cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,490 Documents
 1239   1240   1241   1242   1243 
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Ketrampilan Menulis Peserta Didik Kelas II SD Negeri Madyotaman Surakarta Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Tahun Ajaran 2023/2024 Badriyah, Fitria Nurul; Wicaksono, Anggit Grahito; Jumanto, Jumanto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14402

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui potensi dampak Model Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap kemampuan menulis siswa kelas dua yang belajar bahasa Indonesia di SD Negeri Madyotaman Surakarta selama tahun ajaran 2023–2024. Penelitian ini menggunakan one group pretest-posttest design dan bersifat kuantitatif. Membuat. Populasi dan sampel penelitian ini berjumlah 28 anak kelas IV SD Negeri Madyotaman No. 38 Surakarta. Sampling jenuh merupakan metode yang digunakan untuk pengambilan sampel dalam penelitian ini. Teknik pengumpulan data meliputi tes, wawancara, dokumentasi, dan observasi. Tujuan dari dua tes—pretest dan posttest—adalah untuk mengetahui seberapa besar peningkatan kemampuan menulis siswa di kelas bahasa Indonesia sebelum dan sesudah mendapat perlakuan.
Menggagas Kontribusi Green Economy melalui Cerpen Pilihan Macan dalam Kajian Teori Ekokritik Buell Sofyaningrum, Rosita; Sangdiyah, Halimatus
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14403

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan elemen lingkungan hubungannya dengan pesan lingkungan dan menghubungkan pesan lingkungan tersebut dengan konsep Green economy dalam kumpulan Cerpen Pilihan Kompas Macan dengan menggunakan kajian ekokritik Buell. Data dalam penelitian ini menggunakan teks-teks berupa kalimat dalam kutipan yang ada di dalam kumpulan Cerpen Pilihan Kompas Macan yang mengangkat masalah kesadaran manusia dalam menjaga ekosistem yang semakin memprihatinkan. Sumber data dalam penelitian ini adalah kumpulan Cerpen Pilihan Kompas 2020 Macan pada empat cerpen yaitu Asap-asap Itu Telah Menghilang, Macan, Mengantar Benih Padi Terakhir ke Ladang, dan Makam. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan teknik baca dan teknik catat. Hasil penelitian berupa elemen-elemen lingkungan yang muncul dalam cerpen-cerpen antara lain: 1) elemen tanah terdapat 3 kutipan, 2) elemen udara terdapat 2 kutipan, 3) elemen makhluk hidup terdapat 1 kutipan dan hubungannya dengan pesan lingkungan. Penelitian juga menggambarkan hubungan antara Green economy, praktik ekonomi berkelanjutan, teknologi bersih, inovasi ramah lingkungan, kebijakan ekonomi pro-biodiversitas, dan pengembangan ekonomi yang menghormati ekosistem.
Analisis Penerapan Destinasi Wisata Syariah Sesuai Fatwa DSN MUI No.108/DSN-MUI/X/2016 tentang Pariwisata Syariah (Studi Kasus : Pantai Lon Malang, Kab. Sampang) Arima, Dewi; Hermawan, Rudi; Adiyono, Adiyono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14404

Abstract

Dalam sebuah negara terutama di Indonesia yang pempunyai penduduk yang manyoritas beragama, kekayaan tradisi dan adat istiadat dalam setiap daerahnya dan tidak dapat dipisahkan dari agama, sehingga tidak dapa dipisahkan sehingga menjadi satu kesatuan yaitu tradisi Masyarakat Indonesia. Dengan tradisi dan agama di Indonesia menjadi latar belakang munculnya program wisata syariah sesuai dengan Fatwa Dsn Mui No.108 Dsn-Mui/X/2016 oleh pemerintah Republik Indonesia. Penyelengaraan pariwisata berdasarkan perinsip syariah, destinasi wisata wajib untuk mewujudkan beberapa aspek seperti, kemaslahatan umum,menjaga keamanan, memjaga lingkungan dan menghormati nilai-nilai da budaya yang ada pada destinasi wisata tersebut. Tujuan Penelitian ini adalah menganalisis penerapan destinasi syariah sesuai fatwa dsn no.108 Dsn-Mui/X/2016. Diharapkan kerangka dan penerapan ini bisa menjadi referensi dalam berkembangnya dunia kepariwisataan syariah sehingga sasaran dan target yang diinginkan dapat terimplementasi. Penulisan ini menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulannya yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dokumentasi dan data yang diperoleh dianalisis dijadikan narasi menggunakan reduksi data kemudian penyajian data dan penarikan kesimpulan untuk mengetahaui apakah objek sudah menerapkan sesuai fatwa dsn no.108 Dsn-Mui/X/2016. Untuk meningkatkan dan memberi banyak minat wisatawan berkunjung.
Penerapan Gaya Kepemimpinan Situasional dan Pengawasan Kerja terhadap Kinerja Karyawan melalui Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Intervening pada PT. Transco Pratama Kabupaten Dharmasraya Ningsih, Yuyun Dwi Yulia; Sari, Marta Widian; Pondrinal, Muhammad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14405

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji besar pengaruh penerapan gaya kepemimpinan situasional dan pengawasan kerja terhadap kinerja karyawan melalui kepuasan kerja sebagai variabel intervening pada PT. Transco Pratama Kabupaten Dharmasraya. Dengan menggunakan data primer yang diperoleh dengan mengumpulkan kuesioner dengan sampel 60 responden karyawan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis Structural Equation Modeling (SEM) Dengan Partial Least Square (PLS). Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa : 1) Bahwa secara parsial terdapat positif yang signifikan gaya kepemimpinan situasional terhadap kepuasan kerja pada PT Transco Pratama Kabupaten Dharmasraya.2) Bahwa secara parsial terdapat positif yang signifikan pengawasan kerja terhadap kepuasan kerja pada PT Transco Pratama Kabupaten Dharmasraya. 3) Bahwa secara parsial terdapat negatif yang tidak signifikan gaya kepemimpinan situasional terhadap kinerja karyawan pada PT Transco Pratama Kabupaten Dharmasraya. 4) Bahwa secara parsial terdapat positif yang tidak signifikan pengawasan kerja terhadap kinerja karyawan pada PT Transco Pratama Kabupaten Dharmasraya. 5) Bahwa secara parsial terdapat positif dan signifikan kepuasan kerja terhadap kinerja karyawan pada PT Transco Pratama Kabupaten Dharmasraya. 6) Kepuasan kerja memediasi gaya kepemimpinan situasional terhadap kinerja karyawan PT Transco Pratama Kabupaten Dharmasraya. 7) Kepuasan kerja memediasi pengawasan kerja terhadap kinerja karyawan pada PT Transco Pratama Kabupaten Dharmasraya.
Pengaruh Penggunaan Kata Kunci Matematika dalam Bahasa Indonesia terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa SMP Kelas 7 pada Materi Perbandingan Oktavi, Amelia Sri; Sulistiani, Fani; Aini, Putri Nur; Hutagalung, Trisnawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14406

Abstract

Pemahaman merupakan salah satu kemampuan matematis yang penting untuk dimiliki siswa, khususnya pada tingkat sekolah menengah. Kemampuan pemahaman matematis menjadi salah satu kemampuan dasar yang harus dimiliki siswa. Fokus penelitian yang kami lakukan terhadap subjek penelitian yaitu untuk menganalisis kesulitan siswa dalam menyelesaikan permasalahan perbandingan terhadap aspek kemampuan pemahaman matematis dan berbahasa dalam mengakaitkan sesuatu hal dengan hal lainnya dengan benar dan menyadari prosesnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatf dengan subjek penelitian yang digunakan sebanyak 7 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman konsep matematika pada materi perbandingan terdiri atas dua kelompok yaitu sudah memahami sebanyak 1(satu) peserta didik dan yang kurang memahami sebanyak 6(enam) peserta didik dari 7(tujuh) peserta didik. Kelompok siswi yang sudah memahami konsep matematika pada materi perbandingan terdapat beragam cara yang dilakukannya, pada umumnya mengerjakan soal dengan pemikiran siswi tersebut. Sedangkan siswa/i yang kurang memahami konsep matematika serta bahasa pada soal tersebut, karena pada soal matematika yang kami lampirkan menggunakan bahasa baku.
Perancangan Timbangan Berbasis Digital yang Dilengkapi dengan Metal Detector Sebagai Sensor Logam Kazuya, A. Sayuti; Ariyadi, Tamsir; Dasmen, Rahmad Novrianda; Fitriani, Endah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14407

Abstract

Timbangan digital adalah alat penting dalam berbagai aplikasi industri dan domestik. Namun, seringkali diperlukan tambahan sensor untuk mendeteksi benda asing yang mungkin mempengaruhi hasil timbangan, seperti logam. Dalam konteks ini, penelitian ini bertujuan untuk merancang timbangan berbasis digital yang dilengkapi dengan metal detector sebagai sensor logam. Metode yang digunakan dalam perancangan ini mencakup pemilihan komponen yang sesuai, perancangan sirkuit elektronik, dan pengembangan algoritma untuk pengolahan sinyal sensor. Komponen utama yang digunakan adalah sensor beban untuk pengukuran berat dan metal detector untuk deteksi logam. Sirkuit elektronik dikembangkan untuk mengintegrasikan kedua sensor tersebut dalam satu sistem yang koheren. Pengujian dilakukan untuk mengevaluasi kinerja timbangan digital ini dalam mendeteksi logam. Pengujian melibatkan variasi logam yang berbeda dan berbagai kondisi lingkungan. Hasil pengujian menunjukkan bahwa timbangan digital yang dirancang mampu mendeteksi keberadaan logam dengan akurasi yang tinggi dan memberikan hasil timbangan yang konsisten. Dengan demikian, penelitian ini memberikan kontribusi pada pengembangan teknologi timbangan digital yang lebih canggih dengan kemampuan deteksi logam yang handal. Aplikasi potensial dari perangkat ini mencakup penggunaan dalam pengiriman paket di mana deteksi logam yang akurat penting untuk menjaga kualitas produk dan keselamatan produk sampai ke konsumen.
Meningkatkan Kemampuan Koordinasi Mata dan Tangan Melalui Lempar Tangkap Bola Bagi Siswa Gangguan Spektrum Autisme (GSA) Kelas XI di SLB YPPLB Padang Meilina, Siska; Mahdi, Arisul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14408

Abstract

Pada artikel kali ini, siswa penyandang Gangguan Spektrum Autisme (GSA) di SLB YPPLB Padang membahas tentang cara meningkatkan kemampuan koordinasi tangan-mata dengan cara melempar dan menangkap bola. Studi sebelumnya dan wawancara dengan guru menunjukkan bahwa seorang siswa dengan Gangguan Spektrum Autisme (GSA) menghadapi hambatan dalam koordinasi mata dan tangan yang mendorong penelitian ini untuk dilakukan. Dengan desain A-B-A yang dimanfaatkan dalam penelitian menggunakan penelitian Single Subject Reserach (SSR). Subjeknya adalah siswa kelas XI dengan gangguan spektrum autisme (GSA). Informasi data yang dikumpulkan pada tahap pola (A1) dalam tiga pertemuan, dengan tingkat hasil masing-masing sebesar 42,85%, 42,85%, dan 42,85%.Sembilan pertemuan di fase intervensi (B) menghasilkan hasil persentase 53,57 %, 64,28%, 71,42%, 71,42%, 75%, 75%, 100%, 100%, dan 100%. Tiga pertemuan di fase dasar (A2) menghasilkan hasil persentase 100%, 100%, dan 100%. Menurut analisis data, metode lempar tangkap bola dapat meningkatkan koordinasi tangan dan mata.
Pengaruh Pengelolaan Kelas Melalui Pendekatan Sosio-Emosional terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlaq di MTs SKB 3 Menteri Bingkat Anggraini, Lilis; Lubis, Khairuddin; Matondang, Ade Rahman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14409

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui bagaimana pengelolaan kelas melaui pendekatan sosio-emosional tehadap mata pelajaran Aqidah Akhlak di MTs SKB 3 Menteri Bingkat, 2)untuk mengetahui bagaimana prestasi belajar siswa di Mts SKB 3 Menteri Bingkat, 3) untuk mengetahui apakah ada pengaruh pengelolaan kelas melalui pendekataan sosioemosional pada mata pelajaran aqidah akhlaq di MTs SKB 3 Menteri Bingkat. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik di MTs SKB 3 Menteri Bingkat yang berjumlah 210 siswa yang menjadi 6 kelas dengan sampel sebanyak 32 peserta didik. Jenis penelitian dalam penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi sederhana dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian diketahui pengelolaan kelas melalui pendekatan sosio-emosional di MTS SKB 3 Menteri Bingkat di katagorikan “cukup“. Prestasi Belajar di di MTS SKB 3 Menteri Bingkat dikategorikan “baik”. Berdasarkan hasil perhitungan uji hipotesis diperleh thitung > ttabel (2,197> 2,042), maka Ha diterima dan Ho ditolak. Artinya ada pengaruh pengelolaan kelas melalui pendekatan sosio-emosional terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran aqidah akhlaq di MTS SKB 3 Menteri Bingkat.
Pengembangan Bahan Ajar Puisi Rakyat Berbasis Kearifan Lokal Melayu Deli pada Siswa Kelas VII SMP Tahun Pembelajaran 2023-2024 Monica , Sella Mitha; Kusyani, Diah; Muliatik, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14410

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar berupa modul pembelajaran puisi rakyat berbasis kearifan lokal Melayu Deli dan menguji kelayakan produk yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) menggunakan model pengembangan Borg and Gall. Penelitian ini dilakukan di 4 sekolah SMP/MTs dan 12 guru Bahasa Indonesia dengan klasifikasi 3 guru Bahasa Indonesia dari SMP Al Washliyah 8 Medan sebagai data primer dan 9 guru Bahasa Indonesia sebagai data pendukung/sekunder. Adapun tahapan-tahapan pada pengembangan ini yaitu potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi ahli, dan penilaian kelayakan modul pembelajaran. Pengumpulan data melalui obsevasi, wawancara, angket/kuesioner, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teknik Analisis data deskriptif kuantitatif yang kemudian dikonversikan ke data kualitatif menggunakan skala likert. Berdasarkan hasil validasi ahli materi, modul pembelajaran ini memperoleh nilai 90 dengan rerata 4,5 dan berkategori “Baik”. Sementara hasil validasi ahli media memperoleh nilai 89.3 dengan rerata 4,4 dan berkategori “Baik”. Pada hasil penilaian guru yang berjumlah 12 guru Bahasa Indonesia memperoleh nilai 88 dengan nilai rerata 4,4 dan berkategori "Baik". Modul pembelajaran puisi rakyat berbasis kearifan lokal Melayu Deli layak digunakan sebagai bahan ajar.
Pengembangan Handout berbasis Online pada Materi Cerita Rakyat untuk Siswa Kelas VII SMP Utami, Syafna Elvira; Kusyani, Diah; Lubis, Lailan Syafira Putri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14411

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk handout berbasis online pada materi cerita rakyat untuk siswa kelas VII SMP dan mendeskripsikan uji kelayakan produk handout berbasis online pada materi cerita rakyat untuk siswa kelas VII SMP. Jenis penelitian ini yaitu reserch and development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Tahap Analisis adalah menganalisis kebutuhan dalam proses pembelajaran untuk menentukan masalah dan solusi yang tepat serta menentukan kompetensi peserta didik. Tahap Perancangan adalah menentukan kompetensi khusus metode, bahan ajar, dan pembelajaran. Tahap Pengembangan adalah memproduksi program dan bahan ajar yang akan digunakan dalam program pembelajaran. Tahap Implementasi adalah melaksanakan program pembelajaran dengan menerapkan desain atau spesifikasi program pembelajaran. Tahap Evaluasi adalah melakukan evaluasi program pembelajaran dan evaluasi hasil belajar. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan angket/kuisioner. Angket penilaian akan diberikan kepada ahli materi, ahli media, dan 11 guru bahasa Indonesia di SMP. Penelitian ini dilakukan di sekolah SMP Al Washliyah 24 Medan, SMP Al Washliyah 4 medan, MTs Muallimin Univa Medan, MTs EX PGA Proyek Univa Medan. Produk dapat diakses pada link berikut https://online.flipbuilder.com/aiugp/winr/. Hasil penelitian pada kelayakan media pembelajaran berdasarkan ahli materi mendapat skor rata-rata 4,7 dengan kategori "Sangat Baik". Data kelayakan media pembelajaran berdasarkan ahli media mendapat skor rata-rata 4,7 dengan kategori "Sangat Baik". Data kelayakan media pembelajaran dengan respon guru bahasa Indonesia mendapat skor rata-rata 4,6 dengan kategori "Sangat Baik". Sehingga dapat disimpulkan handout berbasis online pada materi cerita rakyat untuk siswa kelas VII SMP dapat digunakan guru dan siswa dalam pembelajaran.

Page 1241 of 2649 | Total Record : 26490

 1239   1240   1241   1242   1243 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue