JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,490 Documents
<![CDATA[Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Bamboo Dancing Berbantuan Media Flashcard pada Mata Pelajaran PPKn Kelas IV SD IT Insan Mulia ]]>
<![CDATA[Aminatun, Siti]]>;
<![CDATA[Haq, Najme Muhammad Dliya’ul]]>;
<![CDATA[Shobichah, Umroh Nurus]]>;
<![CDATA[Widodo, Susilo Tri]]>;
<![CDATA[Wahyuni, Nur Indah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11216
<![CDATA[Permasalahan dalam pembelajaran yang ditemukan berupa minat belajar yang rendah pada mata pelajaran PPKn karena dirasa materi yang membosankan. Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan hasil belajar PPKn an keefektifan menggunakan media pembelajaran Kooperatif tipe Bamboo Dancing berbantuan Flashcard di kelas IV SD IT Insan Mulia. Penelitian ini menggunakan metode PTK. Setelah dilaksanakan tindakan melalui dua siklus dapat terlihat bahwa penerapan model pembelajaran dapat meningkatkan keefektifan belajar. Uji keefektifan model pembelajaran melalui data pengerjaan soal evaluasi yang menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar yang ditunjukkan nilai rata-rata seluruh peserta didik kelas IV mengalami peningkatan sebesar 1,5 yaitu dari 77, 36 menjadi 78,86 dan ketuntasan klasikal mengalami peningkatan sebesar 21%, dari 74% menjadi 95%. Tingkat keaktifan belajar peserta didik mengalami peningkatan yang dapat terlihat dari hasil analisis instrumen penilaian ketrampilan peserta dididk pada siklus I, rata-rata persentase keaktifan peserta didik sebesar 28,47% yang dikategorikan "cukup aktif" dan 34,11% pada siklus II yang dikategorikan "cukup aktif". Adanya variasi di antara keduanya telah meningkatkan jumlah keaktifan belajar pada kedua siklus.]]>
<![CDATA[Inovasi Pemanfaatan Limbah Marmer sebagai Substitusi Agregat Kasar Untuk Beton yang Ramah Lingkungan ]]>
<![CDATA[Nabhan, Daffa]]>;
<![CDATA[Anisah, Anisah]]>;
<![CDATA[Lenggogeni, Lenggogeni]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11217
<![CDATA[Beton merupakan salah satu bahan bangunan yang akan banyak dipakai dalam proses pembangunan tersebut, kita tahu bahwa beton merupakan bahan bangunan yang terbuat dari pencampuran antara agregat kasar (kerikil), agregat halus (pasir), bahan ikat (semen), dan air. Material- material beton tersebut banyak diambil secara langsung dari alam, sehingga akan mengeskploitaasi alam secara langsung dan terus menerus. Banyaknya penggunaan material tersebut dapat mengakibtakan keseimbangan lingkungan terganggu, sehingga dibutuhkan inovasi material penyusun beton yang ramah lingkungan dan menghasilkan beton dengan mutu tinggiDari hasil penelitian menunjukkan substitusi limbah marmer pada variasi 30% kuat tekan beton yaitu 33,88 MPa. Variasi 50% kuat tekan beton yaitu 32,01 MPa. Dan untuk variasi 0% kuat tekan beton 30.82 MPa. Sehingga variasi dengan limbah marmer paling optimal adalah 30% dari volume agregat kasar. Berdasarkan material yang didapatkan dalam pembuatan beton ini dapat disimpulkan bahwa untuk mendapatkan kuat tekan yang lebih optimal diperlukan material yang lebih bagus kualitasnya Rencana anggaran biaya (RAB) yang dibutuhkan dalam pcmbuatan 1 m material beton inovasi sebesar Rp 1.296.250,- sedangkan untuk satu silinder 10 x 20 cm hanya Rp 3.324,835,-]]>
<![CDATA[Forensic Stylistic Analysis on Per Ohlin’s Suicide Note ]]>
<![CDATA[Sihite, Adinda Dwi Putri]]>;
<![CDATA[Fayusaurada, Annan]]>;
<![CDATA[Syifa, Ghaissanie]]>;
<![CDATA[S, M. Farhaz Krisnawan]]>;
<![CDATA[Rangkuti, Rahmadsyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11218
<![CDATA[Ilmu forensik merupakan penerapan berbagai ilmu untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan penting dalam suatu sistem hukum yang mungkin berkaitan dengan tindak pidana. Cabang ilmu linguistik ini telah membantu beberapa penyelidikan dengan berperan penting dalam mengkaji teks-teks hukum seperti catatan bunuh diri. Oleh karena itu, tulisan ini bertujuan untuk mengidentifikasi beberapa aspek dalam catatan bunuh diri penyanyi Swedia, Per Ohlin, seperti: emosi positif, negatif, dan kognisi yang ditemukan, penerapan analisis semantik forensik, dan struktur utama dari catatan itu sendiri. Kesimpulannya, dominasi emosi negatif yang terdapat pada tulisan terakhirnya membuktikan bahwa ia selalu mengasosiasikan dirinya dengan kematian dan hal itu dilakukan atas kemauannya sendiri melalui berbagai perbuatan jahat yang dilakukannya terhadap dirinya sendiri. Hasil analisis ini mengidentifikasi rincian catatan yang ditinggalkannya dan kebebasan yang diklaimnya setara dengan kematian.]]>
<![CDATA[Teori Pengembangan Kurikulum pada SMK PGRI 7 Surabaya ]]>
<![CDATA[Novitasari, Cahya Dwi]]>;
<![CDATA[Ilhami, M. Arya Hilal Ridho]]>;
<![CDATA[Aisyah, Nesha]]>;
<![CDATA[Zhulhijjah, Sheila]]>;
<![CDATA[Amalia, Kaniati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11220
<![CDATA[Pengembangan kurikulum pada tingkat satuan pendidikan banyak mengalami perubahan yang signifikan,baik dari kebijakan yang bersifat sentralistik menjadi kebijakan yang lebih desentralisasi, dimana pihak sekolah sudah diberikan wewenang atau kekuasaan untuk dapat mengembangkan kurikulum sesuai dengan potensi yang dimilikinya. Metode penulisan yang digunakan dalam artikel ini yaitu metode kualitatif dimana dalam hal pengumpulan data dilakukan melalui kegiatan wawancara dan observasi partisipatif, dimana data yang diperoleh berupa rekaman audio,gambar, serta catatan lapangan. Sehingga dalam penulisannya hasil data nantinya lebih bersifat deskriptif dan teoritis. Kurikulum pada SMK PGRI 7 Surabaya dalam pengembangannya memperhatikan beberapa aspek diantaranya yaitu sasaran panduan pengembangan kurikulum dimana didalamnya melibatkan beberapa pemangku kepentingan seperti,pendidik,dinas pendidikan,serta pengawas atau pemilik. Selain hal itu dalam proses penyusunannya sekolah juga menerapkan beberapa prinsip seperti, berpusat pada peserta didik, kontekstual, esensial, akuntabel, melibatkan berbagai pemangku kepentingan.]]>
<![CDATA[Perancangan Game Quiz Aritmatika Menggunakan Metode Forward Chaining Berbasis Web ]]>
<![CDATA[Putra, Reza Ananda]]>;
<![CDATA[Khairunnisa, Khairunnisa]]>;
<![CDATA[Damayanti, Fera]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11221
<![CDATA[Pada studi ini peneliti membuat game quiz aritmatika berbasis web yang dapat membantu siswa dalam proses belajarnya dan membuat pembelajaran aritmatika menjadi lebih menarik dengan memanfaatkan inovasi yang semakin canggih. Yakni game quiz dimana terdapat tiga level dengan sepuluh pertanyaan per level. Level pertama meliputi penjumlahan dan pengurangan, level kedua meliputi perkalian dan pembagian, level ketiga meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian. Game quiz ini hanya memungkinkan pengguna untuk memulai dari level satu dan membutuhkan skor minimal 70 agar bisa maju ke level berikutnya. Siswa dapat melatih kecepatan berpikir dan berhitung dengan memainkan game quiz yang tersedia di platform Google. Pendekatan forward chaining digunakan dalam perancangan game quiz ini guna menentukan jawaban benar dan salah serta untuk meningkatkan tingkat kesulitan soal. Hasil akhir aplikasi game quiz akan menunjukkan nilai, jawaban yang benar, dan rincian cara menjawab setiap pertanyaan.]]>
<![CDATA[Efektifitas E-Government dalam Pelayanan Izin Persetujuan Bangunan Gedung (PBG) Pada Dinas Pekerjaan Umum dan Penataan Ruang Banjarnegara ]]>
<![CDATA[Arifin, Surya]]>;
<![CDATA[Harsanto, Bambang Tri]]>;
<![CDATA[Rosyadi, Slamet]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11222
<![CDATA[Penelitian ini mengkaji implementasi program E-Government PBG di Banjarnegara dengan menggunakan kerangka teoritis Mazmanian & Sabatier. Evaluasi mengungkap aspek kritis seperti kompleksitas teknis, keragaman perilaku, kejelasan kebijakan, alokasi sumberdaya, dan ketergantungan institusional. Temuan memberikan wawasan mendalam bagi praktisi dan peneliti terkait implementasi kebijakan PBG. Rekomendasi meliputi penyederhanaan prosedur, peningkatan kapasitas personel, evaluasi alokasi dana, dan penguatan kerjasama institusional. Studi ini mendukung pengembangan kebijakan E-Government yang lebih efisien dan transparan di masa depan.]]>
<![CDATA[Analisis Pengalaman Masyarakat Awam terhadap Pertolongan Pertama Kecelakaan Lalu Lintas ]]>
<![CDATA[Hasibuan, Adil Rosyadi]]>;
<![CDATA[Usiono, Usiono]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11223
<![CDATA[Kejadian gawat darurat biasanya terjadi sangat cepat dan tiba tiba sehingga sulit diprediksi kapan dan dimana terjadi. Kondisi kegawatdaruratan karena adanya peristiwa kecelakaan dapat terjadi dimana saja dan kapan saja. Kecelakan merupakan kejadian yang tidak terduga yang disebabkan oleh adanya tindakan yang tidak aman atau kondisi yang tidak aman. Penelitian ini menggunakan metode SLR (Systematic Literature Review). Metode ini memberikan sarana yang sistematis dan transparan untuk mengumpulkan, merangkum, dan mengevaluasi temuan penelitian mengenai suatu topik atau pertanyaan. pertolongan pertama sangat berpengaruh terhadap peningkatan keselamatan kecelakaan lalu lintas pelaku penolong pertama harus memiliki skil dasar dalam pertolongan pertama, karena pertolongan pertama jika dilakukan dengan baik maka bisa mengurangi rasa sakit terhadap luka korban dan mengurangi tingkat cidera dan cacat namun jika dilakukan dengan tindakan yang salah maka bisa berakibat fatal hingga kematian.]]>
<![CDATA[Analisis Teknologi Digital dan Daya Tarik Konsumen terhadap Produk UMKM Di Pekanbaru ]]>
<![CDATA[Widya, Firda]]>;
<![CDATA[Asrila, Widra]]>;
<![CDATA[Ilahi, Bunga Dina Wahyu]]>;
<![CDATA[Nofirda, Fitri Ayu]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11224
<![CDATA[Artikel ini bertujuan menganalisis perkembangan Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) di Pekanbaru, di mana kota tersebut menjadi pusat pertumbuhan mayoritas sektor ekonomi, terutama UMKM. Untuk mengikuti tren ini, pelaku UMKM kini beralih ke strategi penjualan digital dengan memanfaatkan market place dan memasarkan produk melalui media sosial. Selain itu, mereka perlu berkolaborasi dengan warganet untuk meningkatkan pemasaran produk dan jasa. Dengan demikian, pengembangan UMKM digital dianggap sebagai opsi yang krusial untuk mendukung pelaku usaha di era teknologi yang terus berkembang. Artikel ini menggunakan metode studi kepustakaan untuk menguraikan literatur seputar pengembangan UMKM digital, dan menyimpulkan bahwa hal ini menjadi alternatif penting dalam mendukung dan mengembangkan kewirausahaan digital di Indonesia saat ini.]]>
<![CDATA[Interaksi Sosial dalam Pendidikan Agama Islam: Tinjauan Sosiologi ]]>
<![CDATA[Adisel, Adisel]]>;
<![CDATA[Nursanti, Apdila]]>;
<![CDATA[Mawarni, Dentha Andriyanti]]>;
<![CDATA[Suryati, Suryati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11225
<![CDATA[Pendidikan Agama Islam bukan sekedar transfer pengetahuan keagamaan; ia juga merupakan arena interaksi sosial yang dinamis antara peserta didik, pendidikan, dan lingkungan pendidikan. Artikel ini memberikan tinjauan sosiologis terhadap interaksi sosial dalam pendidikan agama islam, mengeksplorasi peran individu, kelompok, dan struktur sosial dalam membentuk pengalaman belajar keagamaan. Pada tingkat individu, psikologi inidividu, pengaruh guru, dan factor pribadi memainkan peran penting dalam membentuk pemahaman dan penerimaan nilai-nilai agama. Kelompok sosial, seperti keluarga dan teman sebaya, juga memiliki dampak signifikan terhadap identitas keagamaan peserta didik. Sementara itu, struktur sosial, termasuk lembaga pendidikan dan norma-norma sosial, memainkan peran sentral dalam membentuk konteks pendidikan agama Islam. Melalui pendekatan sosiologis, artikel ini mengungkap dinamika kompleks interaksi sosial dan tantangan serta prospek dalam menciptakan pendidikan agama islam yang inklusif dan holistic.]]>
<![CDATA[Pengaruh Media Sosial Tiktok dalam Perubahan Sikap Generasi Muda Terhadap Implementasi Nilai-Nilai Pancasila di SMPN 27 Medan ]]>
<![CDATA[Sitohang, Gresia Septina]]>;
<![CDATA[Siahaan, Parlaungan Gabriel]]>;
<![CDATA[Purba, Novridah Reanti]]>;
<![CDATA[Siregar, Filja Azkiah]]>;
<![CDATA[Irsyad, Ferozi Ramdana]]>;
<![CDATA[Sari, Gustina]]>;
<![CDATA[Siboro, Raymond Panuturi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11226
<![CDATA[Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan kuesioner angket sebagai alat pengumpulan data. Dengan sampel peserta didik kelas sembilan (IX) di SMPN 27 Kota Medan, dalam pengumpulan informasi kuisioner sebanyak 28 responden. Penelitian ini menggunakan 5 jenis pertanyaan dimana siswa akan dihadapkan pada 4 opsi yaitu Sangat Setuju (SS), Setuju (S), Tidak Setuju (TS), Sangat Tidak Setuju (STS). Berdasarkan hasil pembahasan dapat disimpulkan bahwa TikTok dapat memengaruhi generasi muda dalam menginternalisasi Nilai-Nilai Pancasila dengan memperoleh 21 responden yang setuju. Pengaruh yang diihasilkan TikTok sendiri yaitu lebih unggul pada pengaruh negatif dimana diperoleh data bahwa terdapat 19 responden yang setuju Bahwa TikTok lebih cenderung memperlemah pemahaman generasi muda tentang nilai-nilai Pancasila. Oleh karena itu TikTok memiliki pengaruh negatif yang unggul dalam mempengaruhi generasi muda di SMPN 27 Kota Medan.]]>
