Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.958
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Jurnal TIMES Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Strukturasi: Jurnal Ilmiah Magister Administrasi Publik JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Kependidikan Wahana Indonesian Journal of Education and Development Research JURNAL VOKASI TEKNIK (JUVOTEK) Journal of Innovative and Creativity Jurnal Intelek Insan Cendikia Berkat : Jurnal Pendidikan Agama dan Katolik
Poppy Amalia
STMIK TIME
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
Analisis Miskonsepsi dalam Penyelesaian Soal Cerita Matematika pada Materi Bilangan Bulat di SDN 060907 Amalia, Poppy; Putri, Jihan Hidayah
JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 5 No. 3 (2025): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jagomipa.v5i3.2504

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis miskonsepsi yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal cerita pada materi bilangan bulat dan mengidentifikasi faktor-faktor penyebabnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian adalah 19 siswa kelas IV SDN 060907 Medan tahun ajaran 2023-2024. Pengumpulan data dilakukan melalui tes diagnostik berupa soal cerita bilangan bulat dan wawancara mendalam dengan 5 siswa yang mengalami miskonsepsi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa miskonsepsi yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal cerita bilangan bulat meliputi: (1) kesalahan dalam membandingkan nilai bilangan bulat, (2) kesalahan dalam operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat, dan (3) kesalahan dalam menginterpretasi konteks soal cerita. Faktor penyebab miskonsepsi tersebut adalah: (1) pemahaman konseptual yang lemah tentang bilangan negatif, (2) kesulitan dalam membaca dan memahami soal cerita yang panjang, (3) kecenderungan menggunakan prosedur algoritmik tanpa pemahaman konsep, dan (4) transfer negatif dari konsep bilangan asli ke bilangan bulat. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam mengidentifikasi pola miskonsepsi siswa sekolah dasar pada materi bilangan bulat yang dapat dijadikan dasar untuk pengembangan strategi pembelajaran yang lebih efektif.
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA PADA NEWS DIGITAL: TRIBUN NEWS Muhammad Ali Hakim; Nur Fatimah; Poppy Amalia; Dia Ananda Putri; Mustika Wati Siregar
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bahasa Indonesia, sebagai bahasa nasional, memainkan peran krusial dalam komunikasi di berbagai platform, termasuk media digital. Media daring, seperti Tribun News, bertanggung jawab untuk menyampaikan informasi dengan bahasa yang sesuai dengan kaidah kebahasaan agar dapat dipahami dengan jelas oleh publik. Namun, dalam praktiknya, masih terdapat berbagai kesalahan dalam penggunaan bahasa Indonesia, baik dari segi ejaan, pilihan kata, maupun sintaksis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan berbahasa yang terdapat dalam artikel berita yang diterbitkan oleh Tribun News, dengan fokus pada aspek ejaan dan sintaksis berdasarkan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif dengan teknik analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa artikel berita yang dianalisis mengandung berbagai kesalahan, termasuk penggunaan huruf kapital yang tidak tepat, kata-kata yang tidak baku, struktur kalimat yang tidak efektif, serta penggunaan tanda baca yang tidak sesuai dengan kaidah yang berlaku. Kesalahan-kesalahan ini berpotensi mengurangi kejelasan informasi dan dapat menimbulkan kesalahpahaman di kalangan pembaca. Oleh karena itu, diperlukan perhatian lebih dari media daring dalam menerapkan standar bahasa Indonesia yang baik dan benar, guna meningkatkan kualitas informasi yang disajikan. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi jurnalis dan editor dalam menyunting berita agar lebih selaras dengan kaidah kebahasaan yang berlaku serta turut serta meningkatkan literasi berbahasa di media digital.
Strategi Kepala Madrasah dalam Mengembangkan Kewirausaan di Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif NU Pageraji Cilongok Banyumas Nurkholis; Muzaki, Ridwan Hakim; Asrianti, Kurnia Wahyu; Afiani, Nurul; Amalia, Poppy
Jurnal Kependidikan Vol. 13 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Islam Negeri Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24090/jk.v13i2.13506

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi kapala madrasah dalam mengembangkan kewirausahaan atau edupreneurship di Madrasasah Ibtidaiyah Ma’araif NU Pageraji Cilongok Banyumas. Kepala madrasah memiliki peran yang penting dalam usaha mengebangakan dunia usaha di lingkungan madrasah. Penelitian menggunakan metode diskriptif kualitatif untuk mengetahui strategi kepala madrasah dalam usaha meningkatkan dan mewujudkan kewirausahaan di madrasah. penelitian ini menggunakan metode observasi meliputi semua kegiatan dalam pembelajaran, wawancara dengan kepala madrasah, guru, dan siswa, serta studi dokumentasi. Sedangkan teknik analisa data menggunakan reduduksi data, penyajian data dan verifikasi data atau kesimpulan. Teknik keabsahan data meliputi triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menyebutkan bahwa: pertama kepala madrasah memberikan andil yang besar dalam menciptakan kewiraushaan di madrasah, kedua, penerapan kewirauhaan membantu siswa dalam menanamkan nilai kejujuran dan tanggng jawab di madrasah, ketiga bahwa pendidkan kewirausahaan berhasil dan dapat dijadikan contoh bagi sekolah atau madrsasah yang lain.
Integrasi Fungsi dan Makna Lokusi, Ilokusi, dan Perlokusi dalam Lirik Lagu “Alamak” Karya Rizky Febian : Suatu Kajian Pragmatik Dia Ananda Putri; Naila Nur Sabila; Nur Fatimah; Poppy Amalia; Ferdinand Simbolon
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i4.2247

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan fungsi dan makna tuturan dalam lirik lagu "Alamak" karya Rizky Febian dan Adrian Khalif dengan pendekatan pragmatik, melalui analisis tindak tutur lokusi, ilokusi, dan perlokusi. Menggunakan metode kualitatif deskriptif, penelitian ini menganalisis tuturan dalam lirik yang telah dipublikasikan. Hasilnya menunjukkan bahwa tindak tutur lokusi menggambarkan keterkejutan dan kebingungan tokoh lirik terhadap cinta yang mendadak. Ilokusi mencakup ekspresi kekaguman, gugup, dan ketakutan kehilangan, serta permintaan kejujuran. Perlokusi memberikan efek emosional dan sosial-budaya, membuat pendengar merasakan suasana cinta. Secara keseluruhan, lagu "Alamak" menunjukkan nilai pragmatik yang dalam, membuktikan bahwa lirik bukan hanya karya seni, tetapi juga alat komunikasi yang efektif untuk menyampaikan pesan dan membangun kedekatan emosional dengan audiens.
Kesenjangan Stimulasi Pemerolehan Bahasa Anak Usia 3 Tahun Antara Lingkungan Kaya Bahasa dan Lingkungan Minim Interaksi Poppy Amalia; Ratna Lolane Sianipar; Stevani Br Situmorang; Nasya Nabila Said; Stela Parta Siagian; Erfanintiya Siringoringo; Rosmawati Harahap; Hidayat Herman
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i4.2800

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesenjangan stimulasi pemerolehan bahasa pada anak usia 3 tahun yang dibesarkan dalam dua lingkungan berbeda lingkungan kaya bahasa dan lingkungan minim interaksi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan dua subjek penelitian, yaitu Arsyi (anak dari lingkungan kaya bahasa) dan Dina (anak dari lingkungan minim interaksi). Teknik pengumpulan data meliputi observasi partisipatif terhadap aktivitas sehari-hari anak dan interaksi verbal dengan orang tua, wawancara mendalam dengan pengasuh atau orang tua, serta dokumentasi berupa catatan perkembangan anak dan rekaman interaksi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisis tematik, melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Arsyi, yang berada dalam lingkungan kaya bahasa, memiliki jumlah kosakata aktif lebih dari 250 kata, struktur kalimat kompleks, serta kemampuan berinteraksi verbal yang aktif dan responsif. Sebaliknya, Dina hanya menguasai kurang dari 100 kata, menggunakan kalimat sederhana, dan menunjukkan keterbatasan dalam komunikasi dua arah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kualitas dan kuantitas interaksi verbal dalam keluarga sangat mempengaruhi pemerolehan bahasa anak usia dini. Lingkungan kaya bahasa mampu merangsang kemampuan linguistik anak secara signifikan, sementara lingkungan minim interaksi berisiko menghambat perkembangan bahasa pada masa golden age.
Kesehatan Mental Siswa Di Era Digital: Peran PSU Dalam Mengatasi Kecemasan Akademik Di SMPN 27 Medan Simanjorang, Jesica; Amalia , Poppy; Sianipar, Ratna Lolane; Situmorang, Stevani; Siagian, Stela Parta; Wuriyani, Elly Prihasti; Amalia, Nadra
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.5796

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kecemasan akademik siswa menjelang ujian serta efektivitas penerapan Paket Siap Ujian (PSU) Digital dalam mendukung kesehatan mental dan kesiapan belajar siswa kelas VIII-6 SMP Negeri 27 Medan. Latar belakang penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa mengalami stres dan tekanan menjelang ujian akibat tuntutan memperoleh nilai tinggi, kurangnya persiapan belajar, serta pengaruh penggunaan media digital. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif melalui observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Penerapan Paket Siap Ujian (PSU) Digital terdiri dari infografis edukatif, playlist lagu penenang, dan latihan pernapasan sederhana. Berdasarkan penelitian dapat dikatakan bahwa PSU Digital efektif sebagai inovasi pembelajaran berbasis teknologi yang mendukung keseimbangan aspek kognitif dan kesehatan mental siswa serta strategi pendukung dalam menciptakan lingkungan belajar yang adaptif dan berorientasi pada kesejahteraan psikologis siswa.
Pelatihan dalam Pembuatan Animasi Pembelajaran Kreatif dengan PowerPoint pada Anak Sekolah Dasar Putri, Jihan Hidayah; Lubis , Ulfa Annisa; Kalingga , Qori Rizqiah H; Muhlizar, Muhlizar; Anwar, Khairul; Amalia, Poppy; Purba, Dhea Aulia Malem; Wati, Sartika
Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2025): Edisi Desember
Publisher : Ilmu Bersama Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56211/wahana.v4i2.1293

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital dan kreativitas siswa sekolah dasar melalui pelatihan pembuatan animasi pembelajaran dengan Microsoft PowerPoint. Kegiatan dilaksanakan selama dua hari di SDIT AL-Habib dengan melibatkan 20 siswa kelas 5B. Metode yang digunakan adalah edukatif-partisipatif dengan pendekatan project-based learning. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan teknis siswa menggunakan fitur PowerPoint, peningkatan kreativitas dalam menyusun media pembelajaran, serta peningkatan kepercayaan diri dalam mempresentasikan karya. Sebanyak 80% siswa berhasil menguasai materi dengan baik, sementara 20% memerlukan pendampingan intensif. Evaluasi dilakukan melalui observasi partisipasi, penilaian karya, dan presentasi hasil. Kegiatan ini membuktikan bahwa pembelajaran berbasis multimedia dapat meningkatkan minat belajar siswa dan mendukung pengembangan keterampilan abad 21. Disarankan untuk mengadakan pelatihan serupa secara berkelanjutan dengan dukungan fasilitas yang memadai.
Co-Authors Afiani, Nurul Agustina, Ruizhaica Amalia, Nadra Andy Andy Aprilla, Icut Asrianti, Kurnia Wahyu Chandra Chandra Chandra Daniel Happy Putra David David Dia Ananda Putri Dia Ananda Putri Didik Aryanto edi edi Edy Surya Erfanintiya Siringoringo Ferdinand Simbolon Fitriani Lubis Heri Kusmanto, Heri Hidayat Herman Isnaini, Isnaini Jesicha Nainggolan Johanes Terang Kita Perangin Angin Joni Joni Kalingga , Qori Rizqiah H Khairul Anwar Lubis , Ulfa Annisa Maemunah Maemunah Muhammad Ali Hakim Muhlizar Muhlizar Mustika Wati Siregar Muzaki, Ridwan Hakim Naila Nur Sabila Nasution, Aurora Pradizka Nasya Nabila Said Nur Fatimah NUR FATIMAH Nurkholis NURUL AZIZAH NURUL AZIZAH Pieter Octaviandy, Pieter Purba, Dhea Aulia Malem Putri, Dia Ananda Putri, Jihan Hidayah Ramadani, Fadilla Aura Ratna Lolane Sianipar Ratna Lolane Sianipar Rizky, Muhammad Dipo Agung Rosmawati Harahap Safinatul Harahap Safirah, Devi Siagian, Arlin Septia Basana Siagian, Stela Parta Sianipar, Ratna Lolane Sihaloho, Chintiah Lafezah Sihotang, Uhal Yedija Simangunsong, Erfriani Sekar Talenta Simanjorang, Jesica Sinurat, Julianti Sirait, Ela Emayusnita Sitepu, Kezia Tarila Rubina Br Sitorus, Johannes Bagas Sitorus, Tesalonica Evelin Br Situmorang, Stevani Stela Parta Siagian Stephanie Br Sipayung Stevani Br Situmorang Tri Indah Prasasti Wati, Sartika Wijaya, Robby Wilson Wilson Wilson Wiwik Handayani Wuriyani, Elly Prihasti