmen ramah anak yang sesuai dengan kondisi PAUD berbasis bermain seperti yang teramati di RA Hj. Mardiyah Lubis, sehingga deteksi dini dapat dilakukan secara menyenangkan, efektif, dan relevan dengan kebutuhan perkembangan anak usia dini.
Pentingnya Deteksi Dini dalam Memantau Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Rahmawati, Novia; Nasution, Annisa Zakia; Harahap, Miftahul Jannah; Khadijah, Khadijah; Nasution, Homsani
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.2236

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami pandangan dan pengalaman orang tua serta staf posyandu terkait pentingnya deteksi dini perkembangan anak berusia 0-72 bulan guna menghindari masalah perkembangan. Penelitian ini mengadopsi pendekatan kualitatif melalui wawancara mendalam dan observasi langsung yang dilaksanakan di Posyandu Silindit. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 15 orang tua, 2 tenaga kesehatan, dan kader posyandu. Temuan menunjukkan bahwa meskipun orang tua mulai menyadari pentingnya deteksi dini setelah mengikuti penyuluhan di posyandu, pengetahuan mereka mengenai tanda-tanda gangguan perkembangan anak masih terbatas. Aspek utama yang memengaruhi efektivitas deteksi dini adalah pengetahuan orang tua, aksesibilitas posyandu, dan faktor sosial ekonomi. Posyandu memiliki peran sentral dalam melakukan pemeriksaan dan memberikan edukasi, tetapi terbatas oleh kendala sumber daya dan rendahnya partisipasi orang tua. Penelitian ini merekomendasikan perlunya peningkatan pendidikan untuk orang tua, pelatihan tambahan untuk petugas posyandu, serta perbaikan aksesibilitas untuk meningkatkan efektivitas deteksi dini dan intervensi terhadap gangguan perkembangan anak.
Strategi Pembelajaran untuk Meningkatkan Kemampuan Deteksi Dini Tumbuh Kembang AUD di klinik Pratama Hadijah Marito Nst, Sulaika; Naspatih, Fadiah Dian; Pilpres, Khofifah Jualiana; Khadijah, Khadijah; Nasution, Homsani
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.2402

Abstract

perkembangan fisik, kognitif, bahasa, dan sosial-emosional anak pada masa golden age. Namun, pelaksanaan deteksi dini di layanan kesehatan tingkat pertama masih menghadapi berbagai tantangan, terutama terkait keterbatasan kompetensi tenaga kesehatan dan belum optimalnya strategi pembelajaran yang diterapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi pembelajaran dalam meningkatkan kemampuan deteksi dini tumbuh kembang anak usia dini di Klinik Pratama Hadijah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri atas tenaga kesehatan yang terlibat langsung dalam pelayanan deteksi dini tumbuh kembang anak. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan menjaga keabsahan data melalui triangulasi dan member check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan deteksi dini tumbuh kembang telah berjalan, namun belum didukung oleh strategi pembelajaran yang terstruktur dan berkelanjutan. Pembelajaran masih didominasi oleh pengalaman lapangan dan diskusi informal, sementara pelatihan formal dan simulasi penggunaan instrumen skrining masih terbatas. Strategi pembelajaran berbasis praktik langsung, simulasi, dan diskusi kasus terbukti lebih efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan tenaga kesehatan. Penelitian ini menegaskan bahwa penguatan strategi pembelajaran yang sistematis dan aplikatif sangat diperlukan untuk meningkatkan kualitas layanan deteksi dini tumbuh kembang anak usia dini secara berkelanjutan.
Co-Authors Amaliyah, Nur Aisyah Amanda, Putri Anggraini, Melvi Sari Aulia, Putri Azhima, Idzni Azrina, Nabila Br. Sembiring, Juraidah Fitri, Raya Idul fitria ningsih Fitriani Munthe, Aulia Handayani, Nabila Dwirizki Harahap, Miftahul Jannah Hasibuan, Afrah Nadhilah Hasibuan, Rahmania Hasibuan, Yuli Anisah Hayati, Nita Hayati, Rafiqah Husna, Fadhila Kamil, Nurhusna Karima, Karima Khadijah Khadijah Khairani, Rida Khairi, Rizka Lubis, Eka Jelita Lubis, Khoiriyah Anggima Br Marito Nst, Sulaika Meymi Putri, Anggun Nabila, Mauliza Nadya, Khoirun Naspatih, Fadiah Dian Nasution, Annisa Zakia Nasution, Nurbaiti Nisa, Rifa Fazilatun Novia Rahmawati Nur Aini Nur’aini, Nur’aini Pilpres, Khofifah Jualiana Pitriana, Eka Riski Pohan, Anggi Annisa Ritonga, Ade Nurcahyani Sabila, Rika Nazwa Sabrina Ramdhani Hasibuan, Alya Safitri, Inayatu Salna, Ijar Siregar, Siti Rahma Dewi Siregar, Zuhrona Sitompul, Indah Nurita Tanjung, Dina Darnianti Ummi, Insyafiatul Widia, Arneta Zahrotul Fitri, Zayyana Zarkasih Putro, Khamim