cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Abdul Ghofur
Contact Email
Muhammad Abdul Ghofur
Phone
-
Journal Mail Official
muhammadghofur@unesa.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN
Published by Universitas Negeri Surabaya
ISSN : 2303324X     EISSN : 2579387X     DOI : -
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences
Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan (JEPK) is a scientific publication that publishes scientific articles of research, study and development in the field of economics education, entrepreneurship, and economics education.
Arjuna Subject : -
Articles 207 Documents
 17   18   19   20   21 
HASRAT BERWIRAUSAHA UNTUK MENJADI PENDIRI USAHA DAN MINAT BERWIRAUSAHA ONLINE: PERANAN NORMA SUBJEKTIF SEBAGAI VARIABEL MODERASI Usman, Ahmadi; Syamsuddin, Syamsuddin
JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol. 11 No. 1 (2023)
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jepk.v11n1.p103-114

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi efek minat berwirausaha menjadi pendiri usaha terhadap minat berwirasuaha online dengan norma subjektif sebagai variabel moderasi. Penelitian ini menggunakan tipe penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksplanatori. Data penelitian ini berasal dari 252 mahasiswa dari tiga perguruan tinggi di Kota Makassar yang diperoleh dengan menyebarkan kuesioner online. Partial least square–structural equation model digunakan untuk menganalisis data penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasrat berwirausaha menjadi pendiri usaha berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha online mahasiswa. Selain itu, variabel norma subjektif melemahkan hubungan antara hasrat berwirausaha menjadi pendiri usaha dan minat berwirausaha online pada mahasiswa.
DAMPAK PEMBELAJARAN DARING TERHADAP STRES AKADEMIK DAN LEARNING OUTCOME Solihat, Ai Nur; Gumilar, Gugum; Srigustini, Astri; Kurniawan, Kurniawan; Suparman, Adytria
JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol. 11 No. 1 (2023)
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jepk.v11n1.p85-102

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pembelajaran daring selama pandemic Covid-19 terhadap stress akademik, dan learning outcome. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survey eksplanatori. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan kuesioner kepada 179 orang mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Siliwangi melalui Google Formulir dan wawancara tidak terstruktur kepada 20 responden secara acak untuk mengkonfirmasi jawaban yang telah diberikan melalui kuesioner. Teknik sampling yang digunakan adalah proportionate random sampling. Analisis data deskriptif dengan berbantuan SPSS 24, dan untuk mengetahui pegaruh pembelajaran daring terhadap stres akademik dan learning outcome dengan menggunakan path analisis berbantuan AMOS 24. Temuan penelitian ini adalah pembelajaran daring tidak berpengaruh secara signifikan terhadap stress akademik yang dibuktikan dengan besarnya koefisien determinasi sebesar 0.004 atau sebesar 0,4%. Namun pembelajaran daring ini memiliki pengaruh secara signifikan terhadap learning outcome melalui stres akademik sebesar 42,2 persen. Temuan lain yang diperoleh pada penelitian ini yaitu mahasiswa mengalami penurunan kemampuan belajar sebesar 75,42 persen dan perlu dikaji lebih mendalam terkait dampak yang ditimbulkan dari penurunan kemampuan belajar tersebut.
PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI PERGURUAN TINGGI (STUDI ANALISIS KUANTITATIF DESKRIPTIF TERHADAP PROFIL KARAKTER KINERJA MAHASISWA) Ramdani, Ajang; Rakhmat, Cece; Nurdin, Encep Syarief; Kosasih, Aceng
JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol. 11 No. 1 (2023)
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jepk.v11n1.p5-20

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengukur profil karakter kinerja mahasiswa pada pembelajaran kewirausahaan. Karakter kinerja perlu dikuatkan dan dibangun para mahasiswa untuk membangun jiwa kewirausahaan. Beberapa aspek yang dilihat pada karakter kinerja mencakup pada ketekunan, keuletan, etika kerja yang kuat, sikap positif, kecerdikan dan disiplin diri. Adapun metode yang digunakan adalah metode kuantitatif deskriptif. Analisis deskriptif digunakan untuk membantu merangkum trend atau kecendrungan secara keseluruhan data yang diperoleh. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa profil karakter kinerja mahasiswa Perguruan Tinggi Swasta di Tasikmalaya berada pada kategori cukup berkualitas. Hasil temuan mengenai karakter kinerja, berimplikasi pada harus adanya pengembangan model pembelajaran, sehingga dapat membangun karakter kinerja khususnya pada mahasiswa.
ANALISIS JALUR FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPUASAN KERJA DAN KINERJA KARYAWAN DI PT. SAI APPAREL INDUSTRIES SEMARANG Laily, Zulfa; Setiawati, Ira; Indriasari, Ika
JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol. 11 No. 1 (2023)
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jepk.v11n1.p65-84

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kepuasan kerja dan kinerja karyawan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey, dengan teknik analisis jalur (path alalysis). Responden penelitian ini adalah karyawan bagian Quality Control (QC) sebanyak 134 orang. Alat analisis yang digunakan untuk menguji hipotesis menggunakan software SmartPLS 3.2.9 professional. Penentuan sampel penelitian ini menggunakan teknik non-probability sampling dengan purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Kepuasan kerja berpengaruh positif terhadap kinerja karyawan, work life balance berpengaruh positif terhadap kinerja karyawan, burnout berpengaruh positif terhadap kinerja karyawan, dan job insecurity  berpengaruh negatif terhadap kinerja karyawan.
PENGARUH LITERASI KEUANGAN DAN LINGKUNGAN SOSIAL DIMODERASI TINGKAT PENDIDIKAN TERHADAP PENGGUNAAN QRIS PADA PELAKU UMKM DI KOTA SURAKARTA Rachmawati, Febriyani Fitri; Sudarno, Sudarno; Sabandi, Muhammad
JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol. 11 No. 1 (2023)
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jepk.v11n1.p21-36

Abstract

Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh literasi keuangan dan lingkungan sosial terhadap penggunaan QRIS pelaku UMKM di Kota Surakarta serta apakah perbedaan tingkat pendidikan dapat memoderatori literasi keuangan dan lingkungan sosial terhadap penggunaan QRIS atau tidak. Sampel penelitian sebanyak 135 pelaku UMKM Kota Surakarta yang diambil menggunakan teknik non-probability sampling dengan data dikumpulkan melalui angket berisi skala likert 1-5 poin. Uji validitas melalui Confirmatory Factor Analysis (CFA), uji reliabilitas menggunakan Cronbach Alpha (?) dan uji hipotesis melalui analisis regresi hirarki dan Moderated Regression Analysis (MRA) menggunakan software SPSS 25. Hasil penelitian membuktikan bahwa tingkat literasi keuangan dan pengaruh lingkungan sosial berdampak pada penggunaan QRIS pelaku UMKM Kota Surakarta. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa perbedaan tingkat pendidikan pelaku UMKM tidak dapat memperkuat atau memperlemah (tidak memoderatori) pengaruh tingkat literasi keuangan dan lingkungan sosial terhadap penggunaan QRIS.
PENGARUH LITERASI KEUANGAN, INKLUSI KEUANGAN DAN LOCUS OF CONTROL TERHADAP PENGELOLAAN KEUANGAN UMKM DI KECAMATAN BOJONGMANGU Dwi Astuti, Maharani; Soleha, Erin
JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol. 11 No. 1 (2023)
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jepk.v11n1.p51-64

Abstract

UMKM memiliki peran yang penting bagi perekonomian Indonesia, salah satu kendala UMKM saat ini yaitu belum melakukan pengelolaan keuangan secara maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh literasi keuangan, inklusi keuangan dan locus of control baik secara simultan maupun parsial terhadap pengelolaan keuangan pada pelaku UMKM di Kecamatan Bojongmangu, Kabupaten Bekasi Jawa Barat. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jumlah sampel 143 pelaku UMKM di Kecamatan Bojongmangu. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner. Metode pengambilan sampel menggunakan probability sampling dengan teknik simple random sampling. Metode analisis yang digunakan yaitu uji validitas, uji reliabilitas, R-square, Stone-Geisser, Q-square test dan uji t. Dengan menggunakan alat analisis Partial Least Square (PLS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan berpengaruh positif signifikan terhadap pengelolaan keuangan, inklusi keuangan berpengaruh positif signifikan terhadap pengelolaan keuangan, locus of control tidak berpengaruh signifikan terhadap pengelolaan keuangan dan literasi keuangan, inklusi keuangan dan locus of control secara simultan berpengaruh positif signifikan terhadap pengelolaan keuangan UMKM di Kecamatan Bojongmangu.
ENTREPRENEURIAL FORMATION IN TVET: A SEM ANALYSIS OF KNOWLEDGE, FAMILY ENVIRONMENT, AND SPIRIT ON SELF-EFFICACY AND INTEREST AMONG COMPUTER AND NETWORK ENGINEERING STUDENTS Arfandi, Anas; Nurfauziah, Nurfauziah; Purnamawati, Purnamawati; Pechinthorn, Komm
JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol. 13 No. 2 (2025)
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jepk.v13n2.p423-460

Abstract

Unemployment is a serious problem, especially for young people graduating from vocational schools. Vocational education and training (TVET) is a strategic solution to prepare young people to become job seekers and creators. However, the number of vocational school graduates who become entrepreneurs is still low. This indicates a gap between the school entrepreneurship education and students' motivation to become entrepreneurs. This study aims to analyze the influence of entrepreneurship knowledge, family environment, and entrepreneurial spirit on entrepreneurial interest, with self-efficacy as a mediating variable, among students of the Computer and Network Engineering Vocational High School in Makassar. This study uses a quantitative approach with an ex post facto method on 178 respondents, and the data is analyzed using SEM-PLS. The study results show interesting findings: entrepreneurial knowledge does not significantly affect entrepreneurial interest, while family environment and entrepreneurial spirit have a positive and significant effect. Self-efficacy was proven to strongly mediate between psychological factors (entrepreneurial spirit) and social factors (family environment) to entrepreneurial motivation. Theoretically, this study provides evidence that with these research results, Bandura's self-efficacy theory in vocational education can confirm that self-efficacy is the key to shaping students' entrepreneurial behavior. Practically, the results of this study emphasize the importance of project-based and real-life entrepreneurial learning that builds students' confidence in entrepreneurship, as well as the important role of the family in supporting students to become entrepreneurs. These findings provide important insights for educators and policymakers in strengthening entrepreneurial education in vocational high schools.

Page 21 of 21 | Total Record : 207

 17   18   19   20   21 

Filter by Year

2013 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 13 No. 2 (2025) Vol. 13 No. 1 (2025) Vol. 12 No. 2 (2024) Vol. 12 No. 1 (2024) Vol. 11 No. 2 (2023) Vol. 11 No. 1 (2023) Vol. 10 No. 2 (2022) Vol. 10 No. 1 (2022) Vol. 9 No. 2 (2021) Vol. 9 No. 1 (2021) Vol. 8 No. 2 (2020) Vol. 8 No. 1 (2020) Vol. 7 No. 2 (2019) Vol. 7 No. 1 (2019) Vol. 6 No. 2 (2018) Vol. 6 No. 1 (2018) Vol. 5 No. 2 (2017) Vol. 5 No. 1 (2017) Vol. 4 No. 2 (2016) Vol. 4 No. 1 (2016) Vol. 3 No. 2 (2015) Vol. 3 No. 1 (2015) Vol. 2 No. 2 (2014) Vol. 2 No. 1 (2014) Vol. 1 No. 2 (2013) Vol. 1 No. 1 (2013) More Issue