Articles
<![CDATA[Pengawasan Proses Pembelajaran Sosiologi di SMA Negeri 9 Solok Selatan ]]>
<![CDATA[Sri Gusma Nengsih]]>;
<![CDATA[Desri Nora]]>
<![CDATA[ Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Vol 2 No 2 (2020): Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembalajaran (December 2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/sikola.v2i2.80
<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi kegiatan pengawasan proses pembelajaran sosiologi di SMA Negeri 9 Solok Selatan belum berjalan secara optimal. Karena pengawas jarang melakukan kunjungan ke SMA Negeri 9 Solok Selatan karena kondisi jalan yang ditempuh juga tidak memungkinkan dan juga jalan yang ditempuh oleh pengawas pun jauh untuk menuju sekolah tersebut. Salah satu faktor yang dapat mengoptimalkan pengawasan proses pembelajaran dengan melakukan kunjungan pengawas ke SMA Negeri 9 Solok Selatan. Maka untuk melihat bagaimana pengawasan proses pembelajaran sosiologi di SMA Negeri 9 Solok Selatan. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kegiatan supervisi pendidikan yang dilakukan oleh pengawas dan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru mata pelajaran sosiologi di SMA Negeri 9 Solok Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan tipe studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Pengawas dan kepala sekolah dalam melaksankan supervisi sudah sesuai dengan perumusan program bersama, seperti pengembangan sumber daya guru, dan membimbing untuk perbaikan pengajaran terhadap guru-guru.]]>
<![CDATA[Strategi Mengatasi Perilaku Indisipner Siswa Pada Mata Pelajaran Sosiologi Di Kelas XI IPS SMA ]]>
<![CDATA[Liza Yulianti]]>;
<![CDATA[Desri Nora]]>
<![CDATA[ Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Vol 3 No 3 (2022): Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembalajaran (March 2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/sikola.v3i3.160
<![CDATA[Penyelenggaraan pembelajaran pada masa pandemi Covid-19 harus dilakukan secara daring (dalam jaringan), karena pembelajaran secara tatap muka tidak bisa dilakukan secara maksimal. Hal itupun diberlakukan di SMA Negeri 1 IX Koto Kabupaten Dharmasraya. Implikasi dari pembelajaran yang dilakukan secara daring ini membuat timbul perilaku indisipliner siswa. Adapun perilaku yang tibul adalah alfa atau tidak dating kesekolah tanpa keterangan, datang terlambat ke sekolah, cabut pada saat jam pelajaran, merokok di lingkungan sekolah, berkata-kata kasar atau kotor, mendengaran musik pada saat pelajaran berlangsung dan menonton video yang tidak baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan strategi yang dilakukan oleh guru Sosiologi dalam mengatasi perilaku indispliner siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan tipe penelitian studi kasus dengan jenis studi kasus instrinsik, teknik pemilihan informan purposive sampling dengan informan sebanyak 11 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara mendalam dan studi dokumentasi yang dianalisis dengan berpedoman pada teknik analisis data interaktif yang dikembangkan oleh Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi guru Sosiologi dalam mengatasi perilaku indisipliner siswa di SMA Negeri 1 IX Koto Kabupaten Dharmasraya dilakukan melalui Metode Keteladanan, Pendekatan Personal, Pemberian Nasehat dan Metode Pembiasaan yang Baik.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN VIDEO TUTORIAL PEMBUATAN SILABUS DAN RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN BAGI MAHASISWA ]]>
<![CDATA[Nora Susilawati]]>;
<![CDATA[Desri Nora AN]]>
<![CDATA[ Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 2 No. 4 (2017): December ]]>
Publisher : <![CDATA[IPTPI Surakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32585/edudikara.v2i4.70
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan membantu mahasiswa dalam mempermudah pemahaman mereka tentang bagaimana cara pembuatan Silabus dan RPP serta dengan adanya video tutorial yang dikembangkan akan dapat memberikan kesempatan yang luas untuk mahasiswa dalam mempelajari pembuatan Silabus dan RPP kapan pun dan dimana pun. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D). Sampel penelitian yang digunakan adalah mahasiswa yang mengambil mata kuliah Perencanaan Pembelajaran Jurusan Pendidikan Sosiologi/Antropologi yang berjumlah 56 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan lembar validasi serta angket/respon mahasiswa. Untuk selanjutnya, masing–masing lembar jawaban angket akan diukur untuk menentukan tingkat kesesuaian atau ketepatan video tutorial yang telah dikembangkan dalam bentuk persentase kelayakan produk untuk digunakan. Berdasarkan temuan penelitian, telah ditemukan bahwa respon mahasiswa terhadap video tutorial yang dikembangkan oleh peneliti berkategori Baik dengan tingkat rata-rata persentase sebesar 52,0 %, dan respon Sangat Baik berata-rata sebesar 38,9 %, sedangkan sebesar 8,4 % respon mahasiswa berkategori Kurang Baik dan 0,6 % respon mahasiswa menanggapi Tidak Baik. Maka dapat dikatakan video tutorial tentang Pembuatan Silabus dan RPP dapat digunakan sebagai perangkat perkuliahan dan tidak perlu ada perbaikan yang harus dilakukan peneliti.]]>
<![CDATA[Faktor Penyebab Anak Putus Sekolah di Masa Pandemi Covid-19 ]]>
<![CDATA[Yolania Deswita]]>;
<![CDATA[Desri Nora]]>
<![CDATA[ Jurnal Perspektif Vol 5 No 2 (2022): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad ]]>
Publisher : <![CDATA[Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/perspektif.v5i2.613
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor penyebab anak putus sekolah di masa pandemi covid-19 di SMAN 6 Solok Selatan. Hal ini menarik untuk di teliti karena penelitian sebelumnya yang juga membahas mengenai faktor penyebab anak putus sekolah, yaitu penelitian ini di lakukan di masa pandemi Covid-19 pada siswa SMAN 6 Solok Selatan, Penelitian ini dijelaskan menggunakan teori Struktural Fungsianal oleh Talcott Parsons, teori ini menjelaskan bahwa setiap individu atau kelompok saling berkaitan. Metode penelitian yang di gunakan adalah pendektan kualitatif, dengan tipe penelitian studi kasus, pemilihan informan dilakukan secara purposive sampling dengan 10 orang informan, pengumpulan data dilakukan secara observasi, wawancara mendalam, studi kepustakaan, dan studi dokumentasi. Data di analisis dengan teknik analisis interaktif Miles dan Huberman dengan cara reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan beberapa faktor penyebab anak putus sekolah di SMAN 6 Solok Selatan, Faktor lingkungan, latar belakang pendidikan orang tua, hal tersebut membuat anak menjadi terpengaruh untuk tidak bersekolah juga.]]>
<![CDATA[Implementasi Kebijakan Sistem Zonasi ]]>
<![CDATA[Desri Nora]]>
<![CDATA[ Jurnal Ecogen Vol 5, No 3 (2022): Jurnal Ecogen ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/jmpe.v5i3.12904
<![CDATA[This study aims to determine efforts to equalize the quality of education through zoning programs. This research is a literature study that discusses school zoning programs as an effort to equalize education. One of the efforts in equitable distribution of education carried out by the government is the school zoning program. Research using a literature approach, literature study is any effort made by researchers to collect information that is relevant to the topic or problem that will or is being studied. The results of this study show that 1) There are positive and negative impacts on the implementation of the zoning system, 2) Causes of Problems in the Zoning System Policy 3) Solutions to the Problems of the PPDB Zoning System]]>
<![CDATA[Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Karakter Disiplin Siswa Kelas X IPS di SMA Negeri 1 Junjung Sirih ]]>
<![CDATA[Ghandy Putra Ananda]]>;
<![CDATA[Desri Nora]]>
<![CDATA[ Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembalajaran (September 2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/sikola.v4i1.196
<![CDATA[This research is motivated by the occurrence of various problems with the character of discipline in SMA Negeri 1 Junjung Sirih, especially among students of class X Social Sciences. Problems with the character of discipline, such as students not obeying the rules that apply at school and the low attendance list of class X IPS students during the Covid-19 pandemic. This makes the researcher ask what factors cause the low discipline character of class X IPS students at SMA Negeri 1 Junjung Sirih. The study aimed to explain the factors causing the low discipline character of class X Social Studies students of SMA Negeri 1 Junjung Sirih. To analyze the problem of this research, the researcher used Structural Functional Theory from Talcott Parsons to analyze this research. The research method used is a qualitative method with the type of case study, and the informant selection technique uses purposive sampling with a total of 16 informants. In-depth interviews carry out data collection, observations, and documents—data analysis using the Miles and Huberman interactive analysis technique. Based on the results of the research that the researchers got at SMA Negeri 1 Junjung Sirih, it can be concluded that the factors causing the low character of students' discipline are internal factors such as the lack of awareness of students and low self-motivation of students. In contrast, the external factors are teacher factors such as socialization. Regulations to students, habits, and character of teacher discipline in schools, and inconsistent teachers in giving punishment to students, while environmental factors are the school environment that has not been fully fenced, and road access to schools is less supportive.]]>
<![CDATA[Pelestarian Budaya Lokal Dalam Media Pembelajaran Berbasis Proyek Simulasi (PBPS) Pada Generasi Milenial ]]>
<![CDATA[Zulfa Zulfa]]>;
<![CDATA[Desri Nora]]>;
<![CDATA[Refni Yulia]]>;
<![CDATA[Edi Susrianto Indra Putra]]>
<![CDATA[ Bakaba Vol 10, No 2 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Laboratorium Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas PGRI Sumatera Barat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22202/bakaba.2022.v10i2.6626
<![CDATA[The younger generation increasingly does not love local culture. This is proven by the existence of increasingly sophisticated technology. The change in learning during the Covid period from face-to-face to online has increasingly made the younger generation less interested in learning anything. Meanwhile, preserving local culture is very important for this millennial generation. Simulation project-based learning (PBPS) is a learning model that will awaken a generation's love for local cultural traditions. The purpose of this study is to reveal efforts to preserve local culture in Simulation Project Based Learning (PBPS) media. This research method is to use qualitative research methods by analyzing data with reduction, data presentation and verification. The results of this study revealed that the simulation project-based learning model was carried out in 6 steps, namely: Determining Fundamental Questions (Start with the Essential Question). Designing Project Planning (Design a Plan for the Project). Testing the Results (Assess the Outcome). Implementation of Simulation (Simulation). Interviewing Students and the Progress of the Project (Monitor the Students and the Progress of the Project). Evaluate the Experience (Evaluate the Experience). Of the six steps in this PBPS, it is carried out in every existing studio. By carrying out this PBPS for 8 meetings, efforts to preserve local culture will be realized in the millennial generation.]]>
<![CDATA[Strategi Mahasiswa Angkatan 2021 KSR PMI Unit UNP Masa Pandemi Covid-19 ]]>
<![CDATA[Fajar Ramadhan]]>;
<![CDATA[Desri Nora]]>
<![CDATA[ Jurnal Perspektif Vol 6 No 1 (2023): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad ]]>
Publisher : <![CDATA[Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/perspektif.v6i1.672
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan strategi adaptasi bagi mahasiswa tahun 2021 yang bergabung di Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) mengenai adaptasi yang dilakukan mahasiswa masa pandemi Covid-19. Penelitian ini menarik untuk diteliti karena dapat menjadi bahan terkait strategi mahasiswa baru yang aktif ikut organisasi meskipun dalam keadaan perkuliahan pandemi. Penelitian ini di fokuskan kepada mahasiswa tahun masuk 2021 yang bergabung ke Unit Kegiatan KSR PMI Unit UNP karena pada masa pandemi mahasiswa tahun 2021 yang berdampak pada mahasiswa tahun tersebut. Teori yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teori struktural fungsional oleh Talcott Parson. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan tipe studi kasus. Metode pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Penarikan informan meggunakan teknik snowball sampling yang mana jumlah informan yang didapatkan berjumlah 10 orang anggota aktif KSR PMI Unit UNP. Metode analisis data menggunakan teknik dari Miles dan Humberman yang terdiri dari reduksi data, mendisplaykan data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat dijelaskan bahwa pertama, strategi dalam beradaptasi yang dilakukan mahasiswa yaitu dengan cara datang ke PKM ketika tidak ada jam perkuliahan sehingga melakukan interaksi yang sering dilakukan, aktif berkegiatan agar merasa nyaman dan mengikuti piket markas sehingga dapat mengenal lingkungan. Kedua, hambatan dalam proses adaptasi yaitu keterbatasan komunikasi yang hanya bisa dilakukan secara online sehingga tidak efesiennya kegiatan yang dilakukan mahasiswa.]]>
<![CDATA[Pengelolaan Limbah Organik Petani Untuk Mengatasi Kelangkaan Pupuk Bersubsidi ]]>
<![CDATA[Widya Prarikeslan]]>;
<![CDATA[Rery Novio]]>;
<![CDATA[Desri Nora]]>
<![CDATA[ ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 5 No 1 (2023): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/abdi.v5i1.394
<![CDATA[Artikel tersebut bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan ibu dan bapak petani dalam mengolah sisa tanaman menjadi barang yang bermanfaat serta meningkatkan pemahaman dan kemampuan masyarakat dalam hal memilah dan mengelola sampah. Aspek yang terlihat dari proses pengolahan limbah pertanian ini. Kegiatan ini dilakukan di Jorong Taluak Cupak, Kabupaten Solok dan Silang Bawah, Kota Padang Panjang. Peserta yang terlibat adalah ibu dan bapak petani yang diwakili oleh 20 orang. Bentuk kegiatannya adalah melakukan pelatihan terkait pemilahan sampah dan melakukan pelatihan terkait pengelolaan sisa tanaman menjadi eko-enzim yang dapat digunakan sebagai pupuk organik. Tahap pelaksanaan diawali dengan tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan diakhiri pada tahap monitoring dan evaluasi. Hasil pelatihan yang dilakukan di Nagari Cupak Kabupaten Solok dan Silaing Bawah Kota Padang Panjang adalah enzim ramah lingkungan yang dapat digunakan dalam kehidupan sehari-hari seperti membersihkan rumah, buah-buahan dan juga sebagai pupuk. Dari pelatihan ini masyarakat memahami manfaat yang dihasilkan dari sisa panen yang tidak perlu dibuang tetapi dapat digunakan kembali, hal ini juga dapat mengurangi jumlah sampah yang dibuang ke TPA setiap harinya. Memotong alur distribusi sampah ke TPA dan pengelolaan sampah merupakan solusi efektif dan mempercepat pengolahan sisa tanaman menjadi produk yang lebih bermanfaat.]]>
<![CDATA[Management of Organic Waste Into Eco Enzyme in Ulakan Tapakis Padang Pariaman - Indonesia ]]>
<![CDATA[Prarikeslan, Widya]]>;
<![CDATA[Rahmaneli, Rahmaneli]]>;
<![CDATA[Nora, Desri Nora]]>;
<![CDATA[Prayoga, Rendi]]>
<![CDATA[ Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education Vol 6 No 1 (2022): Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education (June Edition) ]]>
Publisher : <![CDATA[Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (450.115 KB)
|
DOI: 10.24036/sjdgge.v6i1.391
<![CDATA[his article aims to increase the knowledge of mothers and young women in processing organic waste into useful goods and increase the understanding and ability of the community in terms of waste sorting and management. The visible aspects of the process of sorting organic and non-organic waste. This activity was carried out in Nagari Ulakan, Ulaakan Tapakis District, Padang Pariaman Regency. The participants involved were housewives and young women who were represented by 17 people. The form of activity is conducting training related to waste sorting and conducting training related to managing organic waste into eco enzymes. The implementation stage begins with the preparation stage, stage, and ends at the monitoring and evaluation stage. The results of the training carried out in Nagari Ulakan, Padang Pariaman Regency in the form of environmentally friendly enzymes that can be used in everyday life, such as for house cleaning, fruit and also as fertilizer. From this training, the community understands the benefits generated from organic waste that does not need to be disposed of but can be reused, this can also reduce the amount of waste that is thrown into the landfill every day. Cutting the flow of waste distribution to landfill and waste management is an effective solution and accelerates the processing of waste into more useful products.]]>
