JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,490 Documents
<![CDATA[Analisis Peran Otoritas Jasa Keuangan Terhadap Perbankan Sebagai Upaya Perlindungan Data Pribadi Nasabah Bank (Studi Kasus Kebocoran Data Nasabah Bank Syariah Indonesia) ]]>
<![CDATA[Sinaga, Guna Gerhat]]>;
<![CDATA[Jusuf, Azareel Sulistiyanto]]>;
<![CDATA[Kornelius, Yusuf]]>;
<![CDATA[Tarina, Dwi Desi Yayi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11404
<![CDATA[Pada era digitalisasi saat ini kebocoran data nasabah bank sangat mungkin terjadi, seperti kasus kebocoran data nasabah Bank Syariah Indonesia. Ketidakbertanggungjawaban pihak bank telah membawa kerugian bagi para nasabah. Oleh sebab itu, penelitian ini dilakukan untuk menjawab permasalahan hukum yang timbul akibat peristiwa tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian hukum normatif yang bersumber dari peraturan perundang undangan, jurnal, laporan, dan berita di media massa. Objek penelitian ini fokus pada perlindungan dan wewenang OJK dalam memberikan perlindungan bagi nasabah bank BSI. Teknik pengumpulan bahan hukum dengan cara studi pustaka dan teknik analisis data berupa analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Dasar Hukum Perlindungan Data Pribadi Nasabah yang Mengalami Kebocoran telah dijamin dan diatur dalam UU Perbankan dan POJK Nomor 1/POJK.07/2013, (2) OJK berwenang melakukan pengawasan, penyelidikan, pengenaan sanksi, dan penyelesaian sengketa. Dengan demikian, perlindungan mengenai data pribadi nasabah yang bocor ini telah diatur dalam peraturan perundang-undangan sekaligus telah diperkuat dengan keberadaan OJK sebagai lembaga pengawas pada sektor keuangan.]]>
<![CDATA[Peran Politik dalam Pembentukan Kebijakan Perdagangan Internasional (Studi Perbandingan Antara Negara Maju dan Negara Berkembang) ]]>
<![CDATA[Purba, Bonaraja]]>;
<![CDATA[Handayani, Siti Alifah]]>;
<![CDATA[Azizah, Lutfia Nur]]>;
<![CDATA[Sibarani, Juan Charlos]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11405
<![CDATA[Perdagangan internasional merupakan sarana untuk melakukan pertukaran barang dan jasa internasional, dan kebijakan perdagangan internasional ditetapkan oleh negara-negara baik maju maupun berkembang. Faktor politik memiliki pengaruh yang signifikan dalam kebijakan perdagangan internasional, baik dalam hal perlindungan industri dalam negeri, mendorong ekspor, maupun hak istimewa bagi negara berkembang. Isu-isu global juga memainkan peran penting dalam pembentukan kebijakan perdagangan internasional oleh negara maju, seperti perdagangan bebas, pembangunan berkelanjutan, dan perlindungan lingkungan. Namun, negara maju juga menghadapi tantangan dalam mengelola hubungan perdagangan internasional, termasuk keseimbangan antara kepentingan ekonomi dan politik domestik serta tekanan dari negara berkembang. Faktor politik juga mempengaruhi arah dan keberhasilan perdagangan internasional suatu negara. Oleh karena itu, pemahaman yang baik tentang politik dalam perdagangan internasional sangat penting dalam pembentukan kebijakan yang berkelanjutan dan menguntungkan bagi suatu negara.]]>
<![CDATA[Hubungan Nyeri Gout Arthritis dengan Tingkat Kemandirian Lansia Di UPTD Puskesmas Bungin ]]>
<![CDATA[Nugroho, Angga Wahyu]]>;
<![CDATA[Rammang, Sisilia]]>;
<![CDATA[Taha, Masri Dg]]>;
<![CDATA[Siauta, Viere Allanled]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11413
<![CDATA[Gout arthritis merupakan kelompok keadaan heterogenous atau beraneka ragam yang berhubungan dengan efek genetik pada proses metabolisme purin atau hiperurisemia. Kemampuan muskuloskeletal yang menurun karena nyeri sendi dapat mengakibatkan pula penurunan aktifitas pada lansia. Lansia mengalami nyeri yang mengganggu dalam aktivitas sehari-hari dan kemandiriannya bergantung pada keadaan fungsional dan kemampuan untuk melakukan aktivitas sehari-hari. Tujuan penelitian ini teranalisisnya hubungan nyeri gout arthritis dengan tingkat kemandirian lansia di UPTD Puskesmas Bungin. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan analitik menggunakan desain cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh lansia yang menderita gout arthritis di UPTD Puskesmas Bungin sebanyak 51 orang. Sampel berjumlah 24 orang, dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Analisis yg digunakan adalah analisis univariat dan bivariat. Hasil penelitian menunjukkan dari 34 responden yang mengalami nyeri ringan sebanyak 8 responden (23,5%), nyeri sedang sebanyak 23 responden (67,6%) dan nyeri berat sebanyak 3 responden (8,8%). Responden yang ketergantungan total sebanyak 1 responden (2,9%), ketergantungan berat sebanyak 17 responden (50%) dan ketergantungan ringan sebanyak 16 responden (47,1%), hasil uji Pearson Chi-Square nilai p value: 0,002 (p value ? 0,05). Simpulan ada hubungan nyeri gout arthritis dengan tingkat kemandirian lansia di UPTD Puskesmas Bungin. Saran bagi petugas kesehatan di Puskesmas Bungin agar lebih mengaktifkan posyandu lansia dan setiap posyandu dilakukan skrining awal untuk mendeteksi gout arthritis, sehingga penemuan kasus patuh dalam pengobatan TB. lebih awal akan membuat tingkat ketergantungan lansia semakin berkurang.]]>
<![CDATA[Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Terpadu Kelas V Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Ali Imron, Muhammad]]>;
<![CDATA[Apri Mulya, Diva]]>;
<![CDATA[Agustandi, Egi]]>;
<![CDATA[Fitri, Shobrina]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i3.11415
<![CDATA[Hasil belajar IPA Terpadu siswa kelas V SDN/III Koto Rendah hanya 18,75% yang mencapai kriteria katuntasan minimun yang ditetapkan sekolah yaitu 74. Hal ini disebabkan oleh beberapa factor seperti, siswa malas bertanya kepada guru jika materi pelajaran yang mereka tidak mengerti, dan kurangnya nimat baca terhadap materi pembelajaran IPA dari dalam diri siswa. Untuk mengatasai permasalahan tersebut peneliti mencoba menerapkan model Problem Based Learning (PBL). Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN/III Koto Rendah. Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 3 siklus setiap siklus terdiri 2 kali pertemuan tatap muka dan 1 kali evaluasi. Adapun hasil penelitian tindakan kelas ini dapat dilihat dari nilai rata-rata meningkat dari 30,51 pada siklus I menjadi 52,42 pada siklus II, dan menjadi 80,62 pada siklus III. Sementara dilihat dari ketuntasan belajar siswa dari 0% pada siklus I menjadi 37,5% pada siklus II, dan menjadi 75% pada siklus III.]]>
<![CDATA[Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Pidato Melalui Metode Latihan Terbimbing Siswa Kelas V SDN 60/VI Bangko ]]>
<![CDATA[Zamdani, Zamdani]]>;
<![CDATA[Ahmad, Yudhistira]]>;
<![CDATA[Ferinaldi, Ferinaldi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i3.11416
<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi oleh kenyataan yang ada yaitu hasil belajar menulis teks pidato dari 25 orang siswa kelas V SDN 60/VI Bangko masih belum tuntas, hanya 30% siswa yang mencapai KKM, pembelajaran di anggap tuntas jika 70% siswa mencapai KKM 75. Untuk mengatasi hal tersebut, dilakukan penerapan dengan metode latihan terbimbing untuk meningkatkan hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas kelas V SDN 60/VI Bangko tahun pelajaran 2022/2023. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan pada bulan November 2022. Siklus I tanggal 20 dan 23 November 2022, dan suklus II tanggal 27 November 2022. Objek penelitian ini adalah keterampilan siswa dalam menulis teks pidato. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas kelas V SDN 60/VI Bangko tahun pelajaran 2022/2023 dengan jumlah siswa 25 orang. Data dikumpulkan dengan menggunakan tes tertulis dan observasi terhadap aktivitas siswa dan aktivitas guru selama proses pembelajaran berlangsung. Hasil penelitian ini diperoleh bahwa keterampilan menulis teks pidato siswa kelas kelas V SDN 60/VI Bangko tahun pelajaran 2022/2023 meningkat melalui penerapan metode latihan terbimbing. Peningkatan tersebut dapat dilihat dari perolehan nilai rata-rata 54,76% pada pretes, meningkat menjadi 68 % pada siklus I dan meningkat menjadi 86,2 % pada siklus II. Peningkatan hasil belajar siswa juga diikuti oleh prilaku siswa. Berdasarkan hasil observasi aktivitas siswa pada tindakan siklus I dan siklus II yaitu, meningkat dari rata-rata 49,6% pada pertemuan I pertemuan II meningkat menjadi 68% pada siklus I, dan meningkat menjadi 71,2% pada pertemuan I pertemuan II meningkat menjdi 86,2 % pada siklus II. Hasil aktivitas siswa mengalami peningkatan dari siklus I kesiklus II.]]>
<![CDATA[Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Finger Painting Dengan Menggunakan Aquarel di TK Ancano Desa Kungkai Bangko ]]>
<![CDATA[Wahyuni, Lora]]>;
<![CDATA[Afrinovera, Afrinovera]]>;
<![CDATA[Delfia, Eva]]>;
<![CDATA[Lina, Lina]]>;
<![CDATA[Engla Sari, Novi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i3.11417
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak kelompok B melalui kegiatan finger painting dengan menggunakan Aquarel di TK Ancano Desa Kungkai Bangko. Adapun rumusan masalahnya yaitu bagaimana meningkatkan kemampuan motorik alus anak kelompok B melalui kegiatan Finger Painting dengan menggunakan Aquarel di TK Ancano Desa Kungkai Bangko. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang subjeknya yaiu anak didik kelompok B yang berjumlah 15 orang anak yang terdiri dari 6 orang anak laki-laki dan 9 orang anak perempuan. Penelitian ini dilakukan di dalan dua siklus yaitu siklus 1 dan 2 serta di dalam pelaksanaan setiap siklus tersebut terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan , observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan datanya yaitu melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dan tekhnik analisis datanya menggunakan deskripsi kuantitatif . Hasil dari penelitian yaitu pada saat pra siklus hanya 4 orang anak yang mampu melakukan finger painting dengan baik dan benar yang mendapat nilai kriteria Berkembang Sangat Baik (BSB) ada 4 orang atau sekitar 22,1 % dan miningkat pada siklus1 hasilnya yaitu pada pertemuan terakhir diperoleh yang mendapat nilai kriteria Berkembang Sangat Baik (BSB) sudah mencapai 11 orang anak atau sekitar 66,7% dan setelah dilaksanakan siklus 2 memperoleh hasil yang signifikan yaitu semua anak mampu melakukan finger painting dengan baik dan benar yaitu BSB (Berkembang Sangat Baik ) ada 15 orang anak atau 100 %.]]>
<![CDATA[Peningkatan Kompetensi SPA Therapist dan Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis IT dalam Mensukseskan Merdeka Belajar Bagi Guru-Guru SMK Kecantikan Se Sumatera Barat ]]>
<![CDATA[Astuti, Murni]]>;
<![CDATA[Rahmiati, Rahmiati]]>;
<![CDATA[Silvia, Febri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11419
<![CDATA[Permasalahan mitra adalah guru-guru SMK kecantikan di Provinsi Sumatera Barat belum memiliki kompetensi SPA Therapist. Selain itu, guru-guru masih banyak belum memiliki keterampilan mengembangkan media pembelajaran berbasis IT. Maka perlu adanya solusi permasalahan mitra dengan memberikan pelatihan SPA Therapist dan pelatihan pembuatan media pembelajaran berbasis IT untuk meningkatkan pembelajaran di kelas. Tujuan kegiatan ini adalah memberikan pengetahuan dan ketrampilan pada Guru-guru dalam kompetensi SPA serta penggunaan peralatan SPA berbasis teknologi dan memberikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembuatan media pembelajaran berbasis IT. Kegiatan ini rencana dilaksanakan dengan metode ceramah, demonstrasi langsung, praktik secara bergantian dan bimbingan. Hasil dari Program Pengabdian kepada Masyarakat menunjukkan pencapaian tujuan yang signifikan dalam meningkatkan kompetensi SPA Therapist guru SMK Kecantikan se Sumatera Barat. Peserta pelatihan mampu mengikuti materi dengan baik, serta mampu menghasilkan konten video pembelajaran dengan kualitas yang baik. Ini mengindikasikan peningkatan kompetensi pedagogik guru yang berkontribusi positif dalam proses pembelajaran di sekolah.]]>
<![CDATA[Analisis Dampak Akun Instagram @folkative terhadap Penghayatan Informasi di Kalangan Followers di Karawang ]]>
<![CDATA[Solihah, Sefia Waladinia]]>;
<![CDATA[Utamidewi, Wahyu]]>;
<![CDATA[Budhiharti, Tri Widya]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11420
<![CDATA[Instagram menjadi platform penting untuk berbagi informasi berita. Salah satu akun sumber informasi berita adalah @folkative. Penelitian ini berfokus pada pengaruh akun @folkative terhadap penghayatan informasi oleh followers Karawang, menggunakan metode penelitian kuantitatif deskriptif dengan sampel terdiri dari followers @folkative. Hal ini dapat disimpulkan dari nilai t hitung sebesar 6,853 dan nilai (Sig.) sebesar 0,001, yang lebih rendah dari 0,05, sehingga terjadi penerimaan hipotesis alternatif (Ha) dan penolakan hipotesis nol (Ho).Berdasarkan koefisien determinasi, 72,8% penghayatan informasi followers di Karawang dipengaruhi oleh akun @folkative, sisanya dipengaruhi faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.]]>
<![CDATA[Capacity Building Masyarakat Pandhalungan melalui Permainan Tradisional ]]>
<![CDATA[Dzarna, Dzarna]]>;
<![CDATA[Usman, Ali]]>;
<![CDATA[Oktarini, Widya]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11421
<![CDATA[Permainan tradisional merupakan permainan yang memiliki nilai budaya, karakter serta edukasi di dalamnya. Nilai yang ada dalam permainan tradisional tidak diketahui oleh masyarakat sehingga lebih memilih gadget sebagai pilihan untuk permainan anak. Tujuan sosialisasi atau penyuluhan ini untuk capacity building masyarakat pandhalungan terutama pada permainan tradisional. Metode yang digunakan dengan cara melakukan penyuluhan atau sosialisasi antara ketua pelaksana dan anggota kepada guru-guru dan wali murid TK Al-Istiqlal Sumbersari Jember. Hasil dan kesimpulan kegiatan ini adalah sikap antusias guru-guru dan wali murid terkait nilai budaya, karakter serta edukasi dalam permainan tradisional. Permaianan tradisional terdapat nilai-nilai positif yang dapat membentuk karakter siswa, diantaranya kejujuran, solidaritas, kecakapan, kesatuan dan persatuan, keberanian, dan keterampilan.]]>
<![CDATA[Penerapan Permainan Kartu Kata Bergambar dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan pada Anak Usia 5 – 6 Tahun di TK Aisyiyah 98 Srengseng Jakarta Barat ]]>
<![CDATA[H, Agustin Hamidah]]>;
<![CDATA[Chaeriyah, Nunung]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11422
<![CDATA[Penelitian ini betujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan Membaca Permulaan anak usia 5 – 6 tahun melalui media kartu kata bergambar di Tk Aisyiyah 98 Srengseng Kembangan Jakarta Barat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Tindakan kelas yang berfokus pada situasi kelas. Metode penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki pembelajaran bertahap atau terus menerus. Hasil penelitian implementasi kartu kata bergambar guna menambah keterampilan membca permulaan pada anak usia 5 – 6 tahun memperlihatkan bahwa peningkatan prosentase penilaian dari prasiklus,siklus I sekitar 10% dan peningkatan prosentase dari siklus I ke siklus 2 sekitar 80%. Hasil penelitian memberikan arti bahwa dengan adanya peningkatan tersebut, menunjukkan bahwa metode membaca permulaan dengan menggunakan media kartu kata bergambar dapat berhasil dengan baik atau telah memenuhi batas ketuntasan yang ditentukan yaitu sebesar 71%.]]>
