Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.908
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Jurnal Pembelajaran Prospektif SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal AlphaEuclidEdu Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Inovasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Cendikia Pendidikan Jurnal Armada Pendidikan Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Metia Novianti
Universitas Tanjungpura
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Pelatihan pengajuan Hak Kekayaan Intelektual (HaKI) bagi dosen, mahasiswa dan calon guru Ade Mirza; Nadya Febriani Meldi; Revi Lestari Pasaribu; Dona Fitriawan; Edy Yusmin; Dian Ahmad; Metia Novianti; Rustam Rustam; Munaldus Munaldus; Agus Winarji
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 9, No 2 (2025): March
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v9i2.29596

Abstract

Abstrak Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk meningkatkan pengetahuan mengenai HKI dan dokumen serta prosedur pengajuan HKI bagi Dosen, Mahasiswa dan Calon Guru. Pengabdian ini dilaksanakan dalam bentuk pelatihan dan demonstrasi pegajuan HKI yang bermitra dengan Universitas Oesman Sapta Oedang Pontianak Kalimantan Barat dan dilaksanakan ditempat tersebut. Untuk pengumpulan data, teknik dan instrumen yang dipilih berupa teknik kuisioner dengan instrumen kuisioner yang disebar melalui google form sebagai alatnya dan dokumen-dokumen untuk mengetahui peningkatan pengetahuan peserta sebelum dan setelah mengikuti pelatihan. Peserta dari pelatihan ini merupakan 17 Dosen dan 34 Mahasiswa dari Univesitas Oesman Sapta Oedang yang tersebar dari 5 program studi yang berbeda serta calon guru dari Universitas Tanjungpura dengan rincian kegiatan sebagai berikut. Demikian diperoleh hasil pelatihan yaitu meningkat sebesar 83.40% pada kategori tahu sampai sangat tahu tentang pemahaman peserta mengenai urgensi memiliki HKI pada produk atau ide kreatif dan invatif, jenis-jenis HKI, dokumen yang diperlukan saat pengajuan, prosedur pengajuan. Selain itu untuk pemahaman diperolah 54% pada kategori sangat tahu tentang pemahaman dan kebermanfaatan 63% diperoleh pada kebermanfaatan. Kata kunci: hak kekayaan intelektual; dosen, mahasiswa; calon guru profesional Abstract The purpose of community service activities is to increase knowledge about IPR and documents and procedures for submitting IPR for Lecturers, Students and Prospective Teachers. This service is carried out in the form of training and demonstration of IPR submission in partnership with Oesman Sapta Oedang University, Pontianak, West Kalimantan and carried out at the location. For data collection, the techniques and instruments chosen are questionnaire techniques with questionnaire instruments distributed via Google Form as the tool and documents to determine the increase in participants' knowledge before and after participating in the training. Participants in this training were 17 Lecturers and 34 Students from Oesman Sapta Oedang University spread across 5 different study programs and prospective teachers from Tanjungpura University with the following details of the activities. Thus, the results of the training were obtained, namely an increase of 83.40% in the category of knowing to very knowing about participants' understanding of the urgency of having IPR on creative and innovative products or ideas, types of IPR, documents required when submitting, and submission procedures. In addition, for understanding, 54% were obtained in the category of very knowledgeable about understanding and 63% were obtained in the category of usefulness. Keywords: intellectual property rights; lecturers; students; prospective professional teachers
Co-Authors Ade Mirza Ade Mirza Agung Hartoyo Agus Winarji Agus Winarji Ahmad Yani T Alghozi, Hakiimul Hilmiy Alvina Yolanda Aprilia, Angela Florisa Aprilyani, Safitri Bistari Dede Suratman Dewi Ismu Purwaningsih Dian Ahmad Dian Ahmad Dona Fitriawan Dwi Purwanto Edy Yusmin Edy Yusmin Febriani Meldi, Nadya Heni Pujiastuti Holyness Nurdin Singadimedja Hosnia Khairul Bariyyah Lestari Pasaribu, Revi Lestari, Revi Mahmuda Sumarno Meldi, Nadya Febriana Meldi, Nadya Febriani Muhammad Yassin Munaldus Munaldus Nadya Febriani Meldi Nizarrahmadi Nizarrahmadi Nurdiana, Riyanti Nurfadilah Siregar Pasaribu, Revi Lestari Pelia Revi Lestari Pasaribu Rif’at, Mohamad Riyanti Nurdiana Rustam Rustam Rustam Rustam Rustam Siti Nur Asma Siti Nur Asmah Siti Nur Asmah Siti Nur Asmah Suriyana Suriyana Suriyana Suriyana Suriyana Winarji, Agus Yuli Andriani Yulis Jamiah Zubaidah R, Zubaidah