Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.015
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Indonesia Berdaya Jurnal Kesehatan Tambusai Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Pusat Inovasi Masyarakat Jurnal Cerdik: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Jurnal Ilmiah Mahasiswa Arsitektur dan Perencanaan Jurnal Ilmiah Pangan Halal Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Journal Of Health Innovation And Community Services Journal of Data Analytics, Information, and Computer Science (JDAICS)
Aulia, Zahra
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Pengembangan Powerpoint “DIVA” Mengenai Surat Ad-Dhuha dan Hadist Pada Pembelajaran PAI Fase C Kelas 6 SD Aulia, Zahra; Sania Nabila, Intan; Eliza, Risma; Nur Aeni, Ani
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i3.3362

Abstract

Minimnya media pembelajaran interaktif dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) menyebabkan rendahnya motivasi dan pemahaman siswa terhadap materi keagamaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis PowerPoint interaktif yang dinamakan DIVA (Digital, Ilustrasi, Visual, dan Audio), serta mengetahui kelayakan dan keefektifannya pada materi Surat Ad-Dhuha dan Hadist di kelas VI SD. Penelitian menggunakan pendekatan Design and Development (D&D) dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian berjumlah 9 siswa SDN Kawungluwuk, Kabupaten Sumedang, dan dua validator dari kalangan ahli media dan materi. Variabel penelitian mencakup media pembelajaran DIVA dan hasil belajar siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket validasi dari ahli, serta angket respons guru dan siswa. Untuk mengukur pemahaman siswa sebelum dan sesudah menggunakan media, digunakan pre-test dan post-test. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil validasi menunjukkan media DIVA dinilai sangat layak digunakan, dengan skor kelayakan sebesar 98,75% oleh ahli media dan 97,5% oleh ahli materi. Respon siswa terhadap media menunjukkan skor “sangat setuju” sebesar 47,62%, “setuju” sebesar 42,86% dan kurang setuju 9,52%. Hasil tes menunjukkan peningkatan signifikan pemahaman siswa setelah menggunakan media. Berdasarkan temuan tersebut, media pembelajaran DIVA layak digunakan dan efektif dalam meningkatkan motivasi serta pemahaman siswa pada pembelajaran PAI di sekolah dasar.
Pelatihan Terapi Mindfulness Untuk Menurunkan Kecemasan Pada Lansia Aulia, Zahra; Rahmawati, Arni Nur; Sundari, Ririn Isma
Journal of Health Innovation and Community Services Vol. 4 No. 1 (2025): Journal of Health Innovation and community Services
Publisher : PPPM Stikes Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54832/jhics.v4i1.577

Abstract

Latar Belakang: Hipertensi adalah kondisi tekanan darah meningkat secara abnormal dan terus menerus. Bisa dikatakan hipertensi apabila tekanan darah sistolik lebih dari 120 mmHg dan tekanan diastolik lebih dari 80 mmHg. Penderita hipertensi kemungkinan akan merasa cemas, sehingga diperlukan sebuah terapi untuk menurunkan kecemasan. Terapi mindfulness dapat menurunkan kecemasan karena membantu seseorang menjadi tenang dan positif karena adanya perubahan pada kondisi otak. Tujuan: Memberikan pelatihan terapi mindfulness untuk menurunkan kecemasan pada lansia hipertensi. Metode: Kegiatan pengabdian masyarakat ini menggunakan metode ceramah dan demonstrasi yang didukung oleh media seperti PowerPoint, video, dan selebaran tentang terapi mindfulness. Jumlah peserta sebanyak 20 lansia yang mengalami hipertensi. Tingkat kecemasan pada lansia diukur menggunakan instrumen Zung Self-rating Anxiety Scale (ZSAS), dan keterampilan lansia dalam melakukan terapi mindfulness diukur dengan lembar pemantauan yang terdiri dari 12 tahap. Hasil: Hasil dari kegiatan ini menunjukkan penurunan tingkat kecemasan dari skor rata-rata 39,55 menjadi 34,6. Keterampilan lansia dalam melakukan terapi mindfulness mendapatkan skor rata-rata 89,78, yang menunjukkan bahwa mereka dapat melakukan terapi mindfulness dengan baik. Kesimpulan: Terapi mindfulness telah terbukti efektif dalam mengurangi tingkat kecemasan pada orang lanjut usia. Skor kecemasan rata-rata menurun dari 39,55 menjadi 34,6, dengan penurunan signifikan pada kategori kecemasan sedang dan berat. Selain itu, keterampilan lansia dalam mempraktikkan terapi mindfulness diklasifikasikan sebagai baik, dengan sebagian besar peserta mencapai skor tinggi pada lembar pemantauan.
EVALUASI PENGARUH PENGGUNAAN BOLUS TERHADAP NILAI HOMOGENEITY INDEX, CONFORMITY INDEX, DAN MEAN DOSE OAR PADA TPS IMRT UNTUK PASIEN POST-MASTECTOMY KANKER PAYUDARA Aulia, Zahra; Illya, Gregoria
Jurnal Kesehatan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2024): JUNI 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jkt.v5i2.28726

Abstract

Kanker payudara merupakan salah satu jenis kanker dengan angka kasus terbanyak yang menyerang wanita di seluruh dunia. Kanker payudara juga merupakan salah satu penyebab utama kematian akibat kanker pada wanita. Kanker payudara  dapat ditangani dengan pembedahan mastektomi yang diikuti dengan radioterapi menggunakan berkas foton. Namun, dalam kasus radioterapi pasca mastektomi treatment planning system yang dibuat biasanya sulit sekali mendapatkan homogenitas serta konformitas dosis yang tinggi, begitu pula mendapat nilai mean dose OAR yang baik dikarenakan dinding dada yang sangat tipis, maka dari itu penggunaan bolus dipertimbangkan dalam kasus ini. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh penggunaan bolus terhadap nilai   Homogeneity Index, Conformity Index, serta Mean Dose OAR. Bolus merupakan suatu material yang memiliki karakteristik seperti jaringan tubuh manusi (tissue equivalent material) dimana memiliki fungsi untuk memaksimalkan dosis permukaan saat dilakukan radioterapi sehingga menghilangkan skin sparring effect. Penelitian ini akan menggambarkan bagaimana hasil pengaruh dari penggunaan bolus untuk perencanaan radioterapi pasca mastektomi.
Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Menggunakan Model Quantum Learning pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila di Kelas IV SDN 3 Padang Panjang Barat Kota Padang Panjang Aulia, Zahra; Waldi, Atri; Amini, Risda; Ladiva, Hasmai Bungsu
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 1 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i1.2707

Abstract

This research is motivated by the low learning outcomes of students. This research aims to improve learning outcomes in Pancasila Education learning using the Quantum Learning mode. This type of research is Classroom Action Research with a qualitative and quantitative approach. The research is carried out in two cycles consisting of planning, implementation, observation, and reflection stages. The subjects of this study are 28 students in class IV. The results of the study showed an improvement in the aspect of the teaching module in the first cycle with an average of 83.3% (Good) and an increase in the second cycle with an average of 92% very good (SB). In the aspect of teacher activity in the first cycle with an average of 82.81 (Good) and increased in the second cycle with an average of 94% very good (SB). In terms of student activity in the first cycle with an average of 82.81% good (B) and increased in the second cycle 94% very good (B). As well as in the learning outcomes of students in the first cycle with an average of 79.2 sufficient (C), and increased in the second cycle with an average of 90.31 very good (SB). Based on these data, it can be concluded that using the Quantum Learning model can improve the learning outcomes of grade IV students of SDN 3 Padang Panjang Barat
Co-Authors Agus Mulyana Arni Nur Rahmawati Damanik, Riska Adeyanti Damayanti, Rosita Devlani, Nazifa Eliza, Risma Fahruqi, Nur Fasha, Dyaskila Fathiyah Nopriani Handayani, Melia Hendri, Keysyah Mutiah Hidayatullah, Putri Hapipah Illya, Gregoria Indrayanti, Aprilya Irfandi Irfandi, Irfandi Ladiva, Hasmai Bungsu Laksono, Aryo Meitri Mirza Mirza Muhammad, Amri Adil Nur Aeni, Ani Nurpratiwi, Putri Aprilya Pakpahan, Juliati Debora Riani Pulungan, Sinta Amelia Putri Purnama Sari, Putri Purnama Rachman, Luthfy Raharjo, Prafio Tazanesda Rahayu, Anisa Tri Rahayu, Nacha Dwi Ramadhani, Salsabila Trivia Rasyid, Rivaldi Abdul Risda Amini Rubby Rahman Tsani Sania Nabila, Intan Setianingrum, Aufa Athaillah Sihotang, Martien Andrew Sukmana, Muhamad Zildan Sundari, Ririn Isma Susanto, Denies Syafira, Alfina Syalwa, Nayoebi Layla Syamsuddin, A'thirah Barkhani Syarif Budiman Syifa Fajar Maulani Tasyah, Windyana Taufiqulhakim, Raden Naufal Waldi, Atri Yuwinda, Dita Zulkarnain