Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.703
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ketahanan Nasional Jurnal IPTEK-KOM (Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Komunikasi) ETTISAL Journal of Communication Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI KRTHA BHAYANGKARA Acta Diurna: Jurnal Ilmu Komunikasi Jurnal Kajian Ilmiah Jurnal Syntax Fusion : Jurnal Nasional Indonesia Journal of Students‘ Research in Computer Science (JSRCS) Window of Midwifery Journal Intermestic: Journal of International Studies Journal of Law, Poliitic and Humanities JIVA: Journal of Behaviour and Mental Health International Journal of Advanced Multidisciplinary INSIGHT: Indonesian Journal of Social Studies and Humanities Jurnal Keamanan Nasional Journal of Computer Science Contributions (Jucosco) Berbakti
Diah Ayu Permatasari
Uninversitas Bhayangkara Jakarta Raya
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
A Systematic Literature Review: Pengujian Asumsi Unidimensional Alat Ukur Wardana, Rezky Eka; Karim, Kasmayani; Permatasari, Diah Ayu
INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities Vol 5, No 2 (2025): INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities
Publisher : INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/.v5i2.82536

Abstract

Abstrak. Pada era modern ini, perkembangan ilmu pengetahuan di Indonesia terutama dalam pengembangan tes psikologi menjadi semakin maju dan pesat. Setiap pengembangan alat ukur mengasumsikan unidimensionalitas. Namun pengujian pada asumsi tersebut sering diabaikan begitu saja. Pelanggaran asumsi unidimensional akan menyebabkan bias dan kesalahan interpretasi baik pada alat ukur maupun peserta tes. Tujuan dibuatnya artikel tersebut adalah untuk melakukan review: (a) konsep dasar mengenai unidimensionalitas; (b) dampak yang terjadi pada pelanggaran asumsi unidimensionalitas; (3) pendekatan yang dapat digunakan pada pengujian asumsi unidimensionalitas. Hasil dari telaah literatur yang telah dilakukan bahwa: (a) unidimensionalitas yaitu sejauh mana kumpulan item mengukur hanya satu konstruk saja; (b) tanpa menguji unidimensi, interpretasi skor tes yang mewakili satu dimensi berpotensi berisiko pada kesalahan pengukuran. Selain itu, pengujian unidimensi item memberikan informasi umum mengenai validitas faktorial dari interpretasi skor tes dan mungkin mengungkapkan bahwa skor tes perlu dipisahkan menjadi beberapa skor; (c) beberapa pendekatan yang dapat digunakan untuk menguji unidimensionalitas seperti confirmatory factor analysis (CFA), principal component analysis of residual (PCAR), metode bejar dan Andersen likelihood ratio test (ALRT). Kata Kunci: Unidimensionalitas, Tes Psikologi, Pendekatan Pengujian
Psikoedukasi Penguatan Peran Keluarga sebagai Lingkungan Belajar di TK X, Kota Makassar dalam Mendukung Pertumbuhan dan Perkembangan Anak Usia Dini Kasmayani Karim; Diah Ayu Permatasari; Roselina Dwi Hormansyah; Fadillah Fira Firmanilah; Agustin Atmaingrum
BERBAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 04 (2026): ISSUE APRIL
Publisher : PT. Mifandi Mandiri Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatan pemahaman dan kesadaran orang tua mengenai peran keluarga sebagai lingkungan belajar pertama dan utama bagi anak untuk mendukung pertumbuhan dan perkembangan anak. Kegiatan ini diikuti oleh 50 orang tua/wali siswa. Metode yang digunakan dalam pemberian psikoedukasi ini adalah metode ceramah terkait peran keluarga dalam pendidikan anak, dampak lingkungan keluarga, bentuk lingkungan keluarga yang mendukung perkembangan anak, strategi merencang lingkungan belajar di rumah, tantangan dan solusi dalam lingkungan belajar keluarga serta dampak positif lingkungan keluarga terhadap perkembangan anak usia dini, lalu dilanjutkan dengan sesi diskusi interaktif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan kesadaran orang tua mengenai pentingnya keterlibatan keluarga dalam proses belajar anak. Partisipasi aktif peserta dalam diskusi dan refleksi juga menunjukkan peningkatan efikasi diri orang tua dalam menjalankan peran pengasuhan. Dengan demikian, psikoedukasi dinilai efektif sebagai upaya penguatan kapasitas keluarga dalam mendukung perkembangan anak usia dini.
MENDAMPINGI DENGAN HATI: SENI KONSELING BAGI GURU WALI Hormansyah, Roselina Dwi; Hidayati, Rizkia; Firmanillah, Fadillah Fira; Permatasari, Diah Ayu; Yusuf, Gilang Tri Prayogo
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 12, No 5 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v12i5.10784

Abstract

Peran guru wali kelas dalam institusi pendidikan tidak sekadar administrator kelas melainkan juga sebagai pendamping bagi siswa. Kegiatan ini bertujuan untuk mengeksplorasi pendekatan "pendampingan dengan hati" sebagai sebuah seni konseling yang dapat diterapkan oleh guru dalam menghadapi masalah siswa di sekolah. Melalui pretest, postest dan observasi saat roleplay, ditemukan bahwa efektivitas konseling wali kelas tidak hanya terletak pada teknik komunikasi formal, melainkan pada pengembangan empati, kehadiran penuh (mindfulness), dan ketulusan dalam mendengarkan. Hasil menunjukkan bahwa pendekatan yang berbasis psikoedukasi dan roleplay melalui penguasaan "seni" konseling dapat meningkatkan pengetahuan dan pemahaman guru wali terhadap kemampuan melakukan konseling dan menjadi pendengar yang baik untuk siswa.
Co-Authors Achlis, Muhammad Nur Agustin Atmaingrum Andoko, Djoko Ansar, Wilda Bagus Yudha Prawira Brata, Taryana Budi Prasetyono Dahlian Persadha, Pratama Djoko Andoko Edy Supriyadi Erry S, Hediati Fadillah Fira Firmanilah Fatimah Azzahra Fiqih Firmanillah, Fadillah Fira Hanita, Margaretha Hari Purwanto Hidayati, Rizkia Hormansyah, Roselina Dwi Jafar, Eka Sufartianinsih Janfry Sihite Josias Simon Runturambi, Arthur Juliansyah, Adi Akhyardi Karim, Kasmayani Kasmayani Karim Krisdwiyanto, Nova Teguh M. Yusuf Samad M. Yusuf Samad Mandela, Aprison Marisa Witanti Muhamad Syauqillah Murniasari, Mira Muslim Muslim Ningtiyas, Beta Kurniawati Noam Lazuardy Nurhidayati Nurhidayati Pardamean Lasniroha Siahaan, Martua Persadha, Pratama Persadha, Pratama Dahlian pribadi, kukuh Rahajeng Widyarsih , A. Victoria Rezasyah, Teuku Rika Wijiyanti Rosadi, Fajri Roselina Dwi Hormansyah Rosny, Fauzy Samad , M. Yusuf Samad, M. Yusuf Setiono, Sigit Simanjuntak, Bergius Gideon Sinurat, Denggan Parange Sitindaon, Novaldi Soehardi Soehardi Soehardi Soehardi Stanislaus Riyanta Supriyadi, Asep Adang Thamrin, Halida Tiyas, Wulandari Wahyuning Ue, Ermelinda Dhae Wardana, Rezky Eka Widodo, Aan Yakub, Andi Yosef Prihanto, Yosef Prihanto Yusuf Samad, M. Yusuf, Gilang Tri Prayogo