Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.674
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Palapa: Jurnal Study Keislaman dan Ilmu Pendidikan DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar ANARGYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Southeast Asian Mathematics Education Journal Awwaliyah Griya Journal of Mathematics Education and Application Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Cakrawala Pendas MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Circle: Jurnal Pendidikan Matematika Current Issues on Elementary Education Journal
Mufliva, Rosiana
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Dentistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika

 1 
Efektivitas model LAPS-Heuristic berbantuan media flashcard terhadap kemampuan penyelesaian masalah matematis peserta didik Fathonah, Muthia Nurul; Murron, Faisal Sadam; Mufliva, Rosiana
PYTHAGORAS : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 14, No 2 (2025): PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Publisher : UNIVERSITAS RIAU KEPULAUAN, BATAM, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/pyth.v14i2.7892

Abstract

Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini yaitu belum optimalnya kemampuan peserta didik dalam memecahkan masalah matematis yang disebabkan oleh pemilihan model pembelajaran serta media yang belum sepenuhnya memfasilitasi untuk mengembangkan kemampuan penyelesaian masalah. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tingkat efektivitas model Laps-Heuristic berbantuan media Flashcard dalam meningkatkan kemampuan penyelesaian masalah matematis pada peserta didik kelas V pada materi keliling persegi dan persegi panjang. Penelitian ini menggunakan metode Pre-Experimental dengan desain One Group Pretest-Posttest. Sampel yang digunakan yaitu peserta didik kelas V di salah satu SD Negeri Kota Bandung berjumlah 24 orang. Teknik dalam pengumpulan data terdiri dari tes berupa soal uraian non-rutin sebanyak 5 soal dan observasi. Analisis data yang dilakukan yaitu melalui statistik deskriptif dan inferensial. Berdasarkan temuan penelitian, disimpulkan bahwa model Laps-Heuristic berbantuan media Flashcard cukup efektif dalam meningkatkan kemampuan penyelesaian masalah matematis peserta didik kelas V. Hal ini dibuktikan dengan skor N-Gain sebesar 0,63 termasuk pada kategori sedang dan persentase N-Gain sebesar 63,07% menunjukkan kategori cukup efektif.
Co-Authors Adevina, Andina Agus Lina Silvia Andhin Dyas Fitriani Annisa Shabrina Arrasyid, Muhammad Keisar Asyifa Nurjannah Aula Nida Rahmi Ava Tiara Cahyaningsih Azhara Suherman, Silvi Fatimah Babang Robandi Desi Ahdianti Dina Mayadiana Suwarma Dinda Ayu Lestari Dwi Heryanto Dwi Heryanto Effy Mulyasari Egina Mufrikha Ira Hanifah Ervita Triani Faisal Sadam Murron Fathonah, Muthia Nurul Fitra Ramadhan Hartati Ramadhany Pasya Harwiyati, Windi Heryani, Rina Intyas Ayuningrum Ira Rengganis Iriawan, Sandi Budi Izzah Muyassaroh Johar Permana Lian Aulia Kurnia Ramadanti Magdalena Ernesta Sianturi Nahnia Usbah Natasha Andriani Pupun Nuryani Putri, Givani Nurhayati Resti Hermaliani Rina Heryani Riyadi, Diki Rosita Rosita Safitri, Manda Sandi Budi Iriawan Sendi Fauzi Giwangsa Silvi Fatimah Azhara Suherman Sugeng, Santoso Syifa Aulia Tatang Herman, Tatang Tatat Hartati Tatat Hartati Turmudi Utami, Allida Triastuti Vanca Warnaedi Willy Resminawati Wiwid Nur Eni Zulfaturrochmah Zulfaturrochmah