Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.703
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Jurnal TAM (Technology Acceptance Model) Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Inventa Journal on Education Jurnal Kreativitas PKM JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM AL-IDARAH Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan eCo-Buss Attractive : Innovative Education Journal Journal of Dehasen Educational Review Edukasi Lingua Sastra Eksponen JLCEdu (Journal Of Learning And Character Education) Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) NEAR: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Sriwijaya Accounting Community Services Journal of Ethics and Character Education Journal of Software Engineering And Technology Jurnal TAM (Technology Acceptance Model) Edukatif
Kristina, Marilin
Institut Bakti Nusantara
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

 1   2   3   4 
IMPLEMENTASI METODE AHP DALAM PERANCANGAN SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PENILAIAN KINERJA DOSEN UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS SDM STMIK PRINGSEWU Martin, Afrizal; Kristina, Marilin
Journal of Software Engineering and Technology. Vol 3, No 1 (2023): SEAT: Journal Of Software Engineering and Technology
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Diniyyah Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69769/seat.v3i1.78

Abstract

Penilaian kinerja dosen merupakan upaya agar suatu perguruan tinggi dapat menjaga kualitas sumber daya manusianya. Penilaian dilakukan untuk mengevaluasi perfoma atau kinerja serta mengukur kontribusi dosen dengan tujuan untuk meningkatkan produktivitasnya.STMIK Pringsewu Sebagai kampus yang terkemuka, sudah tentu upaya untuk menjaga mutu dan kualitas kampus dengan menilai kinerja dosen sudah sering dilakukan. Akan tetapi terkadang kegiatan menilai ini tidak berlangsung secara baik karena terkendala oleh keterbatasan sistem penilaian. Untuk itu perlu ada sistem penilaian yang dapat membantu memudahkan pihak kampus untuk melakukan penilaian kinerja dosen. Salah satu sistem yang sering digunakan dalam menilai adalah sistem pendukung keputusan. Penelitian ini dilaksanakan untuk mendiskusikan tentang perancangan system pendukung keputusan penilaian kinerja dosen dengan menggunakan metode AHP, serta kriteria penilaian yang digunakan adalah pengajaran, penelitian, pengabdian dan unsure tambahan. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa SPK penilaian kinerja dengan metode AHP mampu memberikan keputusan hasil kinerja dosen dengan baik
Peningkatan Motivasi Pembelajaran IPS melalui Pendekatan Inovatif pada Siswa SMP Swasta Pahlawan Nasional Erliza Septia Nagara; Ida Ayu Putu Anggie Sinthiya; Marilin Kristina; Ponidi
EDUKATIF: Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Vol. 1 No. 02 (2025): ISSUE JULI
Publisher : PT. Mifandi Mandiri Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63401/edukatif.v1i02.229

Abstract

Motivasi belajar siswa dalam Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di SMP Swasta Pahlawan Nasional sering kali rendah, mempengaruhi pemahaman dan hasil belajar mereka. Pembelajaran yang dominan oleh metode ceramah guru cenderung tidak merangsang keterlibatan peserta didik, yang pada akhirnya memiliki dampak motivasi belajar mereka. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keinginan siswa untuk belajar ini inovatif dalam pembelajaran IPS di SMP Swasta Pahlawan Nasional. Penelitian dilakukan menggunakan metode observasi di kelas, dengan metode untuk mengumpulkan data tambahan seperti catatan lapangan dan dokumentasi. Analisis interaktif digunakan untuk menganalisis data secara diskiriptif kualitatif, memfokuskan pada penggunaan model pembelajaran inovatif sebagai strategi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Implementasi media pembelajaran interaktif, seperti PowerPoint, secara signifikan meningkatkan minat siswa dalam pembelajaran IPS. Respons positif siswa terhadap media ini mencerminkan peningkatan motivasi belajar, yang secara langsung berdampak pada hasil belajar yang lebih baik. Berdasarkan temuan penelitian, dapat disimpulkan bahwa pendekatan inovatif dalam pembelajaran IPS efektif dalam meningkatkan semangat belajar siswa di SMP Swasta Pahlawan Nasional.
Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al Qur’an Siswa di SD Negeri 2 Kedondong Kristina, Marilin; Sari, Ruly Nadian; Sari, Noca Yolanda; Gumanti, Miswan
Attractive : Innovative Education Journal Vol. 4 No. 3 (2022): Attractive : Innovative Education Journal
Publisher : CV. Creative Tugu Pena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51278/aj.v4i3.527

Abstract

This study aims to describe how the application of audio-visual learning media in improving the ability to read the Qur'an in Islamic education subjects at SD Negeri 2 Kedondong. This research is included in classroom action research or action research. The study material for cycle I and cycle II is about reading Al-Qur'an Surah Al-Maun with tartil. This data collection is carried out using an observation/assessment format that has been prepared, including careful observation of matters relating to student activities while carrying out the action. Based on the analysis of the test results of cycle I and cycle II in the learning process and learning to read the Qur'an, grade 5 students of SD Negeri 2 Kedondong experienced an increase in each cycle, meaning that students had understood the material and practice of PAI learning. So it can be concluded that the learning process using audio-visual learning media affects PAI learning and the use of audio-visual learning media can improve the ability to read the Qur'an in 5th grade students of SD Negeri 2 Kedondong Keywords: Learning Media, Improving Learning Al Quran, Learning Audio Visual
Evidence The Nexus of Work Discipline and Professionalism on Lecturer Productivity: Study at Private Higher Education Institution Marilin Kristina; Miswan Miswan; Sudewi Sudewi; Habibah Habibah
eCo-Buss Vol. 8 No. 2 (2025): eCo-Buss
Publisher : Komunitas Dosen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32877/eb.v8i2.3468

Abstract

This study aims to investigate the work discipline and professionalism of lecturers and its impact on lecturer productivity, both directly and indirectly, at Private Higher Education Institutions (PHEI). This study used a quantitative approach with the Structural Equation Modeling (SEM) PLS method. Data were obtained from 80 respondents who were lecturers at private universities in Lampung province. The results of the study show that work discipline has a positive and significant effect on lecturer productivity. Additionally, a lecturer's work discipline has a profound impact on professionalism, and professionalism has a significant influence on a lecturer's productivity in private universities. Another important finding is that professionalism plays a significant mediating role in the relationship between work discipline and lecturer productivity in private universities. The main finding of this study confirms that professionalism strengthens the positive impact of work discipline on lecturer productivity in private universities. Implement an objective and transparent performance evaluation system, with indicators that include work discipline, professionalism, and lecturer productivity as a strategy to improve the overall performance of higher education institutions.
Pengembangan dan Implementasi Aplikasi Media Pembelajaran berbasis Android Pada SMK Grafika Kecamatan Gading Rejo Kabupaten Pringsewu Andino Maseleno; Satria Abadi; Marilin Kristina
NEAR: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): NEAR
Publisher : Komunitas Dosen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32877/nr.v3i2.1533

Abstract

Pembuatan aplikasi media pembelajaran berbasis android sangat diperlukan dalam dunia pendidikan, karena tuntutan perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan yang mendorong upaya – upaya dalam pemanfaatan hasil teknologi pendidikan dalam dunia belajar mengajar. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk membantu dalam membuat media pembelajaran pada SMK Grafika Gading Rejo Kabupaten Pringsewu. Melalui aplikasi E-learning yang dapat memudahkan kegiatan belajar mengajar yang lebih efisien. Kegiatan ini menggunakan metode SDLC (System Development Life Cycle) dengan proses pengumpulan data seperti observasi, wawancara, dokumentasi pada SMK Grafika Gading Rejo. Hasil kegiatn pengabdian ini menghasilkan suatu media aplikasi pembelajaran E-learning pada SMK Grafika Gading Rejo yang berbasis android. Tahapan pengabdian ini, peneliti banyak melakukan tahapan-tahapan seperti melakukan analisis serta pengorganisasian materi dan melakukan sebuah perancangan desain serta pengimplementasian aplikasi sehingga mendapatkan hasil yang bermanfaat berupa aplikasi media pembelajaran E-learning dalam bentuk aplikasi android. Media pembelajaran ini sangat membantu siswa/i dan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di SMK Grafika Gading Rejo
Edukasi Penerbitan NIB dan Solusi Kendala yang Dihadapi Pelaku UMKM Kabupaten Pringsewu Lampung Novi Ayu Kristiana Dewi; Bernaditha Herindri Samodera Utami; Marilin Kristina; Erliza Septia Nagara
NEAR: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): NEAR
Publisher : Komunitas Dosen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32877/nr.v4i1.1968

Abstract

Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah memberikan edukasi kepada pelaku UMKM dan pendampingan dalam penerbitan NIB. Kegiatan ini dilakukan selama 40 hari di mulai dari observasis lapangan sebagai analisis kebutuhan, sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan pembeuatan NIP. Selama kegiatan tersebut diperoleh 15 UMKM yang berhasil mendapatkan NIB. Kendala yang ditemui selama pendampingan adalah NIK yang tidak terdaftar secara online di Dinas Catatan Sipil serta belum memiliki NPWP. Sebagian besar pelaku uasaha yang belum memiliki NPWP enggan untuk mendaftarkan usahanya karena takut wajib pajak dengan hasil usaha yang masih rendah serta tidak tahu cara melaporkan SPT. Oleh karena itu perlu dilakukan kegiatan sosialisasi lanjutan dalam mengedukasi masyarakat tentang NPWP.
Expo Kewirausahaan: Membangun Jiwa Entrepreneur dan Mengasah Kreativitas Anak Sejak Dini, dibangku Usia Taman Kanak-kanak (TK) Insan Mandiri Kota Bandar Lampung Sariyah Astuti; Leni Anggraeni; Dian Puspita; Novi Ayu Kristina Dewi; Marilin Kristina; Miswan Gumanti; Wulandari Wulandari; Rara Marselina Jupon; Nurlela
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 1 No. 4 (2024): April
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v1i4.1147

Abstract

Peningkatan jumlah penduduk dan tingkat pengangguran yang signifikan di Indonesia menimbulkan permasalahan sosial, termasuk kurangnya lapangan pekerjaan. Untuk mengatasi hal ini, penting untuk meningkatkan potensi kewirausahaan masyarakat, terutama di kalangan generasi muda. Salah satu upaya yang dilakukan adalah melalui program expo kewirausahaan di sekolah taman kanak-kanak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan fokus pada peningkatan potensi entrepreneur pada peserta didik TK Insan Mandiri, Kota Bandar Lampung melalui kegiatan expo kewirausahaan. Data diperoleh melalui observasi lapangan dan pengumpulan dokumen terkait kegiatan expo. Hasil analisis menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan memiliki dampak positif terhadap kecenderungan siswa untuk menjadi wirausaha, serta peran guru dalam memfasilitasi kegiatan ini sangat penting. Melalui kegiatan expo, siswa-siswi TK ini dilatih untuk memiliki ide kreatif, inovatif, dan kemandirian dalam mengelola produk serta mempromosikannya. Kuesioner yang diberikan kepada peserta menunjukkan bahwa sebagian besar siswa menyukai kegiatan expo kewirausahaan, dan banyak dari mereka berminat untuk menjadi wirausaha di masa depan. Kesimpulannya, kegiatan expo kewirausahaan efektif dalam mengembangkan potensi kewirausahaan peserta didik sekolah dasar, serta membentuk karakter kemandirian dan inovasi sejak dini. Diharapkan program ini dapat menjadi model pembelajaran efektif dalam mengembangkan kewirausahaan di sekolah dan berkontribusi pada pembangunan ekonomi Indonesia melalui generasi muda yang siap berwirausaha.
SCHOOL INNOVATION MANAGEMENT IN DEVELOPING A DIGITAL LEARNING ECOSYSTEM Marilin Kristina; Ruly Nadian Sari; Miswan Gumanti; Rara Marselina Jupon
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 3 (2026): Vol. 6 No. 3 Juni - Agustus 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i3.4752

Abstract

Digital transformation in education requires schools to manage innovation systematically to build an effective, sustainable, and adaptive digital learning ecosystem. This study aims to analyze school innovation management in developing digital learning ecosystems, focusing on planning, implementation, resource management, and sustainability strategies. A mixed-methods explanatory sequential design was applied, beginning with a quantitative survey of teachers, followed by qualitative interviews with school leaders and innovation teams. The results reveal three key determinants of ecosystem effectiveness: innovative leadership, digital resource readiness, and a collaborative school culture. Schools that integrated data-driven decision-making, continuous teacher professional development, and adequate digital infrastructure demonstrated stronger ecosystem performance. These findings emphasize the critical role of innovation management as the foundation for creating an adaptive, inclusive, and high-quality digital learning ecosystem.
Co-Authors ., Ponidi Andino Maseleno Aprilia, Rida Bernadhita Herindri S. Utami Bernaditha Herindri Samodera Utami Citrawati Jatiningrum Dewi Ratnaningsih Dewi Ratnaningsih Dewi, Novi Ayu Kristiana Dian Puspita Dwi Puastuti Dwi Puastuti Eka Ridhawati Erliza Septia Nagara Erliza Septia Nagara Erliza Septia Nagara Habibah Habibah Habibah Habibah Hartono Hartono Ida Ayu Putu Anggie Sinthiya Indra Jaya Indradewa, Rhian Leni Anggraeni Martin, Afrizal Miswan Gumanti Miswan Miswan Muzayyana, Lucky Muzayyana, Lucky Noca Yolanda Sari Novi Ayu Kristina Dewi Novita Andriyani Nurlela Ponidi Ponidi Ponidi . Ponidi, Ponidi Puastuti, Dwi Rara Marselina Jupon Reni Astika RR. Ella Evrita Hestiandari Ruly Nadian Sari Ruly Nadian Sari Sari, Ruly Nadian Sariyah Astuti Satria Abadi Septia Nagara, Erliza Sudewi Sudewi Sudewi Sudewi Sulantiwi Sulantiwi Syahrizal Siregar, Syahrizal Tr i Susilowati Tri Yuni Hendrowati Trisnawati Winia Waziana Wulandari Wulandari