Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.08
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Counsellia RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JKP (Jurnal Konseling Pendidikan) JURNAL PENDIDIKAN MIPA Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Aspirasi : Jurnal Masalah-masalah Sosial FOKUS : Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan TIN: TERAPAN INFORMATIKA NUSANTARA Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Community Empowerment Jurnal Dunia Pendidikan TAUJIHAT: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan Jurnal Edukasi JISRev: Journal of Islamic Studies Review
Muhaimin Abdillah
Universitas Mulawarman, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Optimalisasi Fungsi Greenhouse sebagai Media Pembelajaran Lingkungan dan Literasi Mandiri SMPN 1 Samarinda Erika Kenzu; Faisatul Khoiriyah; Previa Lingkardeva Alexander; Abdurrahman Abdurrahman; Zahwa Khesya Zalvahira; Ottavia Putri Yolanda Hasugian; Nurlaila Nurlaila; Muhaimin Abdillah
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 7 No. 3 (2026): Article In Progress
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v7i3.9590

Abstract

Pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar penting untuk mendukung pembelajaran kontekstual dan memberikan pengalaman langsung kepada peserta didik. SMP Negeri 1 Samarinda memiliki fasilitas greenhouse yang sebelumnya kurang terawat, kotor, dan belum dimanfaatkan secara optimal sehingga belum mendukung pembelajaran lingkungan dan biologi secara efektif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan merevitalisasi greenhouse serta mengoptimalkan fungsinya sebagai media pembelajaran berbasis lingkungan. Sasaran kegiatan adalah guru dan peserta didik SMP Negeri 1 Samarinda. Pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan deskriptif melalui observasi kondisi awal dan akhir, pembersihan area, penataan ulang ruang dan media tanam, penanaman Tanaman Obat Keluarga berbasis kearifan lokal, pemasangan papan informasi edukatif pada setiap tanaman, dokumentasi, serta wawancara dengan pengelola. Hasil kegiatan menunjukkan keberhasilan revitalisasi yang ditandai dengan perubahan greenhouse dari sarana yang kurang terawat dan belum dimanfaatkan secara maksimal menjadi ruang belajar yang bersih, rapi, asri, tertata, dan berfungsi sebagai pusat observasi serta literasi ekologis mandiri. Luaran utama kegiatan berupa koleksi tanaman obat yang dilengkapi informasi nama lokal, nama ilmiah, klasifikasi taksonomi, dan manfaat tanaman. Pemanfaatan greenhouse membantu guru menghubungkan konsep biologi dengan objek nyata serta memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk melakukan observasi kontekstual. Kegiatan ini berdampak pada optimalisasi sarana sekolah, penguatan literasi lingkungan, dan peningkatan pemahaman peserta didik terhadap keanekaragaman hayati dan klasifikasi makhluk hidup. Dengan demikian, revitalisasi greenhouse berkontribusi dalam menyediakan media pembelajaran lingkungan yang kontekstual dan berkelanjutan.
Group Counseling Using Behavioral Contracts to Reduce Verbal Bullying Putri Febrianti; Dwi Nugroho Hidayanto; Rury Muslifar; Muhaimin Abdillah; Yasintha Sari Pratiwi; Dwi Sona; Wahyu Widyatmoko
TAUJIHAT: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol. 7 No. 1 (2026): TAUJIHAT: Jurnal Bimbingan Konseling Islam
Publisher : Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah - Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/tj.v7i1.11841

Abstract

This study aimed to determine the effect of implementing group counseling services using the behavioral contracting technique on reducing verbal bullying among ninth-grade students at Junior High School X in Samarinda during the 2024/2025 academic year. The study employed an experimental method with a pre-experimental one-group pretest-posttest design. The subjects consisted of four students selected through purposive sampling. A verbal bullying scale was used as the research instrument, and the data were analyzed using a Paired T-Test. The results indicate no reduction in verbal bullying among the students following the intervention group counseling using the behavioral contracting technique (t-value = -2.954; sig. = 0.060). This lack of reduction may be attributed to several factors, such as the short duration of the counseling sessions, students' subjective self-assessments, limited feedback from the field supervisor, insufficient student commitment to the counseling process, and limitations inherent in the research design. Therefore, the behavioral contracting technique's failure to reduce verbal bullying in this context does not imply the technique itself is flawed; rather, these external factors likely explain the outcome and should be addressed in future implementations.
Efektivitas Bimbingan Kelompok Berbasis Self-Instruction dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Kelas VII di MTs Muhammadiyah 1 Samarinda Naura Nurafifah; Muhaimin Abdillah; Yasintha Sari Pratiwi; Syarifudin Syarifudin
Jurnal Edukasi Vol. 4 No. 5 (2026): Jurnal Edukasi
Publisher : Edu Berkah Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60132/edu.v4i5.816

Abstract

Kepercayaan diri merupakan aspek penting dalam perkembangan siswa yang mendukung keterlibatan dalam pembelajaran, interaksi sosial, dan penyesuaian diri. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas layanan bimbingan kelompok berbasis Self-Instruction dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa kelas VII MTs Muhammadiyah 1 Samarinda. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment dan desain non-equivalent control group. Subjek penelitian berjumlah 16 siswa, yang terdiri atas 8 siswa perempuan dalam kelompok eksperimen dan 8 siswa laki-laki dalam kelompok kontrol. Kelompok eksperimen memperoleh layanan bimbingan kelompok berbasis Self-Instruction, sedangkan kelompok kontrol memperoleh layanan bimbingan kelompok tanpa teknik tersebut. Data dikumpulkan menggunakan skala kepercayaan diri yang terdiri atas 36 butir pernyataan valid. Analisis data dilakukan menggunakan uji Shapiro–Wilk, Levene’s Test, Independent Samples t-test, dan N-Gain berdasarkan kriteria Hake (1998). Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan secara statistik antara kedua kelompok dengan nilai signifikansi 0,002 (p < 0,05). Nilai N-Gain kelompok eksperimen sebesar 72,37% termasuk kategori tinggi, sedangkan kelompok kontrol sebesar 57,85% termasuk kategori sedang. Hasil ini menunjukkan bahwa kelompok eksperimen mengalami peningkatan skor kepercayaan diri yang lebih besar. Namun, perbedaan komposisi jenis kelamin antarkelompok menjadi ancaman terhadap validitas internal sehingga hasil penelitian perlu ditafsirkan secara hati-hati dan belum dapat sepenuhnya mengatribusikan perbedaan tersebut pada perlakuan.
Co-Authors Abdurrahman Abdurrahman Ady Muh. Zainul Mustofa Ainun Nisa Aisha Azizah Adriani Mahardika Aisyi Salsabila Hanum Arif Sugianto Arif Sugianto Astuti, Purnama Atin Nuryadin Destanika Dhiffa Ralianti Destanika Dhiffa Ralianti Dwi Nugroho Hidayanto Dwi Sona Eny Purwandari Erika Kenzu Faisatul Khoiriyah Farhan Fajar Pratama Firyal Adilah Syadza I Wayan Sugianta Nirawana Inggita Al-Syauqina Puspitasari Kmas M. Eka Fhitrah Kmas M. Eka Fhitrah M. Agus Wahyudi M. Ari Prayogo Muhammad Ilham Akbar B Muhammad Saparuddin Nahdlatien Habibatil Mubarakah Nanda Alfan Kurniawan Nanik Prihartanti Naura Nurafifah Nur Sidik Nurlaila Nurlaila Ottavia Putri Yolanda Hasugian Pratiwi, Yashinta Sari Previa Lingkardeva Alexander Putri Febrianti Randi Saputra Rury Muslifar Rury Muslifar Sari Pratiwi, Yasintha Sasmito Jati , Ma'shum Silva Daya Siti Hartina Syamsul Bakri Syarifudin Syarifudin Syarifudin Syarifudin Wahyu Widyatmoko Wendy Anggreni Yasintha Sari Pratiwi Yasintha Sari Pratiwi Yundari, Yundari Zahwa Khesya Zalvahira Zulfa Amirah Rachman